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TÉCNICO EN INFORMÁTICA
PRESENTA:
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CBT TENANCINGO
TÉCNICO EN INFORMÁTICA
PRESENTA:
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CBT TENANCINGO
TÉCNICO EN INFORMÁTICA
PRESENTA:
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ÍNDICE
CAPÍTULO I: REFERENCIA DEL ESCENARIO REAL. ........................................ 11
1.1 Descripción del contexto social, económico y cultural del Municipio donde
se ubica el escenario ......................................................................................... 12
5
2.4 Análisis de las competencias profesionales desarrolladas, de acuerdo al
perfil de egreso. ................................................................................................. 33
3.5 Captura de los libros del aula con los que cuentan los grupos de 1°, 2°, 5°
y 6° grado en Microsoft Excel. ........................................................................... 43
BIBLIOGRAFÍA ..................................................................................................... 54
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ÍNDICE DE ILUSTRACIONES
Ilustración 1 Esc. Primaria "Educación y Patria" ................................................... 11
Ilustración 2 Carnaval de Tenancingo ................................................................... 14
Ilustración 3 Feria del jarro .................................................................................... 15
Ilustración 4 La “Semana Santa”. .......................................................................... 16
Ilustración 5 Monumento a Cristo Rey. ................................................................. 17
Ilustración 6 Convento del Santo Desierto. ........................................................... 17
Ilustración 7 Parque Hermenegildo Galena. .......................................................... 18
Ilustración 8 Monumento de José María Morelos y Pavón. ................................... 18
Ilustración 9 Monumento de Miguel Hidalgo y Costilla. ......................................... 19
Ilustración 10 Ubicación de Tenancingo. ............................................................... 19
Ilustración 11 Representación de "la pasión de Cristo" ......................................... 22
Ilustración 12 Tradicional paseo. ........................................................................... 22
Ilustración 13 Fiesta patronal. ............................................................................... 23
Ilustración 14 Quema del castillo........................................................................... 23
Ilustración 15 Desfile conmemorativo a la Independencia de México ................... 24
Ilustración 16 Parroquia de la comunidad. ............................................................ 24
Ilustración 17 Capilla ............................................................................................. 25
Ilustración 18 Ubicación de San Juan Xochiaca.................................................... 25
Ilustración 19 Croquis de ubicación del escenario real. ........................................ 28
Ilustración 21 Ordenamiento de los equipos de cómputo. .................................... 37
Ilustración 22 Instalación y asignación del cableado. ............................................ 38
Ilustración 23 Mantenimiento preventivo. .............................................................. 40
Ilustración 24 Mantenimiento preventivo a periféricos de salida. .......................... 42
Ilustración 25 Captura de datos............................................................................. 44
Ilustración 26 Mantenimiento preventivo a periféricos de entrada. ........................ 46
Ilustración 27 Formateo a equipos de cómputo..................................................... 48
Ilustración 28 Seleccionar producto de Microsoft Office ........................................ 50
Ilustración 29 Elija la instalación que desee .......................................................... 50
Ilustración 30 Proceso de instalación. ................................................................... 51
Ilustración 31 Instalación completada. .................................................................. 51
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INTRODUCCIÓN
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Planteamiento del Problema.
Debido al sismo que ocurrió el pasado 19 de septiembre del 2017, la escuela
primaria “Educación y Patria” sufrió severos daños en sus instalaciones, lo que
provocó que los equipos de cómputo fueran trasladados a otro lugar, ocasionando
que algunos se desprogramaran.
Justificación.
La presente memoria de trabajo tiene como objetivo principal conocer más a
fondo las problemáticas que presenta el escenario, y una vez identificadas buscar
las soluciones más viables, para así poder poner en práctica las competencias
profesionales logradas dentro de la carrera Técnico en Informática.
Esto puede ser útil para que los alumnos de la institución puedan retomar sus
clases de computación.
Objetivo general.
Realizar un diagnóstico situacional de las necesidades que presenta el
escenario y planificar las actividades que desarrollaré dentro la escuela primaria
“Educación y Patria”, para así poder poner en práctica los conocimientos adquiridos
durante los V módulos que curse a lo largo de la carrea Técnico en Informática.
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Objetivos específicos.
Ordenar los equipos de cómputo, para así poder verificar su buen
funcionamiento.
Dar mantenimiento preventivo y correctivo a los equipos de cómputo.
Instalar y asignar el cable de red a cada terminal, para posteriormente
conectarlos al servidor y verificar su funcionalidad.
Formatear los equipos de cómputo, evitando así que se deteriore su
funcionamiento.
Instalar la paquetería de Office, para que los docentes y los alumnos de la
institución puedan realizar sus trabajos.
Asignar el hardware correspondiente a los equipos de cómputo.
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CAPÍTULO I: REFERENCIA DEL
ESCENARIO REAL.
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1.1 Descripción del contexto social, económico y cultural del Municipio
donde se ubica el escenario
NOMBRE DEL ESCENARIO REAL: ESCUELA PRIMARIA “EDUCACIÓN Y
PATRIA”
TENANCINGO.
1. Primero de enero.
Es la fecha que para la mayoría de los ciudadanos es un día no laborable,
para la religión católica es una fecha importante que los obliga a participar en
una ceremonia litúrgica celebrada por los sacerdotes en las parroquias,
capillas y ermitas, por ser el primer día del año.
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2. Día de reyes.
Con el transcurso del tiempo se ha venido fomentado como una tradición en
todo el municipio, en los hogares donde se reúnen familiares y amigos, se
organizan para recordar de manera simbólica el “Día de Reyes”, partiendo la
rosca, en ella vienen integrados una serie de muñecos y que al partirla
tomando el pedazo que le corresponda a los asistentes, aquel a quien le
toque muñeco deberá invitar los tamales y el mole, dando origen a la tradición
que se festeja el 2 de febrero de cada año.
3. Dos de febrero “Día de la Virgen de la Candelaria”.
Una de las celebraciones más antiguas en México, es el festejo de la imagen
de la “Virgen de la Candelaria”. En esta fecha se asiste a paladear los
alimentos que invitan las personas que sacaron el muñeco de rosca de reyes
el seis de enero al momento de partir la rosca.
4. “El carnaval” en Tenancingo.
Dentro del carnaval se realizan diversas representaciones, donde los
participantes desfilan por diferentes avenidas, en donde se pueden observar
carros alegóricos y participantes individuales, el evento siempre se realiza el
lunes anterior al miércoles de ceniza.
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ayuno y abstinencia de carne, en memoria a los 40 días que ayuno Jesucristo
en el desierto.
Así mismo el miércoles de ceniza durante todo el día en repetidas veces se
escucha la frase “mi jarro”, respondiendo al que se le solicita “el que lo pide
lo da”, y a raíz de esto, surgió la venta del jarro de barro con mayor auge.
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Ilustración 4 La “Semana Santa”.
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Ilustración 5 Monumento a Cristo Rey.
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Ilustración 7 Parque Hermenegildo Galena.
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Ilustración 9 Monumento de Miguel Hidalgo y Costilla.
2.1.3 Ubicación.
“El municipio de Tenancingo, ocupando los terrenos que se extienden al
sureste del Valle de Toluca, la planicie desciende bruscamente hacia las tierras
bajas sureñas. El municipio de Tenancingo de Degollado es la cabecera municipal.
Limita al norte con los municipios de Tenango del Valle y Joquicingo; al sur
con el municipio de Zumpahuacán; al este con el municipio de Malinalco; al oeste
con el municipio de Villa Guerrero”. (Pérez, s.f.)
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2.2 Descripción del contexto social, económico y cultural de la comunidad
donde se ubica el escenario
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Por otra parte, el nombre de San Juan se le dio en honor al Santo San Juan
Bautista quien es venerado en la comunidad.
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Ilustración 11 Representación de "la pasión de Cristo"
5. Fiesta patronal.
Cada año los habitantes celebran el 24 de junio, en donde conmemoran al
Santo San Juan Bautista, ya que lo consideran el patrono de la comunidad
para ello los habitantes adornan la parroquia de la comunidad con diferentes
tipos de flores y rosas, de igual manera contratan a bandas musicales,
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realizan la quema de castillo y juegos pirotécnicos, también disfrutan de
juegos mecánicos que en esa fecha acuden a la comunidad. La fiesta se lleva
a cabo desde el día 23 junio hasta el día 25 del mismo mes.
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Ilustración 15 Desfile conmemorativo a la Independencia de México
7. Día de muertos.
Los días 1 y 2 de noviembre los habitantes acostumbrar asistir al panteón de
la comunidad y llevar flores a sus fieles difuntos, así mismo en sus hogares
colocan una ofrenda que lleva los alimentos que más disfrutaba su difunto.
El día 2 de noviembre los habitantes acuden a medio día al panteón para
llevar a cabo una misa, en honor a sus fieles difuntos.
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2. Capilla.
Está ubicada en la calle 20 de noviembre.
Ilustración 17 Capilla
2.2.4 Ubicación.
La comunidad de San Juan Xochiaca, se encuentra ubicada a 10 kilómetros
de la cabecera del Municipio de Tenancingo, haciendo un recorrido por la carretera
conocida como “el canal”, de ahí continúa pasando por el pueblo de Zepayautla por
carreta asfáltica”.
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2.3 Organización general.
La escuela primaria “Educación y Patria”, está organizada de la siguiente
manera:
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2.4 Misión, visión y valores.
2.4.1 Misión.
Garantizar que los alumnos, adquieran los conocimientos básicos útiles para
su vida diaria, mismos que establecen planes y programas de estudio en vigor, que
logren desarrollar sus habilidades, destrezas intelectuales y por ende las
competencias comunicativas, alumnos capaces de ubicar y analizar información
acerca de los acontecimientos, hechos y procesos históricos y sociales, para
comprender y explicar las características de la sociedad, así mismo nos llevara a
formar a nuestros alumnos, personas con valores bien definidos en beneficio propio
y para una mejor sociedad.
2.4.2 Visión.
Ser una institución educativa, donde se imparta una educación integral, que
cumpla y sirva de base para intereses de los alumnos, logrando una formación
integral como seres humanos para un desarrollo pleno y armónico; siendo críticos,
analíticos y reflexivos, con valores solidos que les sirvan para enfrentar los retos de
la vida futura tales como la: responsabilidad, eficacia, libertad, justicia, disciplina,
patriotismo, ecología, entusiasmo, entre otros; con una planta de docentes
capacitados y comprometidos con el devenir de la educación de la niñez mexicana,
padres de familia enterados, motivados y colaborativos; los estudiantes conocerán
su ambiente escolar y lo que se espera de ellos para el éxito de todos. A la vez,
contar con la infraestructura necesaria para impartir una educación de calidad.
2.4.3 Valores.
Respeto.
Honestidad
Responsabilidad.
Solidaridad.
Puntualidad.
Limpieza.
Empatía.
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Servicio.
2.5 Croquis.
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CAPÍTULO II: REFERENCIAS DEL
PERFIL PROFESIONAL
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2.1 Descripción de la carrera técnica cursada.
La carrera de Técnico en Informático, proporciona las herramientas
necesarias para que el estudiante adquiera los conocimientos desarrolle las
habilidades y destrezas, y asuma una actitud responsable en su ambiente de
trabajo.
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2.2 Objetivo de la carrera.
CONOCIMIENTOS
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HABILIDADES
32
2.4 Análisis de las competencias profesionales desarrolladas, de acuerdo
al perfil de egreso.
SEGUNDO SEMESTRE
33
• Usa y configura el hardware empleado para la instalación de redes de
computadoras.
• Crea redes de computadoras tomando en cuenta los requerimientos del
usuario.
• Instala y configura una rede LAN con 5 computadoras para compartir
información y recursos.
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CAPÍTULO III: EXPERIENCIAS
LABORALES.
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Capítulo III: Experiencias laborales
3.1 Ordenamiento de los equipos de cómputo.
Problemática.
Objetivo
Competencia aplicada.
1. Hice aun lado las cosas que no tenían ningún tipo de relación con dichos
equipos.
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Conclusiones.
A la hora de realizar esta actividad, pude concluir que el aula donde están
situadas las computadoras no es un lugar adecuado, puesto que no se le da el
mantenimiento necesario y no cuenta con la infraestructura necesaria.
Objetivo.
Competencia aplicada.
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Herramientas a utilizar.
Paño de tela.
Cinchos.
Desarrollo.
Desconecté los cables de cada terminal, una vez que ya estaban todos
desconectados limpié cable por cable con un paño de tela, posteriormente medí el
largo del cable a cada terminal para así atorarlos con cinchos.
Conclusiones.
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3.3 Mantenimiento preventivo a los equipos de cómputo.
Problemática
Objetivo
Competencia aplicada.
Aire comprimido.
Brocha suave.
Paño de tela.
Desarrollo.
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3. Una vez que se había retirado casi completamente el polvo del gabinete, con
la ayuda de una brocha retiré el poco polvo que aún quedaba.
4. Así mismo se hizo la limpieza de los monitores, para ello solamente lo limpié
con un paño de tela, también hice uso de la brocha para retirar el polvo que
se encontraba en las esquinas y en las rendijas de la parte de trasera del
monitor.
Conclusiones.
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3.4 Mantenimiento preventivo a periféricos de salida (impresora).
Problemática.
Objetivo.
Competencia aplicada.
Aire comprimido.
Desarmador.
Guantes de látex.
Paño de tela.
Brocha suave.
Impresora.
Desarrollo.
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3. Una vez ya retirado en su totalidad el polvo, abrí la tapa de la impresora y
con la ayuda del aire comprimido retiré todos los residuos que había dejado
el roedor, así mismo retiré el polvo que se encontraba en la parte interna de
la impresora. También hice uso de una brocha para retirar el polvo que había
quedado, con mucho cuidado de no forzar ni desconectar ningún cable de la
impresora.
Conclusiones.
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3.5 Captura de los libros del aula con los que cuentan los grupos de 1°, 2°,
5° y 6° grado en Microsoft Excel.
Problemática.
Cada año la escuela realiza un inventario acerca de los libros del aula con
los que cuenta cada salón, para así poder llevar un control sobre dichos libros.
Objetivo.
Realizar una base de datos con la finalidad de que la escuela pueda llevar un
control sobre los libros que posee cada grado.
Competencia aplicada.
Computadora.
USB.
Lista de los libros con los que cuenta cada grado.
Desarrollo.
Membrete de la escuela.
Número progresivo.
Tipo de texto.
Nombre del libro.
Nombre del autor/es.
Editorial.
Número de libros en existencia.
Total de libros con los que cuenta cada grado.
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Conclusiones.
La base de datos que realicé fue de gran utilidad para la escuela, ya que así
podía tener un seguimiento y control sobre los libros con los que cuenta cada grado.
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3.6 Mantenimiento preventivo a periféricos de entrada (teclados).
Problemática
Objetivo
Competencia aplicada.
Brocha suave.
Paño de tela.
Desarrollo.
1. Retirar el polvo que tenía el teclado por fuera con una brocha.
2. Tomar algún objeto que tuvieran punta de pala, con el cual sujeté la tecla y
haciéndole palanca retiré dicha tecla, repitiendo esta misma acción con todas
las demás.
3. Conforme se iba retirando las teclas las colocaba en una superficie plana, en
el orden en que se encontraban colocadas.
4. Una vez que ya habían sido retiradas todas las teclas comencé a retirar el
polvo con la ayuda de una brocha.
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5. Cuando el teclado ya estaba completamente limpio volví a colocar todas las
teclas en el orden correspondiente.
Conclusiones.
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3.7 Formateo de los equipos de cómputo.
Problemática.
Objetivo.
Competencia aplicada.
Computadora.
Desarrollo.
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Esperamos a que acabe de formatearse para posteriormente llenar los
apartados que se solicitan para la restauración de la computadora.
Conclusiones.
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3.8 Instalación de la paquetería de office 2013.
Problemática.
Objetivo.
Instalar la paquetería de Office 2013 para que puedan hacer uso de los
equipos de cómputo.
Competencia aplicada.
Herramienta a utilizar.
Computadora.
USB.
Desarrollo.
2. Una vez que ya había sido extraída, abrí la carpeta y seleccioné el apartado
de setup, aparecerá un recuadro damos clic en aceptar.
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Ilustración 27 Seleccionar producto de Microsoft Office
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Ilustración 29 Proceso de instalación.
Conclusión
El haber instalado la paquetería de Office es de gran utilidad tanto para los
alumnos como para los docentes ya que es una herramienta fundamental.
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CAPÍTULO IV CONCLUSIONES Y
SUGERENCIAS
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Capítulo IV Conclusiones y Sugerencias
4.1 Conclusiones
Durante los días en que realicé mis estadías pude darme cuenta que el centro
de cómputo con el que cuenta la escuela primaria “Educación y Patria” necesita de
mucho mantenimiento, por lo cual para mí fue esencial, ya que me permitió
desarrollar los conocimientos que adquirí a lo largo de los V módulos que cursé en
la carrera Técnico en Informática, es por ello que les agradezco que me hayan
permitido poder realizar ahí mis prácticas profesionales de estadías.
4.2 Sugerencias
Desde mi punto de vista las sugerencias que debe de tomar en cuenta la escuela
primaria “Educación y Patria”, es que el aula que está asignada para centro de
cómputo no es apta, dado que no cuenta con la infraestructura necesaria, como lo
es las ventanas ya que en temporadas de lluvias entra el agua y dado que cerca de
las ventanas se encontraban algunos equipos de cómputo, los cuales fueron
mojados provocando así que dejaran de funcionar.
Así mismo se debería de hacer el aseo del aula por lo menos tres veces a la
semana para evitar que el polvo dañe los equipos, de igual manera deben de contar
con el material necesario para poder darles el mantenimiento correspondiente.
De igual manera deberían contar con un docente que esté a cargo y el cual
realice un reglamento para poder ingresar al centro de cómputo.
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BIBLIOGRAFÍA
Medina, M. e. (2011). MONOGRAFIA. En J. L. Medina, MONOGRAFIA
Tenancingo, Estado de México (pág. 298). Comite Ejecutivo Estatal.
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