PRESTACION SERVICIO SOCIAL UNADISTA

CATEDRA SOCIAL SOLIDARIA

FASE 2: COMUNIDADES SOLIDARIAS.

MILEIDY NATALY RAMOS ORTIZ

GRUPO: 700004_193

TUTOR:
ANTONIO ISIDRO SANCHEZ.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
PROGRAMA ACADEMICO DE INGENIERIA INDUSTRIAL
ACACIAS META SEPTIEMBRE 2019.
 INTRODUCCION

La realización de este trabajo se basa en la acción solidaria sobre la lucha contra el

hambre permitiendo dar a conocer un poco sobre la realidad que actualmente se está viviendo

en nuestro país, países vecinos y en conclusión a nivel global.

Donde el hambre es la expresión más extrema de la pobreza y la privación humana. El

hambre en un mundo diferenciado por la abundancia no sólo es una vergüenza moral, sino

que es asimismo una violación del más fundamental de los derechos humanos, el derecho a

una alimentación suficiente, donde el hambre genera grandes costos económicos, la

productividad de las personas, el crecimiento de las naciones y el uso sostenible de los

recursos naturales en donde estos quedan gravemente comprometidos por el hambre.

Seleccionar una de las experiencias de acciones solidarias presentadas en el espacio

virtual MATERIAL DIDACTICO.

Nombre de la Experiencia de acción solidaria seleccionada

Experiencia de acción solidaria.

LUCHA CONTRA EL HAMBRE.

  ¿Cómo se evidencia la acción comunicativa en la acción solidaria seleccionada?

Se evidencia la acción comunicativa solidaria en nuestro país vecino Venezuela, el

cual viene atravesando grandes necesidades donde nadie se acostumbra a convivir con el

hambre, el país más rico en petróleo más grande del mundo no puede garantizar la seguridad

alimentaria a su país, la falta de alimentos es la causa de grandes manifestaciones. Una

necesidad sentida por contribuir económicamente para el sustento de sus hogares a hecho que

muchos emigren a otros países aportando mano de obra e ingresos también las ha llevado a

adquirir conocimientos, sentirse productivos, a trabajar en equipo y hacer reconocidos por su

liderazgo y por motivar a su comunidad a un desarrollo social, económico y productivo

mejorando su calidad de vida y la de sus seres queridos.

 ¿De qué manera la acción solidaria seleccionada les aporta a los objetivos de
desarrollo sostenible?

En el desarrollo sostenible podemos evidenciar como se satisface las necesidades de

las familias y de la comunidad en general, la emigración de familias enteras a otros países

por mejorar sus condiciones de vida y estas a la vez aportan su mano de obra en diferentes

campos lo cual ha hecho aprender a valorar a estos individuos aportando para el

autoconsumo y generando ingresos lo que une a una comunidad al trabajo social recuperando

saberes populares y valorando su entorno que los rodea para satisfacer sus necesidades.
DESARROLLO DEL FORMULARIO “ANÁLISIS ACCIÓN”
 CONCLUSION.

Se puede concluir en el desarrollo de esta actividad me permitió dimensionar la

importancia del ponerle fin a la pobreza a nivel mundial en su proceso de observación, que

permite formar parte del esqueleto interpretativo para analizar y explicar un tema como es el

hambre, generando importantes aportaciones para determinar conclusiones. Dentro del perfil

profesional de ingeniería industrial que va más allá de la observación que se realiza por medio

de la percepción, la cual se afina no solo por el hecho de vivir, sino también influye el

conocimiento que el científico obtiene con las teorías y prácticas en las cuales se ve inmerso.

Por eso es importante el conocimiento de las diferentes técnicas de observación para poder

dar soluciones significativas en los diferentes eventos que se presenten.

 REFERENCIAS.

 Garrido, Luis (2011). Reseña de "La Teoría de la acción comunicativa" de J.

Habermas Razón y Palabra, vol. 16, núm. 75.Instituto Tecnológico y de Estudios

Superiores de Monterrey Estado de México, México Disponible

en http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=199518706036

 Moreno López, N. (2017). Experiencias de Acciones Solidarias. [Página Web].

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/12578

 Ramírez, A; Sánchez, J; García, A (2004). El Desarrollo Sustentable: Interpretación

y Análisis Revista del Centro de Investigación. Universidad La Salle, vol. 6 (21).

pp. 55-59 Universidad La Salle Distrito Federal, México Disponible

en http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34202107

 Kliksberg, B (2002). América Latina: Una región en riesgo. Pobreza e inequidad

Revista de Ciencias Sociales vol. VIII (1). pp. 9-22 Universidad del Zulia

Maracaibo, Venezuela Disponible

en http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28080102