INSTRUCTIVO PARA EL DESARROLLO DE LA MODALIDAD

DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE LA FACULTAD

CAREN DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI.
El presente documento tiene por objeto establecer las orientaciones específicas de
orden académico y administrativo para los procesos de la modalidad de Proyecto de
Investigación que se desarrollan en las carreras de grado de Agronomía, Agroindustria,
Ecoturismo, Medio Ambiente y Medicina Veterinaria de la Universidad Técnica de
Cotopaxi de conformidad con lo establecido en la cuarta disposición general del
Reglamento de Titulación de Grado de la Universidad Técnica de Cotopaxi, aprobado el
18 de octubre del 2018.

1. Finalidad del Proyecto de Investigación

Consiste en una propuesta de innovación, que se produce cuando el estudiante es

capaz de hacer uso del conocimiento en la construcción de alternativas de solución de los
problemas, tensiones y dilemas de la profesión, que se producen o evidencian en un
contexto laboral o académico determinado. La propuesta, además de innovadora y
creativa debe ser crítica, en la cual el estudiante demuestre sus capacidades de desarrollo
del pensamiento sistémico para diagnosticar, comprender y transformar la realidad
estudiada.

El proyecto de investigación podrá ser desarrollado en forma individual o se

conformará equipos integrados de dos estudiantes si pertenecen a una misma Carrera y
de hasta un máximo de tres estudiantes, cuando pertenezcan a diversas Carreras.

2. Rigor Científico del Proyecto de Investigación

Deberá enmarcarse en las siguientes consideraciones:

a) El problema y objeto de estudio de los trabajos de investigación para titulación deberán

responder a las Líneas y Sub líneas de Investigación definidas por la Universidad Técnica
de Cotopaxi.

b) Demostrar el dominio integral de los conocimientos adquiridos por los estudiantes,

mediante propuestas innovadoras de investigación que coadyuven al desarrollo científico,
tecnológico y social; planteando alternativas de solución a los problemas, tensiones y
dilemas de la profesión.

c) El nivel de investigación será de tipo exploratorio y diagnóstico. Se basa en procesos

de exploración e indagación de la realidad para la determinación y comprensión de los
problemas, estableciendo dimensiones/variables e indicadores que favorecen la
identificación y determinación de los problemas objeto de estudio.

d) Debe tener una base conceptual, es decir un marco teórico – metodológico referencial
que permita cumplir con las fases de comprensión, interpretación, explicación y

1
sistematización en la resolución de un problema, además de conclusiones y fuentes de
consulta.

e) Se basa en la experiencia de investigación acción del estudiante con orientaciones

teóricas recogidas de estudios y sistematizaciones realizadas por otros autores, por lo que
la intertextualidad, las referencias bibliográficas le dan sustento teórico metodológico a
los planeamientos.

3. Organización de la Unidad Curricular

La Unidad Curricular de Titulación estará conformada por la asignatura Taller de

Titulación correspondiente a octavo ciclo para las Licenciatura y a noveno ciclo para las
Ingenierías y Medicina Veterinaria, esta asignatura orientará sobre las modalidades de
titulación que las Carreras hayan establecido, con la finalidad de que el estudiante
seleccione una de ellas, ver Apéndice A y desarrolle la propuesta de su trabajo a investigar
en base a la modalidad seleccionada. La asignatura Titulación correspondiente a noveno
ciclo para Licenciaturas y a décimo ciclo para las Ingenierías y Medicina Veterinaria, será
necesaria para la concreción del proceso investigativo con sus respectivos resultados.

4. Del tiempo para el desarrollo del proyecto de investigación

Para el desarrollo se incluirán dentro de esta unidad 400 horas; de las cuales 60
horas serán de trabajo presencial con el docente tutor y 340 de trabajo autónomo.

5. Gestión de los procesos de Titulación

El desarrollo del Proyecto de Investigación es de responsabilidad del estudiante y

como corresponsable, el tutor de titulación. Los procesos administrativos necesarios para
la ejecución del Proyecto de Investigación contarán con el apoyo de la Secretaria
Académica de la Facultad.

Gestionarán los procesos del Proyecto de Investigación el Director de Carrera, el

Comisionado de Investigación y el Comisionado Académico; quienes determinarán los
lineamientos para el desarrollo de los trabajos de titulación, mismos que a continuación
se detallan:

a) Proponer para aprobación del Consejo Directivo de la Facultad, los tutores de los
Proyectos de Investigación y los tribunales de lectores para pre defensa y defensa.

b) Supervisar las actividades inherentes a los Trabajos de Titulación a los postulantes y

del tutor.

c) Monitorear las tutorías científicas entre tutor de titulación y postulantes.

d) Elaborar informes sobre temas de índole académica, referidos a la respectiva titulación,

que puedan ser requeridos.

e) Monitorear Pre defensas y Defensas de los trabajos de titulación.

2
El estudiante que al presentarse a tutoría no sea atendido por el tutor, por tres ocasiones
consecutivas deberá poner en conocimiento del particular a la Dirección de Carrera para
sus correctivos.

Además el Director de Carrera presentará al Consejo Directivo de la Facultad CAREN

las líneas de investigación de la carrera para que sean aprobadas y constituyan las
directrices en los procesos investigativos como es el caso del trabajo de investigación.
Actividad que debe ejecutarse en la primera semana del inicio del ciclo académico, en
caso de no existir cambios continuarán con las líneas ya aprobadas.

6. Funciones de los Tutores

Asesoran y acompañan todo el proceso del desarrollo del Proyecto de

Investigación, es asignado según distributivo de trabajo, será responsable de lo
siguiente:

a) Brindar un apoyo constante, así como permitir el diálogo de saberes, de modo tal que
la construcción de los proyectos de investigación sean el resultado de un debate
profundo sobre las diversas posibilidades de análisis de un determinado fenómeno.

b) Evaluar la investigación del estudiante, con la finalidad de brindar recomendaciones

que fortalezcan al documento.

c) Presentará al Director de Carrera informes mensuales, ver Apéndice B sobre el

avance del proyecto de investigación, propendiendo que el estudiante cumpla con los
tiempos establecidos en el cronograma de trabajo.

d) Asumir su condición y responsabilidad como coautor del Trabajo de Titulación.

e) Asesorar y absolver las consultas del o los postulantes.

f) Llevar un proceso permanente de seguimiento y evaluación.

g) Emitir un informe final sobre el desarrollo de trabajo, ver Apéndice C en relación al

trabajo presencial y autónomo.

h) Llevar una memoria de la asesoría, ver Apéndice D.

i) Orientar la preparación de la sustentación del trabajo de titulación, ante el tribunal

respectivo.

j) Asistir a la sustentación del trabajo de titulación.

k) Ser parte del tribunal con derecho a voz.

l) Validar el trabajo de titulación.

El Director de Carrera podrá proponer la asignación de un cotutor cuando el trabajo de

titulación lo requiera.

3
El número máximo de tutorías asignadas a un docente durante un período académico no
podrá ser superior a cuatro.

7. Funciones del Tribunal de Lectores

Los docentes asignados al tribunal de lectores serán responsable de:

a) Plantear observaciones al trabajo de titulación.

b) Brindar un apoyo constante, así como permitir el diálogo de saberes, de modo tal que
la construcción de los trabajos de investigación sea el resultado de un debate profundo
sobre las diversas posibilidades de análisis de un determinado fenómeno.

c) Entregar individual o colectivamente, al o los postulantes criterios que permitan

mejorar su trabajo de titulación previo a la presentación oral.

d) Evaluar la presentación del trabajo escrito y oral.

e) Firmar las Actas de sustentación o revisión según sea el caso.

8. Actividades por semanas en las asignaturas de la unidad curricular de

titulación.

8.1. Taller de Titulación.- Se considerará la Primera Fase del proceso de

titulación, sus actividades son las siguientes, ver Tabla 1.

Tabla 1
Primera fase del proceso de titulación (noveno ingenierías y medicina
veterinaria, octavo licenciaturas)

Semana Actividades APÉNDICES

Socialización del Reglamento de Titulacion, Modalidades e
1-3
Instructivos.
Los estudiantes seleccionan la modalidad de titulación y plantean el
3
tema de investigación.
Oficiar al Director de Carrera sobre la modalidad de titulación y
4 Apéndice A
tema de investiagción.

5 hasta 19 Desarrollo de la propuesta o plan. Apéndice E

19 Pase de Notas

8.2. Titulación.- Se considerará la segunda fase del proceso de titulación, sus

actividades son las siguientes, ver Tabla 2.

4
 Semana Actividad APÉNDICES
La Dirección de Carrera establecerá el horario y cronograma de
1 acompañamiento de acuerdo a las sub etapas para el desarrollo
del Proyecto de Investigación.
Los postulantes solicitarán al Director de Carrera para la
1 designación de tutor de titulación, quien procederá a su revisión y Apéndice F
aprobación del plan del Proyecto de Investigación.
El Director de Carrera realizará la propuesta de designación del
Tutor de Titulación. El Consejo Directivo aprobará la designación
2 Apéndice G
mediante resolución.

La revisión del plan de titulación planteado por el estudiante, lo

realizará el docente tutor de investigación, quien deberá emitir un
3y4 Apéndice H
informe favorable dentro de los tres días hábiles a partir de la
fecha de entrega de la resolución.
El estudiante expondrá el Plan del Trabajo de Titulación al Tutor
designado para el efecto por el Director de la Carrera, quien
5 emitirá un informe de observaciones para las respectivas Apéndice I
correcciones.

El estudiante ejecutará el trabajo de investigación de acuerdo a los

5, 13
objetivos y actividades propuestas en el Plan de Titulación
Designará Tribunal de Lectores para la Pre defensa del Trabajo de
14 Apéndice J
Titulación
El postulante, previo consenso con el Tutor, entregará a los
Lectores de Titulación una copia de su trabajo investigativo para la
15-16
respectiva revisión. Además se establecerá fecha, hora y lugar
para la pre defensa.
17 Pre defensa Apéndice C
El tutor de titulación y los lectores de tribunal, presentarán a la
Dirección de Carrera el respectivo Aval de aprobación y
cumplimiento de las normas, técnicas y formatos previstos en el
Apéndice K
18 Instructivo de los Trabajo de Titulación, así como las
Apéndice L
observaciones y recomendaciones propuestas en la Pre defensa
para la presentación final del Trabajo de Titulación.

19 Sustentación

9. Observaciones y aprobación del Plan de Investigación.

En caso de presentarse observaciones en el Plan de Investigación, el estudiante tendrá

un plazo de hasta tres días laborables para realizar las respectivas correcciones, una vez
que el estudiante haya realizado todas las observaciones solicitadas, el tutor presentará un
informe a la Dirección de Carrera sobre la revisión del Plan de Titulación para su
consecuente aprobación por el Consejo Directivo de Facultad, autorizando al estudiante
a continuar su trabajo investigativo, para lo cual se notificará por escrito mediante
Resolución del Consejo Directivo a los postulantes, dentro de los 3 días hábiles
subsiguientes a dicha resolución de la siguiente manera:

a) Resolución de Consejo Directivo sobre la aprobación del Plan de Titulación,

b) Cronograma para el proceso de titulación; fechas para revisión del documento

5
 de investigación por el Tutor de Titulación, fecha de pre-defensa y sustentación
final del Trabajo de Titulación.
c) La aprobación del Plan de Trabajo de Investigación tendrá una calificación
cualitativa de aprobación o reprobación. Una vez aprobado el Plan, el estudiante
estará habilitado para desarrollar su trabajo investigativo.
A partir de la quinta semana del último ciclo académico, el estudiante
ejecutará el trabajo de titulación de acuerdo a los objetivos y actividades
propuestas en el Plan de Titulación.

10. Designación del Tribunal de Lectores

En la semana 14 previa solicitud del estudiante, se designará Tribunal de Lectores

para la Pre defensa del Trabajo de Investigación. Este tribunal estará conformado por
docentes de la Carrera con maestría o PhD afín al tema de investigación. El Director de
Carrera solicitará su aprobación al Consejo Directivo. El tribunal de lectores estará
integrado por:

a) Un docente de la Carrera quien fungirá como lector 1 (Presidente).

b) Un docente de la Carrera quien fungirá como lector 2
c) Un docente de la Carrera quien fungirá como lector 3 (Secretario)

Los Trabajos de Investigación que involucren estudiantes de diferentes Carreras, se

conformarán Tribunales mixtos, con representación de las carreras involucradas.

11. Pre defensa

En la semana 17 el estudiante se presentará a la pre-defensa de su trabajo de titulación,

este espacio servirá para dilucidar inquietudes con respecto al desarrollo y resultados de
la investigación, así como realizar las últimas correcciones al documento final de
titulación.

La pre- defensa tendrá una duración de sesenta minutos, distribuidos de la siguiente

manera: treinta minutos de exposición resumen por parte de él o los postulantes en
igualdad de tiempo, la pre defensa será oral; diez minutos para preguntas que formulen
los Lectores del Tribunal; diez minutos para que el tutor de trabajo de investigación
complemente la relevancia del trabajo de titulación. El estudiante deberá presentar las
correcciones sugeridas en la pre-defensa a los lectores en un plazo máximo de tres días
laborables.

12. Avales del Tutor y lectores.

El tutor de titulación y los lectores de tribunal, presentarán a la Dirección de Carrera

el respectivo Aval de aprobación y cumplimiento de las normas, técnicas y formatos
previstos en el Instructivo de los Trabajo de Titulación, así como las observaciones y
recomendaciones propuestas en la Pre defensa para la presentación final del Trabajo de
Titulación.

6
13. Requisitos para sustentar el trabajo de titulación

Los requisitos para que el estudiante se presente al acto de sustentación de su Trabajo de

Investigación es el Acta Consolidada de la Auditoría académica aprobada en Consejo
Directivo de la facultad; como también, el informe del Director de Carrera en donde
certificará según avales entregados por el tutor y lectores su acreditación para la fase de
sustentación.

14. Sustentación Final

El Tribunal de Lectores y Tutor de Titulación, una vez evaluado el documento

impreso o digital del trabajo de Investigación, expondrán a través de un aval dirigido al
Director de Carrera si el documento cumple con los parámetros de calidad y recomendará
su sustentación pública del trabajo de titulación dentro de los plazos previstos en el
presente reglamento.

El acto de sustentación se llevará a cabo de acuerdo al cronograma establecido por

Consejo Directivo mediante resolución, que coincidirán con la última semana del periodo
académico. Se postergará cuando el o los postulante/s lo solicitaren por calamidad
doméstica o enfermedad debidamente comprobados.

El Tiempo establecido para la ceremonia pública de sustentación del Trabajo de

Investigación tendrá una duración de sesenta minutos, distribuidos de la siguiente manera:
treinta minutos de exposición resumen por parte de él o los postulantes en igualdad de
tiempo, la sustentación será oral; diez minutos para preguntas que formulen los lectores
del Tribunal; diez minutos para que el tutor de trabajo de titulación complemente la
relevancia del trabajo de titulación, en caso de considerarlo oportuno el Presidente del
Tribunal podrá conceder la palabra durante los últimos cinco minutos a los profesores de
la Universidad, a los postulantes, estudiantes y público asistente que desearen intervenir
de manera pertinente y cinco minutos para proclamación de resultados mediante lectura
del Acta correspondiente.

15. Aprobación del trabajo de investigación

La aprobación del trabajo de investigación, será únicamente a través de la sustentación

oral con la nota mínima de siete sobre diez, además el estudiante debe realizar todas las
correcciones del documento escrito de su trabajo de investigación, previo aval de los
Lectores de Tribunal y Tutor de Titulación.

16. Custodia y difusión de los trabajos de titulación

Se entregará a la Secretaría Académica de la Facultad CAREN un empastado, ver

Tabla 3 y dos CD grabado el archivo en formato PDF, en el que lleven las firmas
originales del postulante, tutor y lectores, no se aceptarán escaneados mediante
fotografías u otros medios no autorizados legalmente. La biblioteca de la F-CAREN
custodiará el empastado y un CD, mientras que en la secretaría académica de Facultad
reposará el otro CD.

7
 Tabla 3

Color de empastados por carreras

CARRERAS COLOR DE LOS

EMPASTADOS
Agronomía Negro
Agroindustrias Azul
Ecoturismo Vino
Medio Ambiente Verde obscuro
Veterinaria Blanco

Para efectos de acreditación entregará el postulante a su carrera respectiva un CD con

el expediente del proceso de titulación, ver Tabla 4.

Tabla 4

Expediente del postulante en el proceso de titulación.

Nombre del archivo Nombre del archivo secundario Apéndice

principal (CD) (CD)
1. Escaneado del trámite Apéndice M
académico administrativo
Carrillo Toapanta Luis Vinicio 2. Archivo en formato PDF (igual
al que dejó
en secretaría académica)
3. Presentación power point Apéndice N

El comisionado de investigación de cada carrera será el encargado de custodiar la

documentación generada en todo el proceso de titulación de cada postulante; para efectos
de organización, los estudiantes de la asignatura Taller de Titulación entregarán un folder
plástico tipo sobre según a la carrera que pertenezcan:

Agronomía: Amarillo
Agroindustrias: Azul
Ecoturismo: Rojo
Medio Ambiente: Verde obscuro
Veterinaria: Blanca (transparente)

17. Plagio

Entiéndase como plagio; usar el trabajo, las ideas, o las palabras de otra persona como
si fueran propias, sin acreditar de manera explícita de donde proviene la referencia
necesaria y suficiente. De comprobarse el plagio en el Plan o el Informe final del trabajo
de titulación, se suspenderá de manera total el proceso de sustentación y anulación del
trabajo de titulación sin perjuicio de las acciones legales que se deriven del hecho. Al ser

8
suspendido el proceso, el estudiante no deberá retomar la asignatura de Taller de
Titulación.

18. Certificado de Paz y Salvo

Los responsables de las dependencias: bibliotecas, talleres de prácticas, laboratorios,
deberán reportar cualquier novedad sobre libros o materiales no devueltos, daño de materiales
o equipos, desaparición de equipos o de piezas del equipo, daño a los inmuebles del
laboratorio, entre otros, etc., a las Direcciones de Carrera. Las dependencias deberán emitir
informes de descargo de los estudiantes de los últimos ciclos al finalizar cada período
académico. Las Direcciones de Carrera emitirán el Certificado de Paz y Salvo, ver Apéndice
O.

19. Normas de redacción, estilo, referencias.

Cada carrera asumirá las normas de redacción según la naturaleza de investigación.

(Debe describir en este apartado).

20. Conciencia ecológica en las normas de redacción

Con certeza las normas de redacción evitan anarquías en los procesos de redacción
académica y científica, ahí su importancia, pero en algunas normas como las APA
plantean doble espacio, ello conllevaría a la utilización de más hojas de papel,
perjudicando a la naturaleza, pues se conoce que la materia prima del papel son los
árboles. Dada a la posición ecológica que tiene la universidad se asume que todos los
documentos académicos y de investigación que se manejan dentro de la Universidad sean
redactados a espacio y medio (1,5) y a doble cara.

21. De la estructura del proyecto de investigación.

Cada carrera describirá la estructura del plan o proyecto de investigación, según su
naturaleza. (Debe describir en este apartado).

Según el Reglamento de Titulación de Grado de la UTC. Plantea un formato con 15

secciones asumidas desde la Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo, que se
detalla a continuación:

1. Información general.

Título

9
 El título del proyecto puede estar en forma de una oración corta y clara, otra
manera puede ser que se lo haga en forma de siglas o una sola palabra que
exprese la esencia del proyecto.

Lugar de ejecución.

Barrio-parroquia-cantón-provincia-zona 3.

Institución, unidad académica y carrera que auspicia

Puede ser una o varias facultades o carrera que auspicia

Nombres de equipo de investigadores

Se empieza por el Tutor de Titulación y el o los estudiantes.

Área de Conocimiento.

El área de conocimiento obedece a las ramas del saber de la profesión en función

de la cual se hacen los aportes fundamentales del proyecto.

Línea de investigación:

Deben ser seleccionas en correspondencia con las Líneas de Investigación la

Carrera, que están estructuradas en función de las Líneas de Investigación de la
Universidad.

2. Resumen del proyecto

Es una síntesis corta y clara del propósito del problema de investigación

seleccionado, debe dar una idea completa del trabajo enmarcado en el problema, los
objetivos, la metodología y los principales resultados, aportes e impactos. (Se presentará
en máxima de 300 hasta 500 palabras). Se redacta en un solo párrafo separado por punto
seguido.

Al final, en un máximo de dos líneas, se escribirán las palabras clave (descriptores)

del contenido.

3. Justificación del proyecto

Se explica en forma resumida las razones por las cuales se realiza la investigación,
y sus posibles aportes desde el punto de vista teórico y/o práctico.

Para la redacción, podemos recomendar hacer las siguientes preguntas:

¿Por qué se hace la investigación?

¿Cuáles serán sus aportes?

¿A quiénes pudiera beneficiar?

10
 ¿Cuál es el impacto y relevancia?

¿Cuál es la utilidad práctica?

4. Beneficiarios del proyecto de investigación.

Relacionar beneficiarios directos e indirectos y cantidades aproximadas. Además

estimar cantidad de beneficiarios directos e indirectos por género.

5. El problema de investigación.

Se empieza con unos párrafos introductorios contextualizando el problema desde lo

macro, meso y micro (hasta llegar al problema central de la investigación), es importante
apoyarse con datos y cifras reales de estudios anteriores.

Los problemas pueden ser determinados por los estudiantes u ofertados por el
docente cuando estos respondan a proyectos de la carrera o institucional.

Los problemas pueden estar elaborados en forma de preguntas, en forma de

afirmación y en forma de carencia y necesidades.

Un proyecto puede solucionar uno o varios problemas.

Se recomienda dar respuestas a las siguientes interrogantes:

¿Cuáles son los elementos del problema: datos, situaciones y conceptos

relacionados con el mismo?

¿Cuáles son los hechos anteriores que guardan relación con el problema?

¿Cuál es la situación actual?

¿Cuál es la relevancia del problema?

6. Objetivos:

6.1. Objetivo General

El objetivo general implica considerar:

Verbo + solución general al problema + Intencionalidad

(El objetivo general puede ser la respuesta científica al problema, la

transformación o impacto global esperado durante el proceso de investigación)

6.2. Objetivos Específicos

Los objetivos específicos implican considerar:

Verbo + solución parcial al problema+ Intencionalidad

11
 (Los objetivos específicos son el camino lógico a seguir para lograr el objetivo
general y la solución del problema)

7. Actividades y sistema de tareas en relación a los objetivos planteados.

El objetivo puede desplegarse en una o varias actividades, cada actividad puede

tener un resultado y varias actividades pueden sintetizarse en un solo resultado, cada
actividad debe desarrollarse con una metodología especifica que está en relación con el
tipo de investigación que se está desarrollando.

Los cuatro elementos deben estar en estrecha relación y orden lógico.

8. Fundamentación científico técnica.

Se debe establecer teorías básicas de la profesión para sustentar en una o varias su

proyecto. Se apoyarán además en concepciones, modelos, procedimientos tecnologías,
categorías y conceptos esenciales relacionados con el área de investigación.

Una vez hecho esto el estudiante podrá determinar las teorías para sustentar su
estudio científico y técnico (pueden ser teorías, concepciones, modelos, tecnologías de
punta).

Este proceso demanda estudios teóricos, técnicos para luego trabajar todo el
aspecto metodológico del proyecto donde se declaren de forma global los métodos y
técnica de investigación a utilizar para solucionar el problema y la manera, o el para que
será utilizado cada método y técnica, buscado que exista correspondencia con la
intencionalidad del proyecto y el tipo de investigación.

Nota: No debe exceder de 15 hojas y debe estar en correspondencia con la

intencionalidad del proyecto y el tipo de investigación.

9. Validación de las preguntas científicas o hipótesis.

Según el tipo de investigación.

10. Metodologías/Diseño Experimental.

Se aplicará según el tipo de investigación.

11. Análisis y discusión de los resultados.

Si hay experimento se debe plantear la estructura del experimento, la hipótesis que

lo condicionan las variables y su operacionalización y su comprobación, así como la
descripción de los resultados obtenidos. En el caso de otras variantes de investigación
los resultados teóricos y/o prácticos se presenta el mismo con una descripción de su
esencia, la interpretación práctica y se anexa el resultado concreto de acuerdo a la
estructura que este demande (Denominación del resultado, autores introducción,
desarrollo, conclusiones y referencias bibliográficas)

12
12. Impactos (Técnicos, sociales, ambientales o económicos)

Según sea el caso.

13. Presupuesto

Se lo debe hacer bien por actividades o por resultados. Para poder arribar a los
montos totales el investigador o los investigadores deben detallar el costo de cada
actividad o resultado.

14. Conclusiones y recomendaciones

Deben abordar de forma sintética los principales resultados y las aristas del
problema que aún no han sido resueltas, además se debe proponer como continuar la
ejecución del proyecto.

15. Referencias

Se debe evidenciar mínimo 60 fuentes.

22. De las Prórrogas.

Aquellos estudiantes que no hayan culminado y aprobado la opción de titulación
escogida en el tiempo regular de estudios (diez períodos académicos para las
ingenierías y nueve períodos académicos para las licenciaturas), lo podrán desarrollar
en un plazo adicional que no excederá el equivalente a 2 períodos académicos
ordinarios, para lo cual, deberán solicitar al Director de la Carrera, acompañado de un
informe del Tutor de Titulación la correspondiente prórroga, ver Apéndice P el
primer periodo adicional no requerirá de pago por concepto de matrícula o arancel, ni
valor similar. De hacer uso del segundo periodo requerirá de pago por concepto de
matrícula o arancel, según lo establecido en el Reglamento Interno de Gratuidad. El
estudiante deberá continuar con el desarrollo de su trabajo de titulación con el
acompañamiento del tutor de titulación.

En caso de que el estudiante no culmine su trabajo de titulación luego de los dos

periodos de prórroga y haya transcurrido hasta 10 años, contados a partir del período
académico de culminación de estudios, el estudiante deberá matricularse en el
Seminario de Actualización de Conocimiento, pagando matrícula por pérdida de
gratuidad. Adicionalmente, deberá rendir y aprobar una evaluación referente a la
actualización de conocimientos, así como culminar y aprobar el trabajo de titulación
o aprobar el correspondiente examen de grado de carácter complexivo de ser el caso,

13
 el que deberá ser distinto al examen de actualización de conocimientos.
23. Actualización de conocimientos.
En concordancia a la Disposición General Cuarta del Reglamento de Régimen
Académico el Seminario de Actualización de Conocimientos tiene una valoración de
64 horas, es decir 32 horas presenciales y 32 horas de trabajo autónomo. Las horas
presenciales estarán distribuidas en 4 horas semanales por 8 semanas de duración. Las
Direcciones de Carreras deberán definir las áreas temáticas que se abordarán con el
objetivo de fortalecer los conocimientos de los estudiantes, además serán las
responsables de la organización, ejecución, seguimiento y evaluación del seminario
de actualización de conocimiento. La convocatoria para el Seminario de
Actualización de Conocimientos lo determinará cada una de las Facultades y
Extensiones.

Cuando un estudiante no concluya o no apruebe el Trabajo de Titulación escogida por

tercera ocasión (primera prórroga, segunda prórroga y tercera oportunidad previo la
aprobación del examen de actualización de conocimientos), podrá por una única vez,
cambiarse de institución de educación superior para continuar sus estudios en la
misma Carrera u otra similar, cumpliendo lo establecido en la Disposición General
Cuarta y Décima Octava del Reglamento de Régimen Académico emitida por el
Consejo de Educación Superior.

 En caso de que un estudiante no concluya o no apruebe la opción de titulación

luego de transcurridos más de 10 años, contados a partir del último período
académico de la Carrera, no podrá titularse en la Carrera de la Universidad
Técnica de Cotopaxi, ni en ninguna otra institución de educación superior. En
este caso el estudiante podrá optar por la homologación de estudios en una
Carrera vigente, únicamente mediante el mecanismo de validación de
conocimientos.
24. Estructura del Empastado. El empastado del proyecto de investigación consta de la
siguiente estructura:
 Portada
 Declaración de autoría
 Contrato de cesión no exclusiva de derechos de autor

14
  Aval del tutor del proyecto de investigación
 Aval de los lectores del proyecto de investigación
 Agradecimiento
 Dedicatoria
 Tabla de contenidos
 Lista de Tablas
 Lista de Figuras
 Estructura del proyecto de investigación

El presente instructivo es resultado de un proceso consensuado con los actores claves

de los procedimientos académicos y administrativos de la Facultad de Ciencias
Agropecuarias y Recursos Naturales de la Universidad Técnica de Cotopaxi.

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