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Natación Óptima / Fernando Navarro & Antonio Oca / Blog / El Entrenamiento de la Resistencia Mixta Aeróbica-Anaeróbica (2/2)
Aeróbica-Anaeróbica (2/2)
Fernando Navarro Valdivielso · 14 Junio, 2013
En la primera parte del artículo sobre el entrenamiento de la resistencia mixta aeróbica-anaeróbica, que
le denominamos como entrenamiento aeróbico intenso (AEI) presentábamos los conceptos
fundamentales y criterios básicos para construir las tareas propias de estos contendidos de
entrenamiento http://g-se.com/es/entrenamiento-en-natacion/blog/el-entrenamiento-de-la-resistencia-
mixta-aerobica-anaerobica-1-2_8328. En esta segunda parte se pretende dar pautas para el diseño de
las tareas de entrenamiento relacionadas con las tres opciones posibles de entrenamiento que se han
planteado, es decir (figura 1):
Opción 1 (AEI1).- Trabajo entre intensidades superiores a las correspondientes al MLEE hasta
cercanas al VO2max
La primera pregunta que el entrenador puede hacerse es ¿Vale las pena hacer estas distinciones de
entrenamiento AEI?. Yo pienso que sí. Analizando la dinámica del VO2max en las pruebas de la
natación competitiva podemos comprobar lo siguiente (Es recomendable la lectura de la entrada de
blog del profesor Sebastián del Rosso sobre La Cinética del Consumo de Oxígeno, (http://g-
se.com/es/evaluacion-deportiva/blog/la-cinetica-del-consumo-de-oxigeno ):
En las pruebas de 50 el consumo total de oxígeno durante la prueba es bajo debido a la corta
duración del esfuerzo, a pesar de que su crecimiento es muy rápido debido a la mayor intensidad
del esfuerzo.
En las pruebas de 100 metros no hay tiempo suficiente para que el nadador alcance el VO2max
pero el aumento del VO2pico puede ser positivo para contribuir la mejora del rendimiento en
dicha prueba.
En las pruebas de 200 metros el nadador alcanza el VO2max. (Potencia máxima aeróbica)
En la prueba de 400 metros una vez alcanzado el VO2max se intenta mantener en la duración
restante de la prueba (T_VO2max).
En las prueba de 800 y 1500 es fundamental mantener el consumo de oxígeno en el porcentaje
más cercano posible a su valor máximo lo más elevado posible condicionado por el nivel de
tolerancia láctica.
En la prueba de 5 Km y 10 Km de aguas abiertas lo más relevante es mantener un elevado VO2
en el MLEE (Máximo Lactato en Estado Estable)
En la prueba de 25 Km, destaca el mantenimiento de un elevado VO2 en UL (Umbral de lactato).
Figura 2.- Representación ilustrativa de la cinética del consumo de oxígeno en las pruebas de natación.
En la tabla 1 se muestra la importancia que consideramos debe darse al entrenamiento de cada una de
las opciones del entrenamiento AEI en dependencia con la especialidad del nadador. En todas las
especialidades debe estar presente el entrenamiento AEI con mayor o menor presencia. Sin embargo,
la atención particular al entrenamiento de algunas de las opciones de entrenamiento AEI para los
nadadores de las especialidades de natación debería tenerse en cuenta.
Tabla 1.- Importancia del entrenamiento aeróbico intenso según las especialidades de natación.
Atención al entrenamiento: (-) Mínima (+) Media (++) Alta (+++) Muy alta
Los objetivos de entrenamiento que se persiguen en cada una de estas subzonas de entrenamiento
AEI tienen particularidades diferenciales que conviene destacar:
El entrenamiento AEI1 pretende mejorar las condiciones de esfuerzo del nadador en condiciones
de consumo de oxígeno elevado (nunca máximo) por encima del MLEE.
El entrenamiento AE2 se utiliza para estimular el consumo máximo de oxígeno (potencia
aeróbica máxima). Un concepto habitualmente relacionado en el entrenamiento de la potencia
aeróbica es la velocidad aeróbica máxima (VAM), también llamada velocidad asociada al
consumo máximo de oxígeno (vVO2max). Se define como la velocidad menor con la que se
alcanza el consumo máximo de oxígeno(1).
El entrenamiento AEI3 busca aumentar el tiempo de mantenimiento del esfuerzo con un
consumo de oxígeno máximo (capacidad aeróbica máxima). La capacidad aeróbica está
relacionada con el tiempo límite en VO2max (TLimVO2max). Hay que tener en cuenta que existe
una relación inversa entre el TLimVO2max y el VO2max(2).
El volumen total de la tarea oscila sobre los 1000-2000 metros, dependiendo siempre de que el
nadador pueda mantener la velocidad por encima del MLEE. Una frecuencia cardiaca que suele ser
óptimo para esta subzona de trabajo es la de 10-15 pulsaciones por debajo de la frecuencia cardiaca
máxima (10-15 p↓FCmax)
Al igual que en el caso anterior se admiten como posibilidades de entrenamiento la aplicación de los
mismos métodos pero aumentando la distancia (400-800m) en el caso del entrenamiento de
repeticiones y el volumen de la serie en el caso del entrenamiento interválico en series (400-800m).
También se mantienen las mismas características de intensidad (5-0 p↓FCmax) que permitan alcanzar
y mantener el esfuerzo en VO2max o muy cercano.
Una opción interesante: la tarea de entrenamiento combinada de las tres subzonas de AEI.
Debido a que el rango de intensidades que abarca >MLEE y hasta el VO2max es bastante amplio y
cubre las opciones denominadas AEI1, AEI2, y AEI3, y ya que el entrenamiento AEI abarca en mayor o
menor medida la necesidad de entrenar cualquiera de estas opciones en cada especialidad de nado
(Tabla 1), la combinación de tareas de entrenamiento de estas tres subzonas en una única pueden ser
una alternativa interesante. Las posibilidades pueden ser muy diversas y variadas, pero en todas ellas
deberíamos respetar las características de entrenamiento que hemos señalado anteriormente para
cada una de las opciones.
En la figura 3 representamos una combinación de entrenamientos AEI1, AEI2 y AEI3 que nos pueden
servir como modelo para construir otras tareas de entrenamiento AEI combinadas.
Figura 3.- Tarea de entrenamiento combinada de AEI1+AEI2+AEI3
Estos tipos de entrenamientos son muy específicos para los nadadores de 200 a 1500 metros. Esta
especificidad se refiere, no solo a los sistemas de energía, sino también a los parámetros
biomecánicos. Por ello, es importante que el nadador esté mentalizado acerca de la frecuencia de ciclo
con la que debe nadar, similar a la de la prueba, así como al número de ciclos por largo. Estas
consideraciones son válidas también especialmente para las tareas de entrenamiento combinadas
vistas anteriormente.
Referencias bibliográficas
(1) Billat, Véronique. Fisiología y Metodologia del Entrenamiento. Barcelona : Paidotribo, 2002.
(2) Navarro, F; Oca, A.. Entrenamiento Fisico en Natación. Madrid. : CultivaLibros/RFEN, 2011.
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Sobre el Autor
Dr.
Fernando Navarro Valdivielso
España
Consejero Científico
COE; Universidad de Castilla La Mancha