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GUÍA DISCURSO ARGUMENTATIVO II
ÍTEM I. ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA SEGÚN CORRESPONDA. NO SE
ADMITIRÁN CORRECCIONES
1. ¿Cuál de los siguientes enunciados representa la base de la argumentación?
A. Andar en bicicleta es un deporte sano.
B. Practicar ciclismo tiene muchísimas ventajas para la salud.
C. El ciclismo ayuda también a liberar tensiones acumuladas.
D. Una serie de bondades convierten al ciclismo en un buen aliado para mantenerse en forma.
E. Junto con la natación, es uno de los deportes que mejora la capacidad aeróbica.
2. "Como padre del escritor, puedo decir que su última obra es el mejor libro que se ha
publicado". ¿Por qué se puede invalidar el argumento anterior?
A. No posee validez ética, pues quien argumenta incorpora su relación de parentesco en la
formulación de la tesis.
B. El registro de habla es adecuado, sin embargo, no se advierte el uso de otros recursos
argumentativos.
C. Es una argumentación inconsistente, porque se infiere que el padre no conoce las obras
anteriores.
D. No se sabe qué tipo de habilidades intelectuales posee el emisor del discurso para juzgar la
obra literaria.
E. El juicio que emite solo se refiere a la última obra publicada y no a su producción anterior.
Texto 1
No habrá ser humano completo, que se conozca y se dé a conocer, sin un grado avanzado de
posesión de su lengua. Porque el individuo se posee a sí mismo, se conoce expresando lo que
lleva dentro y esa expresión sólo se cumple por medio del lenguaje. En realidad, el hombre que
no conoce su lengua vive pobremente… ¿No nos causa pena, a veces, oír hablar a alguien que
pugna en vano por dar con las palabras… y sólo entrega al final una deforme semejanza de lo
que hubiese querido decirnos? Esa persona sufre una rebaja de su dignidad humana.
Pedro Salinas, La responsabilidad del escritor (fragmento).
3. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a la tesis defendida por el emisor del
fragmento anterior?
A. “¿No nos causa pena, a veces, oír hablar a alguien que pugna en vano por dar con las
palabras?”.
B. “En realidad, el hombre que no conoce su lengua vive pobremente”.
C. “Porque el individuo se posee a sí mismo, se conoce expresando lo que lleva dentro y esa
expresión sólo se cumple por medio del lenguaje”.
D. “No habrá ser humano completo, que se conozca y se dé a conocer, sin un grado avanzado
de posesión de su lengua”.
E. “Y sólo entrega al final una deforme semejanza de lo que hubiese querido decirnos”.
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Texto 2
El café es un muy buen aliado contra el frío. El solo hecho de prepararse esta infusión ya nos
predispone a soportar mejor en el ánimo y en el cuerpo ese aire gélido que comienza a invadirnos
por esta época. Las heladas horas matutinas o nocturnas llegan a ser incluso amables cuando
tenemos una taza con café en nuestras manos. Basta, a mi juicio, un poco de esta bebida para
que la diaria jornada adquiera un matiz más risueño y menos áspero; más sosegado y menos
urgente; más reflexivo y menos impaciente.
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4. ¿Cuál es la tesis del emisor del fragmento?
A. Basta un poco de esta bebida para que la diaria jornada adquiera un matiz más risueño y
menos áspero.
B. El solo hecho de prepararse un café ya nos predispone a soportar mejor en el ánimo y en el
cuerpo ese aire gélido que comienza a invadirnos por esta época.
C. El café es un muy buen aliado contra el frío.
D. Las heladas horas matutinas o nocturnas llegan a ser incluso amables cuando tenemos una
taza con café en nuestras manos.
E. Basta un poco de café para que la diaria jornada adquiera un matiz más reflexivo y menos
impaciente.
Texto 3
1. La baja participación ciudadana en las elecciones municipales es más que un llamado de
atención: constituye un signo preocupante del estado de la democracia y de la legitimidad del
sistema político.
2. No parece prudente culpar a quienes postularon y votaron por la modalidad de voto voluntario,
pues no por la obligación se legitiman las estructuras ni los funcionamientos sociales, sino por la
capacidad de los dirigentes y de las instituciones de acoger los sentimientos y las demandas
ciudadanas y canalizarlas en políticas públicas que den solución efectiva a los problemas de la
gente.
3. Claramente, la escasa participación es una muestra de la incapacidad política y social de integrar
(no solo acoger) a los ciudadanos ya registrados y a los nuevos integrantes del padrón electoral.
Más preocupante aún si se toma en cuenta que los gobiernos comunales, supuestamente,
representan una mayor cercanía con las personas y con sus problemas cotidianos.
4. ¿Qué tipo de victoria pueden cantar quienes lograron mayorías si la verdadera mayoría no se
hizo sentir? Deberíamos hablar de una “mayoría silenciosa” que no ha querido manifestar su
preferencia, que no quiere estar en las urnas, que no respeta ni a las autoridades ni a las
instituciones, sino a otras manifestaciones, como se ha visto en los últimos dos años: la calle y la
protesta social.
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5.LEGITIMIDAD 6. CANALIZARLAS
A) credibilidad A) desbordarlas
B) autenticidad B) sintetizarlas
C) exactitud C) señalarlas
D) certeza D) encauzarlas
E) representatividad E) recogerlas
7. Se puede inferir que, según el autor, los gobiernos comunales:
I. no han integrado a los ciudadanos en las decisiones políticas.
II. suelen ser quienes acogen las preocupaciones de una localidad.
III. deberían tener una mayor cercanía con la comuna a la cual representan.
IV. han sido afectados por la implementación del voto voluntario.
A) Solo I
B) Solo IV
C) I y II
D) I y III
E) I, III y IV
8. ¿Cuál de las siguientes alternativas es FALSA respecto a lo sostenido por el emisor?
A) La escasa participación en las elecciones municipales se debió a una falta de
representatividad del sistema político.
B) Es necesario cuestionar las victorias obtenidas por los candidatos electos a causa de la
poca participación ciudadana.
C) En los tiempos actuales, una mayoría silenciosa se manifiesta en las urnas y en las calles.
D) La abstención electoral es un síntoma preocupante del estado actual de la democracia y
de las instituciones.
E) La responsabilidad de la baja participación no es de quienes propusieron la
implementación del voto voluntario.
9. ¿Cuál es la idea principal del fragmento leído?
A) Los pros y los contras del voto voluntario.
B) La abstención electoral como síntoma de la crisis del sistema político.
C) La protesta social en Chile.
D) El desencanto de las personas por la clase política.
E) La importancia de volver a establecer el voto obligatorio.
Texto 4
1. Para Chile y Estados Unidos la energía es su Talón de Aquiles. Pero hay una gran
diferencia en la forma en que ambos países encaran el reto. En Chile impera una nebulosa
en cuanto a las políticas de Estado que, en definitiva, son claves para lograr energía
barata, limpia y segura.
2. Estados Unidos, en cambio, ha tomado el toro por las astas. Hillary Clinton, la secretaria
de Estado, pronunció el 18 de octubre un discurso sobre la importancia del impacto de la
energía en las relaciones internacionales. Señaló que la energía está en el núcleo de las
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consideraciones estratégicas: “La energía es un asunto de riqueza y poder, lo que significa
que puede ser tanto una fuente de conflicto como de cooperación”.
3. Al respecto, Clinton advirtió, y el gobierno chileno debería prestar atención, que “los
monopolios energéticos crean riesgos […] en cualquier parte del mundo cuando un país
es demasiado dependiente de otro para obtener energía, ello puede poner en peligro su
independencia política y económica”.
4. La necesidad de un debate internacional, y en cada país, sobre el futuro energético es
urgente. Y, claro, en un tema vital para el futuro de la soberanía de las naciones no podía
faltar la dimensión militar: “Por eso que la OTAN ha identificado la energía como un tema
clave de seguridad”. Con relación a América Latina, señaló que “el objetivo es lograr el
acceso universal a la electricidad para el año 2022 a través de la interconexión eléctrica
en el hemisferio […]. Al ampliar el tamaño de los mercados de energía, podemos crear
economías a escala, atraer más inversión privada, reducir los costos de capital y, en última
instancia, reducir los costos para el consumidor”, dijo Clinton.
10. ENCARAN 11. IDENTIFICADO
A) discuten A) acordado
B) afrontan B) declarado
C) eluden C) testificado
D) riñen D) comparado
E) apuntan E) reconocido
12. ¿Cuál es la tesis planteada por el emisor del texto?
A) Los países deben desarrollar políticas más sólidas en cuanto a la explotación de energías
limpias.
B) Estados Unidos debe ser un modelo a seguir en relación con el desarrollo de energías
renovables.
C) Es necesario que los países establezcan un debate sobre la planificación en materias
energéticas.
D) Chile es un país que aún no tiene definido su futuro energético.
E) La autonomía energética es un problema exclusivo de los militares.
13. ¿Cuál es la relación entre los párrafos dos y tres del fragmento leído?
En el dos En el tres
A) Se muestran los avances que ha tenido EE. Se compara con la situación chilena.
UU. en el desarrollo de políticas energéticas.
B) Se explica el peligro de los monopolios Se señalan las formas en que ellos deben evitarse.
energéticos.
C) Se plantea la idea de la repercusión de las Se profundiza la idea al señalar que es peligroso
políticas energéticas en las relaciones que se generen dependencias en el abastecimiento
internacionales. energético.
D) Se señalan las causas de los problemas de Se ofrecen las posibles soluciones a este problema.
abastecimiento energético.
E) Se entregan ejemplos de medidas que tomó Se profundiza en una de dichas medidas.
EE. UU. para poner fin a sus problemas de
energía.
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14. Según el párrafo 4, es (son) consecuencia(s) de la buena planificación de los recursos
energéticos:
I. Aportar al desarrollo económico de pequeñas comunidades de Latinoamérica.
II. Atraer más inversión privada, lo que provocaría una reducción en los precios
para los consumidores.
III. Contribuir a un desarrollo de energías ecológicas que sean amigables con el
planeta.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) II y III
Texto 5
La publicidad de bebidas alcohólicas y de tabacos debe estar orientada exclusivamente a los
adultos y se tendrá especial preocupación de que no aparezcan mensajes de esta naturaleza en
revistas, fundamentalmente infantiles y en horarios televisivos y de radio y cine destinados a niños
y a jóvenes, sujetándose en estos aspectos a la legalidad vigente sobre la materia.
Código chileno de ética publicitaria, Artículo 18º.
15. La expresión subrayada corresponde a una tesis, pues
A. es una opinión verdadera, de la cual puede surgir un debate.
B. es la idea que se quiere defender o demostrar a través de argumentos.
C. es una razón valedera y conocida masivamente por los receptores.
D. es una explicación que contiene una opinión personal sobre el tema.
E. es un argumento que apoya la visión que se tiene sobre el tema señalado.
16. ¿En cuál de las situaciones siguientes se intenta persuadir a un receptor?
A. En un debate sobre la utilización de la pastilla del día después.
B. En una conversación entre amigos en la que se discute sobre el desempeño deportivo de un
futbolista español.
C. En un juicio contra un joven acusado de asalto, en el cual su abogado señala que roba porque
es muy pobre.
D. En un informe sobre la teoría de la evolución darwinista.
E. Ninguna de las anteriores.
Texto 6
“Un uso problemático de Internet puede estar presente en aproximadamente un 4 por ciento de
los estudiantes secundarios en Estados Unidos”, escribieron los autores en The Journal of Clinical
Psychology. Además, el estudio entre más de 3.500 alumnos de escuelas secundarias del estado
de Connecticut halló que esos estudiantes con un “uso problemático de internet” tenían más
propensión que sus compañeros a estar deprimidos o a ser agresivos y a consumir drogas.
www.mundoejecutivonews.com.
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17. El estudio de The Journal of Clinical Psychology constituye un(a)
A. garantía. D. respaldo.
B. ejemplo. E. argumento.
C. base.
18. Con respecto a la argumentación EN GENERAL, es correcto señalar que
I. la garantía es el vínculo que una la tesis con la base.
II. la base clarifica la tesis e introduce la garantía.
III. la tesis es una argumentación necesariamente verdadera.
A. Solo I D. Solo I y II
B. Solo II E. Solo II y III
C. Solo III
19. Para la Tesis: “La sociedad debe proteger a los niños”, ¿cuál de las opciones opera como
un respaldo?
A. Los niños son el futuro de la sociedad globalizada
B. Las estadísticas de los países que protegen a los niños tienen índices más altos de desarrollo
C. Si se les brinda protección y seguridad estos niños se convertirán en buenos ciudadanos
D. Los niños, al igual que los adultos, tienen derechos y la sociedad entera debe velar porque éstos
sean respetados.
E. Las familias deben procurar que los niños crezcan en ambientes cálidos, que favorezcan el
desarrollo integral de los infantes.
Texto 7
En un sistema presidencial como el nuestro, la responsabilidad de facilitar el diálogo entre fuerzas
políticas recae en el Gobierno. Es desde ahí que se deben articular las virtuosas conversaciones
que son tan fundamentales para toda democracia para que, como finalidad, se logren los
acuerdos y el progreso político que permitan que el país avance. Fortalecer la democracia implica
fortalecer el ejercicio del diálogo como mecanismo de hacer política. Cuando el Ejecutivo no tiene
voluntad, el poder de nuestro Congreso se ve anulado, los partidos políticos se vuelven
irrelevantes, nuestro sistema se torna inestable y el país se estanca.
Eduardo Vergara, Diario La Segunda.
20. ¿Cuál es la tesis sostenida por el emisor del texto?
A. El Gobierno debe fortalecer la democracia.
B. El Congreso debe ser respetado por el Ejecutivo.
C. El diálogo es el mecanismo para hacer política.
D. El Ejecutivo evita relacionarse con el Congreso.
E. El Ejecutivo debe propiciar el diálogo político.
21. El emisor considera virtuosas las conversaciones porque
A. con ellas se puede avanzar como país.
B. provocan que el Ejecutivo pierda poder.
C. articulan un Congreso influyente y autónomo.
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D. con estas se logra el bienestar individual de los ciudadanos.
E. demuestran la irrelevancia de los partidos políticos.
22. Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera.
A. Argumentar significa exponer razones sobre un tema, para influir emocionalmente en el
receptor o receptores.
B. La tesis de un discurso argumentativo debe ser necesariamente cierta.
C. La argumentación es un razonamiento probablemente cierto.
D. El discurso argumentativo tiene un carácter exclusivamente expositivo.
E. Todas las anteriores.
Texto 8
1. La creación y la mantención del Museo de la Memoria ha sido una continuidad de disparates.
Para empezar, todo museo relacionado con el pasado se vincula con la memoria, de manera que
desde el nombre se parte de un error.
2. No sabemos por qué se le fundó como un organismo de gran autonomía, cuando debió ser
parte de la Dibam (Dirección de bibliotecas, archivos y museos).
3. Desde el punto de vista de la historia, la existencia del museo representa el deseo de falsificar
el pasado, en cuanto se enfoca en un acontecimiento singular, separado del resto de nuestra
historia y, por lo tanto, incomprensible. El pasado tiene que ser comprendido en su totalidad,
comenzando por el antecedente de cualquier situación. No podríamos entender la época de la
Independencia si sólo la enfocásemos a través de las persecuciones de los realistas durante la
Reconquista.
4. En el mencionado “museo”, para poder entenderlo, falta la política y la situación social del país
desde varias décadas anteriores y, muy especialmente, la destrucción de la ética pública, los
abusos, engaños y desmanes del
gobierno de la Unidad Popular. Sólo teniendo en cuenta esos hechos, se puede comprender la
reacción general del país y el movimiento militar. No se trata de ocultar los excesos oficiales, sino
buscar la explicación de por qué ocurrieron.
Sergio Villalobos, Diario El Mercurio (fragmento).
23. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones corresponde(n) a una opinión dada por el
emisor del texto?
I. “El pasado tiene que ser comprendido en su totalidad, comenzando por el antecedente de
cualquier situación.”
II. “Solo teniendo en cuenta esos hechos se puede comprender la reacción general del país y el
movimiento militar.”
III. “No sabemos por qué se le fundó como un organismo de gran autonomía, cuando debió ser
parte de la Dibam.”
C. Solo I y II
A. Solo I D. Solo I y III
B. Solo III E. I, II y III
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24. El emisor menciona la Independencia y la Reconquista para
A. ejemplificar la necesidad de comprender el contexto histórico.
B. argumentar que hay procesos que suelen repetirse.
C. distraer al lector con antecedentes innecesarios.
D. describir y detallar el verdadero propósito del texto.
E. presentar información esencial para comprender al emisor.
25. Según el emisor, al Museo de la Memoria le falta(n)
I. mayor conexión histórica con la Independencia de Chile.
II. antecedentes relacionados a la situación social que vivió previamente el país.
III. datos respecto a las faltas cometidas por el gobierno de la Unidad Popular.
A. Solo I D. Solo I y III
B. Solo III E. Solo II y III
C. Solo I y II
