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Guia de Actividades y Rubrica de Evaluacion - Tarea 1-Resolver Problemas y Ejercicios de Ecuaciones Diferenciales de Primer Orden
Guia de Actividades y Rubrica de Evaluacion - Tarea 1-Resolver Problemas y Ejercicios de Ecuaciones Diferenciales de Primer Orden
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 16
actividad:
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad 1:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: martes, 3 de
lunes, 23 de diciembre de 2019
diciembre de 2019
Competencia a desarrollar:
• Portada.
• Introducción.
• Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de ejercicios 1.
• Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de ejercicios 2.
• Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de ejercicios 3.
• Desarrollo situación problema planteado.
• Análisis y evaluación de la solución de una situación planteada.
• Tabla enlaces de videos (se anexa para el paso 8)
• Referencias Bibliográficas en normas APA.
En el trabajo final anexar la siguiente tabla que contiene los enlaces de los
videos generados por el aplicativo Loom o de youtube.
Actividades a desarrollar.
𝑑𝑦
a) = 𝑒 3𝑥+2𝑦
𝑑𝑥
𝑑𝑥 𝜋
b) = 4(𝑥 2 + 1), 𝑥 ( 4 ) = 1
𝑑𝑦
𝑑𝑦
c) (𝑥 + 1) 𝑑𝑥 = 𝑥 + 6
d) (𝑒 −𝑦 + 1) sin 𝑥 𝑑𝑥 = (1 + cos 𝑥)𝑑𝑦, 𝑦(0) = 0
e) 𝑥√1 − 𝑦 2 𝑑𝑥 = 𝑑𝑦
a) (𝑥 2 + 𝑦 2 )𝑑𝑥 + (𝑥 2 − 𝑥𝑦)𝑑𝑦 = 0
𝜕𝑦 𝑥𝑦+𝑦 2 +𝑥 2
b) =
𝜕𝑥 𝑥2
c) (𝑥 − 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑦 = 0
𝜕𝑦 −𝑥
d) 𝜕𝑥 = 𝑦−2𝑥
e) −𝑦𝑑𝑥 + (𝑥 + √𝑥𝑦)𝑑𝑦 = 0
𝝏𝑨 𝑨
a) = 𝒌𝑴𝑨 , 𝒌 > 𝟎, 𝑨(𝒕) = 𝑴 𝒆𝒌𝒕
𝝏𝒕
𝝏𝑨
b) 𝝏𝒕
= 𝒌(𝑴 − 𝑨), 𝒌 > 𝟎, 𝑨(𝒕) = 𝑴 + 𝑪𝒆−𝒌𝒕
𝝏𝑨
c) = 𝒌𝑴, 𝒌 ≥ 𝟎, 𝑨(𝒕) = 𝑴𝒆𝒌𝒕
𝝏𝒌
𝝏𝑨
d) = 𝒌(𝑴 − 𝑨), 𝒌 > 𝟎, 𝑨(𝒕) = 𝑴 + 𝑪𝒆𝒌𝒕
𝝏𝒕
Apreciados estudiantes, tengan presente que los ejercicios deben ser
presentado utilizando el editor de ecuaciones de Word y cada estudiante
debe hacer mínimo dos aportes al desarrollo presentado.
Solución planteada:
EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,
PLANTEADA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución planteada:
Δ𝐼
= 10−2
𝐼
𝐼2 −𝐼0 2
= 𝐴𝐼
2
Para que se presente una sensación audible la
onda debe tener una intensidad mínima 𝐼0 , o
umbral mínimo de audición, el umbral de la
audición en aire es 𝐼0 = 1012 𝑤/𝑚2
ln 𝐼 − ln𝐼0 = 𝐴𝜅
Donde 𝐶 = ln𝐼0
𝐼
𝜅 = 𝑙𝑛10 ∗ log 𝐼
0
Esta expresión indica que la sensibilidad del
oído (volumen) de una persona cambia
proporcionalmente al logaritmo de la
intensidad del sonido. Este volumen presenta
una unidad de medida llamada Bell o su
décima parte llamada decibel, expresada
como
𝐼
𝛽𝑝 [𝑑𝐵] = 10 𝑙𝑜𝑔
𝐼0
Entorno de conocimiento:
• Portada.
• Introducción.
• Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de
ejercicios 1.
• Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de
ejercicios 2.
• Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de
ejercicios 3.
• Desarrollo grupal del problema planteado.
• Presentación grupal de aportes a el Análisis y
evaluación de la solución de una situación planteada
• Tabla enlaces videos explicativos.
• Referencias Bibliográficas en normas APA.