TALLER 08F-060

Creciendo COORDINACIÓN ACADÉMICA VERSIÓN 2

juntos,
crecemos hacia COLEGIO GIMNASIO LOS CEDROS 07/02/11
la excelencia.
Asignatura: Física Grado: Séptimo Fecha: Marzo 17 DEL 2020
Estudiante _______________________________________ Docente: Astrid Hernández De La Cruz
Periodo: Primero Valoración: Cualitativa: _______ Cuantitativa: ______

EXPLOREMOS
Resuelve los siguientes ejercicios de aceleración y desaceleración, aplicando
todo el proceso.

1. Un motociclista viaja a 15 m/s2, luego recuerda que se le olvidaron sus llaves y

retrocediendo 8 m/s2 en un intervalo de 20 segundos. ¿Cuál es el valor de su aceleración?

2. Una moto se traslada a una velocidad de 14 km/h y aumenta su velocidad de 20 km/h en

4 segundos ¿cuál es su aceleración?

3. Un automóvil se moviliza de 55 km/h y aumenta su velocidad de 60 km/h en 3 segundos

¿Cuál es su aceleración?

4. Un bus asciende de 50 km/h a 96 km/h en 7segundos ¿Qué aceleración posee?

5. Un ciclista viaja a 12 m/s, aplica los frenos hasta detenerse en 8 segundos. ¿Cuál es el
valor de la aceleración?

6. Si un auto va a 50 km/h y en 1 minuto aumenta su velocidad a 100 km/h ¿Cuál fue su

aceleración?

7. Un hombre va en su auto a 70 km/h a su trabajo, en la mitad del camino se da cuenta

que va atrasado por tanto aumenta de 70 a 90 km/h su velocidad en un intervalo de
tiempo de 3 minutos. ¿de cuánto fue su aceleración?

8. Un ciclista lleva una velocidad de 3 m/s2 a 9m/s2, si su promedio de aceleración es de 0,8

m/s 2. ¿Cuánto tiempo le llevo?

9. Un motociclista se traslada de 20 km/h, en 18 segundos, luego reduce su velocidad a 16

km/h ¿Cuál fue su aceleración?

10. Un ciclista pasea y a los 10 segundos su velocidad es de 7.2 m/s. En ese instante ve
un perro y empieza a frenar durante 8 segundos hasta que detiene. Calcular la aceleración
hasta que comienza a frenar.