EVALUACIÓN UNIDAD Nº1

ALUMNO:
FECHA
OBJETIVOS: Describir cómo era la vida cotidiana de diferentes pueblos originarios del actual
territorio argentino.

1) Completa el siguiente texto: (30%)

Los pueblos ………………. se trasladaban de un lugar a otro ya que obtenían su

……………………. de la naturaleza …………………………., ………………………. y …………………. frutos y
raíces. Por eso, sus viviendas eran de ……………. Llamadas ………………….. fácil de
desarmar.

Los pueblos ………………………………no se trasladaban, sino que ………………………… siempre

en el mismo lugar donde se dedicaban a …………………………….y a la
…………………………………………….. Por eso, sus viviendas eran ………………………………..,
construidas con …………………………. Y ………………..

2) Observa las siguientes imágenes y decide si son nómades o sedentarios. (20%)

 3) Coloca el nombre según corresponda en el mapa de los Yámanas y los Diaguitas. (20%)

4) Une las características al pueblo correcto. (30%)

Eran nómades.

Cazaban, pescaban y recolectaban.

Vivían al norte. DIAGUITAS

Las mujeres cocinaban.

Todos se dedicaban a la cosecha.

YÁMANAS
Trasladaban el fuego en la canoa.

Eran sedentarios.

Se dedicaban a la agricultura y a la cría de animales.

Sus casas eran resistentes.

PUNTAJE TOTAL: 100 %
PUNTAJE OBTENIDO:………………………………………………
FIRMA DEL DOCENTE:……………………………………………..
FIRMA DEL PADRE, MADRE O TUTOR:……………………………….
 EVALUACIÓN UNIDAD Nº1

ALUMNO:
FECHA
OBJETIVOS: Describir cómo era la vida cotidiana de diferentes pueblos originarios del actual
territorio argentino.

1) Completa el texto con las siguientes palabras: (30%)

SEDENTARIOS- NÓMADES- BARRO- CUERO- CAZANDO – PESCANDO- RECOLECTANDO-
AGRICULTURA- RESISTENTES- CRÍA DE ANIMALES- PIEDRAS.

Los pueblos ………………. se trasladaban de un lugar a otro ya que obtenían su

……………………. de la naturaleza …………………………., ………………………. y …………………. frutos y
raíces. Por eso, sus viviendas eran de …………….

Los pueblos ………………………………no se trasladaban, sino que permanecían siempre en

el mismo lugar donde se dedicaban a la …………………………….y a la
…………………………………………….. Por eso, sus viviendas eran ………………………………..,
construidas con …………………………. Y ………………..

2) Observa las siguientes imágenes y decide si son nómades o sedentarios. (20%)

 3) Coloca el nombre según corresponda en el mapa de los Yámanas y los Diaguitas. (20%)

4) Une las características al pueblo correcto. (30%)

Eran nómades.

Cazaban, pescaban y recolectaban.

DIAGUITAS
Todos se dedicaban a la cosecha.

Eran sedentarios.
YÁMANAS
Se dedicaban a la agricultura y a la cría de animales.

Sus casas eran resistentes.

PUNTAJE TOTAL: 100 %

PUNTAJE OBTENIDO:………………………………………………
FIRMA DEL DOCENTE:……………………………………………..
FIRMA DEL PADRE, MADRE O TUTOR:……………………………….
 EVALUACIÓN UNIDAD Nº1

ALUMNO:
FECHA
OBJETIVOS: DESCRIBIR CÓMO ERA LA VIDA COTIDIANA DE DIFERENTES PUEBLOS ORIGINARIOS DEL
ACTUAL TERRITORIO ARGENTINO. (30%)

1) COMPLETA EL TEXTO CON LAS SIGUIENTES PALABRAS:

SEDENTARIOS- NÓMADES – CAZANDO – PESCANDO- RECOLECTANDO- AGRICULTURA- -
CRÍA DE ANIMALES-.

LOS PUEBLOS …………………….. SE TRASLADABAN DE UN LUGAR A OTRO YA

QUE OBTENÍAN SU ALIMENTO DE LA NATURALEZA ………………………….,
………………………. Y …………………. FRUTOS Y RAÍCES.

LOS PUEBLOS ………………………………NO SE TRASLADABAN, SINO QUE

PERMANECÍAN SIEMPRE EN EL MISMO LUGAR DONDE SE DEDICABAN A LA
…………………………….Y A LA ……………………………………………..

2) OBSERVA LAS SIGUIENTES IMÁGENES Y DECIDE SI SON NÓMADES O SEDENTARIOS. (20%)

NÓMADES NÓMADES

SEDENTARIOS SEDENTARIOS
 3) COLOCA EL NOMBRE SEGÚN CORRESPONDA EN EL MAPA DE LOS YÁMANAS Y LOS
DIAGUITAS. (20%)

4) UNE LAS CARACTERÍSTICAS AL PUEBLO CORRECTO. (30%)

ERAN NÓMADES.

CAZABAN, PESCABAN Y RECOLECTABAN.

DIAGUITAS
ERAN SEDENTARIOS.

SE DEDICABAN A LA AGRICULTURA Y A LA CRÍA DE ANIMALES. YÁMANAS

PUNTAJE TOTAL: 100 %

PUNTAJE OBTENIDO:………………………………………………
FIRMA DEL DOCENTE:……………………………………………..
FIRMA DEL PADRE, MADRE O TUTOR:……………………………….