Institución Educativa Colegio Agustina Ferro

DOCENTE ELIZABETH MORENO BONILLA ÁREA LENGUA CASTELLANA GRADO CUARTO PERIODO 2
SEMANA PREVISTA PARA EL APRENDIZAJE HORAS DE CLASE 6 horas
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Expresa en forma oral y * EJE TEMÁTICO: Los adjetivos, clasificación y grados.
escrita las características de personas (retrato), así como
de lugares (topografía), utilizando adjetivos calificativos,
con el propósito de desarrollar la observación y
enriquecer el vocabulario.
_ Escribir textos, aplicando de manera correcta la
concordancia entre sustantivo y adjetivo, con el fin de
mejorar la comunicación escrita.
ACTIVIDADES Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE EN CASA
EXPLORACIÓN INICIO Lee el siguiente texto informativo
Un regalo del mar
En el agua viven animales y plantas de diverso tipo. En este mismo medio, se desarrollan también unos organismos muy particulares: las algas.
Las algas marinas
Aunque algunas algas son de agua dulce, la mayoría vive en el mar.
Las algas marinas pueden ser de diversos colores: verdes, pardas, rojizas, azuladas… Algunas son tan pequeñas que, para
verlas, necesitamos un microscopio; por el contrario, otras pueden llegar a medir ¡hasta cien metros de largo!
Hay algas que se mueven lentamente por la superficie del agua, empujadas por las corrientes: son las algas flotantes.
También podemos encontrar algas que viven adheridas a las rocas del fondo
del mar o al caparazón de una tortuga.
Las algas son muy importantes para el desarrollo de la vida en el agua, ya que además de aportar oxígeno, sirven como alimento para algunos
peces.
Una medicina muy natural
Las algas tienen muchas vitaminas y minerales que resultan muy beneficiosos para la salud. Las propiedades medicinales de
estos organismos son indiscutibles. Por eso, desde hace muchos años, las algas se utilizan para prevenir y tratar catarros,
gripes… Hay quienes opinan que son muy eficaces.
¡Hasta existen píldoras de algas! Muchos balnearios ofrecen tratamientos en los que se emplean algas, ya que sus efectos
sobre la piel son asombrosos. ¡Un baño de algas es mucho más que un baño!
Un alimento muy nutritivo
Las algas son también un excelente alimento para los seres humanos. En algunos países asiáticos, como China y Japón,
las algas se han venido empleando en la alimentación desde tiempos remotos. Y es que aportan a nuestro organismo una gran cantidad de
energía.
La mayoría de las algas que se usan en la alimentación se cultivan haciéndolas crecer sobre cuerdas colocadas en el mar. Luego, una vez
recolectadas, se ponen a secar en grandes hornos. En algunos lugares todavía es posible ver algas secándose al sol, extendidas en las rocas o
colgadas en cuerdas junto a las casas.
Para muchas personas las algas tienen un sabor delicioso. Además, se pueden comer de muchas formas: crudas o cocinadas con diferentes
ingredientes, como arroz, pescado, carne… ¡Hay infinitas posibilidades!
A veces, las algas se compran deshidratadas; en este caso, antes de consumirlas, hay que dejarlas en remojo hasta que vuelvan a alcanzar su
tamaño real.
Las algas están presentes en muchos de los alimentos que consumimos a diario. Así, en algunas golosinas y en ciertos productos enlatados, se
utilizan como conservante. Gracias a ellas, se pueden mantener en buen estado durante más tiempo. En otros alimentos, como por ejemplo los
helados, las algas se utilizan como espesante; de esa manera se consiguen productos mucho más cremosos.
Comprensión lectora
1. Contesta.
¿Cómo se titula el texto? ¿Qué otro título le pondrías tú?
2. ¿De qué trata el texto? Elige y copia la afirmación más precisa.
De la vida en el mar. De las plantas del mar y de la tierra. De los balnearios. De las algas y sus usos.
3. Copia las afirmaciones verdaderas.
La mayoría de las algas viven en el mar.
Todas las algas son de color verde.
Las algas aportan oxígeno.
Las algas no se pueden comer crudas.
Las algas se usan como conservante.
4. ¿Qué clase de texto crees que es Un regalo del mar?
Un cuento. Un texto informativo. Un texto poético
5.. Copia en orden y obtendrás un resumen del texto.
Son muy beneficiosas para la salud.
La mayoría de las algas viven en el mar.
Las algas son unos organismos muy particulares.
Además, son un alimento muy nutritivo.

RECUERDA
El adjetivo es la palabra que da características o información acerca
del sustantivo que acompaña. Los adjetivos siempre llevan el mismo
género y el mismo número del sustantivo al que se refiere

6. Elige un adjetivo y completa. salada dulce pota

La mayoría de las algas viven en el mar,

pero también hay algas de agua…

7. Elige cinco adjetivos que puedan acompañar al sustantivo alimento.

* nutritivo * luminoso * alto * ligero * pálido
* delicioso * tímido * tranquilo * saludable * completo
8. Encuentra en esta sopa de letras los siguientes adjetivos y cópialos.
Q A E A O A G
 Adjetivo masculino singular. T F R S Y G U
 Adjetivo femenino singular. Z C I T T R E
 Adjetivo masculino plural. P G R U B I A
 Adjetivo femenino plural.
O D C T U A G
C A R O S S C

ESTRUCTURACIÓN Y DESARROLLO La clasificación de los adjetivos

LOS ADJETIVOS DESCRIPTIVOS SON LOS QUE DESCRIBEN O DAN

INFORMACIÓN SOBRE LOS SUSTANTIVOS A LOS QUE ACOMPAÑAN,
SE CLASIFICAN DEL SIGUIENTE MODO:

Calificativos: Numeral: Aportan

Gentilicios: Informan
Indican cualidades datos numéricos y de
del sustantivo. el lugar de origen.
cantidad.

1. une las construcciones según lo que indican los siguientes adjetivos:

siete
Lugar de procedencia
bola brillante

Biblioteca institucional
. cu . cualidad
pequeñas historias

autores colombianos Cantidad

2. Lee el siguiente texto. Identifica los adjetivos con color y redondea los sustantivos a los que se refieren.

“Las amplias ventanas dan al extenso campo cordobés. La lejana sierra asoma en el bello paisaje.
Cuatro o seis frondosos árboles se encuentran al borde del sinuoso camino.
Las primeras pinceladas blancas de la nieve de la inmensa montaña completan la imagen.”

3. En tu cuaderno clasifica los adjetivos del texto anterior.

4. Escribe los adjetivos que se forman a partir de los siguientes sustantivos abstractos:

Sustantivos Adjetivos que se forman

Solidaridad _____________________________________________
Inteligencia _____________________________________________
Paciencia _____________________________________________
Honestidad _____________________________________________
Hermosura _____________________________________________
Habilidad _____________________________________________
Alegría _____________________________________________

El grado de significación
Los adjetivos presentan distintas formas para expresar con mayor o menor intensidad las cualidades de los sustantivos que
califican. Esas variaciones se llaman grados del adjetivo.
Los distintos grados de significación son:
 El grado positivo solo expresa la cualidad del sustantivo:
Un cuento divertido.
 El grado comparativo expresa la cualidad del sustantivo en comparación con otro.
El cuento es tan divertido como la historieta.

Hay tres tipos de comparaciones:

 De igualdad
El cuento es tan divertido como la historieta.
 De inferioridad
El cuento es menos divertido que la historieta.
 De superioridad
El cuento es más divertido que la historieta.

 El grado superlativo intensifica la cualidad del sustantivo en el más alto grado.

El cuento es divertidísimo. El cuento es muy divertido.

1. Lee y anota cuál es el grado en las siguientes oraciones.

Pedro es tan ágil como Víctor. ________________________________________________________________________________

Este caramelo es el más dulce de todos. ________________________________________________________________________
Maite es más alta que Helena. ________________________________________________________________________________
Es un ejercicio facilísimo. ____________________________________________________________________________________

2. Reescribe las siguientes oraciones cambiando el grado del adjetivo según lo indicado entre paréntesis:

Mi relato resultó tan interesante como el de Julia. (Comparativo de inferioridad).

____________________________________________________________________________________________________________________
La amistad es un tesoro precioso. (comparativo de superioridad)
____________________________________________________________________________________________________________________

TRANSFERENCIA Y CIERRE.

La descripción
Cuando explicamos cómo es una persona, un animal o un lugar, utilizamos adjetivos. Si al hacerlo organizamos nuestras ideas en
un texto, estamos realizando una descripción.

Para realizar una descripción deben seguirse los siguientes pasos:

1. OBSERVAR los detalles, las características, las formas, los rasgos del animal, lugar o
persona que queremos describir.
2. ESCRIBIR UN LISTADO DE ADJETIVOS.
3. SELECCIONAR los rasgos, los detalles y las características que más se destacan o
sobresalen.
4. REDACTAR las oraciones de manera coherente, utilizando los adjetivos de la lista. El
texto debe ser claro y organizado.

1. Piensa en una persona que quieras describir, no olvides los pasos para realizar una descripción:
* observa muy atentamente la persona elegida o una foto. Cuenta lo que ves oralmente.
* escribe un listado de adjetivos que se te ocurran.
3. Escribe oraciones que cuenten los rasgos, los detalles y las características que más se destacan o sobresalen.
4. Organiza las oraciones en un texto coherente.