Organización de las actividades académicas

SEMESTRE EJES DE PLAN DE ESTUDIOS CRÉDITOS

CONOCIMIENTO Y
PROFUNDIZACIÓN
Seminario: Patrimonio e Identidad 3
Gestión del Patrimonio y la memoria, la
Sociología cultural y creativa.
Seminario -Taller: Semántica Cultural y
contextos 4
1 Museología, espacios emergentes, escenarios,
TERRITORIO virtualidad e industrias
Dimensiones de Seminario-Taller: Cohesión social y
Apropiación, Glocalización 4
Integración y La gestión del talento humano y la formación
contexto de equipos creativos. Identidad profesional
del emprendedor/gestor/funcionario
Nuevos públicos y modelos de consumo
Foro: Territorios Inteligentes 2 (elegible)
Ecosistemas Culturales y Creativos
Total créditos semestre 1 10 (13)
Taller: Pensamiento Creativo
Creatividad e innovación para el desarrollo de 6
2 emprendimientos culturales, pensamiento
CREACIÓN E lateral, conceptuosidad, funcionalidad,
INNOVACIÓN materialidad e inmaterialidad
Dimensiones Taller: Caracterización disciplinar
Episteme y Clasificación de los sectores culturales y 6
Disciplinar creativos, Diseño, administración y gestión de
valor
Total créditos semestre 2 12
Seminario - taller: Modelos de consumo
cultural 6
Fenomenología del consumo (marcos de
empatía) Branding cultural y de industrias
3 ECONOMÍA Y creativas,
GESTIÓN Taller: Financiación y Gestión Cultural
Dimensiones Nuevos modelos de negocio Formulación y 6
Episteme y financiamiento de Proyectos. ¿Qué son y cómo
Disciplinar se administran?, sistemas logísticos,
promoción, difusión, evaluación y gestión
Seminario:Ética del sector creativo
Derecho autoral, propiedad intelectual y 2
profesiones emergentes.
Foro:Gobernanza cultural y creativa
Construcción de actas para el análisis de la 2 (elegible)
política pública y el sector privado asociados a
las Economía Creativa
Total créditos semestre 3 14 (16)
4 24
Tesis
SEMESTRE EJES DE PLAN DE ESTUDIOS CRÉDITOS
CONOCIMIENTO Y
PROFUNDIZACIÓN
Total créditos semestre 4 24
Créditos obligatorios 60
Créditos elegibles 4
Total créditos 64

Tabla 1. Profesores del Programa (Carga de trabajo – Dedicación al Programa)- (debe

corresponder al período en el que se prepara el Documento Maestro)
Distribución Actividad (7)

Horas semanales de docencia directa en el Programa (5)

% del tiempo dedicado al Programa (6)

Proyección Social o extensión / Otros

Curso /
Nombre
Número de grupos o secciones (4)

Módulo /
del
Asignatura
Profesor
según Plan de
(1)
Créditos Académicos (3)

Estudios (2)
Investigación
Docencia

Fundamentos
Ejemplo
de Química 3 2
Rafael Mecánica de 18 70 60 30 10
Ramírez Suelos 3 1
Vallejo Ética
Profesional 4 2
1) Relacione los profesores en el mismo orden de la tabla "profesores del
programa". Primero los TC, luego los MT y finalmente los HC.
(2) Indicar los cursos, módulos, asignaturas o su equivalente en el currículo que
están bajo la responsabilidad del profesor. Incluir todos los cursos o módulos
que imparte en el programa en el período académico en el que se prepara el
Documento Maestro.
(3) Créditos académicos del curso o módulo en el Plan de Estudios
(4) Número de grupos o secciones del mismo curso que impartió en dicho
período académico

(5) Horas semanales de docencia, incluyendo todos los cursos y grupos

(6) Porcentaje del tiempo dedicado al programa en relación al tiempo total de
la jornada laboral semanal en la institución según tipo de contrato.
(7) Indicar porcentaje de dedicación en el Programa a las funciones de Docencia
(incluye asesoría académica, preparación de clases, evaluación, etc.),
Investigación y otros (participación en comités, trabajo con sector externo, etc.).
Las 3 columnas deben sumar 100%.