UNIVERSIDAD SAN PEDRO

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

"AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E IMPUNIDAD"

INFORME N°01: Int. L.M.P – P.S.M.N

A: Mg. Marieta Paredes Lavado

Coordinadora Académico Internado Enfermería –USP

DE: Int.Enf. Lucero Melendez Pretel

Asunto: Informe de Rotación de Internado

Fecha de Inicio: 28/02/2019 Fecha a Termino: 28/03/2019

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Horario de Atención

 De lunes a viernes: 8:00 AM a 2:00 PM

2:00 AM a 8:00 PM
 Sábados: 8:00 AM A 2:00 PM

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INTRODUCCION

El presente informe representa el inicio y termino del tercer mes del servicio en ESNI,
como interna he asumido responsabilidades profesionales declaradas en el perfil
educacional, bajo un sistema de tutoría.

Por lo tanto, el interno de enfermería debe estar preparado y capacitado para realizar
las actividades que corresponden como personal de enfermería, requiriendo una serie
de experiencias dentro del área de práctica, poniendo en marcha los conocimientos,
aprendidos en las aulas de clases.

Básicamente la enfermería comunitaria es la disciplina que sintetiza los conocimientos

teóricos y las habilidades prácticas de la enfermería y de la salud pública y los aplica,
como estrategia de trabajo en la comunidad, con el fin de promover, mantener y
restaurar la salud de la población, contando con la participación comunitaria, mediante
cuidados directos e indirectos a individuos, familias, otros grupos y a la propia
comunidad en su conjunto.

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FINALIDAD

La finalidad del presente informe comunitario se va describir cómo se ha llevado

nuestra primera rotación.

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ESTRATEGIA SANITARIA DE INMUNIZACIONES

Estrategia Sanitaria De Inmunizaciones son actividades preventivas consideradas

en la atención integral de las personas (niño, adolescente, adulto y adulto mayor),
para garantizar la protección de enfermedades preventivas por vacunas. Se realizan
de manera cotidiana día a día, y se establecen según los criterios de programación
para cada vacuna y se programan de manera mensual y anual a nivel de
establecimiento de salud, micro red, red, unidad ejecutora, distrito y región. Brinda
atención de promoción y protección de la salud a niños menores de 5
años, mujeres en edad fértil y población en riesgo de enfermar por enfermedades
infecto contagiosas

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FUNCIONES:

ESTRATEGIA SANITARIA DE INMUNIZACIONES (ESNI)

 Arreglo de la unidad.

 Preparación de termos para colocar las vacunas.

 Traslado de las vacunas de la refrigeradora al termo en el consultorio del niño.

 Recepción de la madre y el niño con amabilidad y respeto.

 Preparación psicológica a la madre y física al niño(a).

 Preparar vacunas: diluirlas y/o cargarlas.

 Administración de vacunas de acuerdo a la edad del niño y al calendario de

vacunación teniendo en cuenta las medidas de bioseguridad.

 Indicación y cálculo de dosis de Panadol en gotas según peso.

 Administración de vacuna DT acelular en mujeres gestantes.

 Conservación adecuada de la cadena de frío de las vacunas.

 Traslado de vacunas con dosis sobrantes y/o no utilizadas a la refrigeradora.

 Apoyo en el barrido de vacunación para mejorar y alcanzar las metas de

cobertura del centro de salud

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ESTRATEGIA SANITARIA DE INMUNIZACIONES (ESNI)

FECHA DE INICIO:

02/04/2019

FECHA DE TÉRMINO:

30/04/2019

FUNCIONES REALIZADAS:

FUNCION ASISTENCIAL

 Durante el desarrollo de mi rotación en el Programa de ESNI, la primera semana

recibí apoyo y orientación de las licenciadas en la administración de vacunas
colocación de biológicos, estuve observando la presentación de las vacunas Y sus
diluyentes además de la zona de colocación y el tipo de jeringa de acuerdo a la zona
de la vacuna a colocar.
 Asimismo recibí orientación acerca de la conservación y temperatura de los
biológicos, medidas de asepsia que se debe tener en cuenta al colocar un biológico
 En la segunda semana las licenciadas me orientaron acerca del calendario de
vacunación vigente, las dosis, zonas de aplicación, reacciones adversas que podría
presentarse.
 Control de temperatura de las congeladoras y refrigeradoras así mismo realizar la
gráfica de la temperatura encontrada.
 Preparación adecuada de los paquetes fríos y preparación de los termos
 Administración de vacunas en niños menores de 5 años según calendario vigente
 Seguimiento y vacunación de niños con calendario de vacunación incompleto

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Al lactante (menor- mayor-pre-escolar)

 En primer lugar al brindar la atención recibía a la madre y al niño, verificaba su carnet
de vacunación y su edad, preguntaba a la mama si anteriormente su hijo presento
alguna reacción post-vacuna, también si es que el niño se encuentra bien de salud,
sin resfrió o con algún tipo de tratamiento médico asimismo le orientaba el número
de vacunas a administrar y las enfermedades que previenen.
 Proseguía a la vacunación según calendario vigente:
 Seguimiento y vacunación de niños con calendario de vacunación incompleto
 Vacunación a gestantes y personas en riesgo ( DT- HEPATITIS B)

FUNCION ADMINISTRATIVA

 Requerimiento de biológicos, posteriormente acudí a la Red Pacifico Norte para que

me suministraran el pedido de las vacunas a solicitud de la licenciada de la Posta.
 Registro de los niños vacunados en el registro diario según dosis de vacuna
administrada
 Realización del formato HIS de niños vacunados

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FUNCION DOCENCIA

 Realización de sesiones educativas dirigidas a las madres acerca de la importancia

de cumplir responsablemente el calendario de vacunación
 Orientación en el programa de CRED –ESNI la importancia de las vacunas,
enfermedades que previenen y reacciones sistémicas o locales que se podrían
presentar.
 Además de la orientación a las madres sobre la dosis de Panadol a administrar en
caso de presentar fiebre sus niños debido a que se les administro las vacunas
pentavalente y DPT.

FUNCION DE INVESTIGACION:

 Investigar sobre las vacunas, sus reacciones adversas, zona de aplicación, a qué
edad se debe colocar, el tipo de vacuna (viral o bacteria)

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CONCLUSION

En el periodo de internado comunitario como alumna de enfermería es uno de

los pilares fundamentales para el desempeño como futuro profesional, ya que
permite fortalecer y adquirir nuevos conocimientos. Permite desempeñarse en
las cuatro funciones de enfermería: asistencial, administrativa, docente y de
investigación. El internado es una etapa fundamental en la formación de los
futuros profesionales de enfermería, ya que permite conocer la realidad social,
económica y de salud dela población, así como el funcionamiento de los
establecimientos de salud y el personal que trabajan en ellos. El trabajo
comunitario es un trabajo de suma importancia, ya que permite
realizar actividades a corto, mediano y largo plazo

Por ello se logró aplicar los conocimientos teóricos en el cuidado de la persona,

familia y comunidad mediante el desarrollo de estrategias dirigidas a la
promoción de salud y prevención, abordando los aspectos de tipo social,
psicológico,ético,humano,cultural que cada persona posee manteniendo
siempre la educación y los principios de enfermería .

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