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Es
la rama de la lingüística que estudia la producción y percepción de los
sonidos de una lengua con respecto a sus manifestaciones físicas.
la fonética articulatoria se relaciona con el emisor del mensaje. Este se transmite por un
canal en forma de ondas sonoras (fonética acústica). Y la fonética auditiva se asocia al receptor
del mensaje. Con la fonética articulatoria el emisor codifica el mensaje; con la fonética auditiva
el receptor descodifica dicho mensaje.
Los fonemas no son sonidos con entidad física, sino abstracciones mentales o abstracciones
formales de los sonidos del habla. En este sentido, un fonema puede ser representado por
una familia o clase de equivalencia de sonidos (técnicamente denominados fonos), que los
hablantes asocian a un sonido específico durante la producción o la percepción del habla.
(ejercicios: sonidos con las vocales: AEIOU OEIAU, AIOEU, EUOIA, UIUAAEEOOII)
VERBO
MODOS Y TIEMPOS
Modo Indicativo
REGULARES
IRREGULARES
AUXILIARES
Verbos Regulares
Son aquellos que en cualquier tiempo y persona, no alteran la raíz (lexema). La conjugación
española la divide en tres grupos.
Verbos Irregulares
Verbos Auxiliares
Son los que sirven para la formación de los tiempos compuestos y de la voz pasiva. Haber,
Ser, Estar son los más usados.
El tiempo
Indican si lo que expresa el verbo ocurre en presente, pasado y futuro. Ciertas diferencias de
matiz en el futuro (antefuturo), y sobretodo el préterito (copréterito y pospréterito) es lo que
ha hecho que en nuestra lengua se forme un complicado sistema de tiempos variables.
Los modos
Al decir “todo tiene solución” , el que habla ve el tener solución como un hecho real, si dice
“todo tendrá solución”, el que habla ve tener solución como un hecho posible, si dice al otro
“ten cuidado”, no ve el tener cuidado como lago que realmente sucede, sino que lo considera
una orden o consejo; y cuando alguien dice “voy a encargar que me despierten a las seis”, la
forma especial despierten obedece a que ese verbo esta subordinado al verbo anterior
encargar.
Entonces los modos significan las distintas maneras que el hablante tiene de considerar o
encarar la acción del verbo:
1. Indicativo
2. Condicional
3. Imperativo
4. Subjuntivo
Estas distintas maneras de encarar la acción del verbo corresponden a las distintas clases de
oraciones:
Además de estar situadas en el tiempo, las acciones pueden ser ciertas, reales, o bien
inciertas. Estas diferencias se expresan en tres modos:
El indicativo,
el subjuntivo y
el imperativo.
Tiempos simples del modo indicativo
PRESENTE: Expresa una acción no terminada que se ejecuta en el momento que se habla.
PRETÉRITO O PASADO : Expresa la acción ya concluida para el hablante.
FUTURO: Expresa acción venidera.
COPRETÉRITO: Indica una acción pasada que no se muestra como terminada, pero que se
ha verificado, en un tiempo relativo que coincide con otra acción pasada, por ejemplo:
Cuando llegaste, nevaba.
POSPRETÉRITO: Expresa una acción futura en relación al pasado, por ejemplo: Dijeron
que vendrían.
Tiempos simples del modo subjuntivo
El modo subjuntivo se emplea cuando la acción verbal manifiesta un deseo, una duda, o una
posibilidad, a diferencia del modo indicativo que se usa para expresar acciones reales, por
ejemplo;
PRETÉRITO: El pretérito tiene dos formas. Llevará o llevase, viniera o viniese. Asimismo se
utiliza el subjuntivo después de los adverbios de duda, cuando la incertidumbre es
mayor que si se expresa indicativo.
CONJUGACIONES
Los verbos se agrupan en tres clases de acuerdo con las terminaciones en infinitivo AR, ER,
IR. En los verbos hay dos partes, el lexema y el gramema, esté último es el que expresa los
accidentes del verbo.