UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE BIOTECNOLOGÍA

“Fenocopias de la Drosophila Melanogaster con rayos UV a la generación F2”

ASESORA: MSc. Sorayda Mendoza Espinoza

ASIGNATURA: Genética General

AUTORES:

 Carranza Mendoza Shurica Lía

 Culqui Ruiz Ana Estefany
 Falcón Ramírez Samuel Yorlan
 Guevara Sosa Valeria Regina
 Izquierdo Reyna Deysi Paola
 Lara Guzmán Winnie Lizeth
 Morales Ramirez Keysi Yomira
 Orué Estrada Anabel Melissa
 Pedrozo Tarazona Rubi Nayely
 Purisaca Salinas Angie Arlett
 Saldaña Alejos Ibrahim Anderson
 Valerio Barroso Sayur Joselyn
 Varas Chavez Valentina Mía

Nuevo Chimbote, 2019

 CONTENIDO
RESUMEN ................................................................................................................................... 1
PROYECTO DEL PRODUCTO ............................................................................................... 2
I. GENERALIDADES ........................................................................................................ 2
1.1. Título ........................................................................................................................ 2
1.2. Personal investigador .............................................................................................. 2
1.3. Tipo de investigación ............................................................................................... 2
1.4. Localidad e institución donde se desarrollará el proyecto................................... 2
1.5. Cronograma de trabajo .......................................................................................... 2
1.6. Recursos ................................................................................................................... 3
1.7. Presupuesto y financiamiento................................................................................. 4
2.1. Antecedentes ............................................................................................................ 5
2.2. Justificación del problema ...................................................................................... 5
2.3. Importancia.............................................................................................................. 5
2.4. Objetivos .................................................................................................................. 6
2.5. Hipótesis ................................................................................................................... 6
2.6. Diseño experimental ................................................................................................ 6
2.6.1. Recolección de la muestra................................................................................... 6
2.6.2. Preparación del medio para la muestra a usar ................................................. 6
2.6.3. Proceso de identificación y selección de las moscas .......................................... 7
2.6.4. Observación de separación de las pupas ........................................................... 7
2.6.5. Exposición a los rayos UV .................................................................................. 7
2.7. Estrategia de trabajo ............................................................................................... 7
2.8. Referencias bibliográficas....................................................................................... 8
INFORME DEL PRODUCTO .................................................................................................. 9
I. PRELIMINARES ............................................................................................................ 9
II. CUERPO .................................................................................................................... 10
RESUMEN ......................................................................................................................... 10
ABSTRACT ....................................................................................................................... 10
INTRODUCCIÓN............................................................................................................. 11
RESULTADOS .................................................................................................................. 14
DISCUSIÓN....................................................................................................................... 15
CONCLUSIONES ............................................................................................................. 16
RECOMENDACIONES ................................................................................................... 17
III. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS .................................................................... 18
IV. ANEXOS ................................................................................................................ 19
RESUMEN

En el presente proyecto se busca lograr la ejecución del producto el cual es obtener

fenocopias de Drosophila Melanogaster con rayos UV en la generación F2, nuestro tipo
de investigación fue teórico-experimental, en el cual se recolectó información para
luego, en el proceso metodológico ser aplicado en el laboratorio de la facultad de
ciencias de la Universidad Nacional del Santa (UNS), Nuevo Chimbote-Perú, asesorado
bajo la supervisión de la docente, MSc. Mendoza Espinoza Sorayda, con el principal
objetivo de observar alteraciones a nivel cromosómico en el proceso de metamorfosis de
la F2 obtenida a condiciones de laboratorio de Drosophila Melanogaster en el que duró
aproximadamente un mes y medio de trabajo y tuvo como resultado que una intensa
estimulación de la luz ultravioleta, generó que disminuyera la concentración de
pigmento visual en Drosophila Melanogaster, generando anormalidades en el tamaño y
color del cuerpo.

1
 PROYECTO DEL PRODUCTO

I. GENERALIDADES

1.1.Título

“Fenocopias de moscas Drosophila Melanogaster con rayos UV a la generación

F2”

1.2.Personal investigador

1.2.1. Autores

 Carranza Mendoza Shurica Lía

 Culqui Ruiz Ana Estefany
 Falcón Ramírez Samuel Yorlan
 Guevara Sosa Valeria Regina
 Izquierdo Reyna Deysi Paola
 Lara Guzmán Winnie Lizeth
 Morales Ramirez Keysi Yomira
 Orué Estrada Anabel Melissa
 Pedrozo Tarazona Rubi Nayely
 Purisaca Salinas Angie Arlett
 Saldaña Alejos Ibrahim Anderson
 Valerio Barroso Sayur Joselyn
 Varas Chavez Valentina Mía

1.2.2. Asesora

MSc. Mendoza Espinoza Sorayda

1.3.Tipo de investigación

Teórico-Experimental

1.4.Localidad e institución donde se desarrollará el proyecto

Universidad Nacional del Santa (UNS), Nuevo Chimbote-Perú

1.5.Cronograma de trabajo

De acuerdo a las semanas académicas establecidas en el sílabo:

2
 9 10 11 12 13 14 15
Obtención y separación de
X
moscas progenitoras
Obtención de la F1 X
Obtención de la F2 X
Someter a la F2 a los rayos
X
UV.
Observar resultados X
Ordenar y explicar resultados X X

1.6.Recursos

1.6.1. Disponibles

Descripción Laboratorio
Campana
Cocina
Vaso precipitado
Brindado por el laboratorio de la
Varilla
facultad de ciencias (UNS).
Mortero
Macroscópico
Agua destilada
Formol
Algodón

1.6.2. No Disponibles

Descripción Monto S/.

Materiales de medios
 Plátanos 3,00
 Levadura 1,00
 Azúcar 1,50
 Papel aluminio 5.00
 Frascos de vidrio 5.00

TOTAL S/. 15,50

3
1.7.Presupuesto y financiamiento

Descripción Total

Financiado por los investigadores

15,50
Bienes de consumo
50,00
Pasajes
50,00
Otros servicios

TOTAL S/. 115,50

4
 II. PLAN DE INVESTIGACIÓN

2.1.Antecedentes
Los autores González, Vernhes y Sánchez (2009); señalan lo siguiente:
Los estudios sobre mutagénesis adquieren cada día mayor importancia en el ámbito
mundial, por el constante deterioro al que está sujeto el hábitat del hombre
moderno. Por tal motivo, los seres humanos se encuentran expuestos a la acción de
numerosos agentes genotóxicos (agentes capaces de dañar al DNA). Entre ellos se
encuentra la radiación UV cada día con mayor incidencia sobre la tierra producto a
la reducción de la capa de ozono.

En uno de los estudio revisados, se afirma que: “La mosca de la fruta, D.

melanogaster, ha sido utilizada por más de cien años como un organismo genético
modelo. Reconocida durante mucho tiempo por ser líder en el desarrollo y estudio
de la genética y… se ha revelado en los últimos años como un excelente modelo
para estudiar el control del metabolismo, el crecimiento y la proliferación”. (Otero,
Peña, Riesgo, 2016).

SECAL (2014) definió que: “Una mutación es el cambio, en general irreversible, de

una característica del genoma. Este cambio, que por otro lado puede no ser
observado inmediatamente a nivel del fenotipo, se transmite como un nuevo rasgo
hereditario y se presenta bajo las formas más variadas y sutiles”

En 2016, Picho asevero que “Las fenocopias han sido producidas

experimentalmente en una amplia variedad de organismos mediante la variación o
ampliación de diversos agentes, incluyendo agentes físicos como la temperatura y
la radiación”...; otro punto que consideraron importante es: “Las fenocopias
fenotípicamente representan una situación heredable, pero no poseen información
genética representativa.”

2.2.Justificación del problema

La razón principal por la que se escogió este tema de investigación está asociado al
poco conocimiento sobre las alteraciones que sufre nuestro ADN al ser expuesto
ante factores adverso, como es en este caso la luz ultra violeta, durante un tiempo
prolongado.

Por este motivo en el presente trabajo se optó trabajar con la mosca de la fruta, D.
melanogaster; debido que su ciclo de vida es más corto, lo que permite ser de fácil
manejo y observación a nivel genético, de las posibles mutaciones que sufrirán al
ser expuestas ante la luz ultra violeta.

2.3.Importancia
En los últimos los años la intensidad en que los rayos ultra violeta (UV), ha ido en
aumento debido a la contaminación que los seres humanos generamos en la capa de

5
 ozono, sin embargo aún muchos de las personas con comprenden que la exposición
ante este factor, provoca mutaciones a nivel genético.

Por lo consiguiente llevar a cabo tipos de investigaciones en donde se demuestran

los factores a los que nos encontramos expuestos día a día (rayos UV), nos
permitirá comprender las consecuencias y posibles cambios a los que nos
encontramos expuestos, así mismo poder tratar de buscar soluciones o maneras de
prevención para poder conllevar esta condición que con el tipo ha ido empeorando.

2.4.Objetivos

2.4.1. Objetivo General

Observar alteraciones a nivel cromosómico en el proceso de metamorfosis

de la F2 obtenida a condiciones de laboratorio de Drosophila melanogaster.

2.4.2. Objetivos Específicos

1. Obtener una F2 de moscas de fruta “Drosophila melanogaster” a

condiciones de laboratorio.
2. Explicar los efectos de someter la F2 de mosca de fruta “Drosophila
melanogaster” a rayos UV.
3. Identificar los cambios genéticos que causa el someter la F2 de mosca
de fruta “Drosophila melanogaster” a rayos UV.

2.5.Hipótesis

Los rayos UV alteran la información genética a nivel cromosómico en el proceso de

la metamorfosis de la mosca de fruta “Drosophila melanogaster”.

2.6.Diseño experimental
2.6.1. Recolección de la muestra
En nuestro trabajo la especie que se utilizará las moscas de la fruta
Drosophila Melanogaster, las cuales serán adquiridas y proporcionadas
por los integrantes del grupo.

2.6.2. Preparación del medio para la muestra a usar

Una vez obtenidas las moscas de la fruta Drosophila Melanogaster, se
empezará a preparar el medio el cual está compuesto de plátano aplastado,
levadura y azúcar (Vertir en un frasco), así podrán mantenerse en
condiciones apropiadas y podremos realizar los cruces más adelante.

6
 2.6.3. Proceso de identificación y selección de las moscas

Para poder realizar este proceso, se usará cloroformo (𝐶𝐻𝐶𝑙3 ) el cual

ayudará para hacer dormir a las moscas luego llevarlas al estereoscópico e
identificar las hembras y machos; seleccionarlas y ponerlas en distintos
frascos para hacer el respectivo cruce durante 1 o 2 semanas y obtener la
F1.
2.6.4. Observación de separación de las pupas
Después de la selección y obtener los resultados esperados separamos los
padres (moscas) para así quedarnos con las pupas; previo a ello se deberá
preparar nuevamente un medio para insertar las nuevas pupas con el fin de
luego exponerlas con la luz UV.
2.6.5. Exposición a los rayos UV
Con los frascos contenidos con las pupas mantenerlas durante 3 a 4 días
expuestas a la luz UV, para facilitar dicho proceso se empleará focos led
en los frascos, transcurrido el tiempo observaremos los resultados u
cambios que se han producido en dicho tiempo.
2.7.Estrategia de trabajo
 Para el desarrollo de este proyecto se consideró uno de los laboratorios de la
facultad de ciencias (segundo piso).
 En ese laboratorio nos facilitaran los materiales y reactivos que necesitaremos
para llevar a cabo nuestro proyecto.
 Usamos las moscas de fruta Drosophila Melanogaster por sugerencia de
nuestra docente, ya que es más apropiado con trabajar con moscas pequeñas
que con moscas comunes.

7
2.8.Referencias bibliográficas

 González, M, Vernhes, M y Sánchez. (2009). La radiación ultravioleta. su efecto

dañino y consecuencias para la salud humana. Cuba.: Universidad de la
Habana
 Otero, D, Peña, m y Riesgo, J. (2016). Crecimiento y Metabolismo: La
regulación y la vía de la insulina desde la mosca de la fruta, Drosophila
Melanogaster. Mexico.: Revista Especializada en Ciencias Químico-Biológicas.
 Picho, J. (2016). Morfología, análisis y desarrollo de fenocopias en Drosophila
melogaster. Ecuador .: Universidad de San francisco
 SECAL (2014). CAPÍTULO VII-Las mutaciones. España.: Sociedad Español
para ciencia del animal de laboratorio

8
INFORME DEL PRODUCTO

I. PRELIMINARES

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS
ESCUELA PROFESIONAL DE BIOTECNOLOGÍA

ASESORA: MS.c. Sorayda Mendoza Espinoza

ASIGNATURA: Genética General

AUTORES:
 Carranza Mendoza Shurica Lía
 Culqui Ruiz Ana Estefany
 Falcón Ramírez Samuel Yorlan
 Guevara Sosa Valeria Regina
 Izquierdo Reyna Deysi Paola
 Lara Guzmán Winnie Lizeth
 Morales Ramirez Keysi Yomira
 Orué Estrada Anabel Melissa
 Pedrozo Tarazona Rubi Nayely
 Purisaca Salinas Angie Arlett
 Saldaña Alejos Ibrahim Anderson
 Valerio Barroso Sayur Joselyn
 Varas Chavez Valentina Mía

Nuevo Chimbote, Perú

2019

9
 II. CUERPO

RESUMEN

En este trabajo de investigación y de aplicación experimental se llevó a cabo con la

finalidad de lograr observar alteraciones a nivel cromosómico en el proceso de
metamorfosis de la F2 obtenida a condiciones de laboratorio de Drosophila
Melanogaster o mejor conocida como mosca de fruta, en el cual se utilizó un frasco con
el medio de cultivo hecho con plátano, levadura y azúcar, esto con el fin de poder
realizar el proceso de mutación con la aplicación de luz ultravioleta directamente en el
medio de cultivo con las moscas obtenidas de la F1 dentro de ella, para así obtener
como resultado características fenotípicas alteradas, generando anormalidades en el
tamaño y color del cuerpo, así mismo comprobar las capacidades mutagénicas de los
rayos UV, a la vez este trabajo pretende dar a conocer el impacto de los rayos
ultravioletas en la sociedad.

ABSTRACT

In this research and experimental application, we will work with the objective of
observing chromosomal alterations in the process of metamorphosis of F2 obtaining
laboratory conditions of Drosophila Melanogaster or better known as fruit fly, in which
it is exactly a bottle with the culture medium made with banana, yeast and sugar, to
carry out the mutation process with the application of ultraviolet light directly in the
culture medium with the flies obtained from F1 inside, to obtain altered phenotypic
characteristics, generating abnormalities in size and body color, in addition to verifying
the mutagenic capabilities of UV rays, at the same time, this work aims to raise
awareness about the impact of ultraviolet rays on society.

10
INTRODUCCIÓN

Drosophila melanogaster es un insecto, díptero (dos alas) es la especie de la mosca de la

fruta o mosca del vinagre; se conoce cada una de las partes de su cuerpo y las distintas
etapas de su ciclo vital hasta la formación de un animal adulto. Su genoma fue
secuenciado en el año 2000, se reproducen rápidamente, de modo que muchas
generaciones pueden ser estudiadas en un corto tiempo. Su aspecto es de un color ocre y
sus ojos son generalmente de color rojo. Su vuelo es lento y la podemos localizar
fácilmente en frutas muy maduras en proceso de descomposición o cerca de recipientes
abiertos que contengan vinagre o vino. (Rodríguez-Arnaiz, 2005).

Su ciclo de desarrollo depende en mayor medida de la temperatura, siendo de una media

de 10-15 días acortándose bastanteen verano. Las fases de desarrollo pasan por la fase
de huevo, que una mosca adulta ha depositado en un medio apropiado y a los pocos días
se puede ver como diminutos gusanos van recorriendo el recipiente alimentándose del
medio. A los pocos días estos se sitúan a media altura de las paredes del recipiente
donde pasan a la fase de pupa, permaneciendo en este estado unos días hasta que se
completa la metamorfosis en su interior y sale al exterior la mosca. Esta a los pocos
minutos ya vuela e inicia de nuevo el ciclo (Rodríguez-Arnaiz, 2005)

 Algunas de sus características son:

 Su manejo es muy sencillo, y se mantiene fácilmente en el laboratorio.
 Presenta un ciclo de vida corto (10-11 días a 25ºC).
 Produce muchos descendientes (varios cientos por hembra), lo cual facilita el
análisis estadístico.
 Presenta un tamaño pequeño (2-3 mm), lo cual evita problemas de espacio en el
laboratorio.
 Tiene sólo cuatro pares de cromosomas (tres pares de autosomas y un par de
cromosomas sexuales).
 En las glándulas salivares de las larvas se encuentran en forma de cromosomas
politécnicos.
 Se conoce gran cantidad de mutantes de esta especie, y muchos de sus genes han
sido cartografiados genéticamente por recombinación.

11
MATERIAL Y MÉTODOS
MATERIALES
Materiales proporcionados por el alumno:

 Frascos de vidrio con boca ancha

 Parejas de moscas adultas de Drosophila melanogaster
 Plátano
 Levadura
 Azúcar

Materiales proporcionados por el laboratorio:

 Pincel
 Platina
 Microscopio
 Esteroscopio
 Cloroformo
 Cocina eléctrica
 Vaso de precipitado
 Agua destilada
 Mortero
 Campana

12
MÉTODOS

 Se machacaron los plátanos en el mortero una vez hecho eso se les repartió a los
frascos de vidrio por igual. En la cocina se puso a calentar el agua destilada, se
le agregó un gramo de levadura y un poco de azúcar, se esperó a que se disuelva
por completo y homogenizó, luego se le agregó esta solución a cada uno de los
frascos de vidrio.
 Se hicieron dormir las moscas adultas y con ayuda del microscopio se observó el
aspecto de este (color y esta forma de ojos, forma y tamaño de las alas, forma y
color del cuerpo, etc.), luego se colocó un par de parejas en cada frasco con el
medio de cultivo hecho respectivamente.
 Se mantuvo los frascos a temperatura ambiente durante varios días, con la
finalidad de que las moscas ovopositen y luego de esto se eliminó a los
progenitores.
 Se siguió manteniendo los cultivos a temperatura ambiente hasta que emergió la
progenie, los cuales fueron utilizados como controles.
 Se le llevó a luz UV durante un par de días con la finalidad de que estos
adquieran cambios y muten.
 Luego se separó en frascos de vidrio las pupas, pre pupas y larvas en sus medios
respectivos preparados recientemente, estos fueron sometidos a rayos UV
durante varios días hasta que eclosionen y observar nuevamente sus
características mutadas a la cual se le llamó F2.

13
RESULTADOS

Cuandro N°01: Tabla de resultados luego de la exposición a rayos UV sobre la F1 y F2

de Drosophila melanogaster cultivada a condiciones de laboratorio.
Criterio de Evaluación de Cambios observados en los
resultados
0: Nulo (No se observó cambio a simple vista ni con ayuda del
estereoscopio)
1: Poco (Se observa un cambio ligero el cual debe hacerse con
ayuda del estereoscopio para lograr notarlo)
2: Medio (Se observa un pequeño cambio a simple vista, pero
debe verificarse con ayuda del estereoscopio)
3: Alto (Se observa un cambio radical a simple vista)

F1 F2
Hembras Machos Hembras Machos
jóvenes Maduros jóvenes Maduros
Cambio en el fenotipo por exposición a 0 1 2 3
rayos UV
Sensibilidad a los rayos UV 1 2 2 3
Disminución en el pigmento visual 0 0 3 3
Presencia de anormalidades en tamaño y 1 1 3 3
color de cuerpo

Observaciones:
 Las primeras mutaciones por la acción la luz UV, recién pudieron llegarse a
apreciar en la F2, mientras que en la F1 no se apreciaba un cambio en el fenotipo
de la Drosophila.
 Los resultados nos llegaron a mostrar que las larvas machos eran más sensibles a
la radiación UV que las larvas hembras jóvenes.
 La intensa estimulación a la luz ultravioleta, género que disminuyera la
concentración de pigmento visual, cambio que se volverá permanente; del
mismo modo genero daño en el tejido y presencia de anormalidades, generando
anormalidades en el tamaño y color del cuerpo.
 Las características fenotípicas alteradas por la luz UV es irreversible y letal para
la existencia de la muestra biológica.

14
DISCUSIÓN

 Según estudios realizados por Tolentino (2013) al cabo de 25 días, tiempo del
ciclo vital se observó que la luz UV influye en las características externas
(forma, tamaño, color y metamorfosis) del insecto. Las características
fenotípicas alteradas por la luz UV es irreversible y letal para la existencia de la
muestra biológica.
En nuestro proyecto seguimos con el tiempo promedio de vida de Drosophila
Melanogaster de 10 – 15 días dependiendo de ciertos factores. Aun así los
resultados fueron parecidos hubieron cambios ya sea en tamaño, color o en su
pigmento visual.
 Según Almeyda (2010) Después de que las moscas sean sometidas a la radiación
UV, estas presentarán cambios en su anatomía externa y disminuirán su
descendencia; estas nacerán con dichas mutaciones. Y, si la protección de los
lentes realmente funciona, las moscas no se verán afectadas por la radiación.
Comparando con nuestros resultados podemos observar que las características
fenotípicas alteradas son irreversible generando disminución de su descendencia.

15
CONCLUSIONES

o Durante la realización de esta investigación, se logró ampliar los conocimientos

previos expuestos por Gregorio Mendel, mediante el planteamiento de las leyes
y los principios de la transmisión de los caracteres hereditarios.
o Al mismo tiempo y gracias al refuerzo de la especie “Drosophila
Melanogaster”, conseguimos extraer los resultados esperados bajo los
parámetros estipulados al momento de hacer los cruces con dicha especie.
o Después de observar y conocer las características morfológicas externas,
conseguimos identificar los fenotipos y las diferencias que existen tanto en las
hembras como en los machos a un periodo de exposición de Rayos UV.
o La luz UV en el medio donde se cultiva Drosophila melanogaster influye sobre
las características externas normales de la especie.
o Los cambios observados por la exposición a rayos UV de la especie Drosophila
melanogaster serán permanentes, si observamos la realidad vivida nos damos
cuenta que nosotros vivimos expuestos a la radiación UV que cada día debido a
la contaminación es mayor, si el experimento realizado lo adecuamos a las
personas y a la radiación UV que aumenta cada día por la contaminación se
espera a futuro que existan nuevas enfermedades y cambios físicos en las nuevas
generaciones humanas.

16
RECOMENDACIONES

 En la preparación de los medios, tener muy en cuenta que los frascos o

recipientes como los tapones deben estar esterilizados colocándolos como
mínimo 15 minutos en la estufa.

 Se debe calcular las cantidades adecuadas de cada uno de los materiales a

utilizar para la preparación de los medios con el fin de obtener mejores
resultados.

 No colocar los medios por un tiempo largo en la refrigeradora ya que al

momento de sacarlo este ocasiona que se vuelva un medio semilíquido.

 No se debe usar demasiado éter para anestesiar a las moscas, ni tampoco se debe
exponerlas a éste por mucho tiempo.

 Evitar dejar escapar las moscas mutadas ya que se pueden reproducir en el

ambiente y esto implicaría un cambio en la naturaleza, así mismo no mezclar
entre especies de moscas a fin de conservar especies puras en los frascos.

 En caso de mezclar líneas de moscas y se deseé obtener nuevamente razas puras

se debe aislar hembras.

 Para los cruces se recomienda una proporción de 3:1 de hembras y machos

respectivamente.

 Se recomendaría realizar los cruces con un menor número de moscas.

 La temperatura ideal para la reproducción es de 27ª C o temperatura ambiente.

17
III. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Arneda V. (1997) Caracterizacao da sebsibilidade diferencial dos efeitos

da luz UV em abelhas africanizadas e européias. Mestre em Ciéncias
Área genética. Ribeirao Preto, Sao Paulo, Brasil. Universidade de Sao
Paulo, Facultade de Medicina de Ribeirao Preto, 87p.
 Demerec, M. y B.P. Kaufman. 1961. Introducción a la genética y
citología de Drosophila melanogaster. Traducción R.F. Estrada, 1975.
Instituto Nacional de Energía Nuclear. 7ª. Ed. México. 56pp.
 Montes, A. S. (2013). Biologia Molecular.

 Strickberger. M.W. 1962. Experiments in genetics with Drosophila. John

Whiley and Sons, Inc. USA.144pp.
 Watson, T. K. (2017). Introducción a la ingenieria genetica. Labor.

18
IV. ANEXOS

Anexo 01: Parentales obtenidos con el primer medio de cultivo preparado.

19
Anexo 02: Generación Filial 01, obtenida con el segundo medio de cultivo
preparado.

Anexo 03: Generación Filial 02, obtenidos con la aplicación de luz

ultravioleta UV.

20
Anexo 04: Imágenes del trabajo realizado en el laboratorio.

Imagen N°01: Preparación del medio nutritivo para la especie Drosophila

Melanogaster.

Imagen N°02: Obtención de pupas de Drosophila Melanogaster.

21
Imagen N°03, 04, 05 y 06: Separación de moscas machos y hembras.

22
 I

Imagen N°07: Separación de pre-pupas y larvas de segunda y tercera estancia en

frascos con medio de cultivo.

23
Imagen N°08: Exposición a rayos UV.

24