FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y EDUCACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS

INTERNACIONALES

SÍLABO

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Unidad Académica: Escuela Profesional de Administración y Negocios

Internacionales
1.2. Asignatura: Estadística para negocios II
1.3. Semestre Académico: 2017-1
1.4. Código de la asignatura: 3502-35304
1.5. Ciclo: V
1.6. Créditos : 03
1.7. Horas semanales.
Total: 04
Teoría: 02
Práctica: 02
Presenciales: 04
Virtuales: 00
1.8. Requisito: 3502-35212
1.9. Profesores responsables:

II. SUMILLA

La asignatura Estadística II es de naturaleza teórico – práctica. Pertenece al grupo de

conocimientos básicos. Comprende los métodos más usados de la estadística
inferencial, tales como teoría de muestreo, estimaciones puntuales e intervalos de
confianza, pruebas de hipótesis, paramétricas y no paramétricas, diseños
experimentales, regresión y serie de tiempo, los cuales sirven de base para otras
asignaturas que se estudiarán a lo largo de la carrera y constituyen herramientas útiles
para la toma de decisiones. La asignatura presenta las siguientes unidades: Unidad I:
Teoría del Muestreo Unidad II: Estimaciones Puntuales y por Intervalos de Confianza,

1
Prueba de Hipótesis Paramétricas y no Paramétricas Unidad III: Los Diseños
Experimentales, Unidad IV: Análisis de Regresión Lineal y Series de Tiempo.

III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

3. Competencia
Interpreta, analiza y resuelve problemas en los diferentes entornos empresariales
con técnicas, procedimientos y modelos estadísticos más confiables aun cuando
prevalezcan condiciones de incertidumbre que permita la correcta toma de
decisiones, estimaciones y predicciones en situaciones reales para una eficiente
gestión empresarial del mundo competitivo empresarial. Asumiendo una actitud de
responsabilidad y veracidad en los resultados obtenidos.

3.1 Capacidades
a) Identifica, resuelve y analiza los diferentes métodos de muestreo, tamaño de
muestra y la selección de las unidades muéstrales, demostrando actitud
crítica.
b) Identifica, analiza y aplica los diferentes modelos de estimación de
parámetro puntual y por intervalos
c) Establece la contrastación y validación de las hipótesis planteadas que
permitan una eficiente toma de decisiones en el ámbito de los negocios,
demostrando eficiencia y proactividad.
d) Identifica, analiza y aplica las técnicas estadísticas en estudios
experimentales determinando relaciones de causa a efecto, como influyen
los factores sobre las variables de interés
e) Identifica, analiza e interpreta la relación entre dos variables y establece el
modelo del pronóstico técnico y responsablemente.

3.2 Actitudes y valores

Los contenidos actitudinales por la naturaleza de la asignatura, serán
desarrollados de manera transversal en todas las unidades de aprendizaje.
a) Desarrolla una actitud participativa y de comunicación asertiva.
b) Desarrolla la creatividad, mediante la realización de tareas de realimentación
con ejemplos de su propia especialidad.
c) Manifiesta honestidad intelectual al respetar la autoría e ideas de los autores
de las fuentes.

2
 d) Defiende su punto de vista, muestra tolerancia y respeto a las opiniones de
sus compañeros.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I: Teoría del Muestreo

CAPACIDADES:
a) Identifica, resuelve y analiza los diferentes métodos de muestreo, para un tamaño de muestra
determinado y la selección de las unidades muéstrales.
b) Aplica adecuadamente el comportamiento probabilístico de las medias y proporciones
muestrales, en casos prácticos de la especialidad
Semana Contenidos Actividades de Horas Horas a
aprendizaje Presenciales Distancia

Teoría de Muestreo: Presenciales:

Introducción. Ventajas y
Utiliza la teoría del
desventajas. Población
muestreo para el estudio de
objetivo. Marco muestral.
la población.
Unidad de muestreo. Unidad
Establece las razones
elemental. Error de
principales para utilizar una
muestreo
1 muestra. 4 0
Muestreo probabilístico y no
Identifica a la población
probabilístico
objetivo, sus elementos y
estructura el marco
muestral.

Explica las diferencias entre

los tipos de muestreo.

Técnicas de Muestreo Presenciales:

Muestreo Aleatorio Simple. Emplea las técnicas de

muestreo aleatorio simple
Muestreo sistemático.
2 de acuerdo a la población 4 0
Muestreo Estratificado o
de interés.
Asignación Proporcional.
Selecciona la muestra
Muestreo por
mediante el uso de la tabla

3
 conglomerados de números aleatorios.

Muestreo usando software Estructura la muestra de

estadístico. acuerdo a la
proporcionalidad de cada
estrato.

Propiedades de las Medias Presenciales:

Muestrales.
Establece la relación
Teorema del Límite Central. cuantitativa entre los
parámetros y los
3 Propiedades de las 4 0
estadísticos.
Proporciones muestrales.
Describe y argumenta la
Distribución muestral de la
importancia del TLC en la
media y la proporción.
inferencia estadística.

UNIDAD II: Estimaciones Puntuales y por Intervalos de Confianza, Prueba de Hipótesis

Paramétricas y no Paramétricas
CAPACIDADES:
c) Identifica, analiza y aplica los diferentes modelos de estimación de parámetro puntual y por
intervalos
d) Realiza contrastación y validación de las hipótesis planteadas que permitan una eficiente toma
de decisiones en el ámbito de los negocios.
Semana Contenidos Actividades de Horas Horas a
aprendizaje Presenciales Distancia

La Estimación Estadística. Presenciales:

Concepto de Estimador. Construye puntual y por
intervalos de confianza la
Estimación puntual y por
estimación de la media
4 intervalos para la media 4 0
poblacional.
poblacional.
Efectúa la interpretación de
Estimación puntual y por
las estimaciones asociadas
intervalos para la proporción
a niveles de confiabilidad,

4
 poblacional. para su generalización
hacia la población de
PRIMERA PRÁCTICA
interés.
CALIFICADA

Estimación puntual y por Presenciales:

intervalos para la diferencia
Construye puntual y por
de las medias poblacionales.
intervalos de confianza la
Estimación puntual y por estimación de la diferencia
intervalos para la diferencia de las medias
de proporciones poblacionales.
5 4 0
poblacionales.
Efectúa la interpretación de
las estimaciones asociadas
a niveles de confiabilidad,
para su generalización
hacia la población de
interés.

Prueba de hipótesis. Presenciales:

Hipótesis nula y alterna.
Establece los pasos a
Errores de tipo I y de tipo II.
seguir para realizar una
Nivel de significación.
prueba de hipótesis para
Estadístico de prueba. Regla
pruebas paramétricas.
de decisión. Valor (es)
Aplica todos los pasos para
Crítico (os).
6 realizar una prueba de 4 0
Prueba de Hipótesis para la
hipótesis.
media poblacional: Varianza
Identifica las regiones de
conocida y Varianza
aceptación y de rechazo.
desconocida.
Analiza, interpreta y toma
decisiones de la hipótesis
contrastada

Prueba de Hipótesis para la Presenciales:

diferencia de medias
7 Estructura la prueba de 4 0
poblacionales: Varianza
hipótesis para la diferencia
conocida y Varianza
de medias poblacionales

5
 desconocida independientes.

Prueba de Hipótesis para la Estructura la prueba de

proporción poblacional. hipótesis para la diferencia
de proporciones
Prueba de Hipótesis para la
poblacionales.
diferencia de proporciones
poblacionales.

Prueba Chi Cuadrada: Presenciales:

Prueba para la Bondad de Realiza pruebas de

Ajuste hipótesis utilizando pruebas
no paramétricas.
Prueba para tablas de
contingencia. Estable los pasos a seguir
8 4 0
en una prueba de hipótesis
Prueba de Homogeneidad
no paramétricas.
Pruebas de Hipótesis de
Estructura la prueba de
Signo de Wilcoxon.
hipótesis para la comparar
EXAMEN PARCIAL
medianas.

UNIDAD III: Los Diseños Experimentales

CAPACIDADES:
e) Identifica, analiza y aplica las técnicas estadísticas en estudios experimentales determinando
relaciones de causa a efecto, como influyen los factores sobre las variables de interés
f) Plantea conclusiones a partir de una prueba de contraste con el análisis de varianza en el
diseño de experimentos.
Semana Contenidos Actividades de Horas Horas a
aprendizaje Presenciales Distancia

Análisis de Varianza y Presenciales:

Diseño de Experimento
Efectúa el análisis de
Propósito del Análisis de
varianza y luego compara la
Varianza. Clasificación de
igualdad de 3 ó más medias
9 4 0
uno y dos Factores
poblacionales.
Prueba de Fisher para
Establece características de
comparación de medias.
la distribución F.
Tabla de Análisis de

6
 Varianza. Reconoce los componentes
de una tabla de análisis de
varianza (ANOVA).

Introducción al Diseño de Presenciales:

Experimentos
Establece relaciones de
Aleatorización Completa. causa y efecto en los
estudios experimentales.
Bloques Aleatorizados
Identifica a los tratamientos
Elaboración de la tabla del
10 y forma bloques agrupando 4 0
ANOVA.
unidades experimentales
Cálculos y Conclusiones.
homogéneas.
Aplicaciones en las
Elabora, realiza cálculos en
empresas
tablas con dos direcciones
k tratamientos y b bloques.

UNIDAD IV: Análisis de Regresión Lineal y Series de Tiempo

CAPACIDADES:
g) Identifica, analiza e interpreta la relación entre dos variables y establece el modelo del
pronóstico, con un nivel de significación adecuado.
h) Identifica, analiza e interpreta las series de tiempo y establece el modelo del pronóstico, con
un nivel de confianza adecuado.
Semana Contenidos Actividades de Horas Horas a
aprendizaje Presenciales Distancia

Regresión Lineal: Modelo y Establece e interpreta la

Ecuación de regresión. relación entre dos variables.

Método de Mínimos Diseña la ecuación lineal,

Cuadrados: Diagrama de identificando los
11 Dispersión. Pendiente e parámetros. 4 0
Intersección con el eje y de
Esboza la gráfica de la
la Ecuación de Regresión
relación lineal y lo
estimada.
interpreta.
Grafica de la Ecuación de
Obtiene estimaciones para

7
 Regresión Estimada. el modelo lineal.

Coeficiente de Correlación Presenciales:

El Coeficiente de Obtiene el coeficiente de

Determinación: correlación, lo interpreta en
forma adecuada.
Suma de Cuadrados debida
al error. Suma Total de Efectúa los cálculos del
cuadrados. Suma de error estándar de
12 4 0
Cuadrados debida a la estimación e interpreta el
regresión. Relación entre modelo lineal.
STC, SCR y SCE.
Realiza la prueba de
SEGUNDA PRÁCTICA Hipótesis para la existencia
CALIFICADA de relación lineal entre las
variables.

Series de tiempo y Presenciales:

pronósticos. Componentes
Establece la relación entre
de una serie de tiempo:
dos variables, considerando
Componente de tendencia.
la variable independiente
Componente cíclico.
como variable tiempo.
Componente estacional.
13 Determina los cuatro 4 0
Componente irregular.
componentes de la serie de
Estimación componente de
tiempo.
Tendencia: Método de
Diseña la ecuación lineal,
Mínimos cuadrados. Trazo
identificando los
de la recta. Estimación.
parámetros.

Métodos de Suavizamiento: Presenciales:

Promedios Móviles.
Establece un promedio
Promedios Móviles móvil y realiza pronósticos.
14 Ponderados. 4 0
Diseña la ecuación no
Suavizamiento Exponencial. lineal, identificando los
parámetros y realizando
Proyeccion de la Tendencia
pronósticos.

8
 Presentación de trabajos de Presenciales:
aplicación final.
Presenta informe final de la
15 4 0
Exposiciones investigacion y expone en
forma grupal.

4 0
Aplica los conocimientos
adquiridos para dar
16 EXAMEN FINAL
solución a los problemas
planteados.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Método Activo – Participativo.- Las clases tendrán una etapa de motivación-

introducción al tema señalado, a partir de los conocimientos, inquietudes y
opiniones de los alumnos; seguirá una etapa expositiva de la mano de recursos
visuales previamente diseñados para la sesión. Luego, se construirán los nuevos
conocimientos de análisis e interpretación del material seleccionado y de lecturas
que se hayan realizado previamente. Finalmente, se desarrollarán las tareas de
realimentación que sintetice las ideas vertidas en la clase. Se seleccionarán
algunos temas donde la etapa expositiva esté a cargo de los alumnos,
presentando paralelamente sus diapositivas trabajadas en Power Point.

Técnicas.- Lluvia de ideas, dinámicas, estudio de caso, elaboración de mapas

conceptuales y cuadros comparativos, desarrollo de tareas de realimentación.
De manera que el curso se torne ágil y versátil para el alumno.

Dentro de los trabajos de investigación se encuentran las tareas de búsqueda y

procesamiento de información para la presentación de exposiciones con temas
asignados de manera grupal, con la elaboración de diapositivas en Power Point.

En este trabajo el alumno demostrará su capacidad análisis, elaboración creativa

para la exposición de sus temas, mejorará su fluidez, claridad y propiedad en su
expresión oral y escrita. Aplicará sus conocimientos, comprensión, análisis y
síntesis.

9
VI. Equipos y materiales

Se cuenta con un texto elaborado especialmente para el desarrollo de la

asignatura, el cual contiene la información pertinente para cada una de las
unidades didácticas y las tareas de realimentación que deberán desarrollarse.
Medios: Libros, páginas web, multimedia, proyector digital, diapositivas en
Power Point.
Materiales: Guías de Practicas, videos, exposiciones teóricas impresas.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

La asistencia a las clases teóricas y prácticas es obligatoria. El alumno que

acumulé el 30% de inasistencias queda inhabilitado para rendir el examen final;
por consiguiente, será desaprobado en la asignatura sin derecho a rendir un
examen sustitutorio. El sistema de evaluación comprende:

A. Examen Parcial (EP). 30%

B. Examen Final (EF). 30%

Primera Práctica Calificada, Segunda Práctica

C. 40%
Calificada y Trabajos aplicativos

Para acogerse al el examen sustitutorio, el alumno debe haber alcanzado en la

asignatura el puntaje igual o mayor que 08 puntos como promedio. Esta prueba
consistirá en la evaluación teórica y práctica de conocimientos de todo el curso.
La nota obtenida, reemplazará a la nota más baja obtenida en el EP o EF; el
docente recalculará la nueva nota final. En la escala vigesimal (0 a 20) la nota
mínima aprobatoria es ONCE (11).

Criterios Indicadores
Comportamiento y Participación Puntaje por participación y
activa en clase. colaboración.

10
 Práctica 1 Nota obtenida.
% de Asistencia (30% de inasistencias:
Asistencia y Puntualidad
NSP)
Práctica 2 Nota obtenida.
Evaluación de Tareas y/o Prácticas Puntualidad y Calidad de la
dirigidas. presentación.
Examen Parcial y Final Nivel del Conocimiento Adquirido
Evaluación del Trabajo de Calidad, presentación y exposición del
Investigación. trabajo de Investigación.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN.

BIBLIOGRAFICAS
ANDERSON, SWEENEY Y WILLIAMS Estadística Para Negocios y
Economía. 2014. 12ª Ed. México:
Cengage Learning Editores S.A.
LIND, MARCHAL Y WATHEN Estadística Aplicada a los
Negocios y la Economía. 2012.
15ª Ed. México: McGraw-Hill.
Interamericana.
LEVIN Y RUBIN Estadística para la
Administración y Economía.
2010. 7a Ed. México: Pearson
Educación.
MARTÍN, CABERO Y DE PAZ Tratamiento Estadístico con
SPSS prácticas resueltas y
comentadas. 2008. 1a Ed. España:
Thomson/Paraninfo.

Electrónicas
http://www.cortland.edu/flteach/stats/glos-sp.html
http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/matematicas/como-analizar-
una-grafica-2436
http://www.inei.gob.pe
http://www.aulafacil.com/CursoEstadistica/CursoEstadistica.htm

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12