El Discurso Narrativo

En términos generales el Discurso Narrativo es la exposición de unos hechos

relatables a través de una trama y un argumento. Aunque se acentúa su

Uso en la novela y el cuento, bien cierto es que cada vez más personas recurren a
sus bondades fuera de la literatura, sino también en noticias chistes etc.

¿Pero cuándo tiene mérito la historia narrada? Obviamente cuando el público queda
en un estado de intriga en el querer saber que ocurre después. Y en sentido inverso,
no lo reviste, cuando lo contado no genera ningún tipo de interés por su desenlace
final.

Cualidad del discurso narrativo, determinada por la intriga o la tensión narrativa, que
consiste en abrir uno o varios hilos de acción que no se resuelven hasta el final (o
que se van resolviendo poco a poco, pero quedando siempre alguno pendiente) o,
lo que es lo mismo, ir creando expectativas al lector y satisfacerlas gradualmente.

Situación que ha conllevado a establecer como partes de la estructura del discurso

narrativo a los comúnmente denominados inicio, nudo y desenlace. En el inicio se
parte con uno o varios personajes que empiezan alguna acción, en el nudo se
plantean un conflicto y en el desenlace éste se resuelve.

A nivel general las formas en las que el discurso narrativo se desarrolla serían la
descripción, la narración, el diálogo, el monólogo, la elipsis..., y la estrategia
discursiva más utilizada correspondería a la asociación por analogía, que es lo que
en lenguaje literario se llamaría metáfora.

El discurso persuasivo
Se define como una exposición de razonamientos que tiene como propósito
principal influir en la acción o en el pensamiento de otras personas. Este está
basado en la persuasión: es decir, el arte de articular argumentos retóricos de
manera tal que se logre convencer e influir en un oyente.

En este sentido, la persuasión ha sido definida como un proceso simbólico. A través

de este proceso, los comunicadores intentan convencer a otras personas de
cambiar sus actitudes o comportamiento con respecto a determinado tema en un
escenario donde existen por lo menos dos opciones a escoger.

Se dice que la persuasión es un proceso simbólico debido al tipo de herramientas

que emplea. Entre las herramientas más usadas destaca el uso del lenguaje con
sus diferentes significados ricos y culturales. Otras herramientas empleadas
incluyen símbolos no verbales como banderas, estrellas, cruces o logos de marcas
comercia

En el discurso persuasivo existen dos elementos, el persuasor (o equipo de

persuasores) y el persuadido (a quien va dirigido la estrategia persuasiva). Para
que este discurso tenga su efecto debe existir la habilidad del persuasor para
reconocer que el persuadido tiene un estado mental susceptible al cambio.

Otra de las condiciones necesaria para que exista un discurso persuasivo es el uso
exclusivo de las herramientas simbólicas definidas en párrafo anterior.

El uso de la amenaza, chantaje o cualquier forma de coerción o vía física, lo

desvirtúa y lo transforma en otro tipo diferente de discurso.

Discurso descriptivo
1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO DISCURSO DESCRPTIVO • NOMBRE:
• Deysi Jácome Segundo Comunicación Social
2. ¿QUÉ ES EL DISCURSO DESCRIPTIVO? Es una forma de discurso que intenta
decir con palabras cómo son las personas, las cosas, las situaciones mediante una
trama y un argumento. El discurso descriptivo busca expresar lo visto, lo escuchado
o lo leído dando al interlocutor una idea o imagen representativa de lo descripto. Se
deben seleccionar expresiones lingüísticas y no verbales que con mayor precisión
transmitan lo observado El objetivo esencial de describir es poder diferenciar entre
realidades abstractas y realidades físicas. Para lograrlo es necesario observar las
características de lo que se quiere describir usando los sentidos.
3. EL DISCURSO DESCRIPTIVO La descripción es un modo de organizar el
discurso que sirve para representar la realidad a través del lenguaje. Se pueden
describir todos los aspectos de la realidad, desde los más concretos a los más
abstractos, es decir, se pueden representar lingüísticamente a personas, animales,
objetos, paisajes, épocas, sentimientos, etc. Por medio de las secuencias
descriptivas se proporcionan distintos tipos de datos (características de los
elementos objeto de descripción, funcionalidad, partes, comportamientos,
semejanzas, etc.)
4. Como todas las secuencias (modos de organizar el discurso), la descriptiva
puede ser la dominante en un texto (informe médico, presentación de vinos, tratado
de botánica) pero en muchos textos aparece combinada con otras secuencias, por
ejemplo, la explicativa o la argumentativa. En el ámbito literario forma parte
sustancial de los relatos: junto con la secuencia narrativa y el dialogal es parte
esencial de la representación del mundo de ficción.
5. La descripción tiene una función relevante en el ámbito de las disciplinas
científicas que se proponen dar cuenta de forma organizada y exhaustiva de las
características del mundo natural y social. Por eso encontramos descripciones en
la astronomía, la física, la geología, la química, la botánica, la geografía, la historia,
la economía o la antropología. En definitiva, toda ciencia tiene su dimensión
descriptiva junto a su dimensión explicativa. El texto académico no es una
excepción, ya que tampoco puede dar lugar a equívocos, debe ser preciso y huir de
toda ambigüedad. Por lo tanto, quedan alejados del estilo académico los dobles
sentidos y todos los elementos que permiten múltiples lecturas, ya que dificultan la
comprensión de contenidos. También cabe destacar que la objetividad es
imprescindible.
6. ¿POR QUÉ UN DISCURSO PUEDE SER DESCRIPTIVO? La descripción es una
modalidad discursiva necesaria para la mayoría de actos comunicativos y de
pensamientos, es algo así como la representación de la realidad a través del
lenguaje.
7. MÉTODOS DE DESCRIPCIÓN: Según la perspectiva: Descripción desde
afuera, descripción desde adentro. Según la actitud: Descripción denigrante.
Según la naturaleza del objeto: Descripción de una relidad física, descripción de un
fenómeno psiquico.
8. EJEMPLO: El embarazo en las adolescentes En la mayoría de los casos es
causado por la falta de supervisión de los padres. La falta de educación sexual para
estas jovencitas, La falta de moral y respeto a sus hogares. La falta de instrucción
social (religión) o demasiadas restricciones en los hogares. La chica cambia con la
pareja y es cuando empiezan las miradas y las tocadas. El novio, comienzan a
faltarse el respeto íntimo, y llega el momento en que deberían de decir NO, pero
como no tienen las bases para ello, pues no piensan en las consecuencias. Luego
viene el embarazo, el resultado es Madres Solteras y padres irresponsables, niños
en el abandono y la superpoblación y pobreza. Es descriptivo porque da un
informe detallado de lo que habla para que el destinario pueda entender lo que se
le explica.
9. EJEMPLO DEL LIBRO "LA ODISEA" DE HOMERO "Era aquel recinto la
habitación de un horrible gigante, tan espantoso como era difícil imaginar; su
estatura era colosal, su corpulencia como la de una mole de piedra y, en medio de
la frente, tenía un solo ojo, cuya mirada ponía espanto en el ánimo de quien lo
veía…".

Discurso del aprendizaje

Es una verdad de Perogrullo que nadie nace enseñado. Podemos nacer con mayor
o menor facilidad para aprender, y, aun así, eso se aplicará sólo a ciertos aspectos,
no con carácter general. Unos tendrán mayor o menor facilidad para ciertas cosas
y otros para otras. Pero, ciertamente, nadie nace sabiendo. El conocimiento es fruto
de la experiencia, y no sólo de ella, sino de la mayor o menor aplicación con que
nos volquemos sobre esa experiencia para extraer de ella lo que puede
proporcionarnos. La misma experiencia puede enseñar mucho a algunos y nada a
otros, porque no es la experiencia por sí misma la que enseña, sino nuestra actitud
con respecto a ella. La experiencia es la condición necesaria, pero no suficiente.
Aprender no significa acumular conocimientos, sino llegar a poseer una visión propia
y personal acerca de la vida, del hombre, del mundo y de nosotros mismos. Es lo
que se llama criterio propio, un criterio ya sólido y madurado, reposado y decantado,
como el buen vino.
Y para ello es necesario haber atravesado por muchas experiencias, mejor cuanto
más diversas, y haber puesto el alma en cada una de ellas para extraer su jugo.
Nadie nace con un criterio ya maduro, con una visión sólida y potente sobre cuanto
importa. Esa visión se va haciendo, se va formando, y no hay otro camino que ese.
Por tal motivo, nuestra visión, nuestro criterio, será felizmente cambiante hasta que
logre estabilizarse, porque dependerá de la experiencia dominante en cada
momento durante el proceso de su formación. La experiencia de la vida, la que debe
enseñarnos, no se produce de repente y de una sola vez, sino poco a poco, con
progresividad. Y cada momento es distinto y enseña cosas distintas. Por eso es
normal que, durante un tiempo, tal vez durante mucho tiempo, nuestra visión sea
cambiante. El problema no es el cambio, sino lo que hacemos con él.
Para llegar a tener un criterio maduro es necesario reflexionar sobre cada momento
de nuestro camino cambiante, comparar las experiencias y lo que nos han
enseñado, acaso contradictorio, seleccionar, descartar, optar. Elegir y descartar,
elegir y descartar. De cada momento, elegir lo que conservamos y descartar lo que
no encaja en el plan que se va formando en nuestra mente. Y así avanzamos. No
hay nada que enseñe tanto como equivocarse. Quien no se equivoca, no aprende.

Vals
El vals es un elegante baile musical a ritmo lento, originario del Tirol por el siglo XII
y del sur de Alemania. El vals conquistó su rango de nobleza en Viena durante los
años 1760, y se puso de moda en esa ciudad sobre los años 1780 expandiéndose
rápidamente a otros países.

Tango
El tango es un género musical y una danza, característica de la región del Río de la
Plata y su zona de influencia, principalmente de las ciudades de Buenos Aires y
Montevideo. El escritor Ernesto Sabato destacó la condición de "híbrido" del tango.

El chachachá,
El chachachá, o simplemente cha-cha en los Estados Unidos, es un baile de origen
cubano. Se baila con la música del mismo nombre presentada por el compositor y
violinista cubano Enrique Jorrin a principios de la década de 1950. Este ritmo fue
desarrollado a partir del danzón-mambo.

Samba
El samba es un género musical de raíces africanas surgido en Brasil, del cual deriva
un tipo de danza. Es una de las principales manifestaciones de la cultura popular
brasileña y un símbolo de la identidad nacional.

Rumba
La rumba es un género de música tradicional que se originó en Cuba durante el
siglo XIX. De raíces africanas, la rumba cubana es considerada la madre de
numerosos ritmos y bailes latinos, como la salsa, y tiene derivaciones en diversos
países de América Latina.

Bolero
El bolero es una danza española de ritmo ternario, en tempo moderato (80 a 108
bpm), bailada ya por una pareja, varias parejas o un solo bailarín. El ritmo es
anacrúsico, y empieza en la última corchea del tercer golpe del compás. No debe
confundirse con el bolero de origen cubano en compás binario.

Blues
El blues dance es un término genérico para una familia de bailes que se bailan de
acuerdo a las estructuras musicales del blues.

Jazz
La danza jazz es una clasificación compartida por una amplia gama de estilos de
baile. Antes de la década de 1950, se refiere a la danza originada a partir de estilos
de danza africana vernácula de América.

Rock and roll

Puede ser bailado en forma social o como espectáculo deportivo o deporte.
El baile rock and roll originó simultáneamente con el género musical del mismo
nombre. A eso de 1920 en los Estados Unidos nació el swing. De eso se formó el
lindy hop, el primer baile que incluyó figuras acrobáticas. En las 1940 se transformó
en el boogie woogie, bailado a música más rápida. Con la germinación de la música
rock ’n’ roll en 1955 también surgió el baile rock ’n’ roll.:)

Rock
Dance-rock. Dance rock es un género musical que combina elementos del rock con
otros géneros, como post-disco, philadelphia soul y boogie rock.

Metal
El heavy metal, o simplemente metal —en español traducido literalmente como
«metal pesado»—, es un género musical que nació a mediados de los años sesenta
y principios de los setenta en el Reino Unido y en los Estados Unidos, cuyos
orígenes provienen del blues rock, hard rock y del rock psicodélico.

Country
Country es un género musical surgido en los años 20 en las regiones rurales del
Sur de Estados Unidos y las Marítimas de Canadá y Australia.

Disco
La música disco o simplemente disco es un género de música de baile derivada del
rhythm and blues que mezcló elementos de géneros anteriores, como el soul y el
funk, con toques latinos en muchos casos, y que se popularizó en las salas de fiesta
(discotecas) en la segunda mitad de los años 1970.

Pop
La música pop es un género de música popular que tuvo su origen a finales de los
años 1950 como una derivación del traditional pop, en combinación con otros
géneros musicales que estaban de moda en aquel momento.
Reggae
El reggae es un género musical que se desarrolló por primera vez en Jamaica hacia
mediados de los años 1970.

Hip hopes
El hip hopes una cultura originada en el sur del Bronx y Harlem, en la ciudad de
Nueva York, entre jóvenes afroamericanos y puertorriqueños en Estados Unidos
durante la década de 1970.

Flamenco
El flamenco es un género musical español que tiene su origen en Andalucía, en
zonas de Extremadura y también en la Región de Murcia. Sus principales facetas
son el cante, el toque y el baile, contando también con sus propias tradiciones y
normas.
Salsa
La salsa es un conjunto de ritmos afrocaribeños fusionados con jazz y otros estilos.
Su nacimiento ha sido muy debatido, pero se sabe que procede de una fusión que
llevaron a cabo los habitantes del Caribe cuando escucharon la música europea
para luego mezclarla con sus tambores.

Reggaetón
El reguetón o reggaetón e s un género musical bailable que se deriva del reggae y
del dancehall, así como elementos principalmente del hip hop, y la música hispana.
Es un género musical muy popular hasta hoy día, que tuvo su apogeo máximo en
los años 2000 y 2010.