Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
PEDAGOGÍA Y APRENDIZAJE
FACULTAD DE EDUCACIÓN
II-2019
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo busca indagar acerca de los conocimientos previos que el autor tenía
luego de una revisión bibliográfica indicada por el tutor, presenta el robustecimiento de sus
apreciaciones y la ampliación del bagaje conceptual, así como las correcciones a que hubiere
lugar, con respecto a los mismos. Por tanto, este documento encuentra sus fundamentos en
prácticamente nula, formación docente, el actividad, que cada uno de los términos
concepto de pedagogía es, en principio, algo dados tiene relación directa con el ámbito de
puedo decir es que corresponde a la manera En primera instancia, cabe remarcar los
metodológica que usa el maestro para errores que se tenían frente a los conceptos,
por el profesor para que la internalización de manera correcta, se halle la relación y las
universo de métodos, que se suponen hecho, se puede decir que este concepto
dinámicos, para que la captación de los estaba siendo tratado de manera indistinta, a
conceptos sea efectiva. En este orden de tal punto de confundirlo con la didáctica.
ideas, de la pedagogía hacen parte cada una Tal afirmación se fortalece al tomar como
de las estrategias que el profesor usa, tanto base el artículo Pedagogía y didáctica:
en el aula como fuera de ella, para incentivar Esbozo de las diferencias, tensiones y
adquirido, por distintos medios, que permite efectiva del conocimiento. He ahí la
Por tanto, dota al que aprende de las pedagogía, también teniendo como base el
ejemplo, el aprendizaje de los conceptos y (p. 53). Por tanto, la pedagogía, más que una
ámbito académico, sino que es transversal a de vista Kantiano, la educación, la cual, para
Esta hace referencia a una estrategia de del buen juicio (Kanz, 1993).
transmisión de conocimientos que hace uso Según la apreciación de Kant, reflejada por
demás.
naturaleza.
ser.
inteligencias múltiples.
En sus escritos, Gardner propone que cada