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Bitácora de Trabajo

Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa “Ciudad de Alausí”


Nombre del Estudiante Franklin Lluilema Nº:01
Bitácora Fecha:03-10-2017
04-10-2017
Campo de acción del PPE Ambiente (Huertos escolares) Curso y paralelo: 1 B.G.U “C”
Nombre del docente facilitador Tlga. Mayra Saragozín V.
Información general
Fase
Inicial

Temas Capacitación e Inauguración

Lugar en donde se realiza la actividad


Bloque central

Desarrollo de las actividades


Se desarrolló con la presencia de las autoridades del plantel y se dio las indicaciones generales de PPE por
el Lic. Jorge Salazar.
También se desarrolló la inauguración de PPE con las autoridades del plantel. Y también llenamos el
formulario de personalidades.

Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o La responsabilidad y la puntualidad
Actividad desarrollada en la clase de PPE?

Se desarrolló bien porque tuvimos la colaboración de


¿Cómo se desarrolló la actividad? los estudiantes y los capacitadores

¿Qué aprendiste con los temas tratados? Ser más responsable

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las Me sentí bien porque ya nos organizamos
Actividades programadas? anteriormente

¿Qué podrías haber hecho mejor? Poner más atención en los temas tratados

Conclusiones, recomendaciones, observaciones

…………………………………………………………….. ……………………………………………………………………
Firma del estudiante Firma del docente facilitador

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio de PPE.


Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que se desee utilizar.
Bitácora de Trabajo
Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa “Ciudad de Alausí”
Nombre del Estudiante Franklin Lluilema Nº:02
Bitácora
Fecha:10.12-10-2017
Campo de acción del PPE Ambiente (Huertos escolares) Curso y paralelo: 1 B.G.U “C”
Nombre del docente facilitador Tlga. Mayra Saragozín V.
Información general
Fase
Inicial

Temas
Indicaciones por el docente facilitador

Lugar en donde se realiza la actividad


Bloque Central

Desarrollo de las actividades

Nos dio las indicaciones generales y también conformamos los grupos para salir a trabajar en los terrenos

Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o
actividad desarrollada en la clase de PPE? La amistad

Se desarrolló bien porque tuvimos la colaboración de


¿Cómo se desarrolló la actividad? los estudiantes

El compañerismo y la amistad
¿Qué aprendiste con los temas tratados?

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las


actividades programadas? Bien porque he hecho nuevos amigos con los que
compartiré nuevas experiencias.

¿Qué podrías haber hecho mejor? La mejor colaboración

Conclusiones, recomendaciones, observaciones

…………………………………………………………….. ……………………………………………………………………
Firma del estudiante Firma del docente facilitador

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio de PPE.


Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que se desee utilizar.
Bitácora de Trabajo
Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa “Ciudad de Alausí”
Nombre del Estudiante Franklin Lluilema Nº:03
Bitácora
Fecha:17.20-10-2017
Campo de acción del PPE Ambiente (Huertos escolares) Curso y paralelo: 1 B.G.U “C”
Nombre del docente facilitador Tlga. Mayra Saragozín V.
Información general
Fase
Inicial

Temas
Repartición del terreno

Lugar en donde se realiza la actividad


Bloque dos

Desarrollo de las actividades

Reconocimiento del terreno en que vamos a sembrar. Medición y repartición a cada uno de los grupos
conformados

Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o
actividad desarrollada en la clase de PPE? Honestidad e Igualdad

Normal porque a todos no les gusto el terreno q les


¿Cómo se desarrolló la actividad? toco trabajar

¿Qué aprendiste con los temas tratados? Tener las cosas por igual

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las


actividades programadas? Bien porque nos da buenos resultados

¿Qué podrías haber hecho mejor? La mejor colaboración de los estudiantes

Conclusiones, recomendaciones, observaciones

…………………………………………………………….. ……………………………………………………………………
Firma del estudiante Firma del docente facilitador

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio de PPE.


Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que se desee utilizar.
Bitácora de Trabajo
Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa “Ciudad de Alausí”
Nombre del Estudiante Franklin Lluilema Nº:04
Bitácora
Fecha:24.26-10-2017
Campo de acción del PPE Ambiente (Huertos escolares) Curso y paralelo: 1 B.G.U. “C”
Nombre del docente facilitador Tlga. Mayra Saragozín V.
Información general
Fase
Fase 2

Temas
Participación en Ya-Pana

Lugar en donde se realiza la actividad


Bloque central

Desarrollo de las actividades

Indicación sobre la participación para la campaña de Ya-Pana por los licenciados y el facilitador de la
aérea en las aulas

Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o
actividad desarrollada en la clase de PPE? Responsabilidad

¿Cómo se desarrolló la actividad? Bien porque tuvimos buena actuación

¿Qué aprendiste con los temas tratados? Ser más respetuoso con los demás

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las


actividades programadas? Bien porque me indicaron como es nuestra
participación en Ya-Pana

¿Qué podrías haber hecho mejor? Tener más atención con los facilitadores

Conclusiones, recomendaciones, observaciones

…………………………………………………………….. ……………………………………………………………………
Firma del estudiante Firma del docente facilitador

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio de PPE.


Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que se desee utilizar.
Bitácora de Trabajo
Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa “Ciudad de Alausí”
Nombre del Estudiante Franklin Lluilema Nº:05
Bitácora
Fecha:31-10-2017
Campo de acción del PPE Ambiente (Huertos escolares) Curso y paralelo: 1 B.G.U.”C”
Nombre del docente facilitador Tlga. Mayra Saragozín V.
Información general
Fase
Fase 2

Temas
Limpieza

Lugar en donde se realiza la actividad


Academia

Desarrollo de las actividades


Se realizó la limpieza con todos los estudiantes de PPE en la ex academia Manuel Galecio .

Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o
Actividad desarrollada en la clase de PPE? Respeto, igualdad ,honestidad

Normal, sin embargo observe que no había la


¿Cómo se desarrolló la actividad? colaboración de algunos compañeros.

¿Qué aprendiste con los temas tratados? Tener en orden y limpias las cosas

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las Bien porque ya nos comunica de lo que vamos a hacer
Actividades programadas? en la próxima clase

¿Qué podrías haber hecho mejor? A obedecer a los facilitadores

Conclusiones, recomendaciones, observaciones Mantener en orden las cosas

…………………………………………………………….. ……………………………………………………………………
Firma del estudiante Firma del docente facilitador

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio de PPE.


Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que se desee utilizar.
Bitácora de Trabajo
Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa “Ciudad de Alausí”
Nombre del Estudiante Franklin Lluilema Nº:06
Bitácora
Fecha:7.9-11-2017
Campo de acción del PPE Ambiente (Huertos escolares) Curso y paralelo: 1 B.G.U. “C”
Nombre del docente facilitador Tlga. Mayra Saragozín V.
Información general
Fase
Fase 2

Temas
Trabajos para el programa de yapana

Lugar en donde se realiza la actividad


Bloque central

Desarrollo de las actividades

Elaboración de paletas para el programa de yapana en cartón y las manos en espuma Flex y también pin-
tamos de color correspondiente

Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o
actividad desarrollada en la clase de PPE? Respeto

¿Cómo se desarrolló la actividad? Bien porque tuvimos la colaboración de todos

¿Qué aprendiste con los temas tratados? El compañerismo

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las Bien porque ya nos comunica de lo que vamos a hacer
actividades programadas? en la próxima clase

¿Qué podrías haber hecho mejor? A obedecer a los facilitadores lo que nos ordena

Conclusiones, recomendaciones, observaciones

…………………………………………………………….. ……………………………………………………………………
Firma del estudiante Firma del docente facilitador

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio de PPE.


Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que se desee utilizar.
Bitácora de Trabajo
Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa “Ciudad de Alausí”
Nombre del Estudiante Franklin Lluilema Nº:07
Bitácora Fecha:14/11/2017
16/11/2017
Campo de acción del PPE Ambiente (Huertos escolares) Curso y paralelo: 1B.G.U. “C”
Nombre del docente facilitador Tlga. Mayra Saragozín V.
Información general
Fase
Fase 2

Temas
Realización de las paletas para el programa de Ya-Pana

Lugar en donde se realiza la actividad


Bloque central

Desarrollo de las actividades


Se reliazó el corte, pegado y pintado de la paleta, me toco pintar azul. Quedó terminado mi trabajo.

Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o
actividad desarrollada en la clase de PPE? Respeto y colaboración

Normal, todos las paletas quedaron terminadas y bien.


¿Cómo se desarrolló la actividad?

¿Qué aprendiste con los temas tratados? Ser responsable de las cosas que nos encargan.

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las Bien porque ya nos comunica de lo que vamos a hacer
actividades programadas? en la próxima clase

¿Qué podrías haber hecho mejor? Tener más atención a los licenciados facilitadores

Cuando se quiere todo se puede, y mi trabajo quedo


Conclusiones, recomendaciones, observaciones bien .

…………………………………………………………….. ……………………………………………………………………
Firma del estudiante Firma del docente facilitador

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio de PPE.


Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que se desee utilizar.
Bitácora de Trabajo
Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa “Ciudad de Alausí”
Nombre del Estudiante Franklin Lluilema Nº:08
Bitácora
Fecha:21.22-11-2017
Campo de acción del PPE Ambiente Huertos escolares) Curso y paralelo: 1 B.G.U. “C”
Nombre del docente facilitador Tlga. Mayra Saragozín V.
Información general
Fase
Fase 2

Temas
Repasos

Lugar en donde se realiza la actividad


Planta central

Desarrollo de las actividades

En estos días se realizó el repaso para el programa de Ya-Pana con los docentes encargados de diferentes
grupos

Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o
actividad desarrollada en la clase de PPE? Respeto puntualidad

Normal porque no hubo la colaboración de todos los


¿Cómo se desarrolló la actividad? estudiantes

Ser amables con los compañeros y tener amistad


¿Qué aprendiste con los temas tratados?

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las Bien porque ya nos comunica de lo que vamos a hacer
actividades programadas? en la próxima clase

Colaborar bien en el repaso y respetar a los


¿Qué podrías haber hecho mejor? licenciados

Conclusiones, recomendaciones, observaciones No tuvimos buena colaboración

…………………………………………………………….. ……………………………………………………………………
Firma del estudiante Firma del docente facilitador

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio de PPE.


Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que se desee utilizar.
Bitácora de Trabajo
Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa “Ciudad de Alausí”
Nombre del Estudiante Franklin Lluilema Nº:09
Bitácora
Fecha:28.30-11-2017
Campo de acción del PPE Ambiente (Huertos escolares) Curso y paralelo: 1B.G.U.”C”
Nombre del docente facilitador Tlga. Mayra Saragozín V.
Información general
Fase
Fase 2

Temas
Trabajo en el terreno y salida a yapana

Lugar en donde se realiza la actividad


Bloque dos y bloque uno

Desarrollo de las actividades

Removimos los terrenos para sembrar luego removimos de nuevo hasta q este bien polvoreado para no
tener dificultades para la siembra y salimos al programa de yapana

Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o
actividad desarrollada en la clase de PPE? Puntualidad

¿Cómo se desarrolló la actividad? Mal porque no todos quisieron trabajar

Aprendí a valorar de como nuestros padres trabajan


¿Qué aprendiste con los temas tratados? para dar el pan del día

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las Bien porque ya nos comunicamos de lo que vamos a
actividades programadas? hacer

¿Qué podrías haber hecho mejor? Avisar a mis compañeros para que traigan el material
de trabajo ( azadones y baldes para el agua )

Conclusiones, recomendaciones, observaciones No trabajaron todos por igual

…………………………………………………………….. ……………………………………………………………………
Firma del estudiante Firma del docente facilitador

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio de PPE.


Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que se desee utilizar.
Bitácora de Trabajo
Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa “Ciudad de Alausí”
Nombre del Estudiante Franklin Lluilema Nº:10
Bitácora
Fecha:5.7-12-2017
Campo de acción del PPE Ambiente (Huertos escolares) Curso y paralelo:1 B.G.U. “C”
Nombre del docente facilitador Tlga. Mayra Saragozín V.
Información general
Fase
Fase 2

Temas
Trabajo en el terreno

Lugar en donde se realiza la actividad


Bloque 2

Desarrollo de las actividades

Cultivamos el terreno y removemos para la siembra

Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o
actividad desarrollada en la clase de PPE? Responsabilidad y compañerismo

¿Cómo se desarrolló la actividad? Bien porque nos organizamos

¿Qué aprendiste con los temas tratados? Trabajar de buena manera

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las


actividades programadas? Bien porque nos organizamos

¿Qué podrías haber hecho mejor? Avisar a mis compañeros para que traigan el material
de trabajo ( azadones y baldes para el agua )

Conclusiones, recomendaciones, observaciones Tuvimos la colaboración de todos

…………………………………………………………….. ……………………………………………………………………
Firma del estudiante Firma del docente facilitador

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio de PPE.


Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que se desee utilizar.
Bitácora de Trabajo
Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa “Ciudad de Alausí”
Nombre del Estudiante Franklin Lluilema Nº:11
Bitácora
Fecha:12.14-12-2017
Campo de acción del PPE Ambiente (Huertos escolares) Curso y paralelo:1 B.G.U. “C”
Nombre del docente facilitador Tlga. Mayra Saragozín V.
Información general
Fase
Fase 2

Temas
Siembra

Lugar en donde se realiza la actividad


Bloque 2

Desarrollo de las actividades

Removemos el terreno pusimos abono hicimos surcos y sembramos las semillas legumbres (remolacha,

Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o
actividad desarrollada en la clase de PPE? Responsabilidad y Puntualidad

Normal porque no hubo la colaboración de todos los


¿Cómo se desarrolló la actividad? estudiantes

¿Qué aprendiste con los temas tratados? Aprendí a sembrar y trabajar en grupo

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las Bien porque ya nos comunica de lo que vamos a hacer
actividades programadas? en la próxima clase

¿Qué podrías haber hecho mejor? A obedecer a los facilitadores lo que nos ordena

Conclusiones, recomendaciones, observaciones Una buena experiencia porque aprendí a sembrar.

…………………………………………………………….. ……………………………………………………………………
Firma del estudiante Firma del docente facilitador

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio de PPE.


Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que se desee utilizar.
Bitácora de Trabajo
Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa “Ciudad de Alausí”
Nombre del Estudiante Franklin Lluilema Nº:12
Bitácora
Fecha:2.4-01-2018
Campo de acción del PPE Ambiente (Huertos escolares) Curso y paralelo:1 B.G.U. “C”
Nombre del docente facilitador Tlga. Mayra Saragozín V.
Información general
Fase
Fase 2

Temas
Riego de agua

Lugar en donde se realiza la actividad


Bloque 2

Desarrollo de las actividades

Regamos agua en cada uno de los surcos

Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o
actividad desarrollada en la clase de PPE? Respeto

¿Cómo se desarrolló la actividad? Bien porque todos trabajaron

¿Qué aprendiste con los temas tratados? Trabajar todos por igual

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las


actividades programadas? Bien porque ya nos organizamos

¿Qué podrías haber hecho mejor? Llevar baldes grandes

Conclusiones, recomendaciones, observaciones La responsabilidad de cuidar una planta para que ésta
crezca y de buenos resultados

…………………………………………………………….. ……………………………………………………………………
Firma del estudiante Firma del docente facilitador

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio de PPE.


Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que se desee utilizar.
Bitácora de Trabajo
Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa “Ciudad de Alausí”
Nombre del Estudiante Franklin Lluilema Nº:13
Bitácora
Fecha: 09.11-01-2018
Campo de acción del PPE Ambiente (Huertos escolares) Curso y paralelo: 1B.G.U. “C”
Nombre del docente facilitador Tlga. Mayra Saragozín V.
Información general
Fase
Fase 2

Temas
Cultivo

Lugar en donde se realiza la actividad


Bloque 2

Desarrollo de las actividades


Deshierbamos regamos agua y fumigamos las plantas porque estaban comiendo los moscos blancos

Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o
actividad desarrollada en la clase de PPE? Respeto y colaboración

Normal, porque todos no trabajaron


¿Cómo se desarrolló la actividad?

¿Qué aprendiste con los temas tratados? Ser responsable de las cosas que nos encargan.

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las Bien porque ya nos comunica de lo que vamos a hacer
actividades programadas? en la próxima clase

¿Qué podrías haber hecho mejor? Tener más atención a los licenciados facilitadores

Conclusiones, recomendaciones, observaciones Mi responsabilidad en cuidar las plantas para que


crezcan sanas.

…………………………………………………………….. ……………………………………………………………………
Firma del estudiante Firma del docente facilitador

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio de PPE.


Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que se desee utilizar.
Bitácora de Trabajo
Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa “Ciudad de Alausí”
Nombre del Estudiante Franklin Lluilema Nº:14
Bitácora
Fecha: 16.17-01-2018
Campo de acción del PPE Ambiente (Huertos escolares) Curso y paralelo: 1 B.G.U. “C”
Nombre del docente facilitador Tlga. Mayra Saragozín V.
Información general
Fase
Fase 2

Temas
Cultivo

Lugar en donde se realiza la actividad


Planta central

Desarrollo de las actividades


Limpieza de terreno y riego der agua en las plantas

Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o
actividad desarrollada en la clase de PPE? Respeto puntualidad

Normal porque no hubo la colaboración de todos los


¿Cómo se desarrolló la actividad? estudiantes

Ser solidarios con los compañeros


¿Qué aprendiste con los temas tratados?

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las Bien porque ya nos comunica de lo que vamos a hacer
actividades programadas? en la próxima clase

Colaborar bien en el repaso y respetar a los


¿Qué podrías haber hecho mejor? licenciados

Conclusiones, recomendaciones, observaciones No tuvimos buena colaboración

…………………………………………………………….. ……………………………………………………………………
Firma del estudiante Firma del docente facilitador

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio de PPE.


Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que se desee utilizar.
Bitácora de Trabajo
Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa “Ciudad de Alausí”
Nombre del Estudiante Franklin Lluilema Nº:15
Bitácora
Fecha:23.25-01-2018
Campo de acción del PPE Ambiente (Huertos escolares) Curso y paralelo: 1B.G.U.”C”
Nombre del docente facilitador Tlga. Mayra Saragozín V.
Información general

Fase Fase 2

Temas Trabajo en el terreno

Lugar en donde se realiza la actividad Bloque dos

Desarrollo de las actividades


Regar agua y cultivar los terrenos de cada uno

Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o
actividad desarrollada en la clase de PPE? Puntualidad

¿Cómo se desarrolló la actividad? Mal porque no todos quisieron trabajar

Aprendí a valorar de como nuestros padres trabajan


¿Qué aprendiste con los temas tratados? para dar el pan del día

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las Bien porque ya nos comunicamos de lo que vamos a
actividades programadas? hacer

¿Qué podrías haber hecho mejor? Avisar a mis compañeros para que traigan el material
de trabajo ( azadones y baldes para el agua )

Conclusiones, recomendaciones, observaciones No trabajaron todos por igual

…………………………………………………………….. ……………………………………………………………………
Firma del estudiante Firma del docente facilitador

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio de PPE.


Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que se desee utilizar.
Bitácora de Trabajo
Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa “Ciudad de Alausí”
Nombre del Estudiante Franklin Lluilema Nº:16
Bitácora Fecha:23-01-2018
25-01-2018
Campo de acción del PPE Ambiente (Huertos escolares) Curso y paralelo: 1B.G.U.”C”
Tlga. Mayra Saragozín V.
Nombre del docente facilitador
Información general

Fase Fase 2

Temas Trabajo en el terreno

Lugar en donde se realiza la actividad Bloque dos

Desarrollo de las actividades


Regar agua cada uno en los surcos. Las plantas ya están creciendo con fuerza, las lluvias del temporal nos
ayudan.

Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o
actividad desarrollada en la clase de PPE? Puntualidad y responsabilidad

¿Cómo se desarrolló la actividad? Mal porque no hay compañerismo en el grupo

Aprendí a valorar de como nuestros padres trabajan


¿Qué aprendiste con los temas tratados? para dar el pan del día

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las Bien porque ya nos comunicamos de lo que vamos a
actividades programadas? hacer

¿Qué podrías haber hecho mejor? Avisar a mis compañeros para que traigan el material
de trabajo ( baldes para el agua )

Conclusiones, recomendaciones, observaciones No trabajaron todos por igual

…………………………………………………………….. ……………………………………………………………………
Firma del estudiante Firma del docente facilitador

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio de PPE.


Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que se desee utilizar
Bitácora de Trabajo
Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa “Ciudad de Alausí”
Nombre del Estudiante Franklin Lluilema Nº:17
Bitácora
Fecha:20.22-02-2018
Campo de acción del PPE Ambiente (Huertos escolares) Curso y paralelo: 1B.G.U.”C”
Tlga. Mayra Saragozín V.
Nombre del docente facilitador
Información general

Fase Fase 2

Temas Trabajo en el terreno

Lugar en donde se realiza la actividad Bloque dos

Desarrollo de las actividades


Deshierbar los terrenos de cada grupo y regar agua

Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o
actividad desarrollada en la clase de PPE? Puntualidad

¿Cómo se desarrolló la actividad? Mal porque no todos quisieron trabajar

Aprendí a valorar de como nuestros padres trabajan


¿Qué aprendiste con los temas tratados? para dar el pan del día

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las Bien porque ya nos comunicamos de lo que vamos a
actividades programadas? hacer

¿Qué podrías haber hecho mejor? Avisar a mis compañeros para que traigan el material
de trabajo ( azadones )

Conclusiones, recomendaciones, observaciones No trabajaron todos por igual

…………………………………………………………….. ……………………………………………………………………
Firma del estudiante Firma del docente facilitador

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio de PPE.


Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que se desee utilizar.
Bitácora de Trabajo
Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa “Ciudad de Alausí”
Nombre del Estudiante Franklin Lluilema Nº:18
Bitácora
Fecha:24-02-2018
Campo de acción del PPE Ambiente (Huertos escolares) Curso y paralelo: 1B.G.U.”C”
Tlga. Mayra Saragozín V.
Nombre del docente facilitador
Información general

Fase Fase 2

Temas Minga de limpieza

Lugar en donde se realiza la actividad Bloque central

Desarrollo de las actividades


Arreglo de las aulas: limpieza de vidrios arreglos de mesas baldeamos el piso

Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o
actividad desarrollada en la clase de PPE? Puntualidad

¿Cómo se desarrolló la actividad? Mal porque no todos quisieron trabajar

Aprendí a valorar de como nuestros padres trabajan


¿Qué aprendiste con los temas tratados? para dar el pan del día

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las Bien porque ya nos comunicamos de lo que vamos a
actividades programadas? hacer

¿Qué podrías haber hecho mejor? Avisar a mis compañeros para que traigan el material
de trabajo (trapos escoba y trapeador )

Conclusiones, recomendaciones, observaciones No trabajaron todos por igual

…………………………………………………………….. ……………………………………………………………………
Firma del estudiante Firma del docente facilitador

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio de PPE.


Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que se desee utilizar.

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