FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y EDUCACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS

INTERNACIONALES

SÍLABO

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Unidad Académica: Escuela Profesional de Administración y Negocios

Internacionales
1.2. Asignatura: Estadística para Negocios I
1.3. Semestre Académico: 2017-1
1.4. Código de la asignatura: 3502-35212
1.5. Ciclo: IV
1.6. Créditos : 02
1.7. Horas semanales.
Total: 03
Teoría: 01
Práctica: 02
Presenciales: 03
Virtuales: 00
1.8. Requisito: 3502-35203
1.9. Profesores responsables:

II. SUMILLA

La asignatura Estadística para Negocios I es de naturaleza teórico – práctica,

pertenece al grupo de conocimientos básicos, cuyo propósito es, que el estudiante
desarrolle habilidades cognitivas que le permita realizar interpretaciones y análisis de
datos para el proceso de toma de decisiones. Estudia los métodos estadísticos
relacionados con la recopilación, organización y presentación de datos, uso de las
medidas de posición, dispersión y asimetría; asimismo el manejo de la teoría de las
probabilidades, variable aleatoria, distribución de probabilidades. La asignatura
presenta las siguientes unidades: Unidad I: Recopilación, Organización y Presentación
de datos. Unidad II: Medidas de Tendencia Central, Posición, Dispersión y Asimetría.

1
Unidad III: Teoría de la Probabilidad y Unidad IV: Variable Aleatoria y Distribución de
Probabilidades.

III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

3. Competencia
Describe y aplica técnicas estadísticas para describir fenómenos o experimentos a
través de tablas de distribución de frecuencias, gráficos e indicadores así como,
conceptualizar la teoría de la probabilidad y su aplicación para resolver casos
prácticos que se presentan en el ejercicio de la Administración, para contar con
elementos de juicio en el proceso de la toma de decisiones.

3.1 Capacidades
a) Conceptualiza la Estadística como una ciencia aplicada y los campos de
aplicación actual.
b) Define y explica las partes de la Estadística y los elementos que constituyen el
estudio de esta ciencia.
c) Identifica y emplea los diferentes instrumentos que permiten describir los hechos o
fenómenos observables.
d) Define, calcula y explica las medidas cuantitativas que permiten enriquecer la
descripción de los hechos o fenómenos.
e) Conceptualiza, calcula y emplea la probabilidad como un elemento importante en
el proceso de la toma de decisiones.
f) Entiende, calcula e interpreta la distribución de las probabilidades de variables
aleatorias de mayor aplicación.

3.2 Actitudes y valores

Los contenidos actitudinales por la naturaleza de la asignatura, serán desarrollados de
manera transversal en todas las unidades de aprendizaje.
a) Desarrolla una actitud participativa y de comunicación asertiva.
b) Desarrolla la creatividad, mediante la realización de tareas de realimentación con
ejemplos de su propia especialidad.
c) Manifiesta honestidad intelectual al respetar la autoría e ideas de los autores de
las fuentes.
d) Defiende su punto de vista, muestra tolerancia y respeto a las opiniones de sus
compañeros.

2
 IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I: Recopilación, Organización y Presentación de datos.

CAPACIDADES:
a) Comprende y emplea correctamente definiciones estadísticas
b) Organiza y presenta adecuadamente los datos, utilizando tablas y gráficos para su mejor
comprensión y análisis

Actividades de Horas Horas a

Semana Contenidos
aprendizaje Presenciales Distancia

Entiende el objetivo de la Presenciales:

asignatura.
Establece la aplicación de
Comprende los conceptos,
la Estadística Descriptiva
de población, muestra,
en las diferentes áreas de
unidad de análisis,
la Administración en la
parámetro, estadígrafo.
1 actualidad. 3 0
Variables: Tipos de
Desarrolla ejercicios sobre
Variables.
los elementos de la
Niveles de medición:
Estadística.
Nominal, ordinal, intervalos,
razón Técnicas de Identifica la naturaleza de
recopilación de datos. las variables.

Establece la importancia de Presenciales:

presentar los datos en tablas
Elabora tablas de distri-
de distribución de
bución de frecuencias por
frecuencias.
2 intervalos para variables 3 0
Elabora tablas de
cuantitativas.
distribución de frecuencias
Presenta tabularmente los
para variables cualitativas.
datos: Variables cualitativas

Elabora tablas de Presenciales:

distribución de frecuencias
3 Elabora tablas de distri- 3 0
por intervalos para variables
bución de frecuencias por
cuantitativas.
intervalos para variables

3
 Presentación gráfica de los cuantitativas.
datos: Variables cualitativas.
Presenta tabularmente los
Diagrama de Barras y datos de las Variables
Pastel. Diagrama de Tallos y cuantitativas
Hojas, Diagrama de Pareto.

Presenciales:
Elabora diagramas y
Construye diagramas y
gráficos: Los Histogramas,
gráficas de un conjunto de
Polígonos de Frecuencias y
4 3 0
datos.
Ojivas.
Interpreta y analiza los
PRIMERA PRACTICA
diagramas y gráficos.
CALIFICADA

UNIDAD II: Medidas de Tendencia Central, Posición, Dispersión y Asimetría

CAPACIDADES:
c) Emplea adecuadamente los instrumentos estadísticos para el cálculo de indicadores que
describan cuantitativamente los datos, para su mejor comprensión y análisis
d) Determina e interpreta las formas de los gráficos de los datos de la variable en estudio.

Seman Contenidos Actividades de Horas Horas a

a aprendizaje Presenciales Distancia

Comprende la utilidad de las Presenciales:

Medidas de Tendencia
Calcula la media aritmética,
Central: Media, Mediana y
la media ponderada, la
Moda (datos originales,
mediana y la moda.
datos agrupados pro
5 3 0
Procede a analizar y
frecuencias y datos
efectuar interpretaciones
agrupados por intervalos)
de las medidas de
tendencia central
obtenidas.

Comprende la utilidad de las Presenciales:

6 Medidas de Posición: Los 3 0
Calcula la medición de los
cuartiles, los deciles y los
cuartiles, los deciles y

4
 percentiles. percentiles.

Conceptualiza el uso del Procede a analizar y

rango percentil efectuar interpretaciones de
las medidas de posición
obtenidas.

Comprende el uso de las Presenciales:

Medidas de Dispersión:
Calcula el rango, la
El Rango, la desviación desviación media, la
media, la varianza, la varianza, desviación
desviación estándar y el estándar y el coeficiente de
coeficiente variación. variación.

Aprende las medidas de las Analiza y efectua

formas graficas: Asimetría y interpretaciones de las
Curtosis. medidas de dispersión
7 3 0
obtenidas.

Presenciales:
Relaciona las medidas de
tendencia central, de Calcula el coeficiente de
posición, de dispersión con Asimetría de Pearson y el
las formas gráficas. coeficiente de Curtosis de
Pearson.

Analizar y efectúa las

interpretaciones de los
valores obtenidos.

8 EXAMEN PARCIAL 3 0

UNIDAD III: Teoría de la Probabilidad

CAPACIDADES:
e) Aplica y analiza adecuadamente los conceptos de probabilidad de eventos, para facilitar la
toma de decisiones bajo condiciones de incertidumbre.
f) Aplica las propiedades de las probabilidades para facilitar su cálculo.
Seman Contenidos Actividades de Horas Horas a
a aprendizaje Presenciales Distancia

9 Comprende la teoría de Presenciales: 3 0

5
 probabilidades: Fenómeno o Interpreta el concepto de las
experimento aleatorio, probabilidades Calcula la
evento o suceso, espacio probabilidad de eventos de
muestral. un fenómeno aleatorio.
Enfoca el concepto de la
probabilidad: Formula
Clásica, frecuencias
relativas.

Aprende los tipos de Presenciales:

eventos y las operaciones
Efectúa operaciones con
con eventos.
eventos y calcula su
Determina el espacio
probabilidad.
muestral: Diagrama de árbol
Construye el espacio
10 y matricial. 3 0
muestral e identifica
Conceptualiza y entiende el
eventos.
principio fundamental de la
Interpreta el principio
probabilidad.
fundamental de la
probabilidad.

Comprende las propiedades Presenciales:

de las probabilidades:
Identifica problemas que
Propiedad de la Adición.
implican propiedades de las
Probabilidad Condicional.
11 probabilidades. 3 0
Propiedad de la
Calcula e interpreta las
multiplicación.
probabilidades aplicando
Teorema de Bayes.
sus propiedades

UNIDAD IV: , Variable Aleatoria y Distribución de Probabilidades

CAPACIDADES:
g) Entiende y Utiliza las funciones y tablas de probabilidades de las variables aleatorias más
representativas
h) Aplica las funciones y tablas de las distribuciones de probabilidades de variables importantes.
Semana Contenidos Actividades de Horas Horas a

6
 aprendizaje Presenciales Distancia

Aprende la noción de Presenciales:

variable aleatoria: Discreta y
Estructura tablas de
continua.
distribución de las
Determina la distribución de
probabilidades y realiza
las probabilidades:
12 cálculos descriptivos. 3 0
Construcción, Valor
Demuestra los
esperado y Varianza
conocimientos y habilidades
SEGUNDA PRACTICA
adquiridos en la resolución
CALIFICADA
de problemas

Comprende la distribución Presenciales:

probabilidades de variable
Calcula la probabilidad de
discreta:
obtener un número de
La Distribución Binomial:
éxitos dentro de un número
13 Concepto, formula y 3 0
de ensayos.
aplicaciones
Calcula la probabilidad de
La Distribución Poisson:
un numero de eventos en
Concepto, formula y
un determinado rango o
aplicaciones
periodo

Comprende la distribución Presenciales:

probabilidades de variable
Determina la probabilidad
continua:
de evento comprendido
La distribución de
entre dos valores de una
probabilidades normal.
14 variable continua. 3 0
Aprende el uso de la tabla
Hace el uso de la tabla de
de distribución normal.
distribución normal en la
Comprende la aproximación
solución de diferentes
a la normal de distribuciones
casos.
binomiales

Presenta los trabajos de Presenciales:

15 Investigación. Sustenta el trabajo de 3 0
Expone grupalmente investigación estadística.

7
 Establece conclusiones
sobre el trabajo realizado

Aplica todos los

conocimientos adquiridos
16 EXAMEN FINAL 3 0
para dar solución a los
problemas planteados

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Método Activo – Participativo.- Las clases tendrán una etapa de motivación-

introducción al tema señalado, a partir de los conocimientos, inquietudes y
opiniones de los alumnos; seguirá una etapa expositiva de la mano de recursos
visuales previamente diseñados para la sesión. Luego, se construirán los nuevos
conocimientos de análisis e interpretación del material seleccionado y de lecturas
que se hayan realizado previamente. Finalmente, se desarrollarán las tareas de
realimentación que sintetice las ideas vertidas en la clase. Se seleccionarán
algunos temas donde la etapa expositiva esté a cargo de los alumnos,
presentando paralelamente sus diapositivas trabajadas en Power Point.

Técnicas.- Lluvia de ideas, dinámicas, estudio de caso, elaboración de mapas

conceptuales y cuadros comparativos, desarrollo de tareas de realimentación.
De manera que el curso se torne ágil y versátil para el alumno.

Dentro de los trabajos de investigación se encuentran las tareas de búsqueda y

procesamiento de información para la presentación de exposiciones con temas
asignados de manera grupal, con la elaboración de diapositivas en Power Point.

En este trabajo el alumno demostrará su capacidad análisis, elaboración creativa

para la exposición de sus temas, mejorará su fluidez, claridad y propiedad en su
expresión oral y escrita. Aplicará sus conocimientos, comprensión, análisis y
síntesis.

VI. Equipos y materiales

Se cuenta con un texto elaborado especialmente para el desarrollo de la
asignatura, el cual contiene la información pertinente para cada una de las
unidades didácticas y las tareas de realimentación que deberán desarrollarse.

8
 Medios: Libros, páginas web, multimedia, proyector digital, diapositivas en
Power Point.
Materiales: Guías de Practicas, videos, exposiciones teóricas impresas.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

La asistencia a las clases teóricas y prácticas es obligatoria. El alumno que

acumulé el 30% de inasistencias queda inhabilitado para rendir el examen final;
por consiguiente, será desaprobado en la asignatura sin derecho a rendir un
examen sustitutorio. El sistema de evaluación comprende:

A. Examen Parcial (EP). 30%

B. Examen Final (EF). 30%

Primera Práctica Calificada, Segunda Práctica

C. 40%
Calificada y Trabajos aplicativos

Para acogerse al el examen sustitutorio, el alumno debe haber alcanzado en la

asignatura el puntaje igual o mayor que 08 puntos como promedio. Esta prueba
consistirá en la evaluación teórica y práctica de conocimientos de todo el curso.
La nota obtenida, reemplazará a la nota más baja obtenida en el EP o EF; el
docente recalculará la nueva nota final. En la escala vigesimal (0 a 20) la nota
mínima aprobatoria es ONCE (11).

Criterios Indicadores
Participación activa en clase. Puntos por participaciones.
Práctica 1 Nota obtenida.
Conocimiento del tema: calidad expositiva. Nota de exposiciones realizadas.
Puntualidad 30% de inasistencias: NSP
Práctica 2 Nota obtenida.
Capacidad para trabajar en equipo. Aporte y actuación en el equipo.
Control de Tareas y/o Prácticas dirigidas. Notas obtenidas.
Aplicación. Solución de casos prácticos.

9
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN.

Bibliográficas

1. ANDERSON, SWEENEY Y WILLIAMS Estadística Para Negocios

y Economía. 2014. 12ª Ed.
México: Cengage Learning
Editores S.A.

2. LIND, MARCHAL Y WATHEN Estadística Aplicada a los

Negocios y la Economía.
2012. 15ª Ed. México:
McGraw-Hill.
Interamericana.
3.LEVIN Estadística para la
Administración y
Economía. 2010. 7a Ed.
México: Pearson Educación.
4.MARTÍN, CABERO, Y DE PAZ Tratamiento Estadístico
con SPSS prácticas
resueltas y comentadas.
2008. 1a Ed. España:
Thomson/Paraninfo.

Electrónicas
http://www.cortland.edu/flteach/stats/glos-sp.html
http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/matematicas/como-analizar-
una-grafica-2436
http://www.inei.gob.pe
http://www.aulafacil.com/CursoEstadistica/CursoEstadistica.htm

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