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Trabajo Social Consumo de Alcohol en Adolescentes PDF
Trabajo Social Consumo de Alcohol en Adolescentes PDF
TESIS
PRESENTADO POR LA BACHILLER:
HUANCAYO – PERÚ
2016
i
ASESOR
ii
AGRADECIMIENTO
Al Mg. Ricardo Soto Sulca por su gran apoyo como tutor y su paciencia para la
culminación de esta investigación.
iii
DEDICATORIA
iv
ÍNDICE
AGRADECIMIENTO iii
DEDICATORIA iv
RESUMEN 1
ABSTRACT 2
INTRODUCCIÓN 3
CAPÍTULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 5
1.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 13
1.2.1. Problema General 13
1.2.2. Problemas Específicos 13
1.3. FORMULACIÓN DE OBJETIVOS 13
1.3.1. Objetivo General 13
1.3.2. Objetivos Específicos
1.4. FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS
1.4.1. Hipótesis General 14
1.4.2. Hipótesis Específica 14
1.4. JUSTIFICACIÓN 14
CAPITULO II
MARCO TEÓRICO
2.1. MARCO REFERENCIAL 16
2.2. TEORÍAS 21
2.3. MARCO CONCEPTUAL 24
v
CAPITULO III
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
3.1. Tipo de la Investigación 27
3.2. Nivel de la Investigación 27
3.3. Diseño de la Investigación 28
3.4. Carácter de la Investigación 28
3.5. Método de la Investigación 28
3.6. Población y muestra 28
3.7. Técnicas e Instrumentos de Investigación 29
3.8. Procesamiento y Análisis de datos 29
CAPITULO IV
RESULTADOS
4.1. DATOS GENERALES 31
4.2. INFLUENCIA DE PARES EN EL CONSUMO DE ALCOHOL 33
4.3. COMUNICACIÓN FAMILIAR 56
4.4. HISTORIAS DE VIDA 66
CAPITULO IV
DISCUSIÓN DE RESULTADOS
DISCUSIÓN DE RESULTADOS 69
CONCLUSIONES 73
SUGERENCIAS 74
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 75
ANEXOS 77
vi
RESUMEN
rural de San Agustín de Cajas – 2016. Tiene como objetivo, Identificar las
cuales el 62,6%, son varones y 37,4% son mujeres, ambos se encuentran entre
los 16 y 17 años; además el 62,6% tomo con sus amigos por primera vez y el
37,4% señala que no fue con sus amigos pero si con familiares. Por lo que
concluimos que las amistades influyen en gran medida a que los adolescentes
lleguen a consumir bebidas alcohólicas, mientras que los lugares en los que
consumen alcohol van desde una discoteca hasta el mismo colegio; los
que pueden confiar sus problemas. Por otro lado, las relaciones familiares son
1
ABSTRACT
San Agustín de Cajas - 2016. Its objective is to identify the causes faced by
3rd and 4th grades, 62.6% of whom are boys and 37.4% are women, both of
whom are between 13 and 18 years of age. Among the most important results,
58.2% of adolescents started drinking between the ages of 14 and 15, 25.3%
consumed at 16 and 17 years of age; In addition, 62.6% took their friends for the
first time and 37.4% said that it was not with their friends but with relatives. So
consume alcoholic drinks, while the places where they consume alcohol go from
a disco to the same school; the students mostly maintain good relationships with
their friends in whom they can trust their problems. On the other hand, family
relationships are good, however, the communication that is given in the home is
not quality in view of these adolescents hide their parents from their alcohol
intake.
2
INTRODUCCIÓN
los últimos años y la edad de inicio en la cual se produce el primer contacto con
el estudio formula como hipótesis general “Las causas del consumo de bebidas
justificación de la investigación.
como la Teoría del “Cluster” de amigos (Oetting & Beauvais, 1987); Teoría
MARCO CONCEPTUAL.
3
EL CAPÍTULO III: Muestra la METODOLOGÍA DE LA
alcohol.
4
CAPÍTULO I
de tal forma que el joven asume entre pensar que tiene ante sí inmensas
posibilidades y que no tiene ninguna real; son tantas las posibilidades que
parecen ofrecerse a los jóvenes, como el de gozar, distraerse, triunfar, etc. que a
adulta se ha ido haciendo cada vez más complejo y difícil con el transcurrir de
los años, al tiempo que la sociedad no ofrece los recursos necesarios para
5
muy competentes y capaces, pero al mismo tiempo son conscientes de que
las dificultades para insertarse en la sociedad de los adultos. (Delval & Moreno
Rodríguez, 2004).
de alcohol conlleva una pesada carga social y económica para las sociedades,
alcohol sobre los resultados sanitarios crónicos y graves de las poblaciones están
6
repercusiones no sólo sobre la incidencia de enfermedades, traumatismos y otros
cuando tienen nueve años y algunos son adictos al alcohol cuando llegan a la
edad de 11 años. Se informa que el problema está empeorando, más niños están
factor que contribuye a esto son los adultos que están alrededor de los niños, y
Chile presenta el mayor nivel de consumo de alcohol puro per cápita en América
Latina con 9,6 litros anuales, pero además es uno de los países que tiene uno de
los patrones de uso más riesgoso a nivel mundial. Los chilenos beben 55 gramos
alguna vez en su vida lo probaron por primera vez antes de los 15 años. De
7
acuerdo al estudio del Ministerio de Salud, se calcula que por cada peso que
generó esta actividad, el país debe destinar 3,5 para paliar sus efectos negativos,
(MINSAL, 2016).
todas las personas que manifestaron haber ingerido alcohol 12 o más veces en el
último año, se les consultó si en ese estado habían tenido problemas con
vez por alterar el orden público o manejar bajo los efectos del alcohol y si tuvo
haber tenido alguno de estos problemas y en el caso de las mujeres el 2%. (INEI,
2014).
El alcohol sigue siendo la sustancia legal más consumida por los y las escolares;
consumo se ubica en los 8 años; uno de cada cuatro estudiantes, es decir el 25%,
ingesta de alcohol entre los 8 y los 11 años. Sin embargo, el 50% de los
así, por cada 10 varones, hay 9 mujeres que beben alcohol, mientras la
8
prevalencia en función del tipo de colegio, se informa que los colegios privados
salud mental y física y un alto riesgo psicosocial como consecuencia del uso
(CEDRO, 2013).
mientras que a nivel nacional los adolescentes inician el consumo a los 13 años.
factor de riesgo para la prevención del consumo de alcohol son las familias
encuestados afirmaron es el amigo quien les dio el alcohol por primera vez, el 35
9
Respecto a la información sobre las causas y consecuencias del consumo de
tomar se ha convertido en una de las actividades más necesarias para que las
segunda por estar “Reprimidos” dado que con el aumento de las familias
hijos sean cada vez más agresivos y escondan sus emociones, pero cuando
Hace poco conocimos que Huancayo es la región más feliz del Perú. Tanta
10
abarrotadas de asiduos visitantes que con botella y vaso en mano engrandecen el
solo el 10 %, lleva tratamiento para controlar esta enfermedad que a diario cobra
víctimas mortales y sociales. Además, las cifras arrojan que los jóvenes inician
su vida etílica desde los 13 años. De más de 400 mil escolares de secundaria, 26
años, el 29% de entrevistados refiere que inicio a beber en fiestas, un 8% con los
ellos se vuelven adictos, siendo más dependientes los varones que las mujeres.
Área de Prevención del Consumo de Alcohol - Huancayo, refirió que las causas
padres e hijos, lo que facilita que las malas juntas influyan en la decisión del
No es una sorpresa ver hoy en día a jóvenes y adolescentes, deambulando por las
calles bajo los efectos del alcohol, sustancia que inhibe la mente y conlleva a los
entre adultos, sino que también entre los que la sociedad llama el presente y el
futuro de nuestras comunidades; pueden ser muchos los factores que intervienen
etapa en donde creen tener la razón y las decisiones correctas y actúan movidos
por la moda, por incomprensión, o por alejarse de los problemas. Pero los malos
sus hijos ya sea por trabajo, desinterés o separación y creen ser buenos padres
12
1.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
13
1.4. FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS
de amigos.
1.5. JUSTIFICACIÓN
adolescencia es una etapa del proceso evolutivo del ser humano en donde se
mientras que otro grupo asiste a este proceso desorientado, perturbado, quienes
alcohólicas.
Agustín de Cajas, hoy en día no es raro ver a escolares deambulando ebrios por
14
las calles; tomando en lugares públicos como losas deportivas, calles, parques o
uno con diferentes costumbres, lo que conlleva a que durante el año no falta un
otros), situaciones que estos jóvenes aprovechan para tomar con o sin el
y promoción para evitar el inicio del consumo de alcohol a una edad muy
temprana.
15
CAPITULO II
MARCO TEÓRICO
El estudio se realizó a fin de explorar las relaciones existentes entre los estilos
que, el consumo de bebidas alcohólicas por parte de los padres puede propiciar
en diversas variables individuales de los hijos, así como las relaciones familiares
16
conflictivas, la insatisfacción del hijo respecto de sus relaciones con la familia,
la incomprensión paterna hacia los hijos o el bajo auto concepto del muchacho
desajustes en la familia.
Autónoma De México.
adolescentes del Distrito Federal. Los resultados de este estudio indican que el
abuso, los hombres presentan más abuso (25.6%) que las mujeres (22%). Se
observó que el consumo de esta sustancia es alto en toda la población y que hay
tomado alcohol, mantienen una percepción de riesgo mayor; después les siguen
17
aquellos que toman alcohol, pero sin llegar al abuso. Finalmente, el grupo que
tomar más de 5 copas por ocasión, o sea que abusan del alcohol. Además, las
mujeres piensan que puede ser muy peligroso beber alcohol frecuentemente, en
18
sensaciones, crisis en la identidad psicosocial, motivaciones hedónicas,
Javeriana Colombia.
consumo. La edad media encontrada para el consumo de alcohol por primera vez
es de 14.7 años, los lugares de consumo, son la discoteca (24.4 %), la casa de los
amigos (21.9 %), los bares (15.3 %) y la casa propia (15.3 %). El tipo de bebidas
alcohólicas consumidas, la cerveza (46.6 %), ron (21.2 %), aguardiente (18.8 %)
y otras bebidas (13.4 %). La frecuencia va del consumo mensual (42.4 %), anual
(14.6 %). El consumo de alcohol por género, es mayor en hombres (95.9%) que
consume más cerveza que otros licores quizá por su bajo costo,
19
FACTORES EN EL CONSUMO DE ALCOHOL EN ADOLESCENTES -
consumo anual, 27% mensual, 18% semanal y 5%, diaria. Las emociones
20
Asimismo, se señala que las mujeres consumen alcohol con mayor frecuencia
que los hombres; la sociedad acepta que el joven consuma alcohol como señal de
adultez, pero lo contrario sucede con las mujeres, ellas son estigmatizadas y
adolescente.
2.2. TEORÍAS
consumidores. La Teoría menciona que existen una serie de variables que crean
el “sustrato” para que el consumo aparezca. Algunas de ellas tienen que ver con
factores predisponentes una inadecuada relación del individuo con los padres, la
21
el factor que, en último término, dará lugar al consumo. Los amigos
Esos subgrupos son los llamados “clúster” de amigos. Los cuales suelen estar
formados por muy pocos individuos, que comparten actitudes, valores, creencias
las mismas drogas, las utilizarán por las mismas razones y las consumirán
juntos. Los autores señalan que cada miembro de un “clúster” será un agente
Esta teoría se basa en la premisa de que la gente empieza a beber, a abusar del
contrarrestan por el cambio en el estado de las cosas que supone. Los autores
22
alcohol es una pauta de conducta adquirida debido a las necesidades de los
humano necesita sentir que pertenece a un grupo, familia, etc. Al formar parte de
adquirir prestigio. Dentro de la teoría se cita a (Berndt, 1999), quien propone que
se observan unos con otros. Los cambios en sus comportamientos pueden ser
explicados por las características de esa amistad, los amigos son similares en la
y no de los que no lo son. Las actitudes de aprobación por parte de los pares
Donovan, 2004; (Yeh, Chiang, & Huang, 2005) “La familia Alcohólica”
relación con los padres, en especial aquellas en donde el adolescente tiene una
23
relación conflictiva con estos (desintegración familiar), y cuando sus
relación con los pares es más influyente que la relación con los padres, ya que se
quiere obtener identificación con estos. A partir de la relación con los padres y
con los pares, adquiere gran importancia los sentimientos y las emociones de los
consumo de alcohol.
Las motivaciones para el consumo de alcohol son los factores más proximales a
MARCO CONCEPTUAL
2016).
24
INFLUENCIA DE PARES:
parecidas a los demás como una forma de sentirnos parte del grupo. (Delgado,
2014).
Ruiz).
una presión para que todos los miembros consuman como muestra de
pertenencia grupal. Esto puede llegar a ser un requisito indispensable para ser un
cuando se dicen las cosas con un doble sentido agresivo, e incluso, cuando hay
25
maltrato físico o psíquico con una; en la que la falta de comunicación conlleva a
CHACOTA:
La chacota es una manifestación en grupo por lo general, que deja mal parado a
alguien, y provoca por ello risa. Tiene un matiz de agresión que puede abarcar
desde un grado ínfimo y aun amable hasta una extrema virulencia. (Aramís ).
26
CAPITULO III
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
conocimiento de las causas del problema, con el objeto de explicar por qué
CAJAS - 2016”.
27
3.3. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
2016.
cualitativos y cuantitativos.
muestras numéricas.
(síntesis).
escolar 2016 de la I.E SAN AGUSTIN del Distrito de San Agustín de Cajas.
28
El presente estudio opta por la muestra no probabilístico intencionada, tomando
34 son mujeres, la edad de los sujetos fue entre los 13 y 18 años, los mismos
Técnica
- Encuesta
alcohólicas.
Instrumento
33 preguntas.
mismo que permitió tener los datos y porcentajes exactos del cuestionario. Este
programa es elegido puesto que es uno de los más empleados para trabajar con
29
CAPITULO IV
RESULTADOS
ANÁLISIS DE RESULTADOS
Distrito de San Jerónimo de Tunan, por el este con el Distrito de San Pedro de Saño, por
Educativas de nivel secundario entre ellas 5 colegios privados y 1 público que en este
caso viene a ser la I.E. “San Agustín” el mismo que para el 2016 cuenta con
30
4.1. DATOS GENERALES
Cuadro N° 01
Cantidad Porcentaje
Masculino 57 62,6
Femenino 34 37,4
Total 91 100,0
Gráfico N° 01
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
01), de los cuales 57 son varones, haciendo un 62,6%, y 34 son mujeres haciendo un
total de 37,4%. Todos ellos estudiantes del 3° y 4° grado del nivel secundario de la I.E.
“San Agustín”.
Los datos muestran que las edades de los estudiantes encuestados van desde los 13 hasta
conforman los de 14 años, el 19,8% son quienes tienen 16 años, el 6,6% están dentro de
31
los 17 años, mientras que el 1,1% lo conforman los encuestados de 13 años, al igual que
quienes tienen 18 años; tal como lo señala el (gráfico N° 02). Todos los encuestados se
encuentran dentro del 3° y 4° grado del nivel secundario, sin embargo se encuentra que
del 27,5% de estudiantes sus edades no alcanzan al grado que se cree deberían estar, por
tal motivo se cree que estos estudiantes han venido repitiendo de grado o se han
Cuadro N° 02
Respuestas Cantidad Porcentaje
13 1 1,1
14 24 26,4
15 41 45,1
16 18 19,8
17 6 6,6
18 1 1,1
Total 91 100,0
Gráfico N° 02
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
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4.2. INFLUENCIA DE PARES EN EL CONSUMO DE ALCOHOL
Cuadro N° 03
Respuestas Cantidad Porcentaje
Excelente 18 19,8
Buena 38 41,8
Regular 34 37,4
Mala 1 1,1
Total 91 100,0
Gráfico N° 03
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
Las relaciones sociales son muy importantes y necesarias pero no siempre son ideales,
desde el momento en el que se presentan las preferencias por una personas respecto a
33
otras. En vista a ello preguntamos a los escolares como era la relación con sus amigos, a
lo que el 41,8 % de los estudiantes encuestados mencionaron que tienen una buena
relación amical, mientras que el 37,4 % dice que sus relaciones amicales son
medianamente regulares, el 19,8 % señala que las relaciones que mantiene con sus
amigos son excelentes, mientras el 1,1% menciona que tiene una mala relación con sus
De acuerdo a los datos podemos manifestar que en su mayoría las relaciones amicales
que llevan varios años de conocerse, algunos de ellos desde el nivel primario o inicial y
otros se conocen del barrio en donde viven, el cual ha generado un lazo fuerte de
Cuadro N° 04
Respuestas Cantidad Porcentaje
Barrio 8 8,8
Fiesta 6 6,6
Colegio 70 76,9
Otros 7 7,7
Total 91 100,0
Gráfico N° 04
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
34
El (gráfico N° 04) nos muestra que el 76,9 % de los encuestados conocieron a sus
lugar por donde viven, mientras que el 7,7% señala que conoció a sus amigos en otros
lugares, como la academia, en un día de paseo o por intermedio de otros amigos, por
otro lado, el 6,6% conoce a sus amigos en una fiesta a la que probablemente haya
asistido. Es así que la mayoría de los estudiantes tanto varones como mujeres ha
conocido a sus amigos en el colegio o en su barrio lugares en los cuales pasa la mayor
parte de su tiempo, son jóvenes que no salen mucho del Distrito esto se ve reflejado en
que son pocos quienes cuentan con amistades de fuera. Tal como nos comenta el
estudiante entrevistado Lizarbe: “Yo solo tengo amigos en el colegio y quienes viven
cerca de mi casa, no tengo más amigos porque no me gusta salir mucho de aquí, además
Cuadro N° 05
Respuestas Cantidad Porcentaje
Fines de semana 30 33,0
Quincenal 10 11,0
Mensual 11 12,1
Diario 40 44,0
Total 91 100,0
Gráfico N° 05
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
35
Así también el (gráfico N° 05) nos muestra la frecuencia con la que nuestros
encuestados se reúnen con sus amigos, por un lado, el 44% señala que se reúnen a diario
lo que significa que sus amigos se encuentran en el colegio, el 33% dice que se reúne
con sus amigos los fines de semana como es el caso de Lucio: “también tengo amigos
quienes viven cerca a mi casa, trabajo con uno de ellos los fines de semana como
cobrador de su carro y después de trabajar nos reunimos en las tardes”, mientras que el
11% se reúne cada 15 días y el 12,1% lo hace cada mes, de los cuales probablemente
Cuadro N° 06
Respuestas Cantidad Porcentaje
La chacota 48 52,7
Tomar 5 5,5
Bailar 12 13,2
Otros 26 28,6
Total 91 100,0
Gráfico N° 06
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
36
Como se percibe, la gran mayoría de los estudiantes encuestados mantiene una relación
favorable con sus amigos, es así que según el (gráfico N° 06) podemos ver que a un
52,7% de estudiantes, lo que más le gusta de estar con sus amigos es la chacota, porque
generalmente no lo pueden hacer con sus padres o algún otro familiar adulto, mientras
que el 28,6% menciona que lo que más le gusta de estar con sus amigos son otras
actividades como el jugar, caminar, hacer tareas académicas, además el 13,2% señala
que lo que más le gusta cuando esta con sus amigos es que puede divertirse con ellos
bailando en fiestas y celebraciones, pero hay estudiantes el 5,5% a quienes les gusta la
compañía de sus amigos porque puede tomar, únicamente estos jóvenes saben que si
Cuadro N° 07
Respuestas Cantidad Porcentaje
Si 84 92,3
No 7 7,7
Total 91 100,0
Gráfico N° 07
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
37
El (grafico N° 07), nos da a conocer que al 92,3% si le agrada la compañía de sus
amigos porque con ellos se puede divertir, les pueden confiar sus problemas, como nos
señala Lucio: “Me siento bien con ellos, en casa me siento solo, y no tengo con quien
hablar, tengo un hermano, pero es pequeño todavía y con el solo peleamos, es por eso
que prefiero ir con mis amigos, al menos tengo con quien hablar”. Por otro lado, el
7,7% menciona que no les agrada la compañía de sus amigos. Podemos mencionar aquí
dos cosas la primera que les gusta la compañía de sus amigos porque comparten ideales,
grupo es porque son de algún modo obligados a hacer cosas que no quieren y con las
cuales no se sienten cómodos y definitivamente van a preferir estar lejos de los amigos.
Cuadro N° 08
Respuestas Cantidad Porcentaje
Me felicitan 18 19,8
Se alegran 20 22,0
Me premian 1 1,1
Me motivan 52 57,1
Total 91 100,0
Gráfico N° 08
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
38
Por otro lado, en cuanto al reconocimiento de los amigos frente a una acción de los
escolares (grafico N° 08), el 57,1% mencionan ser motivados por sus amigos, en tanto
el 22% dice que sus amigos muestran su alegría frente a su accionar, asimismo el 19,8%
recibe las felicitaciones de sus amigos, y el 1,1% es premiado por sus amistades. Tal
como lo señala Gabriela: “en casa siempre me regañan cuando hago algo malo, cuando
me porto mal, pero cuando tengo una buena calificación nadie dice nada, pero en
cambio mis amigos, sea bueno o malo tratan de hacerme sentir bien, comparten mis
cosas y me motivan a que podamos celebrar, al igual es con todos siempre tratamos de
apoyarnos entre amigos”. Del comentario se percibe que las motivaciones a las que se
efectiva su celebración.
Cuadro N° 09
Respuestas Cantidad Porcentaje
Si 40 44,0
No 51 56,0
Total 91 100,0
Gráfico N° 09
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
39
Tal como lo muestra el (grafico N° 09), el 56% de los encuestados menciona que no ha
cambiado ninguna de sus prácticas por ser parte de su grupo de amigos, mientras que el
44% señala que si ha cambiado alguna de sus prácticas para ser parte del grupo y para
que sus amigos lo acepten. De ello podemos señalar que quienes han cambiado algunas
de sus prácticas lo hicieron para no sentirse rechazado o excluido por el grupo y de entre
las prácticas que cambiaron fue que antes eran tímidos, callados, tranquilos e
introvertidos, pues ahora ya no lo son; sin embargo quienes no cambiaron sus prácticas
integran grupos de amigos un tanto más tranquilos y menos imponentes, los mismos que
dejan su mal comportamiento solo para los amigos y se muestran más cautelosos con
Cuadro N° 10
Respuestas Cantidad Porcentaje
Pasear 29 31,9
Bailar 15 16,5
Tomar 13 14,3
Otros 34 37,4
Total 91 100,0
Gráfico N° 10
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
40
Según el (grafico N° 10) el 37,4% prefiere realizar otras actividades mientras
esta con sus amigos como realizar actividades deportivas o estudiar, el 31,9%
dice que prefiere salir a pasear en compañía de sus amigos, por otro lado el
16,5% mencionan que a ellos les gusta ir a bailar junto a sus amigos, mientras
que el 14,3% opta por tomar mientras tiene la compañía de sus amigos.
actividades como jugar o estudiar mientras esta con sus amigos, pero según un
grupales con mis compañeros y compañeras, pero también acordamos que los
trabajos pero que nadie más lo sabría, solo tomamos poco para que no se den
para hacer los trabajos del colegio pero después de terminar con las tareas toman
licor, pero antes ya acordaron llevar alcohol sin que los padres lo supieran, estos
41
REACCIONES DE LOS AMIGOS ANTE LOS PROBLEMAS DEL (A)
ADOLESCENTE
Cuadro N° 11
Respuestas Cantidad Porcentaje
Sienten pena 9 9,9
Me llevan a tomar 3 3,3
Me aconsejan 60 65,9
Otros 19 20,9
Total 91 100,0
Gráfico N° 11
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
Mientras tanto el (gráfico N° 11) nos muestra datos referidos a las reacciones de
los amigos de nuestros estudiantes encuestados frente a los diversos sucesos por
los que atraviesa, es así que el 65,9% señala que sus amigos los aconsejan, el
20,9% manifiesta que sus amigos toman otras actitudes como el no hacer ni
decir nada, el 9,9% dice que sus amigos sienten pena de la situación por la que
están pasando, mientras que el 3,3% responde que sus amigos los llevan a tomar
42
amigos, tienden a dejarse influenciar y realizar cosas que para sus amigos está
bien.
Cuadro N° 12
Gráfico N° 12
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
Según el (gráfico N° 12) el 62,6% de los encuestados responde que en efecto fue con
sus amigos con quienes tomo algún tipo de bebidas alcohólicas por primera vez, por
otro lado, un 37,4% menciona que no fue con sus amigos que tomo por primera vez.
Quienes señalan que no tomaron por primera vez con sus amigos, pero sí lo hicieron
con sus familiares lo que es peor aún, algunos padres de familia mencionan “prefiero
que tome conmigo que en la calle” nos hace suponer que estos padres permiten que sus
menores hijos inicien con su consumo de alcohol a temprana edad y estos hijos sin duda
43
MOTIVOS PARA INGERIR ALCOHOL
Cuadro N° 13
Respuestas Cantidad Porcentaje
Por sentirme adulto 1 1,1
Para integrarme al grupo 7 7,7
Diversión 51 56,0
Otros 32 35,2
Total 91 100,0
Gráfico N° 13
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
Mientras tanto en el (gráfico N° 13) el 56% de encuestados responde que tomo por
primera vez por diversión, mientras el 35,2% dice que tomo por otros motivos no
es lo que se sentía estar ebrio, por otro lado el 7,7% menciona que fue por quererse
integrar al grupo de sus amigos, y el 1,1% de los encuestados dijo haber tomado por
sentirse adulto. El adolescente quiere experimentar, conocer nuevas vivencias fuera del
entorno familiar y motivado por la curiosidad llega a tomar mientras quienes terminan
para aceptar lo que los amigos le ofrezcan que en este caso sería el de ser parte de ellos.
44
Lizarbe: “La primera vez que tome fue con mis amigos y no lo hice porque era mi
demás respondieron que “SI” no me imaginaba que era eso, cuando comenzaron y luego
me tocó a mí, y me dijeron que si no quería entonces no debes estar aquí me puse a
pensar, no tenía otros amigos que habían ido a la fiesta y estaría solo, entonces ya les
dije y tuve que tomar”. El temor de ser separado del grupo y ya no tener amigos empuja
a acceder a la propuesta, sabiendo que esta no será la única vez, pues sin darse cuenta ya
Cuadro N° 14
Respuestas Cantidad Porcentaje
Reunión Social 24 26,4
Barrio 25 27,5
Colegio 6 6,6
Bar o Antro 36 39,6
Total 91 100,0
Gráfico N° 14
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
45
De los estudiantes encuestados quienes consumen alcohol el 39,6% del total señala
personas que también quieren divertirse y donde nadie pueda prohibir su consumo de
alcohol, mientras que el 27,5% lo hace en el barrio con los amigos, vecinos y hasta
familiares según nos menciona Lucio: “yo tomo con mis amigos del barrio, en algunas
como cobrador de combi, y ya ellos como ya son mayores toman afuera de su casa y
también yo tomo con ellos”, seguramente muchos de estos escolares tienen amigos
ingiere bebidas alcohólicas en reuniones sociales en las que sin lugar a duda no falta
algún tipo de licor, demás el colegio no es ajeno de ser un lugar en donde también se
consume alcohol puesto que el 6,6% de los encuestados así lo señalan, seguramente los
46
SITUACIONES DE CONSUMO DE ALCOHOL CON AMIGOS
Cuadro N° 15
Respuestas Cantidad Porcentaje
Después de actividades deportivas 6 6,6
En cumpleaños 15 16,5
En encuentros de amigos 21 23,1
Fiestas 49 53,8
Total 91 100,0
Gráfico N° 15
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
El (grafico N° 15) muestra que el 53,8% toma bebidas alcohólicas con sus amigos en
fiestas, el 23,1% lo hace en cada encuentro o reuniones que tiene con sus amigos,
mientras que el 16,5% toma junto a sus amigos en cumpleaños, asimismo el 6,6%
señala que lo hace después de un partido de futbol. Estos adolescentes se ven envueltos
en situaciones las cuales los conducen al alcohol, relacionan a sus amigos con compañía
47
EDAD DE INICIO DE CONSUMO DE ALCOHOL
Cuadro N° 16
Respuestas Cantidad Porcentaje
12 - 13 10 11,0
14 -15 53 58,2
16 - 17 23 25,3
N. R 5 5,5
Total 91 100,0
Gráfico N° 16
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
Mientras tanto el (grafico N° 16) nos da a conocer las edades en la que estos
adolescentes dieron inicio a su vida con el alcohol, el 58,2% comenzó a beber entre los
14 y 15 años, el 25,3% lo hiso entre los 16 y 17 años, asimismo el 11% lo hiso durante
evidencia la edad en la que iniciaron a tomar licor. Estos datos muestran que los
a muy temprana edad algunos de ellos a los 12 años de edad, siendo prácticamente
niños aún.
48
DÍAS SEGUIDOS DEL CONSUMO A LA SEMANA
Cuadro N° 17
Respuestas Cantidad Porcentaje
1 Día 65 71,4
2 Días seguidos 5 5,5
3 Días seguidos 8 8,8
N.R. 13 14,3
Total 91 100,0
Gráfico N° 17
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
consumes alcohol? Nos muestra que el 71,4% toma solo un día, el 14,3% fueron
quienes no respondieron, sin embargo, el 8,8% toma durante tres días seguidos y el
5,5% toma bebidas alcohólicas por dos días seguidos. Estos datos lo podemos verificar
a través del comentario que hace Lucio: “He tomado varias veces y desde que empecé a
tomar, has sido muchas veces que no me acuerdo, en algunas de esas he llegado a tomar
hasta tres días seguido junto a mis amigos del barrio, hasta que mi papá me vino a
49
LICORES QUE CONSUMEN
Cuadro N° 18
Respuestas Cantidad Porcentaje
Cerveza 19 20,9
Caña 4 4,4
Otros 63 69,2
N. R 5 5,5
Total 91 100,0
Gráfico N° 18
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
Según el (grafico N° 18) el 69,2% de escolares prefiere otras bebidas alcohólicas como
punto G, filling, ron, mesclas (caña con gaseosa), el 20,9% consume cerveza, mientras
que el 5,5% prefiere no responder, y el 4,4% de encuestados señalan que toman caña. Se
puede notar que estos adolescentes consumen desde las bebidas alcohólicas más baratas
hasta las de mayor precio. Si las propinas no son suficientes entonces solo se podrán
comprar caña, ron, punto G o filling, las cuales embriagan fácilmente, son de menor
presentes alcanzara para más entonces podrán comprar cerveza u otras bebidas más
50
SENTIMIENTOS DE INFERIORIDAD CON EL ALCOHOL
Cuadro N° 19
Respuestas Cantidad Porcentaje
Si 29 31,9
No 62 68,1
Total 91 100,0
Gráfico N° 19
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
Del (gráfico N° 19), el 31,9% responde que el alcohol si elimina sus sentimientos de
inferioridad, lo que significa que estos adolescentes al consumir las diferentes bebidas
personalidad diferente a la suya en la que nada ni nadie puede atreveré a retarlos, por
otro lado el 68,1% señala que el consumir alcohol no les afecta en nada y siguen siendo
los mismos.
51
EL ALCOHOL AUMENTA TU EGO
Cuadro N° 20
Respuestas Cantidad Porcentaje
Si 28 30,8
No 63 69,2
Total 91 100,0
Gráfico N° 20
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
Por otro lado, de acuerdo al (gráfico N° 20) recabamos datos acerca de que si el alcohol
el orgullo y la presunción que se tiene de uno mismo. Es así que el 30,8% responde que
el alcohol si aumenta su ego estos adolescentes son conscientes que para nuestra
sociedad no aprueba que un adolescente se embriague sin embargo ellos son felices
acrecienta su ego, por el contrario, son quienes beben a escondidas y prefieren mantener
la discreción.
52
CAMBIOS A RAÍZ DEL ALCOHOL
Cuadro N° 21
Respuestas Cantidad Porcentaje
Bajo rendimiento escolar 29 31,9
Desobediencia 13 14,3
Alejarme de casa 6 6,6
Discusiones con mis padres 3 3,3
Otros 32 35,2
N. R 8 8,8
Total 91 100,0
Gráfico N° 21
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
Con respecto al (gráfico N° 21), los encuestados dan a conocer que el alcohol ha
generado cambios en su vida como es el caso del 35,2% quienes señalan haber tenido
otros cambios a raíz de su ingesta de alcohol como el de mentir con facilidad y hasta
convertirse más hostiles, el 31,9% mencionan que sus cambios son el bajo rendimiento
escolar que han presentado últimamente, asimismo el 14,3% menciona que sus cambio
6,6% por su parte se ha alejado de casa, y el 3,3% presentado discusiones con los padres
53
producto de su consumo de alcohol. Muchos de los estudiantes se están viendo
Cuadro N° 22
Respuesta Cantidad Porcentaje
Agresivo 12 13,2
Pasivo 37 40,7
Otros 40 44,0
N. R 2 2,2
Total 91 100,0
Gráfico N° 22
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
Según el (grafico N° 22), el mismo en el que podemos ver que el 44% de encuestados
señalan tener reacciones diferentes mientras se encuentran bebiendo, como estar muy
alegres, cantar y no dejar de bailar, mientras tanto el 40,7% son más pasivos, sin
embargo el 13,2% por su parte menciona que se muestran agresivos estando con unas
copas de más, además del 2,2% quienes prefieren no responder. El consumir bebidas
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comportamientos de quienes lo consumen, peor aún si su reacción no es buena puede
Cuadro N° 23
Gráfico N° 23
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
Con respecto a la pregunta ¿El alcohol hace que te preocupes menos?, el 54,9%
menciona que el alcohol no influye para estos adolescentes olviden sus problemas,
mientras tanto el 45,1% de los estudiantes señalan que en efecto el consumir alcohol si
los hace olvidar sus problemas o preocupaciones y se sienta lejos de todo aquello que lo
perturba, según el (gráfico N° 23). De todos los adolescentes encuestados, unos toman
licor más lo que significa que no todos llegan a embriagarse completamente, como en el
caso de Lizarbe: “Si he tomado han sido pocas veces y motivado por mis amigos, pero
55
eso no quiere decir que me haya emborrachado, he tratado de medirme y he estado
cohesión entre los miembros, y les hace sentirse grupo y funcionar como tal.
COMUNICACIÓN EN EL HOGAR
Cuadro N° 24
Respuestas Cantidad Porcentaje
Buena 41 45,1
Regular 41 45,1
Mala 2 9,9
Total 91 100,0
Gráfico N° 24
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
56
comunicación regular, por otro lado, el 9,9% menciona tener una mala
la clave para resolver cualquiera sea la diferencia, según la mayoría de las respuestas
familia.
Cuadro N° 25
Respuestas Cantidad Porcentaje
Si 58 63,7
No 33 36,3
Total 91 100,0
Gráfico N° 25
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
Del (gráfico N° 25), podemos señalar que el 63,7% si conversa con sus padres sobre sus
problemas, y el 36,3% menciona que ellos prefieren no contarles a sus padres de sus
problemas, probablemente busquen a otras personas para confiarle de estas cosas. Según
los datos la mayoría de los adolescentes tiene confianza de contar a sus padres las
57
situaciones por la que atraviesa. Gabriela: “Mi Papá y mi Mamá trabajan y tenemos
poco tiempo para estar reunidos pero las veces que puedo trato de contarles cosas que
me pasan en el colegio, como me va en mis clases, pero no le dijo que por ejemplo que
me pelee con una de mis compañeras, que tome con mis amigas o cosas que les hará
enojarse conmigo”. A través de esto podemos indicar que los escolares conversan con
sus padres sobre situaciones que no los conduzcan a más problemas y prefieren obviar
Cuadro N° 26
Respuestas Cantidad Porcentaje
Siempre 33 36,3
A veces 53 58,2
Nunca 5 5,5
Total 91 100,0
Gráfico N° 26
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
Mientras tanto en el (gráfico N° 26), encuestados responden en un 58,2% que sus padres
solo a veces están predispuestos a escucharlos, asimismo el 36,3% señala que sus padres
si se dan un tiempo para conversar con ellos y escuchar lo que tienen que decir, sin
58
embargo el 5,5% menciona que sus padres nunca se dan un tiempo para escuchar a sus
hijos. Si bien los padres están más enfocados en su trabajo, pero podemos ver en los
datos que sumado a ello la mayoría se dan un tiempo para escuchar a sus hijos, mientras
que también se dan casos de quienes no alcanzan o no quieren darse ese tiempo de más
Cuadro N° 27
Respuestas Cantidad Porcentaje
Siempre 10 11,0
A veces 70 76,9
Nunca 11 12,1
Total 91 100,0
Gráfico N° 27
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
Respecto del (gráfico N° 27), el 76,9% de escolares menciona que sus progenitores les
gritan solo a veces, mientras que el 12,1% señala que nunca ha recibido ningún grito de
sus padres y el 11% de los encuestados señala que sus padres siempre los gritan. La
59
SITUACIONES EN QUE LOS PADRES GRITAN A SUS HIJOS
Cuadro N° 28
Respuestas Cantidad Porcentaje
Cuando tomo 8 8,8
Cuando me desaparezco de casa 21 23,1
Cuando no comunico mi salida 57 62,6
N. R 5 5,5
Total 91 100,0
Gráfico N°28
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
Los encuestados refieren en un 62,6% que las veces que sus padres los han gritado fue
casa por horas prolongadas, mientras que el 8,8% señala que sus padres los gritan
N° 28). En este caso los padres siempre encuentran una razón para gritar a sus menores
hijos, siendo el caso una falta grave o no muy grave la que cometen los hijos, además
podemos mencionar que los padres optan por gritar porque si solo hablan muchos delos
60
CONOCIMIENTO DE PADRES DEL CONSUMO DE ALCOHOL DE SUS
HIJOS
Cuadro N° 29
Respuestas Cantidad Porcentaje
Si 19 20,9
No 68 74,7
N. R 4 4,4
Total 91 100,0
Gráfico N° 29
Fuente: cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de la
I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
encuestados; el 74,7% menciona que sus padres no saben de su consumo, mientras que
el 20,9% señala que sus padres son conocedores de que sus hijos consumen bebidas
alcohólicas, y el 4,4% prefiere no opinar, según el (gráfico N° 29). Podemos ver que en
su mayoría los padres desconocen que sus menores hijos ya ingieren bebidas
alcohólicas a su corta edad, aunque la comunicación entre los progenitores y sus hijos
61
PADRES QUE APRUEBAN EL CONSUMO DE ALCOHOL DE SUS HIJOS
Cuadro N° 30
Respuestas Cantidad Porcentaje
Si 3 3,3
No 84 92,3
N. R 4 4,4
Total 91 100,0
Gráfico N° 30
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
Según el (gráfico N° 30), el 92,3% los padres de familia de los encuestados no aprueban
que sus hijos consuman alcohol, el 4,4% prefiere no responder a la pregunta, mientras
que solo el 3,3% de los encuestados señala que sus padres si aprueban su consumo de
alcohol. Como podemos ver la gran mayoría coincide con que sus padres no aprueban
su consumo, por tratarse de menores de edad y en etapa escolar, es así que estos
casos de padres quienes aprueban que sus hijos puedan tomar sin importar el gran daño
62
RELACIÓN CON PADRES Y HERMANOS
Cuadro N° 31
Respuestas Cantidad Porcentaje
Buena 49 53,8
Regular 40 44,0
Mala 2 2,2
Total 91 100,0
Gráfico N° 31
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
El 53,8% de los estudiantes encuestados señalan que tiene una buena relación tanto con
sus padres como con sus hermanos, según el (gráfico N° 31), asimismo el 44%
menciona que su relación con padres y hermanos es regular, mientras que el 2,2% tiene
una mala relación con sus padres y hermanos. Si bien según los datos la mayor parte de
encuestados se mantienen entre una buena y regular relación con padres y hermanos lo
que significa que hay un afecto y dialogo equilibrado, el cual es idóneo para que las
63
PROBLEMAS EN CASA
Cuadro N° 32
Respuesta Cantidad Porcentaje
Económicos 26 28,6
Desempleo 2 2,2
Enfermedad 2 2,2
Otros 58 63,7
N. R 3 3,3
Total 91 100,0
Gráfico N° 32
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
salud, al igual que el otro 2,2% quienes tienen problemas de desempleo, por otro lado el
mencionan que otro de los problemas que se presenta en el hogar son las discusiones de
padres. Lizarbe: “En casa, si siempre surgen algunos inconvenientes creo que como en
toda familia, ahora mi mamá está un poco mal y eso me preocupa, pero a veces también
mis padres discuten, pero no es porque se lleven mal o les guste pelear sino porque las
64
cosas no salen como se espera”. Ninguna familia está libre de que se les presente
necesario.
Cuadro N° 33
Respuestas Cantidad Porcentaje
Si 34 37,4
No 57 62,6
Total 91 100,0
Gráfico N° 33
Fuente: Cuestionario aplicado por la Tesista en Setiembre del 2016 a los estudiantes de 3° y 4° grado de
la I.E. “San Agustín” del Distrito de San Agustín de Cajas – Huancayo.
El 62,6% de los encuestados señala no tener ningún familiar con problemas de alcohol,
mientras que el 37,4% de los encuestados manifiesta que, si tiene al menos un familiar
con problemas de alcohol, tal como lo muestra el (grafico N° 33). Son 34 estudiantes
alcohol, es así que no podemos descartar que esto influya en las decisiones de los
65
4.4. HISTORIAS DE VIDA
Las historias de vida fueron aplicados a tres adolescentes los mismos que son
detallados a continuación:
Edad: 16 años
Lizarbe: “Yo solo tengo amigos en el colegio y quienes viven cerca a mi casa,
no tengo más amigos porque no me gusta salir mucho de aquí, además con ellos
me llevo mejor, tengo más confianza porque los conozco desde hace mucho
tiempo. La primera vez que tome fue con mis amigos y no lo hice porque era mi
tomar y luego me tocó a mí, en ese momento dude, pero sus miradas me
aquí. En ese momento me puse a pensar a donde iría, pero no tenía otros amigos
que habían ido a la fiesta y entonces estaría solo, así que tuve que aceptar y
tome. Han sido pocas veces las que he tomado y motivado por mis amigos, pero
en toda familia, ahora mi mamá está un poco mal y eso me preocupa, pero a
66
veces también mis padres discuten, pero no es porque se lleven mal o les guste
Edad: 16 años
Lucio: “Los amigos que tengo son algunos del colegio y también quienes viven
cerca a mi casa, trabajo con uno de ellos los fines de semana como cobrador de
combi y después de trabajar nos reunimos en las tardes, me siento bien con ellos,
en casa me siento solo, y no tengo con quien hablar, tengo un hermano, pero es
pequeño todavía y con el solo peleamos, es por eso que prefiero ir con mis
amigos, al menos tengo con quien hablar. He empezado a tomar con mis amigos
del barrio, en algunas ocasiones tomamos después del trabajo, ellos como ya son
hasta tres días seguido. La razón por las que prefiero estar fuera de mi casa es
porque no son buenas las relaciones que tengo con mi madrasta, mi papá trabaja
lejos y solo está aquí por unos días, encuentro en los amigos lo que me hace
67
Fecha: 26 de Octubre del 2016
Edad: 15 años
Gabriela: “Mis amigas muchas veces comparten las cosas buenas y malas que
igual es con todos siempre tratamos de apoyarnos entre amigos. Una tarde nos
compañeras, pero también acordamos que los chicos llevarían licor en sus
mochilas y tomaríamos después de terminar los trabajos pero que nadie más lo
sabría, solo tomamos poco para que no se den cuenta en mi casa y solo lo
mi Mamá trabajan y tenemos poco tiempo para estar reunidos pero las veces que
clases, pero no les cuento que me pelee con una de mis compañeras, que tome
68
CAPITULO V
DISCUSIÓN DE RESULTADOS
adolescentes que tomo licor por primera vez lo hizo con sus amigos, al igual que
los resultados cualitativos, lo que nos conduce a señalar que los adolescentes
encuestados son influenciados por sus pares ya que encuentran en ellos atención
amigos la misma que menciona que una inadecuada relación del adolescente con
por diversión, tal como los señala (Gabriela en su historia de vida) y el 39,6% lo
alcohol. Del mismo modo se apoya con la Teoría del Refuerzo el cual señala que
69
quien empieza a beber alcohol es porque esto le produce satisfacción, el mismo
que elimina sus malestares y con el que encuentra la aprobación de sus amigos,
conductas de riesgo, entendiéndose por esto aquella que al ser ejecutada con
enfermedad o lesión a uno mismo o a los demás y que una de estas conductas de
de alcohol es cada vez a menor edad a diferencia de los años anteriores, además
etapa muy importante en la vida tanto en los hombres como también en las
70
años, hoy en día se encuentra en adolescentes de 12 años y que la presión social
el cual se desarrolla.
una causa para que los adolescentes consuman alcohol, porque buscan la
Por otro lado el 45,1 % de los adolescentes señala tener una buena comunicación
menciona que a veces, el 36,3 % dice que siempre y el 5,5 % señala que nunca;
entre padres, hijos y hermanos puede considerarse como buena porque se habla
mucho, existe bastante dialogo, pero eso no significa que esta comunicación sea
de calidad en la que los padres den la confianza necesaria a los hijos y que los
embargo, según los datos obtenidos podemos señalar que nuestra investigación
71
Javier Pons Diez y Enrique Berjano Peirats (1997)”, en el que señala que la
de que sea un consumidor abusivo de bebidas alcohólicas. Por tanto, cabe pensar
que las dificultades en la relación familiar actúen como predisponente del uso
padres e hijos”.
72
CONCLUSIONES
años de edad, en lugares que van desde una discoteca, hasta el mismo Centro
diversión o curiosidad.
3. Por otro lado, podemos concluir, que los adolescentes afirman que la
padres que en sus amigos y que las relaciones con sus padres y hermanos es
puede ser buena en términos de cantidad, pero no de calidad, puesto que los
73
SUGERENCIAS
74
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
75
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adolescentes.html.
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Chile.
Stanley, H. (2012).
Yeh, Chiang, & Huang. (2005). La Familia Alcohólica.
76
ANEXOS
MATRIZ DE CONSISTENCIA
77
OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLE
(Mendoza, 2011).
78
CUESTIONARIO
El presente cuestionario pretende recolectar información la cual será usada con a) Después de un partido de futbol b) En un cumpleaños c)
fines estadísticos en un proyecto de investigación. Es importante que tus En encuentros con mis amigos d) Fiestas
respuestas sean con honestidad ya que será de carácter confidencial; agradecemos 8. ¿Qué es lo que más te gusta cuando estas con tus amigos?
tu colaboración.
a) La chacota b) Tomar c) Bailar d) Otros
Sexo: M( ) F( ) Edad:………………. 9. ¿Has cambiado alguna de tus prácticas por estar con tus amigos?
a) Si b) No
1. ¿Cómo es la relación con tus amigos?
Si la respuesta es (SI). En que: ……………………………………….
a) Excelente b) Buena c) Regular d) Mala
2. ¿Cómo conociste a tus amigos? 10. ¿Cómo te reconocen tus amigos cuando haces algo?
a) Pasear b) Bailar c) Tomar d) Otros 11. ¿Te agrada la compañía de tus amigos?
4. ¿Fue con tus amigos que probaste por primera vez alguna bebida a) Si b) No
5. ¿Por qué motivo fue que tomaste por primera vez? Diario
a) Por sentirme adulto b) Para integrarme al grupo c) 13. ¿Son tus amigos quienes te escuchan cuando necesitas contar algo
a) Reunión social b) Barrio c) Colegio d) Bar o 14. ¿Qué es lo que hacen tus amigos cuando les cuentas tus
Antros problemas?
7. ¿En qué situaciones consumes alcohol con tus amigos? a) Sienten pena b) Me llevan a tomar para olvidar las penas
c) Me aconsejan d) Otros
79
15. ¿El alcohol elimina tus sentimientos de inferioridad? a) Si b) No
a) Si b) No 24. ¿Tus padres aprueban tu consumo de alcohol?
16. ¿El alcohol aumenta tu ego? a) Si b) No
a) Si b) No 25. ¿Tus padres te gritan?
17. ¿Qué cambios ha tenido tu vida con el alcohol? a) Siempre b) A veces c) Nunca
a) Bajo rendimiento escolar b) Desobediencia c) 26. ¿En qué ocasiones te gritan tus padres?
Alejarme de la casa a) Cuando tomas b) Cuando te desapareces de casa c)
Cuando no comunicas tu salida
d) Discusiones con los padres e) Otros
27. ¿Cómo es la relación con tus padres y hermanos?
18. ¿Qué reacciones tienes cuando consumes alcohol? a) Buena b) Regular c) Mala
a) Agresivo b) Pasivo c) Otros 28. ¿Qué problemas hay en casa?
19. ¿El alcohol hace que te preocupes menos? a) Económicos b) Desempleo c) Enfermedad d) Otros
a) Si b) No 29. ¿Tienes algún familiar con problemas de alcohol?
20. ¿Conversas con tus padres sobre los problemas por los que a) Si b) No
atraviesas? 30. ¿A qué edad comenzaste a beber?
a) Si b) No a) 12 – 13 b) 14 – 15 c) 16 - 17
21. ¿Cómo es la comunicación en casa? 31. ¿Cuántos días seguido consumes alcohol?
a) Buena b) Carente c) Regular d) Mala a) 1 día b) 2 días seguidos c) 3 días seguidos
22. ¿Tus padres se muestran predispuestos a escucharte? 32. ¿Qué tipo de bebidas consumes?
a) Siempre b) A veces c) Nunca a) Cerveza b) Caña c) Otro
23. ¿Tus padres saben de tu consumo de alcohol?
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