LICEO DE LOS ANDES FUNED Código: F-GA-007

Fecha Aprob: 12-10-16

GESTIÓN ACADÉMICA Versión: 002
FORMATO PARA GUÍAS DE CLASES Página 1 de 1

AÑO LECTIVO: 2019 - 2020 ASIGNATURA: Democracia GUIA N° 1

TEMA: Preselección LAMUN GRADO: 7,8,9 PERIODO: II
PROFESOR/A: Diego Fernando Alarcón Ledesma FECHA: 02/12/19
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
1. COMPETENCIA: Establece relaciones entre las realidades sociales y las funciones de los distintos
órganos de la ONU, para plantear soluciones viables a los diversos problemas que aquejan a las
distintas naciones en la actualidad, haciéndolo a través de diversos medios de expresión.

2. INTRODUCCIÓN: Para iniciar con la primera etapa del proyecto del modelo de naciones unidas del
liceo de los andes (LAMUN) el área de ciencias sociales a designado tener una preselección de los
participantes en cada comisión; a continuación, se presentan las comisiones y las categorías creadas
para cada conjunto de grados.

COMISIONES LAMUN 2020

1. Consejo de Seguridad (indefinido)

2. Tribunal Nazi
3. Interpol (Indefinido)
4. Asamblea Nacional Constituyente
5. Comisión de la Verdad (Palacio de Justicia)
6. Senado (Licencias ambientales)
7. Gabinete Presidencial (Salario mínimo)
8. OMS (Prevención del suicidio)
9. FIFA (Indefinido)
10. Congreso EUA
11. Interconfesional (Origen del mundo y del hombre)
12. Marvel (Indefinido)

Escuela Baja (6-8): 9-11-12

Escuela Media (Todos): 1-3-4-5-8-10
Escuela Alta (9-11): 6-7-2

Es de aclarar que estas categorías se han dispuesto con el objetivo de incentivar a aquellos
estudiantes que se les dificulta expresarse de manera oral, sustentar una tesis y defender
argumentos. A su vez y dicho lo anterior, la mayor finalidad del modelo es capacitar a los estudiantes
en el desarrollo de habilidades como la oratoria, la persuasión, la negociación, consensos y
redacción, además de aterrizar la realidad social de cada contexto a nivel mundial.

Por lo anterior, es necesario entonces realizar una preselección que permita al equipo logístico
racionalizar al máximo nuestro recurso humano, el cual lo conforman los estudiantes.

3. ACTIVIDADES:

a. Cada estudiante deberá escoger una comisión y realizar en su cuaderno de democracia, y

mano alzada un escrito no mayor a una hoja; los motivos de su elección y el por qué cree que
usted puede ser un delegado idóneo para pertenecer a dicha comisión. Esto aplica tanto a
delegados como a aspirantes a la mesa principal. Por otra parte, es de aclarar que en dicha
preselección la garantía de quedar como participante de la comisión, dependerá de un consejo
que se dará en el área de ciencias sociales en el cual se tendrá en cuenta su informe.

b. Cada aspirante, luego de su elección. Debe encontrar la relación y el propósito que tiene la
comisión con los ejes principales en lo que trabaja la Organización de las Naciones Unidas
(ONU). Todo lo anterior deberá ser sustentando ante el grupo.
Consultar el siguiente - https://www.un.org/es/sections/what-we-do/index.html

4. BIBLIOGRAFIA: