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Redactando Con Buena Ortografia
Redactando Con Buena Ortografia
Muy a menudo, las personas hacéis propósitos, os comprometéis a algo o con alguien. Yo, tu Ordenador,
no soy capaz de nada de esto. Funciono rutinariamente, sin sentido, con terquedad y obstinación, sin
capacidad de rectificar. No puedo tomar decisiones por mí mismo. Estamos en lo de siempre. Vosotros
sois personas y yo no.
Es maravillosa la capacidad vuestra para hacer propósitos con vistas a mejorar, para adquirir compromisos,
para tomar decisiones; pero todo esto quedaría en humo, si no hubiera constancia. Serían
destellos fugaces de ese sublime don que es el querer y el entender.
La constancia más elemental es mantenernos firmes en nuestras decisiones. Pero que sea una decisión
buena, porque, si es mala, lo razonable es desecharla.
Persona constante es la que pone en práctica todo lo que sea necesario para llevar a cabo lo que ha
decidido.
- La decisión tomada.
Lo difícil es cumplirlas. Nos cansamos. Surgen dificultades imprevistas. Se nos apaga la primera
ilusión. Nos desalientan las metas a largo plazo. Todos estos son los enemigos de la constancia:
unos están dentro de nosotros y otros nos acosan desde fuera.
Para empezar a vivir esta virtud, hay que tener en cuenta estas dificultades. No te tienes que
sorprender de ellas. Conociéndolas, las podrás combatir mejor. Pero te advierto que vas a tener
que echar mano de la fortaleza, de la fuerza de voluntad.
¿Consejos?
* Es muy conveniente que des a conocer tus propósitos a la persona idónea, para que te oriente y
aconseje.
* Debes tener muy claro el contenido de tus decisiones, con el fin de que también te sean patentes los
medios a poner.
* Has de ver con evidencia que los medios a poner son los adecuados y proporcionados para el éxito que
pretendes.
* Para evitar el desaliento, ante la lejanía en el tiempo del objetivo a conseguir, debes marcarte hitos
intermedios, metas más cercanas, inmediatas.
* Ante los posibles fallos en la constancia, debes recordarte que te estás traicionando a ti mismo, y
debes reflexionar sobre tu dignidad.
Estoy seguro de que no quieres ser veleta que gira a capricho del viento, veleta constantemente
inconstante. ¿Verdad que no?
PRUEBA DE COMPRENSIÓN
a) Lealtad.
b) Constancia.
c) Amistad.
2.- La constancia elemental es:
c) La capacidad de rectificar.
c) Tomar decisiones.
a) El éxito futuro.
b) Sabe rectificar.
a) No sabemos comprometernos.
c) Nos cansamos.
a) La fortaleza.
b) La lealtad.
c) La amistad.
a) Un viento huracanado.
En el mes de febrero los halcones peregrinos presienten la primavera. Macho y hembra se persiguen en
raudos y acrobáticos vuelos, imitando fogosas persecuciones de caza. Los científicos llaman paradas
nupciales a estos juegos amorosos. Quien no haya contemplado a los halcones peregrinos ascendiendo en
círculos perfectos, picando en caídas verticales y cambiando de manos, en pleno cielo, una presa recién
capturada, no sabe lo que es la perfección, la velocidad y la agilidad en el vuelo. Durante toda la época de
paradas nupciales, el halcón macho vigila constantemente para expulsar de su territorio a cualquier
congénere que pretenda invadirlo. Los feudos de los halcones suelen tener de dos a cinco kilómetros de
radio y sus propietarios no permiten a otros peregrinos cazar en el interior de sus fronteras. Con ello, los
halcones delimitan la densidad de sus poblaciones, de manera que nunca resultan demasiado numerosos
ni perjudiciales para las aves que constituyen su alimento.
A principios de marzo, el halcón hembra -bastante más grande que el macho- deposita de dos a cuatro
huevos en una oquedad natural e inaccesible del roquedo o en un viejo nido de cuervo. La incubación dura
treinta y cinco días. Los polluelos aparecen cubiertos de blanco plumón durante las dos primeras semanas.
La madre vigila afanosamente el nido, expulsando a cualquier presunto enemigo, aunque sea del tamaño
de un zorro o de un lobo, como he podido observar en algunas ocasiones. El macho caza para toda la
familia. Transporta las presas en las garras hasta las inmediaciones del nido, donde se las entrega a la
hembra. Ésta se encarga de desplumar y despedazar las aves para alimentar a sus polluelos.
Durante sus dos segundas semanas, los halcones se van cubriendo de plumas. Al mes y medio,
totalmente vestidos, están en condiciones de emprender el vuelo. Como puede observarse en las
fotografías, los halcones jóvenes o inmaduros son de color pardo rojizo. Hasta después de la primera
muda no adquieren los tonos grises y azulados de los ejemplares adultos. Un mes entero permanecen los
jóvenes halcones viviendo en la roca paterna, después de haber abandonado el nido. Durante todo este
tiempo son instruidos en la caza por los adultos. Para ello, el halcón macho suele transportar presas que
deja caer en el aire, para que sus hijos las capturen en pleno vuelo. Paulatinamente, a medida que sus
músculos y sus alas se fortalecen, los jóvenes halcones acompañan a sus padres en las cacerías.
PRUEBA DE COMPRENSIÓN
a) Febrero.
b) Marzo.
c) Abril.
a) Preparación de la caza.
b) Paradas nupciales.
a) Vigila el territorio.
b) Realiza la caza.
a) De 2 a 5 kilómetros de diámetro.
b) De 2 a 5 kilómetros de radio.
c) De 2 a 5 kilómetros cuadrados.
a) Mantener su territorio.
b) Demostrar su fortaleza.
a) En marzo.
b) En abril.
c) En mayo.
a) De tres a cinco.
b) De dos a cuatro.
c) De uno a tres.
a) Veinticinco días.
b) Treinta días.
a) El macho.
b) La hembra.
a) Gris.
b) Azulado.
c) Pardo rojizo.
j – g – gu –
b–v ll – y rr – r
gü
a__ecedario abe__a a__á aga__ar
__isita alme__a __o ama__illo
al__aricoque an__ina ani__o amo__
ar__usto anti__edad antea__er Ando__a
a__anzar dibu__ar calzonci__o a__cilla
a__estruz ca__a atrope__ar a__astrar
__aba ci__eña a__er __ubio
__ino co__ín chi__ar a__odillar
__anco co__o ba__ena __osa
__iejo hala__o ba__eta a__oz
Escribe sobre el guión una de las letras que hay entre paréntesis a la izquierda.
Acentos Mayúsculas
(o – ó) acentuaci__n (A – a) __rdilla
(o – ó) acorde__n (B – b) __ar
(u – ú) ac__stico (B – b) __arbi
(a – á) adem__s (B – b) __arrio
(o – ó) val__r (P – p) __ontevedra
(a – á) __guila (B – b) __atalla
(a – á) __lamo (B – b) __ail
(a – á) __lbum (L – l) __érida
(o – ó) algod__n (C – c) __ataluña
(u – ú) alg__n (B – b) __orracho
b–v g–j ll – y rr – r
Escribe sobre el guión una de las letras que hay entre paréntesis a la izquierda.
Acentos Mayúsculas
(o – ó) acentuaci__n (B – b) __arcelona
(a – á) b_-ilan (M – m) __artes
(i – í) an__s (C – c) __ádiz
(e – é) caf__ (C – c) __antabria
(a – á) carnav__l (P – p) __rovincia
(i – í) cand__l (V – v) __asco
(a – á) __guila (S – s) __ alvador
(a – á) cabalg__r (V – v) __erano
(o – ó) bot__n (F – f) __a
(e – é) bist__c (C – c) __risto
PRÁCTICA GENERAL
1. Escriba los nombres de las partes del cuerpo que convengan en el siguiente cuadro. Todas
deben escribirse con b o v.
2 T
3
E
4 D
6C
7 E
8 R
9 O
1. Punta de la barba.
2. Protuberancia que la tibia y el peroné forman en la garganta del pie.
3. Parte superior del cuerpo humano.
4. Cada una de las dos piezas óseas donde están implantados los dientes.
5. Hueso que va del esternón al hombro.
6. Cada uno de los pelos de la cabeza.
7. Órgano en forma de bolsa donde se deposita la orina.
8. Miembro del cuerpo desde el hombro hasta la mano.
9. Vientre, cavidad del cuerpo humano.
2. Encuentre la palabra correspondiente a cada definición. Debe comenzar por eva-, eve-, evi- o
evo-
C R
Llamar, hacer aparecer
E T L
Sujeto a contingencia
Desarrollo de las cosas o de los organismos O U O
Apartar algún daño A
Fuga, huida S N
Valorar L
Convertir en vapor
Acontecimiento T
Tabaquismo, alcoholismo...
Paloma, alcatraz, cotorra,
gorrión...
A, B1, B6, B12, C, D1...
A, e, i, o , u.
Acelga, cebolla, lechuga,
orégano...
A V I O L O N C E L O I U
O I C D E F G O H J B K L
M O N O C P Q N R S O T U
X L Y Z L A C T D F E G H
V I O L A J K R L M Ñ N O
P N Q R V S B A T E R I A
T U V X E Y Z B A C D H E
F G I J K L M A N O Ñ Q P
T R O M B O N J R S T U V
O D C T A M B O R A Z Y X
5. Sitúe las vocales que faltan en cada casilla y formará de esta manera nombres de
ciencias y asignaturas.
S T R N M
G R M T C
F S C
G L G
Q M C
B L G
G G R F
C N M
B T N C
N V G C N
G M T R
S C L G
G N T C
G R N M
N T M
7. Escriba una palabra que lleve g o j para cada uno de los siguientes
grupos. El primero aparece respondido para que le sirva de ejemplo.
7. En el puzzle que aparece seguidamente, todas las palabras que lo forman precisan de la j
en su escritura. Llénelo y lo comprobará.
5
4 2 9
3 7
3 4
1 6
6
8
2 7
8 9
10
11
Verticales
Horizontales
1. Instrumento cortasnte.
2. Mosquito pequeño, cuya picada es muy irritante.
3. Persona del sexo femenino.
4. Trovador, poeta.
5. Acción de ejecutar.
6. Pintura que representa el campo, los árboles, etc.
7. Asegurar, señalar.
8. Dejar conjugado en tercera persona del singular del presente de indicativo.
9. Pasta con la que lavamos y nos bañamos.
10. Muchacho.
11. Plural de cajón.
Ahora llegó el crucigrama de la H intermedia. Sí, no se asombre; las palabras con que
usted lo completará se escriben todas con H intermedia. ¿Ya está listo? ¡A comenzar!
1 4 6 9 10
1
2
5
3
2 7 8
4
3
5
10 11
Horizontales
1. Joya, prenda.
2. Flor de la naranja.
3. Medio que sirve de transporte.
4. Exhortar conjugado en primera persona del singular del presente de indicativo.
5. Vapor que los cuerpos despiden en determinadas condiciones.
6. Adverbio de tiempo.
7. Eficacia, empeño, afán (invertido).
8. Planta de flores blancas, muy apreciada por su aroma.
9. Pérdida del honor.afrenta (invertido).
10. Adverbio de lugar.
11. Ave rapaz, nocturna, parecida a la lechuza.
Verticales
COLMOS
Colmos
Tener una mujer muy cómoda, unos hijos muy listones, unas hijas muy traviesas, un perro que le mueve
la cola, tener el pelo de cepillo, y una pata de palo.