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E
n los cursos de direc- resultados que la alternativa Cuba con su marco histórico, pro-
ción, liderazgo u otras individual». cedimiento seguido en otras publi-
especialidades afines, Llegado a este punto, usted se caciones [2;3], el cual, a los efectos
suelen utilizarse casos de estudio preguntará el porqué del preám- de este trabajo, se considera divi-
para entrenar a los participantes. bulo anterior. Sencillo. En un do en cuatro etapas: Época Colo-
Uno de dichos ejercicios, consis- trabajo precedente, se abordó el nial; Intervención Norteamerica-
te en que cada estudiante ordene tema del surgimiento, evolución na; Etapa Republicana; y Etapa
una lista de objetos –se suponen e impacto del dinero [1], que no Revolucionaria.
disponibles en un bote donde se incluyó el desarrollo de la mone-
encuentran náufragos– atendien- da en Cuba. La ausencia de este II.1. Época colonial
do a su importancia para sobrevi- tema se convirtió en una asigna-
vir. Concluido esta parte del ejer- tura pendiente y motivó la lógica Al momento de la llegada de
cicio, se crean grupos y se les pide petición (el trabajo en equipo, en los españoles a Cuba, sus pobla-
que repitan la clasificación, utili- este caso revista y lectores) que se dores no disponían de un sistema
zando como criterio de ordenación espera sea complacida con el pre- monetario, ni siquiera incipien-
el obtenido mediante consenso. Fi- sente texto. te, por lo cual utilizaban para los
nalmente, se muestra a los alum- intercambios diversos productos,
nos la relación ordenada según los II. El dinero en Cuba: práctica esta que continuó duran-
expertos y se solicita que compa- evolución te los inicios de la conquista, dada
ren las tres (individuales, equipo la escasez de monedas. Una nota
y especialistas). El resultado, El análisis de cualquier situa- curiosa: como solución a dicho pro-
casi sin excepción, es que las ción plantea como primera inte- blema en ese momento, se empleó
respuestas colectivas se acercan rrogante el criterio más apropiado como elemento de cambio la mag-
más a los criterios de los expertos. para presentar los contenidos. En nitud del peso físico de fragmentos
oro, que fueron llamados «pesos»,
denominación de la cual se derivó
el nombre de la unidad monetaria
adoptada en Cuba siglos después.
Dada la escasez de dinero antes
expresada, no solo en Cuba, sino
en toda América, motivó la crea-
ción de la Casa de las Monedas en
México (1536) y Santo Domingo
(1542) a cuyas emisiones se unie-
ron a la circulación monetaria en
el país durante todo el periodo co-
lonial diversas monedas (incluidas
las francesas) en dependencia de
la potencia dominante en Europa
[2].
En cuanto al surgimiento del
papel moneda (billetes), el mismo
se inició a partir de la creación el 6
de febrero del 1855 del Banco Es-
pañol de la Habana, un ejemplo de
los cuales se muestra en la figura
Figura 1. Billete emitido por el Banco Español. 1.
Una segunda característica es Banco como avales del curso legal ción bonos por parte de las orga-
la existencia de dos firmas autori- de ese papel moneda. nizaciones revolucionarias: Mo-
zadas: el Secretario de Hacienda A modo de resumen, en la figu- vimiento 26 de Julio y Directorio
(a partir de 1943 Ministro de Ha- ra 4 se muestran las emisiones de Estudiantil 13 de Marzo, así como
cienda) y el Presidente de la Repú- papel moneda en la etapa (Certi- una limitada cantidad de monedas
blica, en el caso de los Certificados ficados Plata y billetes), conjunta- elaboradas con el metal proceden-
Plata; en tanto para los billetes mente con el año de emisión. te de chumaceras desechadas [2].
emitidos en el periodo 1949-59 las
firmas se corresponden con las del Otro aspecto a señalar es que II.4. Periodo revolucionario
Presidente del Banco y del Minis- en esta etapa el dinero cubano (1959)
tro de Hacienda. (monedas y billetes) fue impreso
Como tercer elemento puede fundamentalmente en los EEUU, Respecto a la etapa más recien-
señalarse la existencia de una le- como se aprecia en la tabla 2. te de evolución del dinero en Cuba,
yenda (en ambas caras) que expo- Al igual que en la etapa colo- pueden apreciarse las siguientes
ne la responsabilidad y garantías nial, dentro del periodo republica- características.
que proporcionan el Estado y el no, se emiten durante la insurrec-
Figura 4.
las figuras históricas del anverso rente por igual a monedas y bille- escudo cubano, con excepción de
cambian en diferentes denomi- tes, es que el desarrollo de la mo- la moneda de 25 centavos y la de
naciones; en tanto en el reverso neda en Cuba refleja el marco his- un peso, del centenario martiano
aparecen representaciones relati- tórico en el cual ha sido emitida y, de la etapa republicana, donde se
vas al proceso insurreccional re- por tanto, contribuye a su estudio. sustituye por el gorro frigio y la
volucionario; se elimina en 1966 Esto se aprecia en la utilización de parte superior del escudo nacional
la firma del Ministro de Hacienda, símbolos patrios y figuras con roles respectivamente.
permaneciendo únicamente la del destacados en el contexto que les Por otra parte, no obstante la
Presidente del Banco y se incorpo- tocó vivir. existencia de cuatro etapas, desde
ra el billete de tres pesos. Un segundo rasgo distintivo del su emisión por vez primera por el
Finalmente, debe señalarse dinero en Cuba es que los movi- Banco Español, el papel moneda
que la moneda cubana ha sido re- mientos revolucionarios han deja- en Cuba ha tenido una estructu-
cogida también en las emisiones do su impronta en la historia de la ra similar, que puede resumirse
de sellos postales de esta etapa, moneda cubana al realizar emisio- como sigue.
Segundo trimestre, 2013 Amor y Vida 25
Figura 5.b. Monedas de la etapa
Figura 5.a. Monedas de la etapa revolucionaria.
revolucionaria. Reverso.
Anverso.