ENGLISH EXAM

II TERM

NAME: ____________________________________________________________
LEVEL: PRIMARY GRADE: 6TH A – B – C DATE : _______________
TEACHER: Yolanda Vilchez Espinoza TIEMPO: 60 min.
PARENT´S SIGNATURE : ____________________________
COMPETENCE:. Produce textos escritos en inglés
CAPACITY: Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto
escrito
INDICATOR: Evalúa su texto en inglés para mejorarlo considerando aspectos
gramaticales y ortográficos, y las características de tipos textuales y géneros
discursivos, así como otras convenciones vinculadas con el lenguaje escrito

1. Look and read. Choose the correct words and write them on the lines. There is one example

“SEAMOS CON NUESTRAS ACTITUDES PORTADORES DE LUZ Y VERDAD ”

2. Read the text. Choose the correct words and write them on the lines

3. Complete the table.

ten o’clock three hours six years 21st April 2011

Tuesday four months this morning
for
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years Sunday two weeks
since
ten o’clock
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“SEAMOS CON NUESTRAS ACTITUDES PORTADORES DE LUZ Y VERDAD ”

 Example OR BECAUSE IF
1 BY TOO WITH
2 BRAIN EGG MAMMALS
3 THEIR HER THEIRS
4 SEAS SANDS ROCKS
5 DO WERE HAVE
6 FINDING FIND FINDS
7 FROM ON FOR
8 MAMMALS CHANGE AQUARIUM
9 WHO THAT WHERE
10 SEE SO SEEN

“SEAMOS CON NUESTRAS ACTITUDES PORTADORES DE LUZ Y VERDAD ”

COMPETENCE: Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como
lengua extranjera
CAPACITY: Obtiene información del texto
INDICATOR: Identifica información explicita, relevante y
complementaria distinguiendo detalles dispersos en diversos tipos
de textos escritos en inglés

4. Read the text. Choose the correct words and write them on the lines

“SEAMOS CON NUESTRAS ACTITUDES PORTADORES DE LUZ Y VERDAD ”

“SEAMOS CON NUESTRAS ACTITUDES PORTADORES DE LUZ Y VERDAD ”