1 2 3 4 5

PAUTA DE REFFLEXIÓN DOCENTE 2019 nunca Rara vez A veces La mayoría de Siempre
las veces

DEPARTAMENTO OBSERVACIONES
RESPONSABILIDAD 1 2 3 4 5 6
DEPARTAMENTO DE:
__________________ Llega puntualmente a la sala de clases.
Informa oportunamente forma y día de evaluación.
PROFESOR: Entrega puntualmente los resultados de las evaluaciones.
__________________ INICIO DE LA CLASE
Inicia la clase puntualmente
Ordena y logra el silencio adecuado y el clima de clase
necesario para iniciar el aprendizaje.
Define claramente los objetivos de clase y los plantea a sus
alumnos.
DESARROLLO
Demuestra dominio de los contenidos.
Desarrolla los contenidos de forma clara y precisa,
adecuada al nivel de los estudiantes.
Responde las consultas y dudas surgidas durante la clase.
Monitorea y acompaña constantemente durante el
desarrollo de la clase.
Utiliza en forma efectiva el tiempo de clases.
Aplica diferentes estrategias metodológicas durante la
clase.
Mantiene orden y disciplina durante todo el momento de
la clase.
CIERRE
Da término formal a la clase realizando una síntesis de los
contenidos.
Las evaluaciones son coherentes con lo abordado durante
las clases.
Retroalimenta las evaluaciones de manera que uno
comprenda los errores cometidos.
 DEPARTAMENTO OBSERVACIONES
DEPARTAMENTO DE RESPONSABILIDAD 1 2 3 4 5 6
INTEGRACIÓN
Llega puntualmente a la sala de clases.
Informa oportunamente forma y día de evaluación.
(controles y portafolio)
Entrega puntualmente los resultados de las evaluaciones.
(controles y portafolio)
CLASE
Demuestra dominio de los contenidos. (En las asignaturas
de apoyo)
Apoya el desarrollo de los contenidos de forma clara y
precisa.
Responde las consultas y dudas surgidas durante la clase.
Monitorea y acompaña constantemente durante el
desarrollo de la clase.
Utiliza en forma efectiva el tiempo de clases.
Mantiene orden y disciplina durante todo el momento de
la clase.
Retroalimenta los controles de manera clara y oportuna

Evidencia disposición por favorecer los aprendizajes.

FORTALEZAS SUGERENCIAS
 ÁREA FORTALEZAS SUGERENCIAS

ORIENTACIÓN

COORDINACIÓN
ACADÉMICA

INSPECTORÍA