REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
EXTENSIOIN ACADEMICA VALERA
UNIDAD LOCAL DE EVALUACIÓN

ÉTICA Y MORAL EN LA EDUCACIÓN

Autor
Bchrs: Romelia Santiago.
C.I Nª: 17596345
Tutor: Dra. Ana M Arrellano
Semestre: IX
Especialidad: Educación Integral

ENERO, 2020.
 INTRODUCCIÓN:
Ética y moral son conceptos que están interrelacionados aunque no poseen el
mismo significado. De modo genérico, se puede decir que la moral está
fundamentada en las normas, principios y valoraciones establecidas dentro de una
sociedad, mientras que la ética supone un estudio más amplio, basado en un
análisis teórico, científico y racional de la moral.

La ética se dedica al estudio de los actos humanos, pero aquellos que se realizan
por la voluntad y libertad absoluta, de la persona. Todo acto humano que no se
realice por medio de la voluntad de la persona y que esté ausente de libertad, no
forma parte del campo de estudio de la ética. La ética, por tanto, no inventa la vida
moral sino que reflexiona sobre ella. Desde la perspectiva del discurso moral
existe la presunción, además, de que el ser humano es en cierto modo libre. Esta
consideración deja abierto el campo de posibilidades de actuación de los seres
humanos. En el ejercicio de esa libertad se producen conflictos que constituyen la
clave de la vida moral y sobre los que la ética, como reflexión teórica, trata de dar
luz, para encauzar adecuadamente la praxis, la acción humana.

Digno significa: “que merece algo”. Lo digno es equivalente a lo justo, lo recto,

lo noble. De modo que por dignidad humana se debe en-tender a aquellas cosas
que merecemos por ser “seres humanos” apegado a lo noble, lo justo y lo recto.
Un docente es una persona que enseña una determinada ciencia o arte, debe
poseer habilidades pedagógicas para ser agentes efectivos del proceso de
aprendizaje. Enseñar es una tarea que dignifica la persona, el logro de una
enseñanza capaz de proporcionar a los estudiantes la posibilidad de aprender a
aprender adquiere una importancia de primer orden. El rol central del docente es
el de actuar como mediador o intermediario entre los contenidos del aprendizaje y
la actividad constructiva que despliegan los alumnos para asimilarlos.

La deontología profesional se ocupa tanto de buscar justificación para valores

morales que deberían guiar a los profesionales, como de estudiar los valores que
de hecho guían a los profesionales. Los derechos humanos son universales
porque pertenecen a todos los hombres, a todos por igual, en todo tiempo y lugar;
se encuentran de manera innata ligados a la naturaleza del hombre.
 Ética: Deriva del griego êthos, traducida como ‘modo de ser’ o ‘carácter’, que a
su vez deviene de êthos, traducida como ‘costumbre’ y ‘hábito’. De hecho, la
traducción latina de êthos es mos, que en español significa ‘moral’, de allí que la
ética tiene como objeto de estudio la moral. Etimológicamente es importante para
entender que la ética no hace referencia al carácter como naturaleza de un
individuo, sino a las costumbres y posturas que se adquieren a lo largo de la vida y
que conforman una serie de hábitos, entre los que se diferencian las virtudes o los
vicios.

Filósofos como Platón y Aristóteles expusieron que la ética se encarga de

estudiar las conductas humanas, las cuales son llevadas a cabo desde la libertad
y la conciencia que cada individuo posee para diferenciar lo bueno de lo malo. En
este sentido la ética conjuga los términos conducta, libertad y bien.

De igual modo la ética es aquella característica que adquiere el ser humano, en

cuanto su comportamiento, acciones y modo de ser; entre sus familiares, amigos y
sociedad, de acuerdo a sus costumbres, valores y principios que lo comprometen
con sí mismo y con las demás personas. Teniendo en cuenta lo bueno y lo malo a
lo que esto refiere, actuar con ética significa tener conciencia de las acciones y
decisiones que tome el ser humano para su desempeño. La ética en cuanto a lo
personal y profesional está compuesta por valores humanos que propician el
respeto, la responsabilidad, el compromiso, la inclusión, la honestidad, la
puntualidad, la discreción, la competitividad, y la amistad son todos estos valores
y principios que conforman un ser humano integro para la sociedad.

Moral: (del latín “mores”: costumbres). Forma de la conciencia social, en que

se reflejan y se fijan las cualidades éticas de la realidad social bien, bondad,
justicia. La moral constituye un conjunto de reglas, normas de convivencia y de
conducta humana que determinan las obligaciones de los hombres, sus relaciones
entre sí y con la sociedad. Esas normas se refieren a la forma que tiene cada
persona de valorar lo que le rodea, y de usar esos valores para realizar las
elecciones más acertadas que regulan sus actos y práctica diaria.

Es decir que la moral es el conjunto de criterio propio que tiene cada persona, a
la hora de decidir y actuar en cada momento de su vida. Estas normas o criterios
se refieren a la forma que tiene cada individuo a valorar y juzgar lo que le rodea y
que sirven de modelo de conducta y valoración para establecer lo que está bien o
está mal.

La Axiología: El término axiología deriva del griego axios: lo que es valioso o

estimable, y logos: ciencia es una rama de la filosofía que estudia los valores; ya
sean morales, sociales, éticos, u otros tiene como objeto la reflexión de los valores
y juicios valorativos. Puede ser definida como la teoría de los valores o de lo que
se considera valioso. La axiología no sólo trata de los valores positivos, sino
también de los valores negativos o antivalores, analizando los principios que
permiten considerar que algo es o no valioso, y considerando los fundamentos de
tal juicio.
 Así mismo, la axiología es el estudio o juicio que se tiene a la hora de la
estimación de una persona ya sea de forma positiva o negativa en cuanto las
actitudes, emociones y comportamiento que tenga una persona dentro de la
sociedad.

Valores: Son herramientas para hacer que la persona se sienta bien con su
conducta, pero en la ética los valores es una reflexión obligatoria que está
vinculada en la vida del ser humano no importa cuál sea la profesión que tenga
como, el arte o el oficio en el que se desempeña las personas.

Los valores humanos son aquellos conceptos universales que influyen en el

comportamiento de las personas, y que se pueden hallar en todas las culturas y
sociedades, respecto a lo que se considera correcto e incorrecto. Estos valores
tienen como función elevar a la vida humana en su máxima expresión y máxima
capacidad. Suelen tener relación con conceptos éticos y morales, incluso con
posturas filosóficas y religiosas.

Los valores humanos son los actos o virtudes que nos permiten interactuar o
convivir con otras personas; los cuales permiten tener una mejor sociedad. Existen
diversos tipos de valores que a su vez, se pueden clasificar; así como también
poseen sus propias características.

Los valores tienen diversas características:

Durabilidad: existen valores con diversos períodos de duración, siendo unos más
permanentes que otros. Estos se van reflejando a medida que las personas
atraviesan su vida.

Flexibilidad: los valores humanos pueden cambiar según las experiencias y

necesidades de cada individuo.

Jerarquía: existen valores con mayor jerarquía que otros, siendo unos superiores
y otros inferiores.

Polaridad: los valores tienen dos polaridades, tanto negativas como positivas, es
decir, que cada valor tiene su contravalor.

Satisfacción: las personas que practican los valores sienten satisfacción, una de
las razones por las que los demás también empiezan a practicarlos.

Clasificación de los Valores Humanos:

Valores políticos y sociales: aquellos que permiten que las personas pueden
vivir cómodamente en la sociedad, es decir, los que permiten la convivencia.
Valores económicos: estos garantizan que una persona pueda subsistir donde
habita, incluye aspectos como los bienes materiales, puestos de trabajo y los
medios que un individuo tiene para producir dinero.

Valores éticos y morales: Son aquellos que forman parte de las obligaciones de
las personas, el conjunto de reglas o normas que nos permite hacer el bien.

Valores estéticos: son los valores que estudian la percepción o concepto de la

belleza en relación a sus cualidades estéticas. Estos se fijan de las apariencias y
valoración de cualquier cosa.

Tipos de Valores:

Dignidad: Según Peces-Barba, la dignidad humana es el “[...] fundamento de la

ética pública de la modernidad, como un prius de los valores políticos y jurídicos y
de los principios que derivan de esos valores” Así, los valores de seguridad,
libertad, igualdad y solidaridad tendrían como fin último la protección y el
desarrollo de la dignidad humana. Por esta razón, y como señala Ansuátegui, la
dignidad humana aparece como la “referencia axiológica básica de los derechos,
la dimensión moral que les da sentido”

La dignidad es un don, pero también una tarea. No basta con perseguir el

reconocimiento de nuestra propia dignidad. De nuestra inteligencia, conciencia y
libertad surge la responsabilidad de preocuparse porque los demás también
alcancen el respeto de su dignidad. Se trata de una responsabilidad hacia
nosotros, hacia los otros y hacia la naturaleza. El hecho de convivir en el mundo
con más gente, lo que se llama ‘la dimensión social’, nos proyecta hacia la
solidaridad con los demás. Por eso, la persona humana debe ser el centro de
todas las decisiones políticas, económicas y sociales. Y es que el modo más
seguro y eficaz de conseguir la felicidad y la justicia es afirmar el valor intrínseco
de cada ser humano.

Lo individual y lo social es inseparable en las personas, así que la persona

crece cuando construye solidaridad y decrece cuando la destruye. Por ello, todo
en la vida social y en la acción política debe responder al reconocimiento y la
realización de la dignidad de cada persona por separado y de todas las personas
en su conjunto. No basta con elegir a un representante que defienda mis ideas,
sino más bien que persiga el bien común.

Frases sobre la dignidad

“La dignidad no consiste en tener honores, sino en merecerlos”.

Aristóteles (Filósofo griego, 384-322 a.C.).

“¿Dónde está la dignidad a menos que haya honestidad?”.

Marco Tulio Cicerón (Filósofo romano, 106-43 a.C.)
“Mediante la mentira, el hombre aniquila su dignidad como hombre”.
Immanuel Kant (Filósofo prusiano, 1724-1804).

“La dignidad dela naturaleza humana requiere que enfrentemos las tormentas de
la vida”. Mahatma Gandhi (Político indio, 1869-1948).

“Solamente la moralidad en nuestras acciones puede darle belleza y dignidad a

la vida”. Albert Einstein (Físico judío-alemán, 1879-1955).

Deontología: (del griego δέον “debido” + λόγος “Tratado”; término introducido

por Jeremy Bentham en su Deontology or the Science of Morality/Deontología o la
ciencia de la moralidad, en 1889) hace referencia a la rama de la ética cuyo objeto
de estudio son los fundamentos del deber y las normas morales. Se refiere a un
conjunto ordenado de deberes y obligaciones morales que tienen los profesionales
de una determinada materia. La deontología es conocida también bajo el nombre
de “teoría del deber” y, al lado de la axiología, es una de las dos ramas principales
de la ética normativa.

Deontología aplicada, en cuyo caso no se está ya ante una ética normativa sino
descriptiva e incluso prescriptiva. La deontología aplicada al estudio de los
derechos y deberes, particularmente enfocados al ejercicio de una profesión, es el
caso de la deontología profesional. Para su aplicación se elaboran códigos
deontológicos, los cuales reglamentan, de manera estricta o bien a modo de
orientación, las cuestiones relativas al “deber”, de los miembros de una
determinada profesión. La deontología se nutre por un lado del marco jurídico, y
por otro del marco moral.

Deontología profesional: Hace referencia al conjunto de principios y reglas éticas

que regulan y guían una actividad profesional. Estas normas determinan los
deberes mínimamente exigibles a los profesionales en el desempeño de su
actividad. Por este motivo, suele ser el propio colectivo profesional quién
determina dichas normas y, a su vez, se encarga de recogerlas por escrito en los
códigos deontológicos. A día de hoy, prácticamente todas las profesiones han
desarrollado sus propios códigos y, en este sentido, puede hablarse de una
deontología profesional periodística, de una deontología profesional médica,
deontología profesional de los abogados, etc.

Es importante no confundir deontología profesional con ética profesional. Cabe

distinguir que la ética profesional es la disciplina que estudia los contenidos
normativos de un colectivo profesional, es decir, su objeto de estudio es la
deontología profesional, mientras que, tal como se apuntaba al comienzo del
artículo, la deontología profesional es el conjunto de normas vinculantes para un
colectivo profesional.

Derechos Humanos: según René Cassin, coautor de la Declaración Universal

de Derechos Humanos “la defensa y promoción de los derechos humanos abarca
todas las dimensiones del quehacer humano al considerarlas a la luz de la
dignidad humana”.

Héctor Faúndez, quien afirma que:“Los derechos

humanos pueden definirse como las prerrogativas
que, conforme al Derecho Internacional, tiene todo
individuo frente a los órganos del poder para
preservar su dignidad como ser humano, y cuya
función es excluir la interferencia del Estado en
áreas específicas de la vida individual, o asegurar la
prestación de determinados servicios por parte del
Estado, para satisfacer sus necesidades básicas, y
que reflejan las exigencias fundamentales que cada
ser humano puede formular a la sociedad de qué
forma parte”.

Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin
distinción alguna de raza, sexo, nacionalidad, origen étnico, lengua, religión o
cualquier otra condición. Entre los derechos humanos se incluyen el derecho a la
vida y a la libertad; a no estar sometido ni a esclavitud ni a torturas; a la libertad de
opinión y de expresión; a la educación y al trabajo, entre otros muchos. Estos
derechos corresponden a todas las personas, sin discriminación alguna.

Las características fundamentales de los derechos humanos proclamados

en la Declaración Universal de los Derechos Humanos son las siguientes:

Universales. Los derechos que incluye la Declaración Universal de los

Derechos Humanos pertenecen a todos los seres humanos por el mero hecho de
serlo.

Inalienables. No se pueden enajenar, nadie puede ser despojado de ellos.

Irrenunciables. No se puede renunciar a ellos, aunque sea por propia

voluntad, y por lo tanto son también intransferibles, nadie más que el propio
titular puede valerse de ellos.

Imprescriptibles. Son para toda la vida, no tienen fecha de caducidad por

ningún motivo.

Indivisibles. Ningún derecho puede disfrutarse a costa de otro derecho, no

puede prescindirse de ninguno.

Docencia: El docente es aquella persona que se dedica de forma profesional a

la enseñanza. La docencia es una profesión cuyo objetivo principal es transmitir la
enseñanza a otras personas, se puede hablar en un marco general de enseñanza
o sobre un área en específico. Un docente tiene varias funciones a ejercer, entre
ellas se encuentran la posibilidad de facilitar de toda forma posible el aprendizaje
al estudiante, para que éste pueda llegar a alcanzar la compresión plena de la
materia o área que se está enseñando. Docencia significa enseñar según su
etimología latina (del latín “docere”). La docencia por lo tanto hace referencia a la
actividad de enseñar, siendo actualmente docentes aquellos que se dedican
profesionalmente a ello, recibiendo una remuneración por sus servicios.

La docencia es una actividad netamente interactiva, ya que para poder

realizarse se necesita de educandos y conocimientos acerca de un tema. Existen
teorías que señalan que el docente tiene como obligación transmitir todo lo que
sabe a sus estudiantes mediantes recursos, técnicas y herramientas de apoyo.

El papel que juega el docente en la sociedad es importantísimo, ya

que es la persona que imparte conocimientos, valores y da herramientas a la
sociedad para que sean mejores ciudadanos , es por eso que debe cumplir con
una serie de funciones como lo son:
 Función ético y social: el docente de impartir a los alumnos una serie de
valores, actitudes que ayude a los estudiantes hacer una referencia acerca de lo
que se debe hacer y lo que no en la sociedad.

Gestor: es necesario que el docente busque gestionar el aprendizaje de los

estudiantes para que éstos busquen fórmulas que les permitan desempeñar un
papel activo y participativo dentro de la comunidad.

Técnica: que ayude a los alumnos de manera adecuada usar las herramientas
tecnológicas que con el tiempo van apareciendo.

Una función interdisciplinaria, que permita trabajar en colaboración con otros

profesionistas con nexos educativos.

Requisitos para Ejercer la Docencia:

Cualidades necesarias para ejercer la profesión. Ellas son:

Cualidades personales: Cuando se habla de cualidades personales se hace

referencia a su condición física en general, su estado de salud y su apariencia
personal. Estas tres condiciones son de de suma importancia, ya que se debe
contar con un buen estado de salud, mental específicamente para poder ejercer el
trabajo.

Lo mismo sucede con las condiciones físicas y la apariencia personal. Las

personas que deciden elegir esta profesión deben contar con una higiene personal
adecuada y una buena presencia para poder trabajar en las mejores condiciones
posibles. Otra cualidad personal es la responsabilidad, indispensable para este
tipo de profesión, y se debe exigir que los propios estudiantes también la tengan.

La originalidad también es muy necesaria debido a que los nuevos y

novedosos métodos de enseñanza pueden hacer interesar aún más a los
escolares a aprender. El docente debe crear y producir cosas nuevas durante toda
su carrera y vida profesional, sino solo sería un simple repetidor de contenidos. La
tolerancia, justicia, paciencia y firmeza son cualidades esenciales para cualquier
maestro o profesor, sin ellas se producen innumerables obstáculos, no solo para el
docente mismo sino también para los propios alumnos. Por eso cada enseñante
debe estar totalmente preparado para ejercer en un aula o cualquier ámbito de
enseñanza.

Cualidades culturales: No debe limitarse el poder de conocimiento y solo

enfocarse de forma plena en el área en la que se ejerce, sino que también es
necesario adquirir contenido para poder poseer un equilibrio cultural que lo
coloque en posición de una persona culta.
 Conclusión:

En la sociedad que se vive actualmente, está sujeta a varios cambios, en la

cual se han transformado las costumbres debido a un crecimiento económico
tecnológico y social. Estos cambios se han dado tan rápido que aun la sociedad
no está preparada en el proceso de cambio lo único que falta es mantener un
equilibrio para así poder estabilizar y recuperar lo que se ha perdido como lo son
los valores ya que en la sociedad se necesita marcar limites para que haya una
convivencia sana. Los valores son de gran importancia para la humanidad, puesto
que son los que rigen los comportamientos de los individuos y sus aspiraciones;
todo ello con el fin u objetivo de lograr desarrollar y orientar las conductas tanto de
ellos como de las sociedades. Son necesarios ya que son los pilares de la
sociedad, que permiten la convivencia entre las personas. Sin embargo, su forma
jerárquica permite establecer cuáles son los primordiales y aquellos que están en
segundo lugar.

Para fortalecer los valores en la vida no basta ser inteligente para alcanzar el
éxito. Con invitar y sensibilizar a las personas sobre la necesidad de actuar
correctamente, sino invitarlos a que mantengan su conducta adecuada, adaptar un
método que es seguido paso a paso, nos conduzca a la meta que nos hemos
trazado, es necesario además motivar a los jóvenes para que estudien,
prepararlos para la vida, para el trabajo, para el cambio y la transformación para lo
cual es necesario argumentar, demostrar y comenzar desde nuestros hogares
para fomentar la moralidad, el respeto, y con ello llegar a ser unos seres humanos
con mucho futuro para que nuestra vida sea día a día mejor.

Todo profesional está y debe estar sometido a controles sociales más o menos
rigurosos que permitan exigirle responsabilidades de muy diversa índole en
relación con sus actos, de ahí la necesidad de establecer unos principios éticos.
Independientemente de la propia conciencia, que debiera ser quién más rigiera el
cumplimiento de los códigos morales, existe la figura de los colegios profesionales
para mantener, promover y defender la deontología. Éstos vigilan el cumplimiento
de determinados niveles de exigencia, de competencia y de calidad en el
desempeño del trabajo de sus colegiados.

Los valores éticos y morales, se han estudiado mucho sobre ellos y como
debemos actuar frente a nuestros semejantes para no ser inmorales o perder la
ética. En nuestros días cada vez están más deteriorados nuestros valores
pensamos que debemos inculcar los valores a nuestros hijos. Sobre todo para que
siendo adolecentes sepan dirigirse con prudencia. Como sociedad deberíamos de
seguir inculcando la ética y valores morales. Recalcando que por nuestros
hogares se debe empezar, para tener una cultura. Reflexionemos sobre lo que
está pasando y rescatemos el respeto y la igualdad de género poniendo todos de
nuestra parte lo lograremos.
 Referencias Bibliográficas:

https://www.abc.com.py/articulos/la-axiologia-la-moral

https://concepto.de/docente/#ixzz6AO7kCqyM

https://conceptodefinicion.de/valores-personales/.

https://concepto.de/dignidad-3/#ixzz6ANxSXvU2

https://concepto.de/dignidad-3/#ixzz6ANyxmz8T

https://es.vikidia.org › wiki › Moral.

http://www.filosofia.org/enc/ros/mora.htm

Fundamentación de la metafísica de las costumbres. Traducido por Manuel García

Morente.

http://importancia.de/axiologia/#ixzz6ANOOHJdC

https://www.recursosdeautoayuda.com/valores-humanos-lista/

https://seer.imed.edu.br/index.php/revistadedireito/article/view/892/944

https://www.todamateria.com/que-es-la-etica/

https://www.un.org/es/sections/issues-depth/human-rights/index.html

Última edición: 4 de diciembre de 2019. Cómo citar: "Dignidad". Autor: María

Estela Raffino. De: Argentina. Para: Concepto.de. Disponible en:
https://concepto.de/dignidad-3/.