CONCLUSIONES

Las conclusiones que podemos mencionar después de haber realizado una

análisis de los hecho son las siguientes:

1. Como lección de este conflicto, se puede afirmar que la tecnología se puede

adquirir y mejorar, pero lo que nunca se podrá comparar por más recursos
económicos disponibles, es la calidad de las tropas.

2. El soldado continúa siendo el arma más importante, por ello debe tener una
alta capacidad física y un elevado nivel de entrenamiento para lograr el
máximo rendimiento del personal, de las armas, y de los medios en el campo
táctico.

3. Existió en el lado peruano Capacidad de Decisión de los comandos en todos

los niveles.

4. La ética, la moral y el honor hacen de nuestro Ejército altamente eficiente. Las

tradiciones y nuestros héroes son nuestra fuerza motivadora y el ejemplo que
nos impulsa a mantener la gloria y nuestra tradición.

5. La actitud defensiva de las tropas ecuatorianas es un reflejo de la baja

capacidad moral y actitud de su personal. Su limitada capacidad de maniobra
para realizar operaciones ofensivas, fue reflejo de su poca actitud y bajo
espíritu combativo.

6. ECUADOR, empleó soldados a sueldo, que no les dio resultado, ya que son
muy maduros –tienen entre 30 y 45 años de edad- son temerosos y huyen al
primer contacto con las tropas peruanas, de ahí el dicho que ha quedado
perennizado “el mono corre más rápido que un tuco”.

7. La preparación intelectual, física y el entrenamiento permitirán obtener el éxito

en cualquier acción militar.

8. Existiendo diferentes y variados TTOO se requiere que la instrucción y

entrenamiento de los cuadros tengan aspectos básicos, aspectos comunes y
aspectos específicos.

9. Las tácticas innovadoras empleadas por los comandos subordinados

peruanos efectuando operaciones independientes con pocos efectivos, a fin
de sorprender al enemigo, emboscándose hasta por quince días.

10. El poder del Ejército Peruano durante el Conflicto del CENEPA estuvo basado
en su fuerza moral, experiencia de combate y capacidad profesional de su
personal y capacidad de decisión de sus Comandos en los diferentes niveles.
 Esto permitió otorgar la aptitud necesaria para quebrar la voluntad de lucha del
adversario.

11. Fue acertada la decisión del Comando al emplear las tropas del HUALLAGA
para reforzar a la 5ª DIS, donde el terreno y las CCMM eran similares a las del
CENEPA, factor que les permitió adaptarse rápidamente a la situación.

12. La falta de estandarización en los equipos, de fraseología en las

comunicaciones, de un pensamiento militar conjunto, así como el deficiente
apoyo administrativo (logístico y de personal) generaron un sinnúmero de
deficiencias impidió tomar las previsiones durante la fase pre-operacional a
pesar de haber existido la amenaza de conflicto anticipadamente .

13. La OPC tipo Patrulla, teniendo como base los Grupos de: Mando, Asalto,
Apoyo y Seguridad (Francotiradores, Tiradores AAé), es la más apropiada y
operativa, su magnitud depende de la misión. Se aplica a cualquier tipo de
terreno, muy eficaz para GC y GNC o Asimétrica.

14. La Logística tuvo serias limitaciones.

- Las raciones no llegaban a su destino.
- Personal con problemas de vestuario.
- Equipamiento no apto para selva.
- Evacuaciones en camillas improvisadas y necesidad de morfina.

15. Ufanarse de una victoria militar por haber resistido casi 30 días la ofensiva del
adversario eludiendo o rehuyendo el combate y ganar tiempo gracias al uso
masivo e indiscriminado de minas antipersonales, no debe ser
muy gratificante para unas Fuerzas Armadas como las ecuatorianas, que
afirmaron haberse preparado 14 años en adquisiciones militares de alta
tecnología.

SIN EMBARGO DEBEMOS MENCIONAR TAMBIEN LO SIGUIENTE:

El CCFFAA no logró un ejercicio integral en la conducción de las operaciones.

Cada Institución Armada condujo las operaciones en forma independiente con
lo que no se logró un adecuado control de las operaciones. El CCFFAA recibía
información de las operaciones y la IIAA daban cuenta de las misiones
encomendadas.

La conducción de las operaciones en el Alto Cenepa, se desarrolló de una

manera improvisada al no contarse con planes previstos para esa determinada
zona geográfica, y se pusieron en ejecución planes de nivel táctico de cada
Unidad cuya responsabilidad era la Zona de Frontera a cargo de la 5ª División
de Selva,
La 5ª División de Selva combatió inicialmente con sus propios medios.
Posteriormente debido a una decisión política emanada del Presidente de la
Republica el Crl Roberto Chiabra con un Estado Mayor organizaron las
Fuerzas que llegaban de diferentes partes del Perú asignándoles sectores en
la zona de conflicto para repeler a las fuerzas ecuatorianas

RECOMENDACIONES

En el ámbito castrense la formación de líderes se plantea como una

competencia básica, que es necesario afrontar no solo mirando al pasado,
estudiando la historia y las lecciones aprendidas, sino también considerando la
evolución de la sociedad, el conocimiento que aporta la ciencia y el impulso de
la tecnología.

La complejidad de nuestra realidad y de los nuevos conflictos requiere una

permanente adaptación y transformación, también compleja, que de una
manera sensata y eficaz afronte los procesos de formación y
perfeccionamiento ante los retos presentes y futuros que se plantean.

La preparación de las unidades debe incidir y entrenar las situaciones que son
propias de las misiones militares en las que se participa: integración de
componentes civiles y militares, entornos de organizaciones internacionales,
ambientes culturales complejos, rotaciones de unidades o evolución rápida de
las situaciones inciertas entre otras.

Para afrontar dichos retos se requiere una mentalidad abierta, apta para
superar cualquier obstáculo que se pudiera presentar, con un instrucción
férrea y un adiestramiento para enfrentarse a las condiciones de dureza,
riesgo y sacrificio que exigen los posibles escenarios en que operaran las
unidades militares.