Contenidos

funciones
vocabulario gramática comunicativas cultura y sociedad
Componentes de un Oraciones finales. Dar información. Combustible y tipo de
coche. Sustantivación mediante cambio de marchas en
determinante. los coches de España.
 Actividades

Partes de un coche
Nivel B1

Antes de visionar

1 ¿Tienes coche, tú o un familiar? ¿Puedes explicar cómo es?

Este es mi coche.

Mientras visionas

2 Escucha el vídeo y responde.

• ¿Cuántas puertas tiene el coche?

Para ver el vídeo

3 Escucha el vídeo y elige la opción correcta.

¿Qué marca es? ¿Qué modelo es? ¿Qué versión es?
‰ Nissan ‰ Focus ‰ LS
‰ Ford ‰ Cruze ‰ TDI
‰ Chevrolet ‰ Qashqai ‰ GSX
‰ Wolkswagen ‰ Golf ‰ TSI

2
 Actividades

Después de visionar

4 Escribe las palabras en el lugar correcto.

volante z maletero z neumático

freno z cambio de marchas z depósito

1. ______________________ 2. ______________________

3. ______________________ 4. ______________________

5. ______________________ 6. ______________________

3
 Actividades

5 Escribe las palabras en el lugar correcto.

Limpiaparabrisas z cinturón de seguridad z retrovisor

rueda de recambio z motor z airbag

1. ______________________ 2. ______________________

3. ______________________ 4. ______________________

5. ______________________ 6. ______________________

4
 Actividades

6 Un coche tiene diferentes luces. Traduce estas palabras.

intermitentes de posición cortas

largas antiniebla traseras de freno

7 ¿Qué luces son éstas?

larga z de freno z intermitente z antiniebla

1. ______________________ 2. ______________________

3. ______________________ 4. ______________________

5
 Actividades

8 Compara las dos frases.

Aquí están las luces de posición, las

luces cortas, las luces largas, las
Observa que no
luces antiniebla, las luces traseras es necesario
de posición y las luces de freno. repetir luces.

Aquí están las luces de posición,

las cortas, las largas, las
antiniebla, las traseras de posición
y las de freno.

9 ¿Para qué sirven los botones del volante? Elige la opción correcta.
Después, completa las frases.

• ¿Qué NO puedes controlar con los botones del volante?

‰ El sonido.
‰ La velocidad de crucero.
‰ El aire acondicionado.

a. Los (botones) de la b. Los (botones) de la

izquierda sirven para derecha sirven para
controlar ________ controlar ________
_________. _________.

6
 Actividades

10 ¿Qué hace el conductor con los pedales?

acelera z frena z cambia de marcha

1. _____________ 2. _____________ 3. _____________

11 ¿Cómo se llaman los pedales?

el freno z el acelerador z el embrague

3. ___________

1. ___________ 2. ___________

7
 Actividades

12 Esta es la palanca del cambio de marchas. Elige la respuesta correcta.

1. ¿Cuántas marchas tiene?
‰ Cuatro y la marcha atrás.
‰ Cinco y la marcha atrás.
‰ Seis y la marcha atrás.

2. ¿Qué tiene la mayoría de los coches

en España?
‰ Cambio automático.
‰ Cambio manual.

13 ¿Para qué sirven estos botones?

1. Estos botones sirven

para regular ________
_________.

2. Y éstos sirven para

controlar ___________
_________.

8
 Actividades

14 Detrás del volante hay dos palancas. Elige la opción correcta.

Observa que no es
necesario repetir
palanca.

1. ¿Cuál es la palanca de 2. ¿Cuál es la palanca del

los intermitentes? limpiaparabrisas?
‰ La de la derecha. ‰ La de la derecha.
‰ La de la izquierda. ‰ La de la izquierda.

15 Fíjate en las palabras destacadas.

Los airbags son muy útiles

en caso de accidente.

16 Escucha y elige la opción correcta.

1. ¿Cómo es el volante? 4. ¿Cómo están los neumáticos?
‰ Fijo. ‰ Nuevos.
‰ Regulable. ‰ Usados.

2. ¿Cómo son los elevalunas? 5. ¿Tiene rueda de recambio?

‰ Fijos. ‰ Sí.
‰ Eléctricos. ‰ No.

3. ¿Cómo son los retrovisores? 6. ¿Qué combustible utiliza?

‰ Fijos. ‰ Gasolina.
‰ Eléctricos. ‰ Gasoil.

9
 Actividades

17 ¿Qué dice del maletero? Escucha y completa la frase,

Este es el maletero.

Es muy __________ porque

_____________________.

18 ¿Cuáles son los datos técnicos del coche? Completa las frases.

120 caballos
6,5 litros
60 litros
1.600 centímetros cúbicos

1. El depósito tiene una capacidad de _____________.

2. El motor es de _____________.
3. Tiene una potencia de _____________.
4. El coche consume una media de _____________ a los cien kilómetros.

19 Escucha el vídeo y responde a las preguntas.

1. ¿Usa mucho o poco el coche entresemana?

2. ¿Por qué?
3. ¿Cuándo usa el coche sobre todo?
4. ¿Para qué?

Apenas uso el coche

entresemana.

20 ¿Y tú, utilizas el coche? ¿Para qué?

10
 Actividades

Para aprender más

21 Fíjate en las palabras destacadas y completa las frases:

1.  El embrague sirve para _________________.
2.  El freno sirve para ______________.
3.  El acelerador sirve para _______________.
4.  Los botones de la derecha del volante sirven para ______________.
5.  Los espejos retrovisores son útiles para _________________.
6.  Uso el coche sobre todo _________________.

22 ¿Estas expresiones sirven para describir tu coche?

Es confortable. Es silencioso.

No consume mucho. No es caro.

23 Describe tu coche. Habla de los siguientes puntos:

• Marca y modelo
• Datos técnicos
• Combustible
• Botones

Soluciones

11