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MÓDULO INFORMATIVO: PROSA Y VERSO 9 sílabas — >Eneasílabos

La prosa es el lenguaje coloquial y familiar que manifestamos 10 sílabas. — > Decasílabos

en forma oral o escrita; en cambio, el verso se caracteriza por
tener sonoridad y musicalidad y eso se debe a la métrica, rima 11 sílabas — >Endecasílabos
y ritmo.
12 sílabas — >Dodecasílabos
VERSIFICACIÓN
13 sílabas — >Tridecasílabos
Parte de la poética que estudia al verso tradicional.
14 sílabas —> Alejandrinos
Verso tradicional. Es una unidad de repetición que se
caracteriza por tener tres elementos: métrica, rima y ritmo. 15 sílabas —> Pentadecasílabos

Ejemplo: 16 sílabas —> Octonario o Heroico

Dábame el mar la nota de su melancolía;
el cielo, la serena quietud de su belleza;
los besos de mi madre una dulce alegría,
c. Cesura. Son pausas que se utilizan en los versos de arte
mayor, generalmente en los alejandrinos y heroicos
d. Hemistiquio. Son porciones de un verso que se obtienen
por una cesura.

y la muerte del sol una vaga tristeza. * Veamos un ejemplo de la cesura y el hemistiquio

Abraharn Valdelomar

Métrica. Consiste en contar el número de sílabas que hay en

un verso. Ejemplo:

En los instantes del silencio misterioso.

En /los /ins/tan/tes /del /si/len/cio /mis/te/rio/so = 13 sílabas
reales (SR)
Conceptos Básicos. Se dividen en: versos de arte menor,
versos de arte mayor y versos libres. Estos últimos se
caracterizan por no ser de igual medida.
a. Versos de arte menor (2-8)
Ley de acentos. Se da en tres casos.
a.Si la palabra es aguda -->el número de sílabas aumenta en 1
b. Si la palabra es grave --> el número de sílabas se mantiene
c.Si la palabra es esdrújula --> el número de sílabas disminuye
en 1

2 sílabas —> Bisílabos

3 sílabas —> Trisílabos Verso Sílabas Ley de Sílabas

acentos métricas
4 sílabas ---> Tetrasílabos Reales

5 sílabas —> Pentasílabos Por la tarde ves temblar 7 +1 8

6 sílabas —> Hexasílabos los cipreses con los 9 -1 8

pájaros
7 sílabas —> Heptasílabos mientras bordas 8 8
lentamente
8 sílabas —> Octosílabos

b. Versos de arte mayor (9-16)

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Licencias poéticas. Es la libertad que tiene el poeta para

modificar las sílabas de un verso con la finalidad de aumentar
la musicalidad y sonoridad. b) Consonante. Es la similitud de sonidos que existen entre
vocales y consonante al final de cada verso. Hay una identidad
Sinalefa. Se da cuando una palabra termina en vocal y la otra Me moriré en París con aguac e ro ( a)
empieza en vocal. La H y la Y (que se considera como la i) no
impide la sinalefa. La aplicación de esta licencia originará que Un día del cual tengo ya el recu e rdo. (a)
las sílabas reales disminuyan. Ejemplo:
Me moriré en París y no me c o rro (b)
Tal vez un jueves, como es hoy, de ot o ño
(b)
Verso Sílabas Ley de Sílabas
acentos métricas
Reales total.

Ya que huye mis lozanas 12 -1 11 Ejemplo:

primaveras

Dejadme siempre el corazón de Cultivo una rosa blanca ( a)

un niño 13 -2 11
en Julio como en Enero (b)
El hiato es el fenómeno contrario a la sinalefa, en vez de unir,
para el amigo sincero (b)
separa los sonidos vocálicos. El hiato separa los sonidos
cuando el poeta necesita que el verso le dé una sílaba más.
que me da su mano franca (a)
Ejemplo: Detenida/en el polvo de la hoja.

La diadema real se confundía. Tipos: Se dividen en:

Sinéresis es un fenómeno similar a la sinalefa: ocurre cuando a. Monorrima o continua. Hay igualdad en las terminaciones de
dos vocales que normalmente forman dos sílabas se unen en los versos.
un diptongo (Aho/ra/ su/fro/ lo/ po/ bre/ lo/ mez/qui/no,/ lo/
tris/te). Ejemplo:

Diéresis, al contrario, se asemeja al hiato y ocurre cuando las Tienes ojos asesinos (a)
dos vocales de un diptongo se separan para formar sílabas
separadas (con/ a/grio/ ru/ï/do a/brió/se/ la/ puer/ta). En sus semblantes divinos (a)

Todo esto sirve para encontrar la medida de los versos. Hay tus ángeles femeninos (a)
dos tipos de versos: métricos (que cuidan la medida) y
cruzan por tus caminos (a)
amétricos (que no cuidan la medida).

RIMA
B. Cruzada o alterna.- Cuando los versos de una estrofa riman
Consiste en la total o parcial identidad acústica entre dos o el primero con el tercero y el segundo con el cuarto (ABAB):
más versos situados a partir de la última vocal acentuada
Juventud divino tesoro, A
Clases. Se dividen en: ¡ya te vas para no volver! B
Cuando quiero llorar no lloro… A
a) Asonante. Es la similitud de sonidos que existen al final de y a veces lloro sin querer. B
cada verso. Hay una identidad parcial porque solamente las (Rubén Darío, “Canción de otoño en primavera”)
vocales coinciden.

Ejemplo:
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C. Pareada o gemela.- se establece entre dos versos Parisílabas. Se dividen en:

seguidos. Es la rima en los pareados (estrofas de dos versos)
a. Pareados
No son símbolos vuestros las estrellas, A
Son dos versos sencillos con rima consonante monorrima.
pues sois los dioses símbolos de ellas. A Ejemplo: El paisaje del desvelo —> 8a

(Manuel Mantero) luna de oro, negro cielo —> 8a

b. Cuadernavia

D.- Abrazada.- cuando dos versos que riman, abrazan Son 4 versos alejandrinos con rima consonante monorrima.
(encierran) a otros dos versos con la misma rima (ABBA):
Ejemplo:
Bajo el dosel de gigantesca roca A
yace el titán, cual Cristo en el Calvario, B Tras tu figura, amigo de suaves ademanes —> 14A
marmóreo, indiferente y solitario, B las pasiones más ígneas disfrazan sus volcanes —> 14 A
sin que brote el gemido de su boca. A
(Julián del Casal, “Prometeo”) Las flores que tú ofreces, los lirios y arrallanes --> 14 A

Los coges en secreto de un jardín de satanes. --> 14 A

c. Soneto
RITMO
Es la unión de dos cuartetos x dos tercetos de versos
Es la armonía y sonoridad que trasuntan los versos a través de
endecasílabos.
la distribución de los acentos ( ritmo de intensidad) y de la
alternancia de las pausas (ritmo de tono ). La combinación de Ejemplo:
estos elementos rítmicos determina la línea melódica de la voz
y producen en el lector una sensación de movimiento. ¡Oh dulces prendas por mi mal halladas, —> 11 A

Ejemplo. dulces y alegres cuando Dios quería! --> 11 B

En el bosque de aromas y músicas lleno, juntas estáis en la memoria mía —> 11 B

la magnolia florece delicada y ligera, y con ella en mi muerte conjuradas.—> 11 A

cual vellón que en las zarzas enredado estuviera

o cual copo de espuma sobre lago sereno ¿Quién me dijera, cuando en las pasadas —> 11 A

(J.S. Chocano) horas en tanto bien por vos me vía —> 11 B

que me habíais de ser en algún día—> 11 B

con tan grave dolor representadas? -> 11 A

Combinaciones estróficas Pues en una hora junto me llevastes —» 11 C

Estrofas. todo el bien que por términos me diste, -> 11 D

Es la reunión de versos dentro de una composición poética. llevadme junto al mal que me dejastes. —> 11 C
Asimismo, estos versos forman series y tienen unidades
rítmicas.

Clases. Son de tres tipos: sino, sospecharé que me pusiste —> 11 D

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en tantos bienes porque deseastes —> 11 C senda por donde han ido -> 7b

verme morir entre memorias tristes. —> 11 D los pocos sabios que en el mundo han sido. —> 11 B

Series indefinidas. Se dividen en:

d. Octava real a. Silva. Es la combinación de versos endecasílabos y

heptasílabos y su cantidad es variable. Ejemplo:
Son ocho versos endecasílabos con rima consonante.
Ejemplo: Bien pudiera Bolardo, si quisiera —> 11A

Purpúrea rosa sobre Galatea —> 11 A en gracia de los cielos, —> 7B

la alba entre lirios cándidos deshoja -> 11 B decir hazañas de mis dos abuelos —> 11 B

duda el amor cual más su color sea —> 11 A y esta ciudad también edificaron —> 11 C

o púrpura nevada o nieve roja —> 11 B do vasallos tuvieron —> 7D

De su frente /a per/a es Eritrea -> 11 A y por su rey su vida y sangre dieron ... —> 11 D

emula vana. £/ c/ego D/os se enoja —> 11 B b. Romance. Son versos octosílabos de rima alterna. Su
extensión es ilimitada.
y condenando su esplendor, la deja -> 11 C Ejemplo:

pender en oro al nácar de su oreja. —> 11 C Sobre el rostro del aljibe -> 8-

se mecía la gitana. —>8 a

Imparisílabas. Se dividen en Verde carne, pelo verde, ---> 8-

a. Copla de pie quebrado. Se compone de dos tercetos de con ojos de fría plata. —> 8a
los cuales cuatro son octosílabos y dos tetrasílabos.
Un carámbano de luna. —> 8–
Ejemplo:

Nuestras vidas son los ríos —> 8a

que van a dar en el mar —> 8b

MÓDULO PRÁCTICO: PROSA Y VERSO
que es el morir, —> 4c
I.- Escribe en el primer paréntesis el número de sílabas
allí van los señoríos —> 8a gramaticales de los versos y en el segundo escribe el
número de sílabas métricas, después de haber aplicado
derechos a se acabar —> 8b las licencias poéticas correspondientes.
y consumir. —> 4 c
Si he perdido la vida, el tiempo, todo
b. Lira. Son cinco versos de los cuales dos son endecasílabos
y tres son heptasílabos. ( ) ( ) Lo que tiré, como un anillo, al agua,
Ejemplo:
( ) ( ) Si he perdido la voz en la maleza,
Qué descansada vida —> 7a
( )( ) Me queda la palabra.
la del que huye del mundanal ruido —> 11 B

y busca la escondida —> 7a

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( ) ( ) Si he sufrido la sed, el hambre, todo el agua clara corriendo ( ) ( )

( ) ( ) Lo que era mío y resultó ser nada, mientras los dos asesinos ( ) ( )

( ) ( ) Si he segado las sombras en silencio, huyen hacia los hayedos. ( ) ( )

( ) ( ) Me queda la palabra. Tipo de versos: __________________________

Tipo de rima: ___________________________

( ) ( ) Si abrí los labios para ver el rostro

( ) ( ) Puro y terrible de mi patria, Yo no sé cuál diablo me ha traído ( ) ( )

( ) ( ) Si abrí los labios hasta desgarrármelos, a ser de vos, señora, enamorado, ( ) ( )

( ) ( ) Me queda la palabra. pues el fruto que al fin de ello he sacado ( ) ( )

es el pesar del yerro cometido. ( ) ( )

II.- Analiza métricamente estos textos, indicando la medida Hallo que tantas veces he mentido ( ) ( )
(en número de sílabas) en el primer paréntesis después de
cada verso, y rimas, en el segundo paréntesis. Especifica, cuantas de ser hermosa os he loado, ( ) ( )
que tipo de versos, según su cantidad de sílabas métricas,
predominan en los fragmentos y de este testimonio levantado ( ) ( )

En el corazón tenía ( ) ( ) a vos, y a Dios, perdón mil veces pido. ( ) ( )

la espina de una pasión; ( ) ( ) Bien sé que no queréis vos perdonarme ( ) ( )

logré arrancármela un día: ( ) ( ) porque es grave la injuria que os he hecho ( ) ( )

ya no siento el corazón. ( ) ( ) en decir cosa de que estáis ajena; ( ) ( )

Tipo de versos: __________________________ pero si es menester arrodillarme ( ) ( )

Tipo de rima: ___________________________ y darme con las manos en el pecho, ( ) ( )

yo diré que he mentido a boca llena. ( ) ( )

Tipo de versos: __________________________

A la vera de la fuente ( ) ( ) Tipo de rima: ___________________________

quedó Alvargonzález muerto. ( ) ( )

Tiene cuatro puñaladas ( ) ( ) Que vuestra musa sola ( ) ( )

entre el costado y el pecho ( ) ( ) basta a secar del campo la verdura, ( ) ( )

por donde la sangre brota, ( ) ( ) y al lirio y la vïola, ( ) ( )

más un hachazo en el cuello. ( ) ( ) do hay tanta hermosura, ( ) ( )

Cuenta la hazaña del campo ( ) ( ) estragar la color y la frescura. ( ) ( )

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Tipo de versos: __________________________ Si una palabra termina en vocal y la siguiente comienza

Tipo de rima: ___________________________ por vocal, la sílaba final de la primera y la inicial de la
segunda se cuentan como una sola. ¿Qué nombre
recibe este fenómeno métrico?
III.- Llena el siguiente crucigrama:
______________________________________
1: Separación de un diptongo gramatical, por razón del ritmo
del verso. Qué esquema métrico es el que corresponde a la estrofa
siguiente:
2: Palabra en la que se resta una sílaba gramatical por ley del
acento.
Poned atención
3: Unión, en una sola sílaba, de vocales en hiato gramatical,
por razón del ritmo del verso. un corazón solitario

4: Pausa que divide el verso en dos partes, en el caso de los no es un corazón.

versos compuestos
a) 6 a / 6 - / 6 a
5: Unión de las vocales, cuando coinciden en el final de una
palabra y al principio de la siguiente. Se da casi siempre al leer
en verso. b) 6 A / 8 - / 6 A

6: Palabra en la que se suma una sílaba gramatical por ley del c) 6 a / 8 b / 6 a

acento
d) 6 a / 8 - / 6 a

¿Cómo se denomina cada una de las líneas de escritura

de un poema?
_________________________________

Completa la definición:

La rima es la coincidencia total o parcial de sonidos en

dos o más versos a partir de la última vocal...

a) Cerrada

b) Abierta

c) Con tilde

d) Con acento tónico

Contamos una sílaba menos si el verso termina en una

palabra...

IV.- Responder: a) monosílaba

b) esdrújula
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c) llana c) marinera

d) aguda d) vela

¿Cuántas sílabas métricas tiene el verso que aparece a Marca las palabras que tengan entre sí rima consonante.
continuación?.
a) vida
Siempre en alto, siempre en alto.
b) neblina
__________________________________
c) fina
Contamos una sílaba más de las que tiene el verso si
d) rima
este termina en:

a) Una palabra aguda.

¿Qué nombre reciben los versos de once sílabas?
b) Una palabra llana.

c) Una palabra aguda o un monosílabo. ________________________________

d) Una palabra esdrújula.

V.- En el poema de Federico García Lorca, cuenta las
¿Qué tipo de rima aparece en el siguiente pareado?
sílabas de cada verso y analízalo.
La primavera ha venido

nadie sabe cómo ha sido. Verso Número Arte mayor Nombre

o menor del verso
________________________________ de
sílabas

Los versos que tienen más nueve o más sílabas se

Amparo
denominan:
¡Qué sola estás en tu
a) De arte mayor. casa,
b) Octosílabos. vestida de blanco

c) De arte menor. oye los maravillosos

d) Consonantes. surtidores de tu patio

Entre las siguientes, marca las palabras que rimen entre y el débil trino amarillo
sí con rima asonante:
del canario.
a) luna
Por la tarde ves
b) tierra temblar

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los cipreses con los

pájaros,

mientras bordas
lentamente

letras sobre el
cañamazo

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