RÚBRICA PARA EVALUAR UN ENSAYO

ASPECTOS
EXCELENTE BUENO REGULAR NECESITA MEJORAR
A
EVALUAR
Coloca todos los datos que se Coloca todos los datos que se requieren
Le faltan dos o tres datos No entregó la
Carátula requieren en el llenado de una en el llenado de una carátula, olvida
que se requieren anotar actividad con
carátula, incluye banner de la colocar banner de la Universidad
en una carátula carátula
Universidad
Anota el título en la carátula y lo repite al
Anota el título en la carátula y lo Anota el título en la
inicio del ensayo pero no está
repite al inicio del ensayo, es acorde carátula pero olvida
Título totalmente acorde al tema desarrollado No anotó ningún título
al tema desarrollado y atrae a la repetirlo al inicio del
y confunde a la audiencia para leerlo.
audiencia a leer el texto. ensayo y atrae a la
audiencia a leer el texto
Expresa el propósito e importancia del Expresa el propósito e
Expresa el propósito e importancia tema, menciona cómo organiza la importancia del tema,
Introducción del tema, menciona cómo organiza información en el desarrollo. No invita ni olvida mencionar cómo No realiza una
la información en el desarrollo e atrae la atención del lector con alguna organiza la información introducción.
invita y atrae la atención del lector pregunta o sugerencia. en el desarrollo, invita y
atrae la atención del
lector.
Enfoque o
La idea principal nombra el tema del La idea principal La idea principal no
idea En la idea principal nombra el tema
ensayo pero olvida esquematizar los esquematiza algunos menciona el tema ni los
principal del ensayo y esquematiza los puntos
puntos principales a discutir puntos a discutir pero no puntos a discutir
principales a discutir.
menciona el tema
Incluye dos o más elementos de
No incluye elementos de
evidencia (hechos, estadísticas,
evidencia (hechos,
ejemplos, experiencias de la vida Incluye dos o más elementos de evidencia Incluye un elemento de
Argumentación estadísticas, ejemplos,
real, etc.) que apoyan la opinión (hechos, estadísticas, ejemplos, evidencia (hechos,
experiencias de la vida real,
del autor con sus respectivas citas. experiencias de la vida real, etc.) que estadísticas, ejemplos,
etc.) que apoya la opinión
El escritor anticipa las apoyan la opinión del autor. experiencias de la vida
del autor.
preocupaciones, prejuicios o real, etc.) que apoyan la
argumentos del lector y ofrece por opinión del autor
lo menos un contra argumento.
Varias ideas secundarias o
Algunas de las ideas argumentos no están en el
Los argumentos e ideas secundarias secundarias o orden lógico esperado, lo
Los argumentos e ideas secundarias
están presentados en un orden más o argumentos no están que distrae al lector y hace
están presentadas en un orden
menos lógico que hace razonablemente presentados en el orden que el ensayo sea muy
Secuencia lógico que hace las ideas del autor
fácil seguir las ideas del autor. Los lógico esperado, lo que confuso. No se utilizan los
y sean fáciles e interesantes a seguir.
conectores conectores están bien utilizados. distrae al lector y hace conectores adecuados
Los conectores están muy bien
que el ensayo sea
utilizados.
confuso. Los conectores
se utilizan de forma
confusa.
 Es fuerte y deja al lector con una
idea absolutamente clara de la
Conclusión posición del autor. Un parafraseo
efectivo de la idea
principal empieza la conclusión
El autor no comete errores de
gramática ni de ortografía que
distraen al lector del contenido del
ensayo.
Gramática
y ensayo
ortografía
Todas las fuentes utilizadas para
las citas, las estadísticas y los
Referencias
hechos son creíbles y están
anotadas correctamente
Es evidente. La posición del autor es
parafraseada en las primeras dos
oraciones de la conclusión.
El autor comete uno a dos errores
gramaticales u ortográficos que
distraen al lector del contenido del
ensayo.
Todas las fuentes usadas para las citas,
las estadísticas y los hechos son creíbles
y la mayoría están anotadas
correctamente.
La posición del autor es
parafrasea en la
conclusión, pero no al
principio de la misma.
El autor comete tres a
cuatro errores
gramaticales u gramaticales
ortográficos que distraen
al lector del contenido del
La mayoría de las fuentes
usadas para las citas, las
estadísticas y los hechos
son creíbles pero olvidó
anotarlas en el apartado
correspondiente.
No hay conclusión,
simplemente se termina el
trabajo.
El autor comete más de
cuatro errores
u
ortográficos que distraen
al lector del contenido del
ensayo.
Varias fuentes utilizadas
no son confiables y las
anota en el apartado
correspondiente.