ARBOL DE PROBLEMAS

Poca rentabilidad de lunidades productivas del sector de pesca y acuicultu

Uso de herramietas en gestión Deficiencias en la metodologias de

comercial obsoletas, gestión comercial de las empresas
desactualizadas acuícolas y pesqueras

Pocos conocimientos en innovación en la gestión comercial de las empresas dedicadas a las activ

Poca existencia de cursos,

diplomados, etc para la
formación de facilitadores de la
innovación en la gestión
comercial en el sector de la
pesca y la acuicultura
Centralización de la formación de
profesionales especializados en
innovación en la gestión
comercial Lima

poca difusión y pocas posibilidades

no existen diplomados en
económicas para poder llevar un
innovación de la gestión comercial
diplomado en marketing y negocios
aplicados a pesca y acuicultura
en provincia
 programas de estudios de
diplomados en marketing no son Mayoria de cursos de marketing y
aplicables a la realidad del sector negocios se imparten en Lima
de pesca y acuicultura

Poca disponibilidad de tiempo en

provincia para poder asistir a un
diplomado que se imparte en Lima
tor de pesca y acuicultura

Pocas aptitudes y habilidades en

formación y entrenamiento de los
equipos de venta dentro y fuera
de las empresas

s dedicadas a las actividades de pesca y acuicultura

 Incremento en la rentabilidad de unidades productivas en el sector de pesca y acuicultura

uso de herramientas en gestión Uso de metodologías eficientes de

comercial innovadoras y gestión comercial en las empresas
dinámicas acuícola y pesqueras

Fortalecimiento de capacidades y conocimientos en innovación en la gestión comercial en el sector de pesc

estructuración de un plan curricular y su implementación en un programa de diplomado semipresencial en la U
Heredia.

Diseño e implementación de un
Desarrollo del diplomado
diplomado semipresencial para
semipresencial para la formación
la formación de facilitadores de Componente de fortalecimien
de facilitadores de la innovación
la innovación en la gestión institucional
en la gestión comercial en pesca y
comercial en pesca y
acuicultura
acuicultura

Diseño del programa de estudios Difusión a nivel nacional del

y silabos del diplomado diplomado y otorgamiento de becas Línea base
semipresencial o semibecas de estudio
 Aprobación del programa de Recepción, revisión y selección de
estudios y silabos del diplomado expedientes de alumnos postulantes Línea de salida
semipresencial al diplomado

Diseño y elaboración de guía de

Matricula y registro de alumnos
formadores, guía del estudiante y Taller de inicio
admitidos en el diplomado
manuales de auto aprendizaje

Impelemntación de la plataforma
Desarrollo del Primer eje "Módulo" Taller de cierre
virtual de autoaprendizaje

Diseño y aprobación del plan de

monitoreo y evaluación del Desarrollo del Segundo eje Recursos humanos
diplomado

Diseño de perfiles, convocatoria,

selección y contratación de
Desarrollo del tercer eje
formadores y personal de apoyo
del diplomado
ector de pesca y acuicultura

Formación y entrenamiento de
un equipo con aptitudes y
habilidades en ventas y buen
desemvolvimiento dentro y fuera
de las empresas.

mercial en el sector de pesca y acuicultura, mediante la

mado semipresencial en la Universidad Peruana cayetano

omponente de fortalecimiento
Gestión del subproyecto
institucional

Gastos de gestión y administración

Línea base
del subproyecto
 Línea de salida

Taller de inicio

Taller de cierre

Recursos humanos
 Lógica de Intervención

Incremento en la rentabilidad de unidades

FIN productivas en el sector de pesca y
acuicultura

Fortalecimiento de capacidades y
conocimientos en innovación en la gestión
comercial en el sector de pesca y acuicultura,
PROPOSITO mediante la estructuración de un plan
curricular y su implementación en un programa
de diplomado semipresencial en la
Universidad Peruana cayetano Heredia.

Diseño e implementación de un diplomado

semipresencial para la formación de
1
facilitadores de la innovación en la gestión
comercial en pesca y acuicultura

COMPONENTES
 Desarrollo del diplomado semipresencial para
COMPONENTES
2 la formación de facilitadores de la innovación
en la gestión comercial en pesca y acuicultura

3 Componente de fortalecimiento institucional

4 Gestión del subproyecto

Diseño e implementación de un diplomado semipresencial para la formación de

Diseño del programa de estudios y silabos del

1.1
diplomado semipresencial

Aprobación del programa de estudios y silabos

1.2
del diplomado semipresencial

Diseño y elaboración de guía de formadores,

1.3 guía del estudiante y manuales de auto
aprendizaje
 1.4

1.5

Desarrollo del diplomado semipresencial para la formación de facilitadores de l

Difusión a nivel nacional del diplomado y

2.1 otorgamiento de becas o semibecas de
estudio

Recepción, revisión y selección de

2.2 expedientes de alumnos postulantes al
diplomado

A
C Matricula y registro de alumnos admitidos en
2.3
T el diplomado
I
V
I
D
A
D
E
S
I
D
A
D
E
S

2.4 Desarrollo del Primer eje "Módulo"

2.5 Desarrollo del Segundo eje

2.6 Desarrollo del tercer eje

Componente de fortalecimiento institucional

3.1. Línea base

3.2. Línea de salida

3.3. Taller de inicio

 3.4. Taller de cierre

3.5. Recursos humanos

Gestión del subproyecto

Gastos de gestión y administración del

4.1.
subproyecto

A
C
T
I
4.2. 0
V
I
D
A
D
E
S 4.3. 0

4.4. 0
 MATRIZ DE MARCO LOGICO

Indicadores Medios de Verificación

Un año despues de finalizado el subproyecto, se logra que registro del incrementp de la rentabilidad de
por lo menos 5 empresas incrementen su rentabilidad por la unidades productivas que aplican las
aplicación de técnicas innovadoras en gestión comercial técnicas innovadoras en gestión comercial

Al finalizar el subproyecto se ha logrado fortalecer los

Número de unidades productivas del sector
conocimientos y capacidades de por lo menos unos 15
de pesca y acuicultura que fortalecen sus
profesionales en innovaciones en la gestión comerciales, los
capacidades en innovación de la gestión
que aplican sus conocimientos en unidades productivas del
comercial
sector de pesca y acuicultura

Al finalizar el proyecto se ha logrado diseñar, aprobar e Plan curricular y silabos del diplomado
implementar un diplomado en innovación de la gestión aprobados por la escuela de posgrado de la
comercial con aplicaciones reales en pesca y acuicultura Universidad Peruana Cayetano Heredia,
 Al finalizar el proyecto se ha logrado desarrollar un Registro de entrega de diplomas, registro de
diplomado de manera semipreseincial, y se ha logrado notas de los que logren culminar con éxito el
formar por lo menos a 15 facilitadores de la innovación en la diplomado en innovación de la gestión
gestión comercial en pesca y acuicultura. comercial.

Al término del proyecto se han beneficiado a un total de ....

personas (..... hombres y ....... mujer) pertenecientes al
equipo técnico del proyecto el equipo tecnico esta compuesto
por integrantes de la alianza estratégica. y 1 coordinador
Reportes de honorarios
administrativo.
Talleres -registro de asistencia, fotografías
Al termino del proyecto se han realizado un total de 2
eventos de difusión del proyecto y un estudio de línea base y
un estudio de linea de salida sobre los indicadores
identificados en el subproyecto.

Al termino del proyecto se ha ejecutado el 100% de las

partidas en bienes y servicios presupuestados logrando la Informes tecnicos financieros
óptima ejecución del proyecto.

iplomado semipresencial para la formación de facilitadores de la innovación en la gestión comercial en pesca y acuicultura

Al cuarto mes del subproyecto se ha desarrollado el diseño Informe del diseño de un programa de
de un programa de estudios para el diplomado en innovación estudios para el diplomado en innovación en
en la gestión comercial en la UPCH. la gestión comercial en la UPCH.

Al quinto mes de subproyecto se ha logrado la aprobación Un programa de estudio para el desarrollo de

del programa de estudios para el desarrollo del diplomado en un diplomado en innovación de la gestión
innovación en gestión comercial en la UPCH. comercial aprobado.

Diseño y elaboracición del contenido de los

Al quinto mes del subproyecto se han logrado elaborar guías
tres ejes que se impartiran dentro del
del estudiante y manuales para el desarrollo del diplomado
subproyecto de innovación de la gestión
en innovación en gestión comercial en la UPCH.
comercial.
esencial para la formación de facilitadores de la innovación en la gestión comercial en pesca y acuicultura

Al sexto mes del subproyecto se ha realizado la difusión a Evidencia de la realización de la difusión del
nivel nacional del diplomado de innovación en gestión diplomado de manera virtual, y redes
comercial. sociales.

Al sexto mes del subproyecto se ha logrado la inscripción de

Informe y registro de inscritos al diplomado
al menos 20 participantes al diplomado en innivacion en la
en innovación en gestión comercial
gestión comercial.

Informe del desarrollo d ela sentrevistas a los

Al séptimo mes del subproyecto se ha desarrollo entrevistas
inscritos, evidencia fotográfica y registro de
personales y virtuales de los inscritos al diplomado
asistencia a la entrevista
 Informe de desarrollo y dictado de los cursos
Al séptimo mes del subproyecto se ha desarrollo el primer eje
del primer eje. Evidencia fotográfica y
del diplomado
registro de asitencía presencial y virtual

Informe de desarrollo y dictado de los cursos

Al noveno mes del subproyecto se ha desarrollo el segundo
del segundo eje. Evidencia fotográfica y
eje del diplomado
registro de asitencía presencial y virtual

Informe de desarrollo y dictado de los cursos

Al onceavo mes del subproyecto se ha desarrollo el tercer eje
del tercer eje. Evidencia fotográfica y registro
del diplomado
de asitencía presencial y virtual

nstitucional

Al tercer mes del subproyecto se ha ejecutado una Línea Informe de linea base
base desarrollado

Al décimo segundo mes del subproyecto se ha ejecutado una Informe de linea de salida
Línea de salida desarrollado

Al segundo tercer mes del subproyecto se ha ejecutado 01 Informe de taller de inico, registro de
taller de Inicio asistentes, evidencia fotográfica
Al décimo segundo mes del subproyecto se ha ejecutado 01 Informe de taller de cierre, registro de
taller de cierre asistentes, evidencia fotográfica

Al tercer mes del desarrollo del proyecto se ha contratado a Contratos, informes de actividades del
….. Profesionales para el desarrollo de actividades y equipo técnico y personal contratado,
docencia dentro del subproyecto comprobantes de pago emitidos.

Informes y reportes administrativos del

Ejecución financiara por hitos proyecto -
Técnico y financiero
 Supuestos

Estabilidad económica del país, factores ambientales estables.

Estabilidad económica del país, factores ambientales estables.

Condiciones climáticas favorables.

Estabilidad económica y política de la Universidad Peruana Cayetano Heredia
 Condiciones climáticas favorables.
Estabilidad económica y política de la Universidad Peruana Cayetano Heredia

Óptima capacidad del equipo técnico y coordinador administrativo

Desembolsos del PNIPA oportunos

en pesca y acuicultura
ltura
Correcto levantamiento de información. Existe suficiente información sistematizada y
disponible de base para el desarrollo de linea base

Correcto levantamiento de información. Existe suficiente información sistematizada y

disponible de base para el desarrollo de linea base

Impacto positivo del proyecto en la empresa y adecuada difusión del taller y buena
acogida de las partes interesadas
Impacto positivo del proyecto en la empresa y adecuada difusión del taller y buena
acogida de las partes interesadas

Buena disposición de parte del equipo técnico y demas personal contratado

La disponibilidad de los fondos otorgados se mantienen correctos y a tiempo y se ejecutan

adecuadamente.