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10 A 19 DE FEBRERO ..................................................................................................................................... 5
PAOLA MEDINA SIM: 12224288 ................................................................................................................... 5
20 FEBRERO A 19 MARZO ............................................................................................................................. 7
SEBASTIAN CASTRILLÓN SIM: 12224223...................................................................................................... 7
KATHERINE SOFÍA CORRALES BURGOS SIM: 12224251 .............................................................................. 7
KATIA SANTOS SIM: 12224316 ..................................................................................................................... 8
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MIGUEL PEÑATA SIM: 12224295 .................................................................................................................. 9
SMITH SANTIAGO ROMAÑA LAVERDE SIM: 12224150 ............................................................................. 10
MABEL CAROLINA VALENCIA ROJAS SIM: 12223813 REGRESÓ EL 21 DE JUNIO POR EMBARAZO .......... 11
SARA JIMENEZ SEPÚLVEDA SIM: 12224324 ............................................................................................... 12
LIZALIA NAVARRO VIVAS SIM 12224351 ................................................................................................... 13
JHONATAN JOSUE HERRERA SIM 12224335 .............................................................................................. 14
SAMUEL REGINO SIM 12224334 ................................................................................................................ 14
PAOLA ANDREA OSORIO BENITEZ SIM 12224281 ..................................................................................... 15
ROBO BICI.................................................................................................................................................... 15
DAIRON STIVEN – LINDA MARIANA SIM 12224379 ................................................................................. 15
DILAN DE JESÚS Y STYFF DE JESÚS ALVAREZ CAYCEDO SIM 12628721 .................................................. 15
CARLOS ANDRES HERNANDEZ BEDOYA SIM 12224408 HACER ESTUDIO ................................................. 18
DANIEL ENRIQUE GARCÉS ARIAS SIM 12224409 ....................................................................................... 18
YAZMIN ANDREA MURILLO GONZALEZ SIM 12206186 ............................................................................. 19
JHALLYZ YANNEIZY CUESTA SANCHEZ SIM 12224050 ............................................................................... 19
MARIA JOSÉ GRACIA RODRIGUEZ SIM 12224051 ...................................................................................... 19
YAMILES RAMIREZ VARELA SIM 12224156 ................................................................................................ 19
JHON JAIRO BEJARANO ZAPATA SIM 12224052 ........................................................................................ 20
YOEL ELISAMA HERRERA SIM 12224411 .................................................................................................... 20
YULITZA ALEJANDRA GIRALDO TANGARIFE SIM 12224424 ...................................................................... 21
MILY YULEISY CASTRO GOMEZ SIM 12224420 .......................................................................................... 21
BERTA ARBOLEDA MOSQUERA SIM 12223317 .......................................................................................... 21
YENIFER TATIANA MOSQUERA CORDOBA SIM 12223318 ........................................................................ 21
MANUEL ANDRÉS MOSQUERA CORDOBA SIM 12223316 ........................................................................ 21
ANDREA KATHERINE OTERO NAVARRO SIM 12224377 ............................................................................ 21
VERONICA OTERO NAVARRO SIM 12224473............................................................................................. 22
MICHAEL OTERO NAVARRO SIM 12224474 ............................................................................................... 22
SANTIAGO OTERO NAVARRO SIM 12224475 ............................................................................................ 22
JHAN CARLOS TORRES MARIN SIM 12224404 ........................................................................................... 23
CRISTIAN ANDRES CATAÑO RIVERA SIM 12224387 .................................................................................. 23
ALEJANDRA CATAÑO RIVERA SIM 12222677............................................................................................. 23
20 DE MARZO – 19 DE ABRIL ...................................................................................................................... 24
MARIA JOSE RODRIGUEZ GONZALEZ SIM 1222 ......................................................................................... 24
JULIAN ANDRES ASPRILLA PADILLA SIM 12224452 ................................................................................... 24 2
MIGUEL ANGEL DIAZ FRANCO SIM 12224471 ........................................................................................... 24
DANILO MARMOLEJO MEPAQUITO SIM 12224506 ................................................................................... 24
ANGY DANIELA RUIZ LOPEZ SIM 12224497 ............................................................................................... 24
ARIAN SAMUEL AYALA HIGUITA SIM 12224498 ........................................................................................ 24
ALEXANDRA GUARDIA PAYARES SIM 12224495 ....................................................................................... 25
YEINER ANTONIO – YENIER ANDRES – KELVIN CALET CORDOBA IBAÑEZ SIM 1222 ................................ 25
ANNY SOFIA MISAS SEPULVEDA SIM 12224496 ........................................................................................ 25
YANK CARLOS USUGA ECHAVARRRIA SIM 12223246 ............................................................................... 25
JHONNY ALEXANDER CORDOBA MOSQUERA SIM 12224538 ................................................................... 26
20 DE ABRIL – 19 DE MAYO ........................................................................................................................ 27
JHON ESNEIDER VALLE GIRALDO SIM 12224603 ....................................................................................... 27
STHEFFANY YICET MENA TEHERAN SIM 12224551 ................................................................................... 27
KAREN SOFÍA JIMENEZ MAYORGA SIM 12224492 .................................................................................... 28
VANESA PINILLA COGOYO SIM 14339531.................................................................................................. 28
GLENYS ARAUJO VASQUEZ SIM 20103773 ................................................................................................ 28
YOISY ANDREA LLORENTE MENA SIM 12224589....................................................................................... 28
LUIS ADRIAN AMU ESTUPIÑAN SIM 12224622 ......................................................................................... 28
LUNA DEL MAR AMU ESTUPIÑAN SIM 12224623 .................................................................................... 29
SANTIAGO LONDOÑO MONSALVE SIM 12224635 .................................................................................... 29
LINA ALEJANDRA DOMICÓ CASAMA SIM 12224640 ................................................................................ 30
LICETH DAYANA TRUJILLO CAUSIL SIM 14334898 ................................................................................... 30
MILLYX DANIELA CARDENAS TRUJILLO SIM 13812885.............................................................................. 30
ESNEIDER CAMACHO SIM 12220044.......................................................................................................... 30
CAMILO ANDRÉS RUEDA BERRIO SIM 12224670....................................................................................... 30
ELEANYS ESTHER NISPERUZA BURGOS SIM 12224682 .............................................................................. 31
MARIA JOSE HERNÁNDEZ BARRERA SIM 12224711 .................................................................................. 32
20 DE MAYO – 19 DE JUNIO ....................................................................................................................... 34
FABIAN MEDINA MURILLO SIM 12224720................................................................................................. 34
HAMINTON DAVID MAZO MONTOYA SIM 12224721 ............................................................................... 36
CRISTIAN ALEXANDER ISSA GALINDO SIM 12224748................................................................................ 39
MAYERLIS RODRIGUEZ MUÑOZ SIM 12224710 ......................................................................................... 41
FERNANDO DE JESUS USQUIANO ARRIETA SIM 12224779 ...................................................................... 44
EINER ANTONIO HERNÁNDEZ CASTILLO SIM 12224780............................................................................ 46 3
JUAN DAVID ARGUMEDO VALENCIA SIM 12223292 ................................................................................. 47
MAIRA ALEXANDRA PANESSO CORDOBA SIM 12224612 ......................................................................... 49
CRISTIAN CAMILO CANO LEUDO SIM 12224570........................................................................................ 50
JHON ESTEBAN QUINTO PALACIOS SIM 12224602 ................................................................................... 51
CRISTIAN CAMILO BORJA MANCO SIM 12224806 ..................................................................................... 52
MAYER ESKID MOSQUERA CÓRDOBA SIM 12224626 ............................................................................... 54
WILMAR JAMES MARTINEZ SIM 12224840............................................................................................... 56
FRANCISCO YAIR CUESTA BLANDÓN SIM 12224850 ................................................................................. 57
VALERYN SOFIA ISAZA SIM 12224843 ........................................................................................................ 58
JUAN DAVID LOPEZ QUINTO SIM 12224628 .............................................................................................. 59
ENADIS PEREZ OCHOA SIM 12224731 ....................................................................................................... 60
GIRLESA MARIA SANDOVAL SIM 12224695 .............................................................................................. 61
20 DE JUNIO – 19 DE JULIO ......................................................................................................................... 64
ANAÍ SHARIK VILORIA MACHADO SIM 12224929 .................................................................................... 64
MARLYN GABRIELA MADRID URANGO SIM 12224899 ............................................................................ 66
MARIA ALEJANDRA MADRID URANGO SIM 12224996 ............................................................................ 69
YAISSA MANUELA CÓRDOBA BLANDÓN SIM 12224957 .......................................................................... 71
CRISTIAN DAVID PADILLA DE DIEGO SIM 12225007................................................................................. 73
LUIS GUILLERMO NARVAEZ CALLE SIM 12225015 ................................................................................... 75
ANDRES FELIPE AGUIRRE OLARTE SIM 12225012 .................................................................................... 77
SEBASTIAN MORENO MARTINEZ SIM 12225018 ....................................................................................... 79
ESTEFANY VELEZ GALLEGO SIM 12225028................................................................................................. 81
DANNY LUZ ZABALA VERONA SIM 12225063 ............................................................................................ 82
KEVIN MORALES AYALA SIM 12225079 ..................................................................................................... 82
20 DE JULIO – 19 DE AGOSTO ..................................................................................................................... 83
JONIER ANDRES MADRIGAL MICOLTA SIM ............................................................................................... 83
JUAN DIEGO HERRERA LOZANO SIM 12225144 ........................................................................................ 84
CRISTIAN CAMILO PILA ORTIZ SIM 12225153 ............................................................................................ 86
SARA LOPERA ROA SIM 12225160 ............................................................................................................. 89
SHERYL VANESA MONTERROSA PARRA SIM 12225072 ............................................................................ 89
YOLANDA MAYELI CARUPIA DOMICO SIM 12204990 ............................................................................... 89
YENIFER ALEJANDRA TORRES SEPULVEDA SIM 12225145 ........................................................................ 89
CRISTIAN CÓRDOBA RIVAS SIM 12224445 ................................................................................................ 91 4
MAILYN SOFIA ZULUAGA IZQUIERDO SIM 12224448................................................................................ 91
ANA CRISTINA SEVILLA GARCIA SIM 12225170 ......................................................................................... 91
JHON FREDY MOSQUERA GUERRERO SIM 12225219 ............................................................................... 91
LUZ AYDE GOEZ GRACIANO SIM 12219190 ............................................................................................... 93
ARELYS ALEJANDRA CARDONA SIM 12225226 .......................................................................................... 94
YEISON ARIEL ROBLEDO HURTADO SIM 12225236 ................................................................................... 96
YOINER ANDRES MORELO BRAVO SIM 12225271 ..................................................................................... 99
JUAN DAVID VEGA TAMAYO SIM 12225268.............................................................................................. 99
NICOLLE VEGA TAMAYO SIM 12225269 .................................................................................................... 99
SHEREZAD VEGA TAMAYO SIM 12225270 ................................................................................................. 99
JUAN ESTEBAN MOSQUERA VIDALES SIM 12225272 ................................................................................ 99
LUIS ESTEBAN BELLO MADERA SIM 12225273 .......................................................................................... 99
20 DE AGOSTO – 19 DE SEPTIEMBRE ......................................................................................................... 99
MARIA ISABEL LARGO PEREZ SIM 12209363 ............................................................................................. 99
SHAIRO MAURICIO LARGO PEREZ SIM 12209364.................................................................................... 101
SANTIAGO PEREZ MENA SIM 12224526 .................................................................................................. 102
DAVIS FERNANDO GALEANO CASTAÑO SIM 12225267 .......................................................................... 103
RONNY ALEJANDRO LOPEZ YANEZ SIM 12205787 .................................................................................. 103
ANA MARIA RAMOS ARTEAGA SIM 12225285 ........................................................................................ 103
LAURA ALEJANDRA AGUDELO CUADRADO SIM 12225191 ..................................................................... 103
IVAN ANDRÉS VERGARA SIM ................................................................................................................... 103
JONATAN HERNÁNDEZ OCHOA SIM 12225324 ....................................................................................... 103
NAUDITH PAOLA MONTERROSA MANCO SIM 12224960 ....................................................................... 103
NEIDER LUIS MARMOLEJO SIM 12225336 ............................................................................................... 103
JUAN CAMILO QUIÑONES MOSQUERA SIM 12225347 ........................................................................... 103
10 A 19 DE FEBRERO
PAOLA MEDINA SIM: 12224288
SRPA
Fecha: 18/02/2016
Se pregunta si sabe a qué se dedica Paola y si conoce la razón por la cual fue aprehendida.
El señor responde "Yo la verdad no sé a qué se dedica ella, pero sí sé que la cogieron por vender
vicio, porque yo le pregunté qué porqué la cogieron y ella me dijo que había dicho que estaba en
un rato con un hombre. Yo creo que ella si vende y consume porque yo la he visto cuando a veces
llega a la casa, llega con los ojos rojos, se ríe por todo y se come lo que encuentra. Ella no es
prostituta, porque si lo fuera mantendría plata y ella no mantiene ni un peso, yo creo que ella
vende vicio y lo que consigue lo mete en vicio. Ella me lo ha dicho abiertamente, que ella vende,
incluso el día que la cogieron llevó dos celulares a la casa y me dijo que se los habían dado a
cambio de droga. Es más el día que la cogieron yo llegué a la casa porque le había entregado las
llaves para que se fuera para allá, pero cuando llegué ella no estaba por ningún lado y me fui a
buscarla a donde la habían cogido y allá estaba con el marica vendiendo vicio"
Frente a las sanciones impartidas por los padres, el señor comenta "Yo cuando estaba chiquita le
pegaba cuando se portaba mal, y ya ahora grande no le pego, porque la mamá se enoja y se mete.
Aunque Paola si quiere como pegarme cuando hablo con ella. Ella dice que yo no la quiero por
ser mujer, pero yo si la quiero, lo que pasa es que ella no hace nada, no ayuda en la casa"
La conversación con el padre da cuenta de que en la dinámica familiar prese presentan relaciones
conflictivas entre los miembros, hay tensiones y comunicación dañada. La autoridad es
inconsistente en tanto la jefatura del hogar no tiene un rol definido y se presentan disputas entre
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los padres por la ostentación de esta. Es claro que el padre tiene la jefatura de proveedor pero en
la crianza de los hijos su rol se ha diluido. Hay límites desligados y normas implícitas que son
entendidas por los miembros como la libertad de realizar actividades sin ser vigilados. Esta es una
familia centrada, donde la atención y energías se concentran en uno de los miembros, en este
caso el hijo mayor, por lo que las necesidades de afecto y protección de la adolescente son
pasadas a un segundo plano.
20 FEBRERO A 19 MARZO
SEBASTIAN CASTRILLÓN SIM: 12224223
Fecha: 24/02/2016
Extraprocesal. Maltrato FÍSICO
Sebastián vive con la madre, el padre social y la hermana. Familia recompuesta con jefatura
masculina. Los padres del niño se separan según relata la madre por una infidelidad del padre 7
acompañado esto de violencia intrafamiliar, por la cual ella solicitó medida de protección ante la
fiscalía. También comenta que el niño en algunas ocasiones presenció esta violencia. La madre
del niño trabaja de manera ocasional en una empresa de transporte, por lo que su compañero
actual es quien provee alimentos, vestido y vivienda a la familia. El padre del niño labora
actualmente en la Alcaldía de Carepa y solo a partir del 19 de febrero de 2016 le aportó $100.000,
antes de esto solo en el mes de diciembre le aportó vestido. No se constata esta información con
el señor, ya que no asistió a la citación. Respecto a la denuncia por maltrato físico, la madre acepta
que en algunos casos incurre a castigar de manera a través de golpes con una vara al niño, ya que
este no le hace caso, además en la Institución Educativa donde estudia el niño, le pusieron
matricula condicional y en caso de que incurra en faltas disciplinarias será expulsado. Ella atribuye
esta forma de castigo a las enseñanzas mágico-religiosas de su congregación. Referente a esta
situación señala, que Sebastián genera alianzas con ambos padres y cuando alguno lo castiga
“manipula” para que lo lleven donde el otro, por lo que ambos optaron por dejarlo viviendo solo
donde la madre. En este sistema familiar se refleja una relación conflictiva entre los miembros de
la familia, en especial entre Sebastián y la madre, la cual se frustra y pierde el control cuando este
no se queda quieto o incumple una norma. El padre se torna un observador quien genera
tensiones con la madre y esto genera conflicto. Es pertinente que ambos padres reciban asesoría
frente a pautas de crianza y fortalecimiento de vínculos afectivos. Además que el padre cumpla
con la garantía del derecho a la alimentación de Sebastián el cual está vulnerando. Referente a la
madre se le recomendó manejar la ira y apoyarse en el docente orientador de Institución
Educativa para que se intervenga frente al comportamiento del niño en la institución y que desde
la casa y la escuela se generen estrategias para potenciar en el niño las competencias y que cree
disciplina y conciencia de la importancia de la norma. Es importante que se conozcan las
motivaciones y gustos del niño y potenciarlas.
Katherine Sofía vive con su madre, 7 tíos/as, abuela y bisabuela materna. Familia extensa con
jefatura femenina.
Este sistema familiar presenta relaciones conflictivas entre los miembros, especialmente entre la
bisabuela y la madre de Katherine, en tanto la madre permanece jugando juegos de azar y
maltrata por negligencia a la niña. La bisabuela recrimina y descalifica a la madre por estas
actuaciones.
El padre de la niña no la reconoció legalmente, y cuando esta nace el compañero de ese momento
de la madre la reconoce y provee alimentos y vestido. Esta relación termina y con ella la garantía
de derechos por parte del padre.
La dinámica familiar está caracterizada por una comunicación dañada, donde hay reproches,
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críticas, sátiras e insultos entre los miembros, lo que refleja una cohesión débil y límites difusos
entre los subsistemas, en tanto se ejercen roles de protección y autoridad por la bisabuela, ya
que la madre no ha asumido su maternidad con responsabilidad y presuntamente padece una
ludopatía, ya que el juego se ha convertido en una actividad central en su vida. Generando con
esto maltrato por negligencia hacia la niña, quien es cuidada por cualquier persona ajena al
sistema familiar.
En cuanto al entorno familiar y social de la niña, esta se encuentra en riesgo, ya que se presenta
hacinamiento y pobreza extrema en el sistema familiar y hay presencia de pandillas en el sector
donde reside, sumado a esto que las redes de apoyo son los amigos o conocidos de la madre cuya
relación se centra en el juego y la diversión, de la cual la niña ha sido testigo presencial.
La madre de la niña actualmente se encuentra desempleada, el sustento económico en su
mayoría lo provee la bisabuela y una “amigo” de la madre, el cual es un hombre con quien esta
sostiene una relación erótico – afectiva.
Respecto a la denuncia por maltrato por negligencia, la madre acepta que juega cartas todos los
días en el parque pero que lo hace en la jornada contraría a la de la escuela de la niña, aunque en
la constatación se determinó que era cierta la denuncia. Ella no acepta que tiene un problema
con el juego, ya que solo lo hace para recrearse
Se le recomienda mejorar sus competencias parentales y educar con el ejemplo, ya que ella es el
referente para la niña, además que no delegue la responsabilidad de cuidado y protección a la
bisabuela de la niña. Se sensibiliza frente a pautas de crianza y se recomienda que mejore la
relación con la bisabuela, ya que esta es un referente de autoridad para ella y la niña.
Katia vive con su madre, padre, 2 hermanas y 3 sobrinos (2 niñas y un niño). Familia extensa con
jefatura masculina.
La adolescente Katia es aprehendida por la policía de Infancia y Adolescencia por agredir a una
mujer adulta joven en un ojo con una piedra. Katia al respecto comenta que ella se estaba
defendiendo de esta persona ya que la atacó. La situación se presentó, ya que la hermana menor
de Katia tocó a esta persona quien es vecina, a lo que esta respondió intentando golpear a la niña,
por lo que la hermana mayor intervino y esta persona le propinó heridas con arma blanca en
cabeza, torso y antebrazo. Katia acepta que estuvo mal haber golpeado a esta persona, pero
comenta que no se pudo controlar por la rabia que sintió al ver que su hermana estaba herida. A
la diligencia la acompañó la hermana mayor como representante legal, ya que el padre está
trabajando y la madre se quedó cuidando a la hermana menor y los sobrinos de Katia.
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De acuerdo a la entrevista realizada, en esta familia la función económica es asumida por ambos
padres, los cuales se dedican a la agricultura y con lo que obtienen garantizan alimento, vestido,
educación y vivienda a Katia, sus hermanas y sobrinas/os.
La dinámica familiar está caracterizada por una autoridad permisiva donde Katia puede realizar
actividades de adultos como salir a discotecas y consumir alcohol. La comunicación entre los
miembros de la familia es directa y con una afectividad que genera aceptación entre los
miembros. Las normas son implícitas con unos límites aglutinados, donde los problemas de un
miembro son asumidos por otro. Katia utiliza su tiempo libre para practicar microfútbol.
En cuanto al entorno familiar y social de la Katia, esta se encuentra en riesgo, ya que por la
agresión que cometió la familia de la persona agredida amenazó con hacerle daño tanto a ella
como a su hermana mayor. Por lo que es pertinente que se tomen medida de protección para
esta familia, la cual atraviesa en este momento por una crisis de desajuste.
EL niño Miguel se presenta al CZ, debido a una denuncia interpuesta por su madre contra la IE Los
Andes, ya que se presenta presunto matoneo contra el niño por parte de un docente. Miguel
comenta que este docente lo ha maltratado física, verbal y psicológicamente en reiteradas
ocasiones, argumenta que se siente acosado, ya que no se puede relacionar con sus compañeros
porque el docente lo regaña y en una ocasión lo estrujó. Comenta que no quiere volver al colegio
porque considera que no cuenta con las condiciones de seguridad y apoyo que la Institución debe
brindarle para la garantía del derecho a la educación, en tanto el rector es muy malo para
escuchar y muy gritón, no acepta quejas de los estudiantes al igual que la coordinadora, quien en
palabras de Miguel es muy creída y no acepta que se le acerquen. De la única persona que ha
recibido apoyo, pero a medias es del docente orientador, quien lo ha visitado en su casa
solicitándole que regrese al colegio, y que en las horas en las que le toque con el docente en
cuestión, se traslada para su oficina. Miguel se niega en regresar a estudiar porque tiene temor.
Referente al sistema familiar Miguel vive con su madre. Familia monoparental con jefatura
materna, el padre del niño murió hace 7 años en un accidente de tránsito. Miguel comenta que
recuerda poco de su padre, pero que este era infiel y tenía otras relaciones e hijos
simultáneamente a la que tenía con su madre. Adicional a esta crisis inesperada, llega otra crisis
de desvalimiento, en tanto la madre sufre un accidente y queda con movilidad reducida por
problemas en la cadera, lo que la incapacita para trabajar, ante esta situación la familia de origen
acude en su ayuda y un hermano le emplea en un almacén de ropa y le asegura vivienda. Con esto
ella puedo procurarle vivienda, alimento, vestido, educación y recreación a Miguel.
Adicionalmente Miguel está diagnosticado con Perturbación de la Actividad y de la Atención, por
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la cual está siendo medicado.
La dinámica familiar está caracterizada por una autoridad democrática donde se permite la
comunicación entre los subsistemas y el desarrollo de los miembros. La comunicación es directa
donde las relaciones don afectivas, permitiendo la aceptación del sujeto. Se presentan normas
explícitas, con roles definidos y límites claros. El tiempo libre es utilizado para desarrollar su
individualidad en un medio social, a través de practicar deportes y utilizar redes sociales.
De acuerdo a lo anterior, si bien el niño hace parte de una familia que le garantiza sus derechos,
su entorno social lo pone en riesgo, ya que desde el escenario de socialización primaria de la
Escuela se presentan tensiones y una relación conflictiva, que termina repercutiendo en la
vulneración del derecho a la educación y la integridad física.
Es pertinente que la madre se sensibilice frente a esto y cambien de entorno escolar al niño, y se
logre garantizar el derecho a la educación, en tanto en este momento se encuentra
desescolarizado.
Familia monoparental con jefatura femenina, presenta una dinámica familiar con relaciones
conflictivas, producto de una crisis inesperada (abuso sexual), la cual surge como consecuencia
de una crisis del desarrollo (adolescencia), donde Smith al querer experimentar su sexualidad y
encontrar su identidad de género, fue víctima de abuso sexual por un adulto.
A raíz de la crisis inesperada la base de la estructura familiar presenta una comunicación dañada,
ya que el adolescente se encierra en sí mismo y no le gusta hablar del tema con su madre. Esta
crisis ocasionó que la autoridad se tornara autocrática, pero sin llegar a la violencia, ya que la
madre siente que debe reforzar los cuidados. Además la afectividad genera sobreprotección, lo
que genera tensiones entre los miembros, ya que Smith no volvió a interactuar con sus pares
fuera del escenario escolar y no realiza actividades recreativas fuera de la vivienda.
Las normas son explícitas, pero con una relación asimétrica, donde la madre las impuso estrictas
a raíz de la crisis. Los roles están definidos para cada subsistema y la jerarquía es vertical, pero
con límites difusos, en tanto no hay fronteras entre los subsistemas por la sobreprotección.
Esta crisis inesperada, desencadenó que la estructura familiar se torne sobreprotectora, donde
los lazos en relación madre – hijo se quebraron, por lo que es conveniente que se realice una
actuación de segundo nivel, para que se sobrepase esta crisis que afectó la estructura familiar. Es
pertinente que la madre, elabore el duelo de esta crisis y asuma una actitud resiliente, en tanto
se culpa y a su hijo por la problemática vivida. Asimismo, es importante que se trabaje la relación
con Smith y permitirle el desarrollo de su autonomía y sentimientos, en torno a su sexualidad y 11
sus preferencias sexuales, las cuales están en proceso de búsqueda.
MABEL CAROLINA VALENCIA ROJAS SIM: 12223813 REGRESÓ EL 21 DE JUNIO POR EMBARAZO
Fecha: 25/02/2016
Violencia Sexual.
Mabel actualmente vive con su madre, padre social, hermana de 8 años. Desde el año 2012 hasta
diciembre de 2015 vivía en la casa de su abuela materna junto con su hermano menor en el
corregimiento Rio Grande Turbo, debido a que la Comisaria de Apartadó lo recomendara en una
conciliación verbal. En la entrevista Mabel expresa que la relación con su abuela era conflictiva y
esta la maltrataba física, verbal y psicológicamente. Aclara también que ella tiene una relación
erótico afectiva hace más de 5 meses con el presunto agresor, y que en ningún momento estuvo
en contra de su voluntad en la vivienda de este, que lo que ocurrió, fue que la abuela no permitía
la relación entre ellos y que en el mes de diciembre ella estaba conversando con él en la casa de
una amiga y la abuela llegó y la golpeó de manera brusca, por lo que decidió huir de la casa y se
fue a quedarse donde una amiga, luego decidió vivir con su madre.
Familia recompuesta con jefatura masculina, en ciclo vital familiar adolescencia, donde se
vivencia una crisis del desarrollo (adolescencia). Este sistema familiar presenta relaciones
conflictivas entre el subsistema parentofilial (madre - hija), donde Mabel en la búsqueda de su
identidad y la exploración de su sexualidad, fue víctima de abuso sexual, lo que generó tensiones
entre su familia de origen y la extensa. A pesar de esto la relación con su padre social y su hermana
es afectiva.
Con su familia extensa (abuela materna, tía materna) la relación es conflictiva, en tanto ha estado
precedida por el maltrato físico.
En la dinámica familiar se evidencia una autoridad permisiva, en tanto la madre es incapaz de
asumirla completamente, ya que Mabel tiende a auto flagelarse cuando está estresada y esto
genera en la madre la necesidad de complacer algunos de sus requerimientos para no tener
conflictos con esta, al punto de permitirle continuar la relación erótico-afectiva con el presunto
agresor. El padre social es un espectador ante esto y su rol se limita a brindar consejos.
Las normas algunas son explícitas, pero desde una relación asimétrica donde la madre permite
ciertas cosas para no generar más conflictos, pero bajo sus condiciones. Hay unos límites claros
en los roles ejercidos en el hogar, donde la madre ostenta un rol cuidador y el padre social uno
proveedor, si bien Mabel se encuentra en una etapa del ciclo vital individual que se convierte en
un estresor para el sistema familiar, comprende que hay normas que debe cumplir y que hay unos
límites establecidos de forma clara. Aunque en los momentos de crisis los sobrepasa.
En este sistema la comunicación está dañada, en tanto se comunican a través de reproches, esto
ocurre porque que la madre no quiere que se repita su historia de vida, por lo que en el intento
de aconsejar a Mabel para que se comporte como ella quiere, se generan conflictos que terminan 12
en reproches mutuos, Con los otros integrantes de la familia, Mabel se comunica de manera
directa.
Es pertinente que restablezcan los derechos de la adolescente, en tanto han sido vulnerados, ya
que si bien las relaciones sexuales fueron consensuadas esta tiene menos de 14 años y no tiene
autodeterminación legalmente. En el sistema familiar es importante que se trabajen la
restauración de las relaciones entre el subsistema parentofilial y entre este sistema familiar y la
familia extensa materna, ya que a raíz de estas crisis los problemas se acentuaron, por lo tanto
debe hacerse intervención de primer nivel con estos sujetos.
Familia nuclear de jefatura masculina, en ciclo vital familiar salida de los hijos del hogar, donde se
presenta una crisis de desvalimiento por la adicción del consumo de sustancias psicoactivas por
el hermano mayor, lo que generó una crisis inesperada ya que este genera violencia sexual en
contra de Sara y sus hermanos.
A raíz de las crisis esta familia presenta una estructura centrada, donde la atención se concentra
en el hermano mayor, ocasionando esto estresores que afectan el relacionamiento entre sus
miembros.
Sara tiene una relación conflictiva con su madre y su hermano mayor, en tanto este genera
violencia de carácter sexual contra ella, además su madre la castiga físicamente cuando esta tiene
comportamientos propios de una niña, es decir cuando juega brusco con sus hermanos. La
relación está mediada por creencias mágico religiosas de la madre donde la crianza de los hijos
de basa en las normas de la comunidad religiosa en la que se congregan. Al ser Sara la única hija,
hay más normas y restricciones para ella. Con los demás miembros de la familia Sara tiene una
relación afectiva, aunque en constante tensión con el padre quien en ocasiones le pega por quejas
interpuestas por la madre.
La comunicación entre Sara y su madre y hermano está dañada, ya que hay constantes reproches
por parte de la madre por querer ser niña e interactuar con sus pares de sexo masculino, y con su
hermano mayor por el constante acoso. Con sus otros tres hermanos Sara tiene una comunicación
directa y con su padre desplazada, en tanto se hace a través de la madre.
La autoridad en esta familia es autocrática, rígida y muy estricta donde se recurre a la violencia
para imponer sanciones, generando una afectividad mediada por el rechazo en tanto no se
cumplan con las normas explicitas que impone la autoridad mágico-religiosa, hay unos límites
difusos.
13
Sara aprovecha su tiempo libre exclusivamente en la iglesia, donde comparte por algunos minutos
con sus pares, no le es permitido interactuar en otros escenarios.
Debido a estas crisis la familia decidió cambiar de residencia y trasladarse a otro municipio donde
estén lejos del peligro que representa el hermano mayor tanto para Sara como para el resto del
sistema familiar. Es importante que en el sistema familiar reciba atención donde se trabajen
pautas de crianza con amor y se fortalezcan vínculos afectivos, en tanto se está actuando bajo
normas estrictamente mágico-religiosas que rayan con el maltrato físico y psicológico.
Lizalia es tríada al Centro Zonal Urabá y dejada en la entrada por agentes de Policía de Infancia y
adolescencia presuntamente por Responsabilidad Penal Adolescente, sin documentación o acta
de aprehendido, dejándola a disposición de ICBF.
Lizalia es entrevistada por el equipo interdisciplinario de la Defensoría de Responsabilidad Penal
Adolescente, Trabajadora Social, Psicóloga y Defensora. En la entrevista esta comenta que fue
aprehendida el 25 de febrero de 2016 en el municipio de Chigorodó por agredir y amenazar con
arma blanca a su actual pareja con quien tiene una relación erótico-afectiva.
Llega al CZ descalza, con la ropa sucia, argumenta que “desde que la aprehendieron no come
nada, que pernoctó en la Estación de Policía y que fue golpeada por la investigadora María Isabel
y el Patrullero Polo, que la golpearon en el abdomen, el pecho, que la estaban ahorcando e
insultando y que el PT Polo la amenazó con abusarla sexualmente”.
Lizalia es una adolescente de 16 años que vive en zona rural del municipio de Chigorodó con su
madre, hija de 3 meses y hermano de 9 años. Su padre murió de causas naturales hace 4 años.
Actualmente se encuentra cursando el grado séptimo en la IE María Auxiliadora del municipio
Chigorodó.
La dinámica familiar presenta una autoridad democrática con una comunicación directa entre el
subsistema parentofilial (madre e hija). Esta relación es afectiva donde se percibe una adecuada
cohesión, aunque en ocasiones se presentan conflictos por la relación fraternal entre Lizalia y su
hermano de 9 años, con quien presenta una comunicación dañada, ya que este le ofende
constantemente por su condición de madre adolescente.
Las normas en este sistema familiar son explicitas con unos límites claros entre los subsistemas.
Si bien la familia atraviesa una crisis del desarrollo que ocasionó una crisis inesperada, el
embarazo precoz de Lizalia y por su trayectoria de vida, han tenido experiencias traumáticas
ocasionadas por la violencia, este es un entorno protector para la adolescente y su hija de 3
meses. Aunque las condiciones económicas ponen en riesgo el desarrollo de los integrantes.
14
JHONATAN JOSUE HERRERA SIM 12224335
VS
Fecha: 01/03/2016
Jhonatan es un niño de 2 años que vive con su madre, padre, hermano de 7 años y tío materno.
La dinámica familiar está cargada de tensiones y estresores a causa de la relación conflictiva que
tiene el subsistema parental (madre – padre), la cual ha desencadenado una crisis estructural en
el sistema familiar, donde la solución que plantean los individuos es la separación. Esta situación
ha tornado la dinámica familiar como un ambiente nocivo para todos los miembros.
Este sistema familiar es de tipología extensa, con jefatura masculina, donde se presenta una
comunicación dañada entre el subsistema conyugal, lo que ocasiona que en la relación en el
subsistema parentofilial (padres e hijos) se presenten coaliciones y manipulación en contra de
uno de los progenitores, en este caso del hijo mayor contra la madre, quien es rotulada por este
como una “mundana”, ya que “no se encuentra en los caminos de Dios”, estos juicios de valor
han sido influenciados por el padre, quien tiene un fuerte arraigo con las creencias mágico
religiosas.
La relación del Jhonatan con ambos progenitores y su hermano es afectiva con una cohesión
protectora. Se presentan normas implícitas mediadas por el sistema de creencias paterno, donde
la sanción está mediada por el castigo físico. Hay unos límites difusos entre los diferentes
subsistemas, lo que genera que se presenten tensiones al interior del sistema familiar.
Se entrevistó al niño Jhonatan y este no da cuenta de ser abusado sexualmente por su madre,
muestra una relación afectiva con esta, pero es preciso que se generen las pruebas físicas y
psicológicas del caso para determinar si es cierta o falsa esta denuncia.
Es complejo determinar la veracidad de la denuncia, ya que por la crisis estructural que está
viviendo la familia y las coaliciones que se presentan, puede ser que el padre esté utilizando al
niño para obtener la custodia de estos.
Familia recompuesta con jefatura compartida, presenta una dinámica relacional afectiva y
funciones socializadoras, económicas y afectivas que posibilitan el desarrollo integral del niño. Es
pertinente que el niño siga haciendo parte de este sistema familiar, el cual se ha convertido en
un entorno protector.
Paola Andrea es una adolescente que hace parte de un sistema familiar ampliado con una
autoridad permisiva, reglas implícitas y límites difusos. Si bien hay una relación afectiva entre los
subsistemas, se presentan estresores que dañan la comunicación, pero la familia genera procesos
homeostáticos que restablecen el equilibrio. Paola ha tenido poca supervisión parental y quedó
embarazada a los 13 años, ella expresa deseo de tener a su hijo no nato y actualmente tiene una
relación sentimental con el padre del bebé, el cual es un adulto. Paola no realiza actividades
lúdico-recreativas en su tiempo libre. Es pertinente que se mejoren los canales de comunicación
entre los subsistemas y se le restablezcan derechos a la adolescente. La madre debe incorporar
pautas de crianza asertivas que propendan por procurarle bienestar y el padre debe garantizarle
el derecho a la alimentación y hacer parte de su vida.
ROBO BICI
RPS
Fecha: 02/03/2016
El señor Wilmer Álvarez solicita se le realice estudio socio familiar y valoración psicológica que
permita determinar si cuenta con las herramientas para obtener la custodia y cuidados personales
de sus hijos Dilan y Styff. Esto bajo el argumento de que la madre no cuenta con las competencias
parentales, instrumentales ni económicas para hacerse cargo de los niños, en tanto ni ella ni su
actual pareja tienen actividad laboral y el barrio donde viven con los niños representa un peligro,
ya que hay presencia de pandillas y expendio de drogas. También comenta que las condiciones
habitacionales de la vivienda son deplorables, puesto que se presenta hacinamiento y no tiene
servicios básicos sanitarios como acueducto y manejo de excretas, por lo que los niños deben
realizar sus necesidades fisiológicas en el patio trasero, el cual es un terreno baldío, donde
generalmente consumen sustancias psicoactivas.
El señor Wilmer ha tenido tres relaciones erótico - afectivas en las cuales dos de ellas han
resultado tres hijos, una niña de 10 años con su primera relación y dos niños de 6 y 4 años con la
segunda relación. Actualmente se encuentra casado con María Eugenia Pitalúa quien se 16
desempeña como agente de policía en el municipio de Arboletes.
La relación con sus dos hijos menores ha sido distante, en tanto la custodia la ha tenido siempre
la madre biológica, por lo que el señor infiere que no ha disfrutado plenamente de estos, ya que
la madre se lo impide constantemente, al mudarse de vivienda sin informar y cambiar de número
de celular. A pesar de esto denota un vínculo afectivo intenso con sus hijos, y expresa deseos de
brindarles bienestar y garantizarle derechos.
Referente a su relación actual, esta evidencia un vínculo fuerte y una relación afectiva, hay apoyo
mutuo y proyecto de vida común. La esposa de Wilmer ha optado por tener una relación distante
con la madre de los niños y más bien ser una observadora de la problemática que se presenta.
Dinámica familiar:
Familia reconstituida conformada por el señor Wilmer y su esposa María Eugenia, este sistema
familiar se encuentra en ciclo vital de constitución de la pareja, donde cada uno de sus miembros
trae consigo lo inculcado e incorporado en sus respectivas familias de origen, por lo que están
construyendo sus propias reglas, límites y roles. Se denota una relación afectiva, con jefatura y
roles compartidos. Esto se evidencia en el apoyo incondicional que recibe Wilmer de ella en la
decisión de solicitar la custodia y cuidados personales de los niños, una responsabilidad que ella
desea compartir con él.
El señor Wilmer presenta una relación fuerte con su familia de origen y la familia social, al punto
de que su madre se ofreció para cuidar de los niños en caso de que se le otorgue su custodia. La
familia social lo apoya en esta decisión.
Desde hace algunos años tiene una relación fuerte con ICBF, ya que ha solicitado el apoyo de esta
institución para tener contacto con sus hijos.
Perfil de generatividad – Vulnerabilidad familiar:
Concepto Social:
Sugerencia:
Es pertinente que los niños interactúen con su padre y tengan presente en su vida la figura
paterna, quien les inculcará hábitos, reglas y límites, durante su proceso de socialización primaria.
Concepto psicológico:
El señor Wilmer de Jesús Álvarez Maldonado, padre biológico de Dilan de Jesús y Styff de Jesús
Álvarez Caicedo, vive con su esposa la señora María Eugenia Pitalúa con quien contrajo
matrimonio hace tres meses.
Área emocional: desde hace un poco más de un 1 año el señor Wilmer y su esposa se conocieron
y empezaron a formalizar la relación, la cual ha sido adecuada, se apoyan mutuamente en lo
afectivo y económico. Se puede evidenciar estabilidad emocional en la pareja, ya que refieren
sentirse bien permanentemente y su mayor felicidad es poder tener bien a los niños en mención.
Relación con la familia: hay buena relación con la familia extensa de la pareja, los cuales los han
apoyado en las decisiones que han tomado y máxime en lo concerniente a la custodia de los niños
en referencia, comparten espacios comunes y hay apoyo en situaciones difíciles.
Manejo de la economía: los ingresos económicos son provenientes de la pareja ya que ambos
laboran en la Policía como “Patrulleros”, los gastos son compartidos y tienen autonomía además
para el disfrute de sus ingresos.
Manejo del tiempo libre: comparte espacios conjuntos con sus amigos, familia extensa y en
pareja.
Conclusiones:
La intención del señor Wilmer de tener al cuidado a sus hijos Dilan y Styff, es darles afecto,
brindarles una convivencia sana, estabilidad y poder satisfacer sus necesidades básicas, que no
sean vulnerados en sus derechos, ya que según refiere el señor Wilmer, su madre “los ha
descuidado en su presentación personal, económica y afectivamente”, donde el niño mayor le ha 18
expresado deseo de vivir con su padre.
El señor Wilmer de Jesús Álvarez Maldonado tiene los recursos a nivel individual para el manejo
de situaciones críticas; la comunicación con su pareja y familia es abierta y permanente. Ha
conformado una familia de apoyo mutuo, respeto y diálogo adecuado para la crianza de sus hijos.
Lo que denota madurez, estabilidad y condiciones para cuidarlos y apoyarlos.
Yoel es un niño en etapa escolar, que hace menos de un mes vive solo con su padre, ya que hubo
una ruptura en su familia nuclear, donde los padres decidieron separarse. Esto genera una crisis
inesperada en el sistema familiar, lo que le genera confusiones al niño y hace que este haga una
coalición con su padre para atacar a la madre, lo que ha generado que la relación de este con su
madre sea conflictiva, en tanto expresa no quererla y juzgarla porque no se congrega en la iglesia
(él le llama mundana). Este sistema presenta una autoridad autocrática, con normas implícitas y
límites difusos. Entre los subsistemas la comunicación se presenta desplazada, en tanto el niño
se comunica con su madre a través de su padre. No hay cohesión con su madre. Actualmente se
le está vulnerando el derecho a la educación, en tanto se encuentra matriculado en una
Institución Educativa pero no lo están enviando a estudiar. El padre tiene la intención de llevárselo
para Venezuela. Es importante que se trabajen las relaciones entre los padres, ya que esto afecta
directamente a los niños y genera tensiones en el sistema. Deben establecerse acuerdos y pautas
de crianza que les procuren bienestar a los niños y no los conviertan en árbitros de la problemática
vivida por sus padres.
Yulitza es una adolescente de 17 años, que hace parte de una familia extensa con jefatura
femenina. Desde hace 15 años fue entregada por su madre biológica (no podía procurarle
21
bienestar por problemas económicos) a su padre y este le cedió los cuidados a una tía paterna,
quien desde entonces ha ejercido el rol de madre. Hace 7 años el padre muere de causas
naturales. Aunque la estructura familiar es funcional, hay algunos estresores que afectan el
equilibrio de esta, en tanto Yulitza presenta problemas en su salud, lo que ha generado que su
madre de crianza decida solicitar adopción determinada de esta, para que ella obtenga los
beneficios del sistema de salud contributivo. Además, que la adolescente pueda heredar las
propiedades que esta posee. Yulitza se encuentra en un entorno protector que le garantiza todos
sus derechos.
Emily es una niña muy despierta, que requiere mejores cuidados por parte de sus padres, es
necesario que se aleje de este sector donde vive hace tres meses, además que la madre adquiera
unas pautas de crianza protectoras, en tanto la niña según lo que expresa, no tiene unas reglas
claras, se le permite estar en la calle sin la vigilancia de un adulto. Los padres deben adquirir
competencias parentales para garantizarle bienestar a la niña.
Andrea es una adolescente, que integra un sistema familiar de tipología nuclear, con reglas y
límites claros, comunicación asertiva y relaciones afectivas entre los distintos miembros. Si bien
el sistema familiar es funcional, la situación económica se ha tornado difícil, por lo que ambos
padres deben trabajar para procurarles bienestar a sus hijos, lo que implica que estos en la
jornada extraescolar se queden al cuidado de la hermana mayor y en algunas ocasiones de familia
extensa. Se recomienda a los padres subsanar esta situación, en tanto sus hijos no pueden asumir
un rol paternal.
22
VERONICA OTERO NAVARRO SIM 12224473
MALTRATO POR NEGLIGENCIA
Fecha: 16/03/2016
Verónica es una niña, que integra un sistema familiar de tipología nuclear, con reglas y límites
claros, comunicación asertiva y relaciones afectivas entre los distintos miembros. Si bien el
sistema familiar es funcional, la situación económica se ha tornado difícil, por lo que ambos
padres deben trabajar para procurarles bienestar a sus hijos, lo que implica que estos en la
jornada extraescolar se queden al cuidado de la hermana mayor y en algunas ocasiones de familia
extensa. Se recomienda a los padres subsanar esta situación, en tanto sus hijos no pueden asumir
un rol paternal.
Santiago es un niño, que integra un sistema familiar de tipología nuclear, con reglas y límites
claros, comunicación asertiva y relaciones afectivas entre los distintos miembros. Si bien el
sistema familiar es funcional, la situación económica se ha tornado difícil, por lo que ambos
padres deben trabajar para procurarles bienestar a sus hijos, lo que implica que estos en la
jornada extraescolar se queden al cuidado de la hermana mayor y en algunas ocasiones de familia
extensa. Se recomienda a los padres subsanar esta situación, en tanto sus hijos no pueden asumir
un rol paternal.
JHAN CARLOS TORRES MARIN SIM 12224404
SRPA
Fecha: 17/03/2016
Jhan Carlos es aprehendido por venta de estupefacientes. Hace parte de un sistema familiar
recompuesto con normas implícitas, roles y límites difusos, comunicación dañada o desplazada.
Entre los miembros del sistema se presentan tensiones que generan relaciones conflictivas,
además se presenta una crisis del desarrollo, la cual no ha sido asumida de forma exitosa por la
madre y el padre. Hace 10 años los padres se separaron y el adolescente no ha afrontado el duelo
de esta ruptura, a esto se suma la ausencia de límites y normas dentro del sistema. Actualmente 23
el adolescente no está estudiando, y consume SPA, lo que supone un riesgo. Los padres se culpan
mutuamente por la problemática presentada con Jhan Carlos, pero no generan espacios para
mejorar su relación. Es pertinente que el adolescente tenga una figura de autoridad que le
inculque hábitos saludables, límites y normas. Es preciso que sea matriculado en una institución
educativa y que utilice el tiempo libre de manera sana.
Cristian es un niño en ciclo vital individual de la primera infancia. Hace parte de un sistema familiar
inestable, es hijo de madre adolescente, quien fue presuntamente abusada sexualmente a los 15
años en Yolombó Antioquia por su padrastro, quien según expresa ella es el padre de Cristian. La
bisabuela materna del niño, decide hacerse cargo de este y su madre y se los trae para Urabá
hace un año. Durante este tiempo expresa la señora que la madre de Cristian lo maltrata, ya que
no le tiene paciencia. Hace un mes los sacó de la casa (Cristian y su madre) y estos se fueron a
vivir donde un primo materno, durante este tiempo el niño enferma y es llevado a la IPS
Universitaria donde lo dejan hospitalizado por varios días y remiten el caso al CZ, luego que le dan
de alta el niño y su madre regresan a vivir donde su bisabuela. Este sistema familiar presenta una
autoridad inconsistente, en tanto hay varias figuras que le inculcan al niño normas y límites, los
cuales no son claros. Se presenta una comunicación desplazada y vínculos emocionales distantes.
LA madre de Cristian no cuenta con las competencias parentales, instrumentales y económicas
para procurarle bienestar al niño, por lo que es pertinente que se le restablezcan derechos a
ambos.
Angy es una niña que integra un sistema familiar de tipología monoparental con reglas explícitas,
límites claros y roles definidos. La comunicación está dañada, en tanto la niña le miente para verse
con un adulto con quien sostiene una relación afectiva. Hace 3 años el padre de la niña falleció y
ella no ha asimilado esta ausencia, por lo tanto, busca en otros adultos la figura paterna, además
permanece mucho tiempo sola sin supervisión de adultos, por lo que es pertinente que la madre
cree estrategias para que la niña este a cargo de un adulto cuando ella se encuentra trabajando.
También es pertinente que la niña reciba apoyo psicológico para que pueda elaborar el duelo por
la pérdida de su padre biológico.
El adolescente Arian integra un sistema familiar nuclear donde se presentan reglas implícitas,
comunicación dañada con el padre y permanentes conflictos en el subsistema parento filial. Arian
expresa que la relación con su padre es conflictiva, en tanto este lo maltrata física y
psicológicamente. La relación con su madre es afectiva, esta se preocupa por su bienestar. Este
sistema familiar presenta una crisis del desarrollo, debido a la etapa del ciclo vital individual de
Arian, quien socializa con pares que consumen sustancias psicoactivas, conllevando esto que el
también consuma. El entorno donde se encuentra el adolescente no es protector en tanto se
presentan pandillas y ollas donde se consumen SPA. Además de esta crisis, la familia presenta
tensiones por la separación y los conflictos de los padres, los cuales comparten vivienda, pero no
tienen una relación erótico-afectiva, el padre es agresivo con los miembros de la familia y esto
genera conflictos. Es pertinente que la familia establezca canales de comunicación asertiva y que
Arian ocupe su tiempo libre sanamente.
YEINER ANTONIO – YENIER ANDRES – KELVIN CALET CORDOBA IBAÑEZ SIM 1222
CONSTATACIÓN DESNUTRICIÓN – MALTRATO POR NEGLIGENCIA VERDADERA
Fecha: 29/03/2016
Anny es una niña que hace parte de una familia extensa, actualmente se encuentra a cargo de sus
abuelos maternos, ya que su madre vive en Medellín y viene cada 20 días a visitarla, su padre no
la reconoció y se desconoce su paradero. La niña es traída al CZ por una denuncia de posible abuso
sexual por el excompañero sentimental de la madre. Esta allega al CZ los resultados de los
exámenes realizados por la entidad de salud, los cuales indican ausencia de rasgos de abuso
sexual. El sistema familiar donde se encuentra la niña le provee un entorno protector con normas
y límites claros, comunicación asertiva.
Johnny Alexander es un adolescente de 16 años que hace 1 año vive con su padre en el municipio
de Apartadó. Jhonny es traído por la policía de Infancia y Adolescencia al CZ, aprehendido por
hurto. Se entrevista al adolescente y este inventa una historia de vida, expresando que vive solo
y que es oriundo de Medellín. Las integrantes del equipo interdisciplinario logramos que diga la
verdad, y este indica que le da temor que su padre lo maltrate por esta situación. Jhonny expresa
que tiene 6 hermanos quienes viven en el Chocó con su madre biológica, se evidencia que la
relación con su madre es distante y conflictiva y comunicación dañada, en tanto refiere
resentimiento por esta, quien lo expulsó de la vivienda hace algunos meses, ya que no quería
realizar labores domésticas. Actualmente el adolescente vive con su padre, con el cual tiene una
relación afectiva, pero con una comunicación dañada, normas explícitas y límites difusos; esto a
consecuencia de la crisis del desarrollo por la cual está pasando el sistema familiar. El adolescente
se niega a estudiar y debe estar en constante supervisión de su padre, ya que tiene demasiado
tiempo libre, el cual no es aprovechado de manera sana. Es pertinente que el adolescente sea
matriculado en institución educativa, se afilie a la salud en el territorio donde se encuentra
residiendo y realice actividades sanas en su tiempo libre.
20 DE ABRIL – 19 DE MAYO
JHON ESNEIDER VALLE GIRALDO SIM 12224603
SRPA
Fecha: 13/04/2016 Beneficiario creado el 26/04/2016
Jhon es un adolescente que integra un sistema familiar de tipología ampliada, integrado por su
compañera Darlis de 27 años y su padre Norvey. Las relaciones entre el subsistema parental son
afectivas y las del subsistema conyugal (Jhon y Darlis) son conflictivas, lo que ha desencadenado 27
maltrato físico y la violencia intrafamiliar. La familia presenta normas implícitas y una cierta
laxitud del padre, quien no le impone límites a su hijo, permitiéndole sostener una relación
erótico - afectiva con una adulta. Referente a la comunicación esta se presenta directa. Es
pertinente que se remita el caso por competencia a la comisaría de familia del municipio.
Stheffany es una adolescente en ciclo vital individual de la adolescencia, hace parte de una familia
extensa integrada por ella, su madre Diana, su hermano Wilmer de 9 años, su hermana Dayana
de 2 años, su prima Kellys de 24 años y la hija de su prima Kathy de 5 años. Esta familia
actualmente reside en un inquilinato del barrio La Esperanza en el municipio de Apartadó, lo que
implica que compartan vivienda con personas extrañas. La madre de Katherine es cabeza de
familia, por lo que debe trabajar para procurarles alimento, educación, vestido y vivienda a sus
tres hijos, y no cuenta con una red de apoyo suficiente para cuidar de sus hijos, por lo que le ha
tocado dejarlos solos al cuidado de la hermana mayor, es decir, Stheffany. Al estar tanto tiempo
sin supervisión, fue abordada por un vecino, el señor Elkin Córdoba, quien le ofreció un millón de
pesos para sostener relaciones sexuales, las cuales según expresa la madre de Stheffany se llevó
a cabo en el baño del inquilinato. El sistema familiar presenta normas y límites claros,
comunicación dañada entre Stheffany y su madre, en tanto esta culpa a la adolescente de la
situación vivida, ya que le había inculcado valores y normas, que esta no acató por dinero. La niña
se torna distante, ensimismada y tímida en los momentos de diálogo, se denota que se siente
culpable por lo que le pasó. Se le recomienda a la madre no buscar chivos expiatorios ante esta
crisis inesperada, y que apoye a su hija y le brinde afecto y la confianza necesaria, para que ella
logre sobrellevar esta situación, la cual ha generado conflictos en la relación madre - hija.
Referente al subsistema fraternal se evidencia que hay una relación afectiva, con los conflictos
normales entre hermanos. En lo concerniente a la relación con su padre, la adolescente presenta
una relación distante, en tanto este no convive con ella y no aporta alimentos, solo hay contacto
vía telefónica esporádicamente. Se recomienda que se le garanticen los derechos vulnerados a la
adolescente, especialmente el de la salud, ya que la EPS a la que está afiliada no tiene cobertura
geográfica en la zona y por ende ella no tiene servicio de salud. También se le recomienda a la
madre que procure cambiar de residencia, ya que el presunto abusador convive en el inquilinato
con ellos, lo que pone en riesgo a Stheffany y sus hermanos.
Fabián ingresa al Sistema de Responsabilidad Penal Adolescente, ya que fue aprehendido por el
ejército trabajando en la minería ilegal en la zona rural del municipio de Chigorodó, en la Vereda
Juradó. Aunque debe ingresar por trabajo infantil en una de las peores formas del trabajo infantil,
es ingresado al SRPA porque estaba infringiendo la ley y para que se le garanticen sus derechos.
El adolescente expresa que no trabaja diariamente en esta actividad, solo estaba ayudando un
rato, ya que le estaba ayudando a tío de línea materna, el señor Luis Daneiro Murillo.
Este adolescente hace parte de un sistema familiar de tipología nuclear, en ciclo vital familiar de
la adolescencia, con jefatura compartida, integrado por él, su padre, su madre y su hermana de 8
años. Hace un año se retiró del colegio y se inscribió en la jornada sabatina, expresa que lo hizo
porque se aburrió.
Aspectos socioeconómicos: Este sistema familiar reside en una vivienda propia ubicada en la
Vereda Juradó, construida en madera, con dos habitaciones, una de ellas donde Fabián duerme
solo, también cuentan con los servicios de electricidad, gas de pipeta y agua extraída de aljibes.
El padre de Fabián, el señor Manuel Medina, labora como empleado de oficios varios en las 35
plantaciones de palma africana y por esta labor obtiene un salario mínimo mensual legal vigente
con el cual intenta procurarle alimentos, vestido, educación, recreación y vivienda a su familia.
Tanto Fabián como su padre niegan que el adolescente realiza actividades laborales, pero es
posible que este si trabaje en la minería ilegal, en tanto actualmente no estudia.
Dinámica familiar: Este sistema familiar presenta una autoridad permisiva, en tanto el
adolescente toma decisiones trascendentales para su futuro como el caso de la educación y los
padres y/o cuidadores no ejercen su autoridad o no intervienen al respecto, esto indica unas
normas implícitas donde cada miembro define sus actuaciones sin medir las consecuencias.
También se evidencia una comunicación directa entre los miembros de la familia, donde cada
individuo expresa de manera clara sus decisiones, pero donde no se llegan a cuerdos, esto denota
una familia desligada, donde no hay una cohesión fuerte. En este sentido, se presentan unos
límites intergeneracionales difusos, en tanto no hay diferencias en el subsistema parentofilial, ya
que Fabián cumple funciones proveedoras, que solo deberían cumplir sus padres. Referente a los
límites de ego o de Fabián con los demás miembros de la familia, estos son rígidos, ya que el
adolescente es independiente y no se evidencia un deseo de protección por parte de sus
progenitores.
Referente a los roles, en este sistema familiar no hay claridad frente a ellos, en tanto Fabián es
un hijo parentalizado, es decir, ejerce funciones económicas para proveer bienestar a los
miembros de su familia. Como este es un sistema familiar de la zona rural, su sistema de creencias
está marcado por pautas de crianza diferenciadas de la zona rural, donde el valor de la educación
no es muy alto, además se considera que el trabajo cumple una función socializadora en los
individuos.
Relaciones familiares: Si bien este sistema familiar presenta crisis evolutivas, en los diferentes
subsistemas se evidencia relaciones afectivas, acompañadas de los conflictos propios de estas
crisis, pero los cuales sus miembros pueden solucionar.
Apoyo recibido de la comunidad: El sistema familiar refiere recibir apoyo de la comunidad, la
cual se encuentra ubicada en zona rural, donde la solidaridad y el apoyo mutuo son muy
importantes en su sistema de creencias.
Grupo que frecuenta: Fabián indica que frecuenta a sus pares los fines de semana para jugar billar
o fiestear. Además, asiste a la iglesia pentecostal con su madre.
Condiciones del entorno que reside: Si bien el contexto del que hace parte el sistema familiar no
presenta condiciones de violencia generalizada, existen pocas oportunidades educativas para los
miembros de esa comunidad, además de problemas socioeconómicos como el desempleo, lo que
obliga a algunos pobladores a buscar solventarse económicamente con la minería ilegal.
Circunstancias de riesgo o vulnerabilidad: Factor de riesgo moderado, en tanto se presentan
confusiones en los vínculos parentofiliales y económicos. Hay circunstancias sociales y políticas
que agravan el problema, tales como la falta de oportunidades laborales y las condiciones
socioeconómicas del contexto. Se evidencia escasa apropiación de recursos para el bienestar
socioeconómico de la familia y el afrontamiento de sus problemas y sobrecarga de los miembros
en las diferentes etapas evolutivas, como es el caso del rol de proveedor que ejerce Fabián,
además, no hay vinculación en actividades deportivas, artísticas, lúdicas o de participación
ciudadana, en tanto Fabián no utiliza de manera sana su tiempo libre. 36
Factores protectores o de generatividad: si bien el sistema familiar presenta un factor de riesgo
moderado, cuenta con recursos para sobrellevar las diferentes problemáticas que se presentan
por las diferentes crisis, estas son: hay inclusión en su comunidad, no existen eventos de la
historia familiar que frenan su desarrollo, solo están pasando por una etapa de crisis evolutiva, la
cual es inherente a todas las familias, donde Fabián está buscando su identidad y quiere mejorar
su situación económica, ejerciendo un rol de adulto y ejerciendo una de las peores formas del
trabajo infantil como lo es la minería, si bien desde lo profesional se observa una crisis, la familia
no es consciente de ella. También se presenta armonía entre los diferentes subsistemas, aunque
se debe enfocar en resolver los problemas que se presentan y no mirar hacia otro lado para evitar
el conflicto. No hay presencia de eventos estresantes, se encuentran vinculados al SGSSS,
presentan condiciones saludables, no hay abuso de sustancias psicoactivas y hay armonía con la
familia extensa.
Otras actividades de la familia: la familia comparte pocas actividades, solo manifiestan que salen
al pueblo los fines de semana a hacer compras.
Concepto contexto y red de apoyo social: Fabián se encuentra en riesgo, en tanto la familia no
cumple las funciones económicas y de socialización, permitiéndoles que asuma un rol paternal.
Además, el contexto socioeconómico y cultural no ofrece condiciones garantes de derechos.
Concepto valoración socio familiar: Este sistema familiar presenta un crisis del desarrollo, la cual
los miembros no han encontrado los recursos para afrontarlas, se denota poco deseo de proteger
al adolescente, pero no en el sentido del maltrato por negligencia, sino en la inculcación de un
sistema de creencias propio del campo, donde se le otorga poca importancia a la educación
formal y esta es reemplazada por actividades económicas, las cuales en este momento son
perjudiciales para el adolescente. Es pertinente que se le restablezcan los derechos y el sistema
familiar adopte unas pautas de crianza asertivas, mediadas por el deseo de protección y se
fortalezcan los vínculos afectivos.
Intervención sugerida: Se remite a defensora de familia para que gestione las actuaciones del
caso.
Este adolescente hace parte de un sistema monoparental, en ciclo vital familiar plataforma de
lanzamiento (salida de los hijos del hogar), con jefatura masculina, integrada por el adolescente
y su padre Aníbal. El subsistema conyugal se disolvió hace 6 años, él decidió quedarse con su
padre en la Vereda Juradó del Municipio de Mutatá. Su madre conformó otra familia y 37
actualmente reside en la Vereda La Fortuna del Municipio de Chigorodó. Hace un año el
adolescente decidió retirarse de la educación formal en la que cursaba grado 4°, y se inscribió en
la IER de Juradó en jornada sabatina, pero también se retiró, ya que le resultó un trabajo en la
zona rural del municipio de Fredonia amansando equinos, allí estuvo hasta el mes de abril de
2016, regresó a vivir con su padre en Juradó y trabaja por días en cultivos de cacao y le ayuda a
su padre en la parcela, tiene intenciones de regresar a estudiar pero el próximo año, ya que no lo
ve conveniente en este. El adolescente no tiene un proyecto de vida definido, solo quiere trabajar
para procurarse bienestar.
Antecedentes: Mayerlis hace parte de una familia extensa, en ciclo vital familiar nido vacío, de
jefatura masculina, conformada por ella, su hermano Wilfredys de 10 años, sus abuelos de línea
materna Luz Marina de 49 años y Amado Muñoz de 55 años y sus primos de línea materna Sara
Gaviria Muñoz de 9 años y Daniel Mozo Arrieta de 11 años.
Sus padres biológicos Wilfredo y Paola Liliana conviven por 5 años y se separan cuando había 42
nacido su hermano Wilfredys. Mayerlis se traslada a vivir con su madre y hermano a la casa de
sus abuelos de línea materna, quienes les proveen vivienda, alimentación y educación. La abuela
Luz Marina es quien ejerce el rol cuidador. Hace 6 meses Mayerlis se escapa de la casa y se va a
vivir a la casa de su novio (también menor de edad) con quien sostuvo relaciones sexuales; la
madre la rescata y se devuelve a vivir con sus abuelos. En enero del presente año la madre de
Mayerlis formaliza su relación erótico-afectiva con el señor Aníbal Saucedo y se va a vivir con este
al municipio de Apartadó, llevándose consigo a sus dos hijos. Hace un mes y medio la señora Paola
consiguió un empleo en la clínica saludcoop de tiempo completo, lo que le impedía supervisar a
sus hijos, los dejaba en la casa solos y Mayerlis cuidaba de su hermano, además estudia pedagogía
infantil los fines de semana, por lo que estos también quedaban solos o bajo el cuidado de su
padre social. La abuela de Mayerlis refiere que esta desde hace un año presenta una conducta
irrespetuosa de la norma, pero que se agudizó al vivir con su madre, en tanto no tenía la
supervisión constante de un adulto y su tiempo libre lo dedicaba a relacionarse con los jóvenes
de las pandillas del sector, lo que generó que presentara problemas de comportamiento tanto en
el colegio como en el hogar y no tenga referentes de autoridad.
En el mes de abril Mayerlis fue presuntamente víctima de violencia sexual por dos jóvenes
desconocidos en el sector donde esta residía, ella iba para la tienda y estos la amenazaron con
arma blanca, se la llevaron para un terreno baldío y perdió el conocimiento, despertó a las 3:00
am y la dejaron libre, ella corrió hacia su vivienda pero no recuerda si hubo acceso carnal violento.
La madre realizó la denuncia en la fiscalía y luego de esto la abuela materna decidió llevársela a
vivir nuevamente a Nueva Colonia junto con su hermano para cuidarlos, ya que su madre no
puede por su trabajo.
Aspectos socioeconómicos: Mayerlis reside con su familia en una vivienda propia, construida en
madera, con acceso a servicios de electricidad, acueducto y recolección de basuras, cocinan con
fogón a gas de pipeta. En la vivienda residen 6 personas distribuidas en dos habitaciones, se
presenta hacinamiento. La familia recibe ingresos por un salario mínimo mensual legal vigente
producto del trabajo del abuelo de Mayerlis, a pesar de que están criando a 4 nietos, los padres
aportan esporádicamente para el sostenimiento, por lo que este dinero debe alcanzar para
procurarles alimentación, educación, salud y recreación a los miembros de la familia.
Dinámica familiar: Este sistema familiar presenta una autoridad permisiva, en tanto Mayerlis no
respeta las normas en el hogar, las cuales son evidentemente implícitas. Referente a la crianza de
esta adolescente ha faltado una figura de autoridad que le inculque valores como el respeto y la
responsabilidad, esto en parte se debe a que la adolescente ha tenido varias figuras de autoridad,
puesto que tanto su abuela como su madre han ejercido el rol maternal. La comunicación se
encuentra dañada, ya que se evidencia que Mayerlis, su abuela y su madre se comunican a través
de reproches y críticas destructivas, lo que desencadena una afectividad mediada por el rechazo
entre ambas partes. Se evidencia una cohesión desligada y unos límites de ego rígidos, en tanto
Mayerlis cree que es autónoma en la toma de decisiones que atañen a su comportamiento, ella
misma se pone las reglas en su comportamiento e imita comportamientos de sus pares. Referente
a los límites intergeneracionales estos se tornan aglutinados, donde no hay una diferenciación
entre los diferentes subsistemas, específicamente en el subsistema parentofilial Mayerlis –madre
– abuela. 43
Si bien el sistema familiar presenta una crisis evolutiva por el ciclo vital individual en el que se
encuentra Mayerlis, ante las adversidades o crisis de desajuste como la violencia sexual sufrida
por la adolescente, los miembros se apoyan.
En lo que respecta a su tiempo libre, Mayerlis expresa que se reúne con sus amigos a hablar con
ellos. La adolescente no expresa tener un proyecto de vida claro.
Relaciones familiares: Las relaciones entre el subsistema parentofilial son conflictivas, debido a
la crisis del desarrollo por la que atraviesa la familia. La relación tanto en el subsistema conyugal
como fraternal y la familia extensa es afectiva. La relación entre los padres de Mayerlis es
conflictiva, ya que este no aporta alimentos ni se responsabiliza por la crianza de los hijos.
Apoyo recibido de la comunidad: La familia no refiere recibir apoyo de la comunidad, no les gusta
que sus problemas los conozcan personas externas a la familia.
Grupo que frecuenta: Mayerlis frecuenta grupos de amigos que pertenecen a pandillas.
Condiciones del entorno que reside: En el entorno en que reside actualmente es poco protector,
en tanto hay presencia de pandillas, grupos al margen de la ley y venta y consumo de SPA.
Concepto contexto y red de apoyo social: Riesgo, en tanto la adolescente está expuesta a un
entorno poco protector tanto en las condiciones del contexto sociocultural y económico, como
en las pautas de crianza de sus cuidadores, los cuales están cumpliendo su función socializadora,
afectiva y económica.
44
Concepto valoración socio familiar: Este sistema familiar presenta una crisis evolutiva que ha
desencadenado conflictos en las relaciones entre sus miembros y problemas en la comunicación;
no se evidencian normas explicitas, ni límites claros. Los padres no han cumplido sus funciones
básicas dentro del sistema, delegándoles estas a los abuelos quienes son muy flexibles con la
norma. Es importante que se clarifiquen los roles en la crianza de la adolescente y se le inculquen
normas, límites y comportamientos positivos mediados por el respeto y la responsabilidad.
Intervención sugerida: Se remite a defensora de familia para que gestione las actuaciones del
caso.
Maira Alexandra es una niña de 7 años, que ingresa a protección, toda vez que ha sido remitida
por la Fiscalía para que se le restituyan los derechos por haber sufrido presuntamente de acceso
carnal violento. La niña hace parte de una familia recompuesta, de jefatura masculina, en ciclo
49
vital familiar de la escolaridad, integrada por su madre Jessica, su padre social Zaldívar Ramírez
de 32 años y su hermana Julieth Ramírez de 4 años de edad. La familia de origen de Maira se
disolvió cuando esta tenía algunos meses de vida, su madre comenta que el padre de la niña la
engañó con otra mujer y empezó a convivir con ella, su padre es soldado profesional y no reside
en la zona. Cuando Maira cumple un año de edad, su madre inicia una relación erótico-afectiva
con el señor Záldivar Ramírez, quien es soldado profesional y de esta relación nace Karen Julieth.
El señor Záldivar es la figura paterna de las niñas y actualmente este se encuentra trabajando
fuera de la zona y viene de visita cada 4 meses. Maira se comunica esporádicamente con su padre
biológico. Hace un mes la madre de Maira salió a llevar a la guardería a Karen y deja a Maira
desayunando, en ese momento llega un conocido de la familia, quien ellas reconoce como
compadre e ingresa a la vivienda y le ofrece a la niña dinero para tener relaciones sexuales, se la
lleva para el baño e intenta penetrarla. Cuando la madre llega a la vivienda, la niña tiene dos mil
pesos y como esta no le había dado dinero, la presiona para que le cuente de donde lo sacó, la
niña le comenta lo sucedido y esta realiza la denuncia en la Fiscalía.
Este sistema familiar presenta unas relaciones afectivas entre los diferentes subsistemas, en la
relación entre Maira y su padre es distante, en tanto este no hace presencia en su proceso de
crianza, por lo que no han creado un vínculo afectivo fuerte. La relación con la familia extensa
materna es cercana y son fuente de apoyo, pero específicamente en este problema Maira y su
madre se han distanciado, ya que no quieren que se enteren, en tanto ya hubo un caso similar
con una prima de la niña y este no fue manejado de la manera más prudente. La figura de
autoridad en este sistema es la madre, en tanto el padre social permanece fuera, hay unas normas
explicitas, las cuales han sido impuestas por la madre, aunque se evidencia que no le ha inculcado
el autocuidado a su hija y la deja sola en la vivienda, situación que se convirtió en un riesgo y
desencadeno en una crisis inesperada, donde la familia sufrió desajustes debido a la experiencia
vital de la niña. La comunicación se ha dañado entre Maira y su madre, ya que la niña no tiene la
confianza suficiente para contarle a su madre lo que le sucede, aunque esta indica que Maira no
ha cambiado en su comportamiento y que esta crisis ha generado que ella realice cambios en las
pautas de crianza. Maira ocupa su tiempo libre dibujando, su madre comenta que es una niña
juiciosa que hace caso.
La familia reside en una vivienda alquilada, con tres habitaciones y cuenta con los servicios de
electricidad, acueducto, alcantarillado y gas domiciliario natural. La madre es ama de casa y el
padre social es soldado profesional, el sustento económico lo consiguen de los ingresos que
recibe el padre lo cuales superan los dos salarios mínimos mensuales legales vigentes. Con esto
se procuran alimento, vivienda, educación y vestido. El padre biológico de Maira aporta alimentos
esporádicamente. En el sector donde residen hay presencia de pandillas, violencia y consumo de
sustancias psicoactivas. El presunto abusador reside cerca a la residencia de la familia. El sistema
familiar ha recibido apoyo para afrontar esta crisis a través de traía psicológica en la EPS dos veces
a la semana. En la institución educativa donde la niña estudia conocen el caso, pero no han
apoyado en el afrontamiento de esta situación.
El sistema familiar presenta un ligero factor de riesgo, en tanto los integrantes del sistema
cuentan con los recursos necesarios para afrontar las diferentes crisis que se les presenta, en 50
tanto hay red suficiente y vínculos familiares significativos, suficiencia de fuentes de apoyo social
e institucional claridad y acuerdo en vínculos parento-filiales, conyugales, económicos e inclusión
en la comunidad.
Se remite a defensora de familia para que gestione las actuaciones pertinentes.
Dinámica familiar: El sistema familiar al cual pertenece Jhon Esteban presenta una comunicación
dañada en tanto hay conflictos constantemente entre el padre y el adolescente, hay reproches y
en la mayoría de los casos se agreden física y verbalmente. Esta familia presenta una autoridad
seudodemocrática, donde cada miembro tiene sus normas, las cuales son implícitas, se presentan
unos límites difusos, lo que se evidencia en los roles trastocados ejercidos por cada miembro, es
decir Jhon Esteban cumple funciones socializadores y protectoras para sus sobrinos, su madre al
dedicarse a trabajar para proveer alimentos al hogar, no le queda mucho tiempo para dedicarle
a sus dos hijos adolescentes, por lo que estos no cuentan con suficiente supervisión, a esto se
suma la ruptura del subsistema conyugal, el cual generó una crisis de desajuste en el sistema, la
cual no se ha superado, en tanto Jhon no ve como figura de autoridad a su padre, esto en parte
se debe a su ausencia del hogar y a que no es muy constante en el aporte de alimentos, pero
también a la agresividad con la que lo trata. Esta familia presenta varias crisis, que no han sido
elaboradas por los miembros, por lo que es pertinente que se trabajen de manera individual y
como sistema, para el mejoramiento de la dinámica familiar.
Relaciones familiares: En este aspecto, las relaciones entre el subsistema conyugal presentan
conflictos y enlaces emocionales débiles, en tanto la relación se acabó pero el padre no ejerce su
rol de proveedor y protector de sus hijos, debido a esta problemática, las relaciones entre el
subsistema parentofilial se tornan conflictivas, pero es más evidente esta situación entre Jhon
Esteban y su padre, donde límites fueron trastocados y no hay respeto mutuo, esto ha generado
estresores en el sistema familiar, desencadenando una crisis inesperada, la cual no ha sido
afrontada de manera adecuada por ninguno de los implicados. Referente al subsistema fraternal,
la relación es afectiva, aunque se presentan algunos conflictos propios de la relación entre 52
hermanos.
Apoyo recibido de la comunidad: Si bien la relación con su contexto inmediato no es muy
cercana, el sistema familiar, en especial la señora Eulogia, refiere que su comunidad la ha apoyado
en los momentos de crisis, como por ejemplo en acudir a la autoridad cuando se presentan los
altercados entre Jhon Esteban y su padre e intentando mitigar la problemática a través del
diálogo, además los vecinos le avisan cuando se presentan estos problemas.
Grupo que frecuenta: Jhon Esteban frecuenta pares de su comunidad para jugar futbol o
conversar en las esquinas, esto le genera problemas con sus padres, ya que el grupo de jóvenes
con el que se reúne presuntamente pertenece a pandillas y llega muy tarde a la casa, aunque él
niega que comparta actividades delictivas con estos.
Condiciones del entorno que reside: Este no es protector en tanto hay presencia de pandillas y
consumo de SPA, lo que se convierte en un factor de riesgo para el adolescente.
Circunstancias de riesgo o vulnerabilidad: Factor de alto riesgo de disolución o de conflicto, este
se evidencia en los conflictos en los vínculos parentofiliales, conyugales y económicos, lo que
genera un desligamiento de la red familiar. No hay vinculación en actividades deportivas,
artísticas, lúdicas o de participación ciudadana y hay sobrecarga de demandas de los miembros
en diferentes etapas evolutivas
Factores protectores o de generatividad. Los integrantes del sistema familiar presentan inclusión
de su comunidad, cuentan con una red social e institucional importante, hay vinculación al SGSSS,
no hay consumo de SPA, hay condiciones físicas saludables.
Si bien el sistema familiar tiene elementos y recursos para afrontar las crisis en las que está
expuesto, sus conflictos internos no les han posibilitado encontrar salida a estas situaciones, por
lo que es pertinente que se trabaje en el mejoramiento de la relación entre algunos integrantes,
se apoye con pautas de crianza asertivas y la solución pacífica de conflictos. Es importante que el
adolescente tenga supervisión y sanciones, pero que estas sean mediadas por el respeto y el
amor.
Enadis ingresa al centro zonal, ya que fue remitida por la fiscalía para que se le restablezcan los derechos,
en tanto presuntamente fue víctima de acceso carnal violento. La adolescente hace parte de una familia
monoparental en ciclo vital familiar plataforma de lanzamiento, con jefatura femenina, integrado por ella
y su madre Elvia. La familia de origen de Enadis estaba integrada por su padre, su madre y tres hermanas
Diana 28 años, Lisenia de 22 años y Joharys 20 años que vive en Montería. Cuando Enadis nació la familia
vivía en la vereda Santa Bárbara en el corregimiento de Pueblo Bello, municipio de Turbo. En 2003 la familia
se ve obligada a abandonar sus tierras por desplazamiento forzado y se radica en el municipio de Apartadó
en la vereda Vijagual. Referente al motivo de ingreso al centro zonal, Enadis expresa que el 14 de diciembre
de 2013, empieza a ser abusada por el señor José Zapata de 50 años, un vecino del sector donde ella reside,
este señor la amenazaba con hacerle daño a su madre si lo comentaba y nunca tuvo el valor de decirlo, ya
que temía la reacción de su madre, quien a veces reacciona de manera violenta en momentos de crisis.
Este año Enadis decide contarle al señor José Nisperuza quien es un amigo cercano a la familia y líder de
la Junta de Acción Comunal en la vereda. Ella expresa que el señor le brindo la confianza para contarle, él
recomienda a Enadis y su madre que denuncien este hecho a las autoridades. Tanto Enadis como su madre
creen que el señor José le hizo brujería a la adolescente.
En diciembre de 2015 los padres de Enadis se separan y esta queda sola con su madre, en enero de este
año Enadis decide retirarse de estudiar, ya que no cuenta con recursos económicos para comprar los
implementos que exigen en el colegio y porque este año quería irse a vivir donde su papá, pero se
arrepintió, porque los colegios quedan muy lejos.
En el aspecto socioeconómico, el sistema familiar reside en una vivienda propia construida en madera y
zinc, tiene piso de barro y dos habitaciones, aunque Enadis aun duerme con su madre. No cuentan con
servicios públicos básicos como electricidad, acueducto, alcantarillado; el agua la surte de un aljibe y
cocinan con fogón de leña. Esta familia no tiene ingresos económicos permanentes, la madre de vez en
cuando trabaja haciendo aseo, pero lo que recibe no le permite procurarle bienestar al sistema familiar.
La alimentación la consiguen con el abuelo paterno de Enadis, quien les regala arroz pilado y algunas
hortalizas, a veces las hijas les ayudan con alimentación. En lo que respecta a las redes de apoyo social, la
familia expresa que este es moral, sus vecinos se preocupan por la seguridad de Enadis, tratan de tener
una relación cordial con sus vecinos y tienen una relación cercana con la familia extensa de línea materna,
quienes los apoyan en momentos difíciles como este.
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Referente a la dinámica familiar la madre de Enadis expresa que “es juiciosa, se porta bien, no hace
motivos para que la castiguen. Este año no se matriculo, aunque es buena estudiante. No sale de su casa”
se evidencia que entre madre e hija hay problemas de comunicación, no hay límites, ni normas, la
autoridad es permisiva. Enadis no tiene una figura de autoridad, la madre se denota que es muy pasiva y
no está cumpliendo las funciones socializadoras, económicas y protectoras con su hija.
Enadis expresa que no tiene novio, en su tiempo libre lee, casi no le gusta reunirse con sus pares. Siente
que desde que fue víctima de abuso sexual cambió su comportamiento, pues antes era más feliz, ahora
siente rabia y asco de lo que le pasó. Aunque se siente triste por lo sucedido, tiene un proyecto de vida
claro, quiere ser doctora y sabe que lo debe lograr estudiando y portándose bien.
El entorno donde reside la familia hay presencia de pandillas y hay consumo de drogas. En lo que respecta
a la red institucional solo hay colegio que queda en Naranjales, no cuentan con centros de salud.
Este sistema familiar presenta un factor alto de riesgo, en tanto la familia no cuenta con los recursos
suficientes para afrontar esta crisis de desajuste por la que están pasando, se denota poco deseo de
protección de la figura materna y paterna hacia la adolescente.
Antecedentes: Girlesa hace parte de una Familia extensa en ciclo vital familiar plataforma de
lanzamiento de jefatura femenina, integrada por ella, su padre Reinaldo José, madre Elvia quien
actualmente se encuentra gestando, sus hermanos Haminton de 21 años, Gisel de 17 años, Girley
de 11 años, Jessica Paola de 9 años, Valentina de 7 años, Reinaldo José de 4 años, Emanuel de 1
año y el hijo de Gisel, Maickol de 2 años.
Girlesa integra una familia numerosa, en condiciones socioeconómicas difíciles. La madre de
Girlesa, refiere que la adolescente no hace caso, no quiere estudiar, pero que es muy hogareña,
ya que no sale de la casa, razón por la cual no comprende en que momento quedó embarazada,
aunque ya sabía que ella tenía una vida sexual activa. Girlesa expresa que tenía una relación con
un hombre mayor de edad, quien le regalaba ropa y dinero.
Aspectos socioeconómicos: Girlesa reside con su familia en una vivienda arrendada, construida
en madera, con acceso a servicios de electricidad, acueducto y recolección de basuras, cocinan
con fogón a gas de pipeta. En la vivienda residen 11 personas distribuidas en tres habitaciones,
se presenta hacinamiento. La familia recibe ingresos por un salario mínimo mensual legal vigente
producto del trabajo del hermano mayor Haminton en una finca bananera y las ventas 62
ambulantes de los padres en la entrada de una institución educativa. Además, la reciben en
temporada escolar útiles escolares que les donan Cootraban, las monjas y un hombre que no
identifica. También reciben dinero de familias en acción de todos los hijos e hijas que se
encuentran estudiando. La señora Elvia refiere que con estos ingresos puede procurarles
alimentación, educación y salud a los miembros de la familia.
Dinámica familiar: Este sistema familiar presenta una autoridad permisiva, en tanto Girlesa no
respeta las normas en el hogar, las cuales son evidentemente implícitas. Referente a la crianza de
esta adolescente ha faltado una figura de autoridad que le inculque valores como el respeto y la
responsabilidad, si bien ella reconoce a su madre como la que ejerce este rol, hace caso omiso a
las recomendaciones pasivas de esta, en lo que respecta al padre, este es un mero espectador en
la crianza de los hijos y solo se dedica a proveer. Referente a las sanciones, la madre expresa que
cuando Girlesa no cumple las reglas de la casa, le quita lo que le gusta y amenazada con propinarle
castigo físico, pero esto no ha sido efectivo, ya que la adolescente tiene unos límites de ego
rígidos, donde cree que es autónoma en la toma de decisiones que atañen a su comportamiento,
ella misma se pone las reglas en su comportamiento e imita comportamientos de sus pares.
Referente al resto del sistema familiar los límites intergeneracionales se tornan aglutinados, no
hay una diferenciación en las figuras de autoridad y los hijos claramente traspasan esas fronteras
jerárquicas. La comunicación se encuentra dañada, ya que se evidencia que Girlesa y su madre se
comunican a través de reproches y críticas destructivas, lo que desencadena una afectividad
mediada por el rechazo entre ambas partes. Si bien el sistema familiar presenta una crisis
evolutiva por el ciclo vital individual en el que se encuentra Girlesa, ante las adversidades o crisis
de desajuste como la violencia sexual sufrida por la adolescente, los miembros se apoyan.
En lo que respecta a su tiempo libre, Girlesa expresa que se reúne con sus amigas a hablar con
ellas y cuando está en la casa escucha música en el celular de su madre. La adolescente no expresa
tener un proyecto de vida claro.
Relaciones familiares: Las relaciones entre el subsistema parentofilial son conflictivas, debido a
la crisis del desarrollo por la que atraviesa la familia. La relación tanto en el subsistema conyugal
como fraternal y la familia extensa es afectiva.
Apoyo recibido de la comunidad: La familia refiere recibir apoyo de la comunidad, donde algunos
miembros de esta les donan efectos materiales, dada su condición socioeconómica. No les gusta
que sus problemas los conozcan personas externas a la familia, pero si reciben apoyo de vecinos.
Grupo que frecuenta: Girlesa frecuenta un grupo de amigas un poco mayores que ella, las cuales
estudian en la jornada nocturna, actividad que la adolescente quiere imitar.
Condiciones del entorno que reside: En el entorno en que reside actualmente es poco protector,
en tanto hay presencia de pandillas, grupos al margen de la ley, venta y consumo de SPA.
Concepto contexto y red de apoyo social: Riesgo, en tanto la adolescente está expuesta a un
entorno poco protector tanto en las condiciones del contexto sociocultural y económico, como
en las pautas de crianza de sus cuidadores, los cuales están cumpliendo su función socializadora,
afectiva y económica.
Concepto valoración socio familiar: Este sistema familiar presenta una crisis evolutiva que ha
desencadenado conflictos en las relaciones entre sus miembros y problemas en la comunicación;
no se evidencian normas explicitas, ni límites claros. Los padres no han cumplido sus funciones
básicas dentro del sistema, son muy flexibles con la norma. Es importante que se clarifiquen los
roles en la crianza de la adolescente y se le inculquen normas, límites y comportamientos
positivos mediados por el respeto y la responsabilidad.
Intervención sugerida: Se remite a la defensora de familia para que gestione las actuaciones que
posibiliten el restablecimiento de los derechos de la adolescente. También, es pertinente que se
remita el caso al equipo EMPI, ya que hay riesgo de explotación sexual de la adolescente.
20 DE JUNIO – 19 DE JULIO
Ciclo vital familiar
Etapa del ciclo vital de la familia:
Sin hijos
Preescolar 0 a 6 años
Escolar 7 a 11 años
Adolescente 12 a 18 años
Adulto joven 19 a 24 años
Adulto 25 años en adelante
Preguntas generadoras: 64
Cómo se han sentido a raíz de ese hecho
Cómo se explican que hayan llegado a ese punto
Si pudieran devolver el tiempo, cómo manejarían la situación
Anaí es una niña de 6 años, que ingresa a ICBF remitida por la policía de infancia y adolescencia, ya que
presuntamente ha sido víctima de abuso sexual y explotación sexual. Se presume que la madre la vende
en el parque de la Martina a algunos adultos mayores, la niña expresa que el señor Álvaro Viloria, su padre
social, la “manosea” en presencia de su madre y que esta solo observa.
La niña pertenece a una familia extensa integrada por su abuela de línea materna, su madre y su hermano
de 13 años. La historia familiar está cargada de crisis de desajuste, lo que ha generado una crisis
estructural. La madre de Anaí, la señora Diana, refiere que consume sustancias psicoactivas desde que
tenía 25 años, en especial bazuco. LA familia de origen de la niña se encuentra integrada por su madre
Diana, y tres hermanos Yeison Daniel Palma Machado de 23 años, Anggy Estabany Machado Yepes de 21
años y José David Machado Yepes de 13 años. Los dos hermanos mayores fueron dejados bajo los cuidados
de la abuela de línea materna en 1996, ya que la señora Diana se desplazó víctima de la violencia hacia la
ciudad de Medellín, donde fue habitante de calle y trabajadora sexual, queda embarazada de José David,
cuyo padre es un habitante de calle llamado Albeiro, pero quien no reconoció al niño. La señora Diana es
detenida por hurto agravado e ingresada a la cárcel del Buen Pastor y el niño es reclamado por la abuela
65
de línea materna y traído a Apartadó, cuando la señora Diana sale de la cárcel se regresa a Urabá, pero es
nuevamente amenazada y se devuelve a su antigua vida en Medellín, queda nuevamente embarazada de
Anaí, pero desconoce quién es el padre de esta, además consume durante gran parte del embarazo,
ingresa a Centro Día y cuando tiene 8 meses de embarazo se escapa, ya que teme que le quiten a la bebé.
Se regresa a Urabá y empieza a vivir con su madre, pero continua consumiendo SPA y prostituyéndose.
Conoce al señor Álvaro Viloria cuando Anaí tiene algunos meses de nacida e inicia una relación erótico
afectiva con este, debido a su adicción al bazuco el señor termina la relación, pero continua
manteniéndola, le aporta $150.000 quincenales para alimentos. El domingo 19 de junio, su tía de línea
materna le quita a la niña, ya que esta les contó que el señor Álvaro la violenta sexualmente (tocamientos)
y que la señora Diana presencia dichos actos, además que la deja sola en el parque La Martina y es víctima
de tocamientos por otros adultos mayores del sector, todo con conocimiento de la señora Diana, esta al
ver la situación llama a la policía del cuadrante y denuncia que su hija está siendo secuestrada por su
familia extensa, quien a su vez le comenta a la policía loas motivaciones del alejamiento de la niña de su
madre, por lo que la Policía acude a ICBF para restablecer derechos a la niña.
La relación en este sistema familiar es conflictiva entre todos los miembros, asimismo con la familia
extensa, ya que la señora Diana se ha convertido en el chivo expiatorio estresor del sistema y culpable de
los problemas. La relación entre la señora Diana y Anaí es afectiva, a pesar del comportamiento agresivo
de esta, asimismo la relación entre Anaí y su abuela de línea materna y su hermano José David y su familia
extensa es afectiva, por su parte la señora Diana tiene una relación conflictiva con los demás integrantes
del sistema y con su familia extensa, la cual reside enseguida de su vivienda. Estas tensiones han
ocasionado que se agredan verbal y físicamente entre ellos, llegando incluso al uso de armas blancas.
Referente a la dinámica familiar se presenta una autoridad permisiva, caracterizada por la incapacidad de
los miembros de asumirla, esto se refleja en el comportamiento de los hijos, quienes asumen roles donde
toman sus propias decisiones sin contar con sus referentes parentales. También, se denotan unos límites
difusos, donde no hay una diferenciación entre los subsistemas, esto se evidencia en el comportamiento
de José David, quien asume una seudo-independencia del núcleo familiar, decide no estudiar, trabajar
recolectando chatarra y aguamasa para conseguir dinero y jugar video juegos y cuando su abuela no está
en la vivienda no duerme en la vivienda. Por su parte Anaí permanece con su madre, pero esta no la
supervisa exponiéndola a los peligros que trae consigo la calle. Ante estas situaciones las figuras paternales
no actúan, demostrando poco deseo de protección hacia los miembros del sistema. Referente a la
comunicación, esta se encuentra dañada entre los diferentes subsistemas y está caracterizada por los
reproches e insultos. En este sistema los miembros manifiestan temerle a la señora Diana, en tanto esta
cuando se droga se torna violenta, por lo que se denota en estos un deseo explícito de que esta sea
expulsada de la vivienda.
En lo que respecta al apoyo recibido de la comunidad, la familia refiere que no son muy cercanos a sus
vecinos, aunque la señora Diana expresa que algunas personas le regalan dinero para suplir necesidades.
En general, no se evidencia una red de apoyo segura para la niña, ya que los constantes conflictos entre
su familia de origen y la extensa se convierten en un factor alto de riesgo para su bienestar. A esto se suma
que el entorno donde reside la niña es poco protector, ya que hay presencia de pandillas, consumo y
tráfico de SPA y presuntamente depredadores sexuales. Según refiere la señora Diana, su hijo José David
está siendo abusado por un hombre conocido como Papayo, quien le regala dinero, aunque se conversó
con el adolescente y este niega todo, pero la Defensora le activó el código fucsia para confirmar o descartar 66
esta denuncia.
Hasta aquí, se puede evidenciar que la niña Anaí tiene un factor alto de riesgo, en tanto se presenta un
desligamiento de la red familiar, hay conflictos en los vínculos parentofiliales y económicos, circunstancias
sociales y políticas agravan el problema, hay escasa apropiación de recursos para el bienestar
socioeconómico de la familia y el afrontamiento de sus problemas, existen eventos de la historia familiar
que frenan su desarrollo, hay sobrecarga de demandas de los miembros en diferentes etapas evolutivas,
alta acumulación de eventos estresantes en los últimos dos años, hay conflicto con la familia extensa y
abuso de sustancias psicoactivas en algunos de los miembros. Esto ocasiona que las crisis de desajuste y
desvalimiento que presenta el sistema se conviertan en una crisis estructural, que ha afectado grandemente
el sistema familiar. Este sistema familiar requiere una intervención terapéutica de segundo nivel, en tanto
sus miembros por si mismos no van a desarrollar los recursos para afrontar esta crisis. Como medida
urgente es pertinente que la niña sea ubicada en hogar sustituto, ya que su núcleo familiar y red de apoyo
de familia extensa, no cuenta con las condiciones para procurarle bienestar.
Se remite a la defensora de familia para que gestione las actuaciones pertinentes en el restablecimiento
de los derechos de la niña.
Antecedentes: Marlyn hace parte de una Familia recompuesta en ciclo vital familiar de la
adolescencia, de jefatura masculina, integrada por ella, su padre Darío Madrid, su madre María
Zenaida Urango y sus hermanas Maria Fernanda de 17 años y Maria Alejandra de 16 años.
Se apertura historia en el CZ en el año 2012, ya que los padres fueron denunciados por la hija
mayor, por violencia intrafamiliar, consumo de SPA e intento de abuso sexual por parte del padre
a la hija mayor, quien presenta una condición de discapacidad visual. La madre expresa que la
situación de violencia intrafamiliar hace dos años cesó, que la relación con su compañero es
afectiva. Aunque el consumo de SPA continúa, especialmente marihuana y bazuco. Las
adolescentes no refieren que su padre haya intentado abusar sexualmente de ellas, aunque
expresan que la relación con este es conflictiva, ya que es muy agresivo con las palabras que usa
para reprenderlas.
Aspectos socioeconómicos: Marlyn reside con su familia en una vivienda propia, construida con 67
ladrillos y techo de eternit, con acceso a servicios de electricidad, acueducto y recolección de
basuras, cocinan con fogón a gas de pipeta. En la vivienda residen 5 personas distribuidas en dos
habitaciones, se presenta hacinamiento. La familia recibe ingresos por un salario mínimo mensual
legal vigente producto del trabajo del padre como cotero. La madre refiere que con estos ingresos
puede procurarles alimentación, educación y salud a los miembros de la familia.
Dinámica familiar: Este sistema familiar presenta una autoridad permisiva, en tanto los padres
no ejercen su rol, ya que este es ostentado por la hija mayor Fernanda, quien es la persona a la
que sus hermanas tienen como referente de autoridad, debido al estilo de vida de los
progenitores, estos han delegado su función protectora en su hija. Fernanda es muy autoritaria
con sus hermanas y les exige el cumplimiento de las normas, las cuales son explicitas, en cuanto
a las obligaciones en los quehaceres del hogar, pero hay flexibilidad en el cumplimiento de otras
normas las cuales son evidentemente implícitas. Se evidencian límites intergeneracionales
aglutinados, donde no hay una diferenciación en el subsistema parento filial. Referente a las
sanciones, la madre expresa que cuando Marlyn no cumple las reglas de la casa, le quita lo que le
gusta y con no dejarla salir, pero que esta no hace caso de estas sanciones, ya que se deja
influenciar por un “amigo Gay” y lo que hacen es burlarse de ella. La comunicación se encuentra
dañada entre el padre y las hijas, ya que se comunica a través de reproches y palabras de
desaprobación, pero entre ellas y su madre la comunicación es directa. Si bien el sistema familiar
presenta una crisis evolutiva por el ciclo vital individual en el que se encuentra Marlyn, ante las
adversidades, los miembros se apoyan y se muestran unidos y afectuosos.
En lo que respecta a su tiempo libre, Marlyn expresa que se reúne con sus amigas a hablar con
ellas y asiste al catecismo para prepararse para hacer la confirmación. La adolescente no expresa
tener un proyecto de vida claro.
Apoyo recibido de la comunidad: La familia refiere no recibir apoyo de la comunidad, pero que
solo tienen problemas con una vecina, quien presuntamente fue la que denunció ante ICBF. No
les gusta relacionarse mucho con sus vecinos, porque refieren que en la cuadra hay muchos
chismosos, además hay presencia de pandillas y explotación sexual.
Grupo que frecuenta: Marlyn frecuenta el grupo de la iglesia con quien asiste al catecismo, es
muy cercana a su hermana Alejandra, en algunas ocasiones interactúa con los y las jóvenes de las
pandillas, pero niega hacer parte de estos grupos.
Condiciones del entorno que reside: En el entorno en que reside actualmente es poco protector,
en tanto hay presencia de pandillas, grupos al margen de la ley, venta y consumo de SPA y
explotación sexual por un vecino de la cuadra. 68
Concepto contexto y red de apoyo social: Riesgo, en tanto la adolescente está expuesta a un
entorno poco protector tanto en las condiciones del contexto sociocultural y económico, como
en las pautas de crianza de sus cuidadores, los cuales no están cumpliendo su función
socializadora, afectiva y protectora.
Concepto valoración socio familiar: Este sistema familiar presenta una crisis evolutiva que ha
desencadenado conflictos en las relaciones entre sus miembros y problemas en la comunicación;
no se evidencian normas explicitas, ni límites claros. Los padres no han cumplido sus funciones
básicas dentro del sistema, son muy flexibles con la norma. Es importante que se clarifiquen los
roles en la crianza de la adolescente y se le inculquen normas, límites y comportamientos
positivos mediados por el respeto y la responsabilidad.
Intervención sugerida: Se remite a la defensora de familia para que gestione las actuaciones que
posibiliten el restablecimiento de los derechos de la adolescente. También, es pertinente que se
remita el caso al equipo EMPI, ya que hay riesgo de explotación sexual de la adolescente.
Antecedentes: María Alejandra hace parte de una Familia recompuesta en ciclo vital familiar de
la adolescencia, de jefatura masculina, integrada por ella, su padre Darío Madrid, su madre María
Zenaida Urango y sus hermanas María Fernanda de 17 años y Marlyn de 13 años.
Se apertura historia en el CZ en el año 2012, ya que los padres fueron denunciados por la hija
mayor, por violencia intrafamiliar, consumo de SPA e intento de abuso sexual por parte del padre
a la hija mayor, quien presenta una condición de discapacidad visual. La madre expresa que la
situación de violencia intrafamiliar hace dos años cesó, que la relación con su compañero es
afectiva. Aunque el consumo de SPA continúa, especialmente marihuana y bazuco. Las
adolescentes no refieren que su padre haya intentado abusar sexualmente de ellas, aunque
expresan que la relación con este es conflictiva, ya que es muy agresivo con las palabras que usa
para reprenderlas.
Aspectos socioeconómicos: María Alejandra reside con su familia en una vivienda propia,
construida con ladrillos y techo de eternit, con acceso a servicios de electricidad, acueducto y
recolección de basuras, cocinan con fogón a gas de pipeta. En la vivienda residen 5 personas
distribuidas en dos habitaciones, se presenta hacinamiento. La familia recibe ingresos por un
salario mínimo mensual legal vigente producto del trabajo del padre como cotero en la empresa
Asobanana. La madre refiere que con estos ingresos puede procurarles alimentación, educación
y salud a los miembros de la familia.
Dinámica familiar: Este sistema familiar presenta una autoridad permisiva, en tanto los padres
no ejercen su rol, ya que este es ostentado por la hija mayor Fernanda, quien es la persona a la
que sus hermanas tienen como referente de autoridad, debido al estilo de vida de los
progenitores, estos han delegado su función protectora en su hija. Fernanda es muy autoritaria
con sus hermanas y les exige el cumplimiento de las normas, las cuales son explicitas, en cuanto
a las obligaciones en los quehaceres del hogar, pero hay flexibilidad en el cumplimiento de otras
normas las cuales son evidentemente implícitas. Se evidencian límites intergeneracionales
aglutinados, donde no hay una diferenciación en el subsistema parento filial. Referente a las
sanciones, la madre expresa que cuando María no cumple las reglas de la casa, le quita lo que le
gusta y con no dejarla salir, pero que esta no hace caso de estas sanciones, ya que se deja
influenciar junto con su hermana por un “amigo Gay” y lo que hacen es burlarse de ella. La
comunicación se encuentra dañada entre el padre y las hijas, ya que se comunica a través de
reproches y palabras de desaprobación, pero entre ellas y su madre la comunicación es directa.
Si bien el sistema familiar presenta una crisis evolutiva por el ciclo vital individual en el que se
encuentra María, ante las adversidades los miembros se apoyan y se muestran unidos y 70
afectuosos.
En lo que respecta a su tiempo libre, Marlyn expresa que se reúne con sus amigas a hablar con
ellas, asiste al catecismo para prepararse para hacer la confirmación y dibuja. La adolescente no
expresa tener un proyecto de vida claro.
Apoyo recibido de la comunidad: La familia refiere no recibir apoyo de la comunidad, pero que
solo tienen problemas con una vecina, quien presuntamente fue la que denunció ante ICBF. No
les gusta relacionarse mucho con sus vecinos, porque refieren que en la cuadra hay muchos
chismosos, además hay presencia de pandillas y explotación sexual.
Grupo que frecuenta: María frecuenta el grupo de la iglesia con quien asiste al catecismo, es muy
cercana a su hermana Marlyn, en algunas ocasiones interactúa con los y las jóvenes de las
pandillas, pero niega hacer parte de estos grupos.
Condiciones del entorno que reside: En el entorno en que reside actualmente es poco protector,
en tanto hay presencia de pandillas, grupos al margen de la ley, venta y consumo de SPA y
explotación sexual por un vecino de la cuadra.
Concepto valoración socio familiar: Este sistema familiar presenta una crisis evolutiva que ha
desencadenado conflictos en las relaciones entre sus miembros y problemas en la comunicación;
no se evidencian normas explicitas, ni límites claros. Los padres no han cumplido sus funciones
básicas dentro del sistema, son muy flexibles con la norma. Es importante que se clarifiquen los
roles en la crianza de la adolescente y se le inculquen normas, límites y comportamientos
positivos mediados por el respeto y la responsabilidad.
Intervención sugerida: Se remite a la defensora de familia para que gestione las actuaciones que
posibiliten el restablecimiento de los derechos de la adolescente. También, es pertinente que se
remita el caso al equipo EMPI, ya que hay riesgo de explotación sexual de la adolescente.
Descripción de la situación problemática: Yaissa ingresa al CZ, a causa de una denuncia que
realiza su madre porque presuntamente ha sido víctima de abuso sexual por un vecino mayor de
edad, quien ha estado cortejándola. Al entrevistar a Yaissa, esta niega que haya sido violentada
por este adulto, expresa que solo es un amigo con el que conversa, pero que nunca le ha faltado
al respeto.
Antecedentes: Yaissa hace parte de una familia monoparental de jefatura femenina en ciclo vital
familiar plataforma de lanzamiento, integrada por ella y su madre Manuela Blandón. El padre de
Yaissa fue asesinado hace 4 años, situación que la afectó en gran medida y recibió apoyo
psicológico por el docente orientador del colegio durante 2 años. La madre de Yaissa es docente
en una institución educativa en zona rural del municipio de Apartadó, razón por la cual no puede
supervisar a su hija adolescente, en tanto sale en la madrugada de la casa y llega en la noche, por
lo que la deja al cuidado de su nuera, pero debido a los inconvenientes presentados la va a poner
al cuidado de una de sus hijas mayores.
Aspectos socioeconómicos: Yaissa reside con su familia en una vivienda propia, construida con
ladrillos y techo de eternit, con acceso a servicios de electricidad, acueducto y recolección de
basuras y gas natural. En la vivienda residen 2 personas distribuidas en tres habitaciones. La
familia recibe ingresos mayores a dos salarios mínimos mensuales legales vigentes producto del
trabajo de la madre como docente. La madre refiere que con estos ingresos puede procurar
alimentación, educación y salud a los miembros de la familia.
Dinámica familiar: Este sistema familiar presenta una autoridad autocrática, en tanto la madre
impone sus normas explícitamente y estas deben cumplirse a cabalidad, de lo contrario hay 72
sanciones, las cuales hasta hace 2 años implicaban maltrato físico. Los límites en el sistema
familiar son difusos, en tanto el exceso de control de la madre desdibuja un poco los límites entre
el subsistema parentofilial, la comunicación está dañada, en tanto Yaissa no siente la confianza
suficiente para expresarle a su madre lo que siente o piensa, además tiene la incertidumbre sobre
la afectividad de su madre hacia ella, a veces siente que esta la asfixia con la supervisión y la
sobreprotege. Esta es una estructura familiar sobre protectora donde hay exageradas medidas
de protección y donde la madre no ha sabido sobrellevar la crisis del desarrollo por la que pasa
Yaissa. Referente al tiempo libre Yaissa expresa que se dedica a ver televisión e ingresar al
Facebook para conversar con sus amigas y amigos. Todavía no tiene claro su proyecto de vida.
Relaciones familiares: Las relaciones entre el subsistema parentofilial son conflictivas, en tanto
Yaissa no se comunica de manera asertiva con su madre y viceversa, la adolescente siente que su
madre no la quiere, porque no la escucha, por eso recurre al presunto abusador, con quien puede
hablar sin sentir temor. Referente a la familia extensa la relación es afectiva y pueden contar con
estos en los momentos de adversidad.
Grupo que frecuenta: Yaissa frecuenta a su grupo de amigas del colegio en especial a su mejor
amiga Kendry.
Condiciones del entorno que reside: En el entorno en que reside actualmente es poco protector,
en tanto hay presencia de pandillas, grupos al margen de la ley, venta y consumo de SPA.
Concepto valoración socio familiar: Este sistema familiar presenta una crisis evolutiva que ha
desencadenado conflictos en las relaciones entre sus miembros y problemas en la comunicación,
por lo que es pertinente que la madre incorpore pautas de crianza asertivas y restablezca el
vínculo con su hija.
73
Intervención sugerida: Se remite a la defensora de familia para que gestione las actuaciones del
caso.
Dinámica familiar: Este sistema familiar presenta una autoridad permisiva, en tanto la madre no
ha ejercido su rol como ente socializador del adolescente. Este desde que tiene 9 años no acata
las normas y se mete en problemas, dejó de estudiar (solo cursó hasta tercero de primaria) e
inició el consumo de SPA. Se denotan reglas implícitas e inexistencia de sanciones al adolescente,
este se impone las reglas para su comportamiento, las cuales son consonantes con las prácticas
de sus pares. Los límites intergeneracionales se tornan difusos, ya que no hay una diferenciación
entre los subsistemas, puesto que la madre se ha resignado a los comportamientos negativos de
su hijo, dejando de imponer su autoridad, asimismo el padre social es un mero espectador en la
situación problemática. La familia pasa por una crisis del desarrollo que no ha sabido sortear, por
lo que esto ha afectado la estructura. La comunicación se encuentra dañada, mediada por los
reproches y las desaprobaciones entre los miembros, específicamente entre madre e hijo. No ha
habido pautas de crianza asertivas y esto se evidencia en la poca claridad que tiene Cristian sobre
su proyecto de vida, expresando que quiere ser un “mafioso”, ya que este es el mundo en el que
vive, puesto que trafica con estupefacientes.
En lo que respecta a su tiempo libre, Cristian tiene demasiado y lo utiliza para dormir de día y salir
a vender SPA en algunos sectores del municipio. Refiere que en ocasiones ve televisión. 74
Grupo que frecuenta: Cristian expresa que no frecuenta ningún grupo, que le gusta permanecer
solo.
Condiciones del entorno que reside: En el entorno en que reside actualmente es poco protector,
en tanto hay presencia de pandillas, grupos al margen de la ley, venta y consumo de SPA.
Concepto contexto y red de apoyo social: Riesgo, en tanto el adolescente está expuesto a un
entorno poco protector tanto en las condiciones del contexto sociocultural y económico, como
en las pautas de crianza de sus cuidadores, los cuales no están cumpliendo su función
socializadora, afectiva y protectora.
Concepto valoración socio familiar: Este sistema familiar presenta una crisis evolutiva que ha
desencadenado conflictos en las relaciones entre sus miembros y problemas en la comunicación;
no se evidencian normas explicitas, ni límites claros. Los padres no han cumplido sus funciones
básicas dentro del sistema, son muy flexibles con la norma. Es importante que se clarifiquen los
roles en la crianza de la adolescente y se le inculquen normas, límites y comportamientos
positivos mediados por el respeto y la responsabilidad.
75
Intervención sugerida: Se remite a la defensora de familia para que gestione las actuaciones que
posibiliten el restablecimiento de los derechos de la adolescente.
Antecedentes: Luis ingresa al Sistema de Responsabilidad por hurto. Este adolescente hace parte
de un sistema familiar de tipología monoparental en ciclo vital familiar plataforma de
lanzamiento, de jefatura femenina, integrada por él y su madre Gladis Calle. La relación erótico
afectiva entre sus padres se terminó hace un año, ya que según expresa la madre este la
maltrataba física y psicológicamente durante 17 años de convivencia. Hace un año Luis decidió
retirarse de estudiar, cuando estaba cursando el grado sexto, ya que sus compañeros le hacían
matoneo porque este no modula bien las palabras. La madre expresa que tiene problemas de
aprendizaje y nunca aprendió a leer o escribir, tuvo acompañamiento por parte del docente
orientador de la institución educativa, pero no le han diagnosticado formalmente que desorden
padece. Esta es la primera vez que el adolescente tiene conflictos con la Ley y argumenta que no
sabía lo que iban a hacer sus amigos, que tenía miedo porque la comunidad lo iba a linchar por
haber hurtado en ese sector.
Aspectos socioeconómicos: Luis reside con su familia en el barrio Obrero en una vivienda familiar,
construida con ladrillos y techo de eternit, con acceso a servicios de electricidad, acueducto y
recolección de basuras y gas domiciliario. En la vivienda residen 2 personas, no hay habitaciones.
La familia recibe ingresos menores a un salario mínimo mensual legal vigente producto del trabajo
de los aportes de alimentos del padre y el arriendo de un apartamento propiedad de la madre.
Estos ingresos les permiten procurar alimentación, educación y salud a los miembros de la familia.
Dinámica familiar: Este sistema familiar presenta una autoridad permisiva, en tanto la madre no
ha ejercido su rol como ente socializador del adolescente ni de sus hermanos, esto se evidencia
en permitir que sus hijas se retiraran de estudiar para irse a pasear a Medellín, en que Luis no
haya continuado estudiando y que se le permita tomar decisiones trascendentales para su futuro
sin objetarlas. Las normas son implícitas y cada miembro las impone o comprende de acuerdo a
sus intereses particulares. La comunicación se ha dañado, ya que entre Luis y su madre se
comunica poco, esta desconoce los intereses de su hijo. En lo que respecta a su tiempo libre, Luis
lo dedica a ver TV, dormir o quedarse en casa, refiere que no le gusta andar en grupos, disfruta
de estar solo. No tiene un proyecto de vida claro, pero quiere seguir estudiando, aunque teme
que lo vuelvan a maltratar sus compañeros.
Grupo que frecuenta: Luis expresa que no frecuenta ningún grupo, que le gusta permanecer solo.
Condiciones del entorno que reside: En el entorno en que reside actualmente es poco protector,
en tanto hay presencia de pandillas, grupos al margen de la ley, venta y consumo de SPA.
Concepto contexto y red de apoyo social: Riesgo, en tanto el adolescente está expuesto a un
entorno poco protector tanto en las condiciones del contexto sociocultural y económico, como
en las pautas de crianza de sus cuidadores, los cuales no están cumpliendo su función
socializadora, afectiva y protectora.
Concepto valoración socio familiar: Este sistema familiar presenta una crisis evolutiva que ha
desencadenado conflictos en las relaciones entre sus miembros y problemas en la comunicación;
no se evidencian normas explicitas, ni límites claros. Los padres no han cumplido sus funciones
básicas dentro del sistema, son muy flexibles con la norma. Es importante que se clarifiquen los
roles en la crianza del adolescente y se le inculquen normas, límites y comportamientos positivos
mediados por el respeto y la responsabilidad.
Intervención sugerida: Se remite a la defensora de familia para que gestione las actuaciones que
posibiliten el restablecimiento de los derechos del adolescente.
Aspectos socioeconómicos: Andrés reside con sus primas en el barrio 20 de Enero en una vivienda
familiar, con acceso a servicios de electricidad, acueducto y recolección de basuras y gas
domiciliario. En la vivienda residen 4 personas, distribuidas en tres habitaciones. Se desconocen
los ingresos en el sistema familiar, ya que Andrés indica que sus primas no tienen un trabajo
estable, pero que se la rebuscan, dando a entender que posiblemente son trabajadoras sexuales.
El adolescente hurta para consumir SPA y alimentarse, dice que lo hace porque no le dan trabajo
por ser menor de edad.
Dinámica familiar: La dinámica familiar en este sistema es compleja, en tanto las condiciones de
desprotección en las que se encuentra el adolescente, no se evidencian lazos afectivos entre los
miembros, solo compartir un espacio habitacional. Referente al sistema familiar de donde
proviene Andrés, se evidencia una afectividad mediada por el rechazo, el maltrato y la
desprotección. Si bien su relación con su madre biológica ha sido conflictiva desde que él tiene
uso de razón, Andrés siente afecto por ella y quiere hacer parte de su vida, aunque es consciente
de que esta no lo quiere en su vida por sus hábitos de hurto y consumo de SPA, además su
compañero sentimental actual no lo quiere en la casa. La comunicación de Andrés y su madre
está dañada, mediada por los reproches y el rechazo. Andrés tiene límites de ego rígidos y normas
explicitas, que él se autoimpone y estas generalmente son mediadas por los hábitos que él ha
incorporado a su vida en la calle.
Se evidencia poco deseo de protección de la madre hacia el hijo, y en respuesta a los problemas
que este está presentando, producto de unas pautas
Grupo que frecuenta: Luis expresa que no frecuenta ningún grupo, que le gusta permanecer solo.
Condiciones del entorno que reside: En el entorno en que reside actualmente es poco protector,
en tanto hay presencia de pandillas, grupos al margen de la ley, venta y consumo de SPA.
Concepto contexto y red de apoyo social: Riesgo, en tanto el adolescente está expuesto a un
entorno poco protector tanto en las condiciones del contexto sociocultural y económico, como
en las pautas de crianza de sus cuidadores, los cuales no están cumpliendo su función
socializadora, afectiva y protectora.
Concepto valoración socio familiar: Este sistema familiar presenta una crisis evolutiva que ha
desencadenado conflictos en las relaciones entre sus miembros y problemas en la comunicación;
no se evidencian normas explicitas, ni límites claros. Los padres no han cumplido sus funciones
básicas dentro del sistema, son muy flexibles con la norma. Es importante que se clarifiquen los
roles en la crianza del adolescente y se le inculquen normas, límites y comportamientos positivos
mediados por el respeto y la responsabilidad.
Intervención sugerida: Se remite a la defensora de familia para que gestione las actuaciones que
posibiliten el restablecimiento de los derechos del adolescente.
Antecedentes: Sebastián ingresa al Sistema de Responsabilidad por hurto y daño en bien ajeno.
Este adolescente hace parte de un sistema familiar de tipología extensa en ciclo vital familiar
79
plataforma de lanzamiento de jefatura femenina integrada por Sebastián, su tía de línea materna
Mariana Ríos, sus primos Brayan García Ríos de 22 años, la compañera permanente de este,
Johana y su prima Yadis García de 21 años. Hace un año decidió retirarse de estudiar para trabajar
en una parcela en Mulatos, pero solo estuvo un mes porque no le gustó vivir allí, aun así no siguió
estudiando. El adolescente expresa que tiene muchos problemas con la madre por su
comportamiento y hábitos. En la historia familiar está presente la muerte de su hermano mayor
hace 5 años, quien fue asesinado en Medellín mientras vivía como habitante de calle. En ese
momento Sebastián estaba internado en institución Don Bosco en Medellín, ya que se había ido
con su hermano, allí estuvo tres meses y luego de la muerte de su hermano, su madre lo retiró
de este lugar, ya que le daba temor que le pasara lo mismo, que terminara muerto. Frente a esto
Sebastián siente que su madre se equivocó, ya que su presente fuera distinto si ella lo hubiese
dejado allí, para Sebastián, hoy el fuera una mejor persona si su madre no lo hubiese retirado del
internado.
Hace algún tiempo vive con su tía de línea materna, ya que convivir con su madre se ha tornado
imposible, en tanto hay muchos conflictos, Sebastián expresa que la única persona con la que
cuenta es su hermana. Sebastián hurta, consume SPA e interactúa con grupos de pandillas de su
sector de residencia
Aspectos socioeconómicos: Sebastián reside con su familia extensa en el barrio Obrero en una
vivienda familiar, construida con ladrillos y techo de eternit, con acceso a servicios de electricidad,
acueducto y recolección de basuras y gas domiciliario. En la vivienda residen 5 personas
distribuidas en dos habitaciones. La familia recibe ingresos menores a un salario mínimo mensual
legal vigente producto del trabajo de la tía de Sebastián. Estos ingresos les permiten procurar
alimentación, educación y salud a los miembros de la familia.
Dinámica familiar: Este sistema familiar de origen de Sebastián presenta una autoridad
permisiva, en tanto la madre no ha ejercido su rol como ente socializador del adolescente ni de
sus hermanos, esto se evidencia en permitir que sus hijos estuvieran en situación de calle y
consuman SPA, además de que se retiraran de estudiar. Las normas son implícitas y cada miembro
las impone o comprende de acuerdo a sus intereses particulares. La comunicación se ha dañado,
ya que entre Sebastián y su madre se comunican poco, esta desconoce los intereses de su hijo y
lo ha dejado bajo el cuidado de la familia extensa, en la cual tampoco ha tenido unas pautas claras
y asertivas de crianza. En lo que respecta a su tiempo libre, Sebastián lo dedica a ver TV, dormir
o quedarse en casa. Tiene como proyecto de vida tener una familia, estudiar y ser un empresario,
aunque no sabe cómo hacerlo o lograrlo, desea que se le apoye ingresándolo a una institución de
protección.
Grupo que frecuenta: Sebastián expresa que no frecuenta ningún grupo, que le gusta permanecer
solo, pero según el relato de su hermana se junta con integrantes de la pandilla del sector.
Condiciones del entorno que reside: En el entorno en que reside actualmente es poco protector,
en tanto hay presencia de pandillas, grupos al margen de la ley, venta y consumo de SPA.
Concepto contexto y red de apoyo social: Riesgo, en tanto el adolescente está expuesto a un
entorno poco protector tanto en las condiciones del contexto sociocultural y económico, como
en las pautas de crianza de sus cuidadores, los cuales no están cumpliendo su función
socializadora, afectiva y protectora.
Concepto valoración socio familiar: Este sistema familiar presenta una crisis evolutiva que ha
desencadenado conflictos en las relaciones entre sus miembros y problemas en la comunicación;
no se evidencian normas explicitas, ni límites claros. Los padres no han cumplido sus funciones
básicas dentro del sistema, son muy flexibles con la norma. Es importante que se clarifiquen los
roles en la crianza del adolescente y se le inculquen normas, límites y comportamientos positivos
mediados por el respeto y la responsabilidad. En el proceso de socialización primaria del
adolescente no se le inculcaron hábitos adecuados que le dieran las herramientas suficientes y
necesarias para que en su proceso de socialización secundaria incorporara hábitos positivos y
saludables.
Intervención sugerida: Se remite a la defensora de familia para que gestione las actuaciones que
posibiliten el restablecimiento de los derechos del adolescente.
81
ESTEFANY VELEZ GALLEGO SIM 12225028
SRPA
Fecha: 8/07/2016
Estefany comenta que agredió físicamente a otra mujer, ya que esta le estaba haciendo matoneo
virtual, la insultaba a través del Facebook y se burló de la situación por la cual está pasando su
familia actualmente, ya que su hermana menor fue diagnosticada con Lupus y hace un mes se
encuentra internada en una UCI en una clínica de Montería.
Referente a su familia de origen, sus padres se separaron cuando ella tenía 2 años, su padre no
aporta alimentos y la relación con él es distante. En 2014 estuvo internada en una institución
privada en Medellín, por problemas de comportamiento, desde esa época consume marihuana,
pero debido a este problema en el que se encuentra, decidió no volver a consumir.
Dinámica familiar: Este sistema familiar presenta una autoridad permisiva, en tanto la madre no
ha ejercido su rol como ente socializador, no le ha inculcado normas explicitas que la adolescente
incorpore en sus comportamientos, de ahí que Estefany no solucione sus conflictos de manera
pacífica. Las normas son implícitas y Estefany las impone o comprende de acuerdo a sus intereses
particulares. A esto se suma una crisis inesperada producto de la enfermedad que padece la
hermana menor, lo que ha desequilibrado el sistema familiar, lo que sumado a la crisis del
desarrollo que se presenta por el ciclo vital individual de Estefany, ha generado en ella estrés y
poca tolerancia, está a la defensiva y reacciona impulsivamente ante situaciones difíciles. A pesar
de estas crisis, la familia ha generado las herramientas suficientes para permanecer unida y
afrontar se manera asertiva las crisis. La comunicación es directa, y entre los miembros se tienen
confianza. En lo que respecta a su tiempo libre, Estefany lo dedica a ver TV, utilizar las redes
sociales o ayudar a su madre en la peluquería.
Relaciones familiares: La relación con la madre es afectiva. La adolescente refiere que tiene una
relación conflictiva con su padre, ya que él no ha cumplido ningún rol en su proceso de crianza.
La relación con su hermana es afectiva al igual que son su familia extensa.
Grupo que frecuenta: Estefany expresa que no frecuenta ningún grupo, que le gusta permanecer
sola y tiene pocas amigas.
Condiciones del entorno que reside: En el entorno en que reside actualmente es poco protector,
en tanto hay presencia de pandillas, grupos al margen de la ley, venta y consumo de SPA.
Concepto contexto y red de apoyo social: Riesgo, en tanto la adolescente está expuesta a un
entorno poco protector en las condiciones del contexto sociocultural y en las pautas de crianza
de sus cuidadores, los cuales no están cumpliendo su función socializadora.
Concepto valoración socio familiar: Este sistema familiar presenta una crisis evolutiva que ha
desencadenado conflictos en las relaciones entre sus miembros y problemas en la comunicación;
a esto se suma una crisis inesperada (la enfermedad de la hermana menor), que se convierte en
un estresor constante en las interacciones de la adolescente, la cual adicionalmente consume
SPA, generando esto un desequilibrio en el sistema familiar. Si bien hay normas explicitas y límites
claros entre los subsistemas, la adolescente no acata las normas y no ha aprendido a solucionar
sus conflictos de una forma pacífica. Es importante que se clarifiquen los roles en la crianza de la
adolescente y se le inculquen normas, límites y comportamientos positivos mediados por el
respeto y la responsabilidad.
Intervención sugerida: Se remite a la defensora de familia para que gestione las actuaciones que
posibiliten el restablecimiento de los derechos de la adolescente.
Paolataborda06 1028000385
Se presenta el padre biológico de Jonier Andrés y una tía abuela de línea materna, la señora Flor Micolta,
quienes se están disputando la custodia del niño, ya que su madre falleció hace unos días a causa de
complicaciones de Lupus. La señora Flor alega que se va a llevar el niño para Cali, ya que así lo quería su
sobrina, por su parte el padre de Jonier, quien vive en Fredonia, alega que él va a hacerse cargo de su hijo.
En los relatos de ambas partes se evidencia un conflicto de intereses frente a la custodia y cuidados
personales del niño, el cual no ha estado bajo el cuidado permanente de ninguno de los dos, en tanto el
rol protector, afectivo y socializador lo ha cumplido el señor Rodolfo Álvarez, padre social, quien ha sido
participe del proceso de crianza del niño desde su nacimiento.
El niño no presenta ningún vínculo afectivo con su padre, no ha asimilado la situación en la que se
encuentra, en tanto desconoce que sui madre murió, y solicita regresar a su casa con su padre, que en
este caso es el padre social.
Aspectos socioeconómicos: Juan Diego reside con su familia en el barrio Buenos Aires sector El
Salvador en Apartadó Antioquia, en una vivienda familiar, construida con ladrillos y techo de
eternit, con acceso a servicios de electricidad, acueducto y recolección de basuras, cocinan con
fogón a gas de pipeta. En la vivienda residen 3 personas distribuidas en tres habitaciones. La
familia recibe ingresos por un salario mínimo mensual legal vigente producto del trabajo del
abuelo social como cotero y de su abuela como vendedora de chance. El adolescente a veces le
ayuda al abuelo en su trabajo para llevar más dinero al hogar. Juan Diego expresa que este dinero
es suficiente para procurarse alimentación, vivienda y recreación.
Dinámica familiar: Este sistema familiar presenta una autoridad permisiva, en tanto los
cuidadores no han ejercido su rol como ente socializador del adolescente. Este desde que tiene
14 años no acata las normas y se mete en problemas, dejó de estudiar (solo cursó hasta quinto
de primaria). Se denotan reglas implícitas e inexistencia de sanciones al adolescente, este se
impone las reglas para su comportamiento, las cuales son consonantes con las prácticas de sus
pares. Los límites intergeneracionales se tornan difusos, ya que no hay una diferenciación entre
los subsistemas, puesto que los cuidadores se han resignado a los comportamientos negativos de
Juan, dejando de imponer su autoridad. La familia pasa por una crisis del desarrollo que no ha
sabido sortear, por lo que esto ha afectado la estructura. La comunicación se encuentra dañada,
mediada por los reproches y las desaprobaciones entre los miembros, específicamente entre el
subsistema parentofilial. No ha habido pautas de crianza asertivas y sus cuidadores no están
cumpliendo su función protectora, ya que se encuentra en un hogar poco garante de derechos.
A pesa de la situación que vivencia el adolescente su relación con sus cuidadores es afectiva con
los problemas que cotidianamente se presentan de acuerdo al ciclo vital familiar e individual.
Referente a su tiempo libre, Juan lo dedica a ver TV y practicar deportes como microfútbol y
baloncesto, expresa que no le gusta vincularse con pares y prefiere estar solo. Su proyecto de
vida está en enmarcado en cumplir los 18 y presentarse en el ejército para prestar servicio militar.
Grupo que frecuenta: Juan expresa que no frecuenta ningún grupo, que le gusta permanecer
solo.
Condiciones del entorno que reside: En el entorno en que reside actualmente es poco protector,
en tanto hay presencia de pandillas, grupos al margen de la ley, venta y consumo de SPA.
Concepto contexto y red de apoyo social: Riesgo, en tanto el adolescente está expuesto a un
entorno poco protector tanto en las condiciones del contexto sociocultural y económico, como
en las pautas de crianza de sus cuidadores, los cuales no están cumpliendo su función
socializadora, afectiva y protectora.
Concepto valoración socio familiar: Este sistema familiar presenta una crisis evolutiva que ha
desencadenado conflictos en las relaciones entre sus miembros y problemas en la comunicación;
no se evidencian normas explicitas, ni límites claros. Los cuidadores no han cumplido sus
funciones básicas dentro del sistema, son muy flexibles con la norma. Es importante que se
clarifiquen los roles en la crianza de la adolescente y se le inculquen normas, límites y
comportamientos positivos mediados por el respeto y la responsabilidad.
Intervención sugerida: Se remite a la defensora de familia para que gestione las actuaciones que
posibiliten el restablecimiento de los derechos de la adolescente.
Aspectos socioeconómicos: Juan Diego reside con su familia en el barrio Buenos Aires sector El
Salvador en Apartadó Antioquia, en una vivienda familiar, construida con ladrillos y techo de
eternit, con acceso a servicios de electricidad, acueducto y recolección de basuras, cocinan con
fogón a gas de pipeta. En la vivienda residen 3 personas distribuidas en tres habitaciones. La
familia recibe ingresos por un salario mínimo mensual legal vigente producto del trabajo del
abuelo social como cotero y de su abuela como vendedora de chance. El adolescente a veces le
ayuda al abuelo en su trabajo para llevar más dinero al hogar. Juan Diego expresa que este dinero
es suficiente para procurarse alimentación, vivienda y recreación.
Dinámica familiar: Este sistema familiar presenta una autoridad permisiva, en tanto los
cuidadores no han ejercido su rol como ente socializador del adolescente. Este desde que tiene
14 años no acata las normas y se mete en problemas, dejó de estudiar (solo cursó hasta quinto
de primaria). Se denotan reglas implícitas e inexistencia de sanciones al adolescente, este se
impone las reglas para su comportamiento, las cuales son consonantes con las prácticas de sus
pares. Los límites intergeneracionales se tornan difusos, ya que no hay una diferenciación entre
los subsistemas, puesto que los cuidadores se han resignado a los comportamientos negativos de
Juan, dejando de imponer su autoridad. La familia pasa por una crisis del desarrollo que no ha
sabido sortear, por lo que esto ha afectado la estructura. La comunicación se encuentra dañada,
mediada por los reproches y las desaprobaciones entre los miembros, específicamente entre el
subsistema parentofilial. No ha habido pautas de crianza asertivas y sus cuidadores no están
cumpliendo su función protectora, ya que se encuentra en un hogar poco garante de derechos.
A pesa de la situación que vivencia el adolescente su relación con sus cuidadores es afectiva con
los problemas que cotidianamente se presentan de acuerdo al ciclo vital familiar e individual.
Referente a su tiempo libre, Juan lo dedica a ver TV y practicar deportes como microfútbol y
baloncesto, expresa que no le gusta vincularse con pares y prefiere estar solo. Su proyecto de
vida está en enmarcado en cumplir los 18 y presentarse en el ejército para prestar servicio militar.
Grupo que frecuenta: Juan expresa que no frecuenta ningún grupo, que le gusta permanecer
solo.
Condiciones del entorno que reside: En el entorno en que reside actualmente es poco protector,
en tanto hay presencia de pandillas, grupos al margen de la ley, venta y consumo de SPA.
Concepto contexto y red de apoyo social: Riesgo, en tanto el adolescente está expuesto a un
entorno poco protector tanto en las condiciones del contexto sociocultural y económico, como
en las pautas de crianza de sus cuidadores, los cuales no están cumpliendo su función
socializadora, afectiva y protectora.
Concepto valoración socio familiar: Este sistema familiar presenta una crisis evolutiva que ha
desencadenado conflictos en las relaciones entre sus miembros y problemas en la comunicación;
no se evidencian normas explicitas, ni límites claros. Los cuidadores no han cumplido sus
funciones básicas dentro del sistema, son muy flexibles con la norma. Es importante que se
clarifiquen los roles en la crianza de la adolescente y se le inculquen normas, límites y
comportamientos positivos mediados por el respeto y la responsabilidad.
Intervención sugerida: Se remite a la defensora de familia para que gestione las actuaciones que
posibiliten el restablecimiento de los derechos de la adolescente.
Familia o red vincular pequeña y/o desligamiento de la red familiar - red suficiente y vínculos familiares
significativos.
- Vínculos conyugales
- Vínculos económicos
Exclusión/inclusión en la comunidad
Sobrecarga de demandas de los miembros en diferentes etapas evolutivas/adecuadas demandas para los
recursos familiares.
Antecedentes: Yenifer es una niña de 11 años que ingresa al CZ remitida por la IPS Universitaria,
donde denuncia que esta fue víctima de violencias sexuales. La niña fue accedida por un adulto
mayor conocido en la comunidad de paz de San José de Apartadó como Jilimón. La madre expresa
que la niña es muy desobediente y se escapa junto con un hermano de 5 años para las casas de
los vecinos y se queda hasta tres días por fuera. En una de esas escapadas, Yenifer es retenida
por el señor Jilimón en la vivienda de este y no le permite la salida, la madre y el hermano se
fueron a buscarla, tocaron la puerta y el señor no respondía, por lo que el hermano forzó la puerta
y encuentra a la niña en dicha vivienda. La niña cuando están de regreso en casa de su madre
cuenta lo que el señor Jilimón le hizo por lo que la madre acude a la fiscalía para denunciar el
caso, aunque tiene temor, ya que la comunidad en la que reside está generándole conflictos por
haber denunciado el caso a las autoridades competentes. Desde ese día la niña no va a estudiar,
ya que le da miedo que el presunto abusador le haga daño, en tanto la amenazó de muerte si
contaba lo que él le había hecho.
Dinámica familiar: Este sistema familiar presenta una autoridad permisiva, en tanto la madre no
ha ejercido su rol como ente socializador primario de la niña ni de sus hermanos, esto se evidencia
en permitir que su hija permanezca fuera del hogar por varios días junto a su hermano de 5 años,
además ya hay antecedentes de problemas de comportamientos, en tanto aduce que hace 6 años
uno de sus hijos fue enviado a una institución de protección. Esto denota poco deseo de
protección hacia sus hijos, hay pasividad en el proceso de crianza, no se inculcan normas ni
límites, por lo que la niña es autónoma en las decisiones que toma. La madre no está cumpliendo 90
las funciones protectoras y socializadoras en la crianza de la niña.
Grupo que frecuenta: Yenifer permanece con su hermano de 5 años, con quien frecuenta algunos
vecinos y se queda algunos días fuera de la casa.
Condiciones del entorno que reside: En el entorno en que reside actualmente es poco protector,
en tanto hay presencia de grupos al margen de la ley.
Concepto valoración socio familiar: Este sistema familiar presenta una crisis que ha
desencadenado conflictos en las relaciones entre sus miembros y problemas en la
comunicación; no se evidencian normas explicitas, ni límites claros. Los padres no han
cumplido sus funciones básicas dentro del sistema, son muy flexibles con la norma, se denota
poco deseo protector. Es importante que se clarifiquen los roles en la crianza y se le inculquen
normas, límites y comportamientos positivos mediados por el respeto y la responsabilidad. 91
Intervención sugerida: Se remite a la defensora de familia para que gestione las actuaciones que
posibiliten el restablecimiento de los derechos de la niña. Es pertinente que la niña sea enviada a
una institución de protección, dado el peligro que corre en la comunidad donde reside y que su
sistema familiar no cumple funciones protectoras.
Antecedentes: Jhon Fredy ingresa al Sistema de Responsabilidad por hurto. Jhon Fredy hace parte
de un sistema familiar de tipología de crianza, de Jefatura femenina, en ciclo vital familiar nido
vacío, integrada por Jhon Fredy, su abuela de crianza Ana Joaquina Cuesta, su hermana Heidy
Valderrama de 20 años, su sobrina Joselyn Valderrama de 4 años (hija de Heidy), su tío de crianza
Alfonso Valderrama y la compañera de este.
En 2012, se atiende al adolescente y su abuela de crianza, ya que esta solicita la custodia de este
y su hermana Heidy, puesto que su madre los abandonó desde que tenía 2 meses de nacido,
dejándolo al cuidado de la abuela de línea paterna de Heidy, la señora Ana Joaquina Cuesta. Su
padre murió en esa época y no contaba con otra red de apoyo que le procurara bienestar. La
madre se fue a vivir a otra ciudad y desde entonces solo la ha visto 2 veces, en el 2012 y 2014
respectivamente.
Hace un año se retiró de estudiar, ya que la Institución Educativa donde estaba cursando séptimo
estaba ubicada en territorio de una pandilla del municipio y los integrantes de esta lo perseguían
con armas blancas para que se fuera de dicho sector, por lo que decidió retirarse de estudiar. El
adolescente expresa que hasta hace 6 meses fumaba marihuana, que la dejó porque le daba
hambre y no cuenta con alimentos permanentemente para satisfacer esa necesidad, en tanto su
abuela no cocina y no le permite que coja la comida de la despensa. 92
A pesar de que la señora Ana Joaquina se hizo cargo del adolescente, este expresa que nunca
sintió que su familia de crianza lo aceptara o lo quisiera, ya que siempre lo trataron como un
extraño, le niegan la comida y no le abren la puerta cuando llegaba tarde a casa, por lo que a
veces debe dormir en la calle. No se logró tener el relato de la familia del adolescente, en tanto
no lo acompañó ningún familiar en la valoración realizada por el equipo interdisciplinario.
Aspectos socioeconómicos: Jhon Fredy reside con su familia en el barrio Obrero en una vivienda
familiar, con acceso a servicios de electricidad, acueducto y recolección de basuras y gas
domiciliario. En la vivienda residen 3 personas, distribuidas en 6 habitaciones. Se desconocen los
ingresos en el sistema familiar, ya que Jhon indica que no sabe cuánto ganan su tío y su abuela,
quienes son los encargados de proveer alimentos y pagar las cuentas en el hogar.
Dinámica familiar: La dinámica familiar en este sistema es compleja, en tanto las condiciones de
desprotección en las que se encuentra el adolescente, no se evidencian lazos afectivos entre
algunos miembros, Jhon solo expresa afecto por su hermana Heidy, que es quien lo cuida con lo
poco que tienen, para él, su hermana es la única persona con la que pude contar. La relación con
su abuela y su tío es conflictiva, en tanto estos lo rechazan por algunos de sus hábitos. Se
evidencia una afectividad mediada por el rechazo, el maltrato y la desprotección, tanto por su
madre biológica como por su familia de crianza.
Grupo que frecuenta: Jhon expresa que no frecuenta ningún grupo, que le gusta permanecer
solo.
Condiciones del entorno que reside: En el entorno en que reside actualmente es poco protector,
en tanto hay presencia de pandillas, grupos al margen de la ley, venta y consumo de SPA.
Concepto contexto y red de apoyo social: Riesgo, en tanto el adolescente está expuesto a un
entorno poco protector tanto en las condiciones del contexto sociocultural y económico, como
en las pautas de crianza de sus cuidadores, los cuales no están cumpliendo su función
socializadora, afectiva y protectora.
Concepto valoración socio familiar: Este sistema familiar presenta una crisis evolutiva que ha
desencadenado conflictos en las relaciones entre sus miembros y problemas en la comunicación;
no se evidencian normas explicitas, ni límites claros. Los cuidadores no han cumplido sus
funciones básicas dentro del sistema, son muy estrictos en la norma, no se evidencia deseo
protector. Es pertinente que el adolescente sea ingresado a institución de protección, donde se
le restablezcan los derechos que tiene vulnerados.
Intervención sugerida: Se remite a la defensora de familia para que gestione las actuaciones que
posibiliten el restablecimiento de los derechos del adolescente.
Luz Ayde es una adolescente de 12 años que reside en la Vereda Arenas Altas del corregimiento
San José de Apartadó; ingresa al CZ Urabá de emergencia, entregada por la señora Georgina quien
la retiró de su lugar de residencia, ya que estaba siendo presuntamente víctima de violencias
sexuales por parte de un adulto mayor conocido como Leonidas. La señora Georgina denuncia
que el padre de la adolescente se la entregó a este hombre y que hace un mes vivía con él en una
relación erótica. Luz Ayde confirma esta denuncia y expresa que desde que tenía 9 años ha sido
víctima de abuso sexual por parte del señor Leonidas, ya que su padre la obligaba a que se fuera
para la casa de este junto con su hermana Martha, quien también ha sido víctima de este delito.
El caso se Luz Ayde había sido denunciado en el año 2015, pero la constatación no se pudo realizar
por la ubicación geográfica de la adolescente y su familia, la cual es de difícil acceso.
Hasta hace un mes Luz Ayde residía con su padre, su madre y dos hermanas de 8 y 5 años en la
Vereda Arenas Bajas del corregimiento San José de Apartadó. La adolescente expresa que el padre
la maltrataba físicamente a ella, sus hermanas y su madre. La relación de este con el resto de la
familia es conflictiva, cuando no se hace lo que él dice sanciona a través de los golpes. Por su 94
parte la madre es una espectadora en el proceso de crianza de las niñas, ya que permite que el
padre vulnere los derechos de sus hijas. Luz Ayde, también comenta que su padre trató de abusar
sexualmente de ella, pero que no se lo permitió.
De acuerdo al relato de Luz Ayde, se evidencia que le han sido vulnerados sus derechos
fundamentales desde la primera infancia, en tanto no sabe leer ni escribir, lo que denota que no
ha estado inmersa en el sistema educativo, sus padres no cumplen funciones protectoras,
socializadoras, afectivas ni económicas que le procuren bienestar a la adolescente. Se evidencia
una dinámica familiar mediada por el maltrato, el abandono y el conflicto, en tanto Luz Ayde, ha
significado para sus progenitores una mercancía que se vende a adultos del sector para conseguir
favores económicos. Se denota poco deseo de protección tanto en su sistema familiar, como en
si comunidad, ya que según lo que comentan Luz y la señora Georgina, esta situación
problemática era de conocimiento de todos y nadie denunciaba, incluso la señora Georgina tuvo
inconvenientes con la Junta de Acción Comunal por atreverse a denunciar el caso de Luz Ayde.
De acuerdo a lo encontrado, se evidencia que esta adolescente presenta un alto factor de riesgo,
en tanto no cuenta con redes de apoyo familiares ni sociales que le posibiliten la garantía de sus
derechos, por lo que es pertinente que sea retirada de su medio familiar e ingresada a una
institución de protección donde se le empiecen a restablecer sus derechos fundamentales
vulnerados.
Intervención sugerida: Se remite a la defensora de familia para que gestione las actuaciones que
posibiliten el restablecimiento de los derechos de la adolescente.
Arelys es una niña de 9 años que reside en la Vereda Arenas Altas del corregimiento San José de
Apartadó; ingresa al CZ Urabá de emergencia, entregada por la señora Georgina Torres quien la
retiró de su lugar de residencia, ya que estaba siendo presuntamente víctima de violencias
sexuales por parte de un adulto mayor conocido como Samuelito. La señora Georgina denuncia
que la madre de la niña la explota sexualmente, al entregársela al presunto abusador junto con
otra de sus hijas, a quien denominan Nelly, la cual es mayor. Arelys confirma esta denuncia,
expresando que el señor Samuelito la ha accedido carnalmente desde hace algunos meses, y su
madre tiene conocimiento de ello, ya que la obligaba a irse para la casa de este señor junto con
su hermana Nelly. 95
La niña expresa que su madre la maltrata físicamente y no cuenta con las condiciones para
procurarle bienestar a ella o sus hermanos. La niña no estudia y no sabe leer ni escribir, no conoce
a su padre.
De acuerdo al relato de Arelys, se evidencia que le han sido vulnerados sus derechos
fundamentales desde la primera infancia, en tanto no sabe leer ni escribir, lo que denota que no
ha estado inmersa en el sistema educativo, sus padres no cumplen funciones protectoras,
socializadoras, afectivas ni económicas que le procuren bienestar. Se evidencia una dinámica
familiar mediada por el maltrato, el abandono y el conflicto, en tanto Arelys, ha significado para
su progenitora una mercancía que se vende a adultos del sector para conseguir favores
económicos. Se denota poco deseo de protección tanto en su sistema familiar, como en su
comunidad, ya que según lo que comenta la señora Georgina, esta situación problemática era de
conocimiento de todos y nadie denunciaba, incluso la señora Georgina tuvo inconvenientes con
la Junta de Acción Comunal por atreverse a denunciar el caso de Arelys.
De acuerdo a lo encontrado, se evidencia que esta niña presenta un alto factor de riesgo, en tanto
no cuenta con redes de apoyo familiares ni sociales que le posibiliten la garantía de sus derechos,
también hay desligamiento de la red familiar, escasez de fuentes de apoyo social e institucional,
conflictos en vínculos parento-filiales y económicos, circunstancias sociales y políticas agravan el
problema, existen eventos de la historia familiar que frenan su desarrollo, hay sobrecarga de
demandas de los miembros en diferentes etapas evolutivas, alta acumulación de eventos
estresantes en los últimos dos años, no hay vinculación en actividades deportivas, artísticas,
lúdicas o de participación ciudadana. Es pertinente que sea retirada de su medio familiar e
ingresada a una institución de protección donde se le empiecen a restablecer sus derechos
fundamentales vulnerados.
Intervención sugerida: Se remite a la defensora de familia para que gestione las actuaciones que
posibiliten el restablecimiento de los derechos de la niña.
Antecedentes: Yeison ingresa al Sistema de Responsabilidad por hurto. Este adolescente hace
parte de un sistema familiar de tipología monoparental de jefatura masculina en ciclo vital familiar
96
plataforma de lanzamiento, integrada por él, su padre Mardonio y su hermano Yefer Hurtado de 18 años.
Cuando el adolescente tenía un año de edad su madre muere de un ataque cardiaco y Yeison
queda bajo el cuidado de su padre, quien se dedica a trabajar para sostener a la familia, pero no
participa de manera activa en su proceso de crianza y el de sus hermanos. Debido a esta ausencia
y falta de normas en el hogar, Yeison incorpora hábitos poco saludables, se escapa de caza y
empieza a hurtar y consumir sacol, por lo que el padre opta por encadenarlo y dejarlo encerrado
en casa, es denunciado por unos vecinos y Yeison es ingresado a protección de ICBF y ubicado en
un hogar sustituto en el municipio de Carepa, del cual se escapa a los pocos días y regresa a la
casa de su padre, quien toma la decisión de no sancionarlo ni inculcarle normas y límites, por
temor de ser denunciado nuevamente. Aunque Yeison continua estudiando luego de eso, en 2015
decide no seguir estudiando, ya que pelea constantemente con otros jóvenes que pertenecen a
pandillas.
Dinámica familiar: Este sistema familiar presenta una autoridad permisiva, en tanto el cuidador
no ha ejercido su rol como ente socializador del adolescente. Este desde que tiene 1o años no
acata las normas y se mete en problemas, dejó de estudiar, ha estado en situación de calle,
consume SPA, hurta y está en constante peligro por las peleas con integrantes de pandillas. Se
denotan reglas implícitas e inexistencia de sanciones al adolescente, este se impone las reglas
para su comportamiento, las cuales son consonantes con las prácticas de sus pares. Los límites
intergeneracionales se tornan difusos, ya que no hay una diferenciación entre los subsistemas,
puesto que el padre se ha resignado a los comportamientos negativos de Yeison, dejando de
imponer su autoridad. La familia pasa por una crisis inesperada, la cual no ha podido elaborar (la
muerte de la madre) a lo que se suma una crisis del desarrollo que no ha sabido sortear, por lo
que esto ha afectado la estructura. La comunicación se encuentra dañada, mediada por los
reproches y las desaprobaciones entre los miembros, específicamente entre el subsistema
parentofilial. No ha habido pautas de crianza asertivas y sus cuidadores no están cumpliendo su
función protectora, ya que se encuentra en un hogar poco garante de derechos.
Referente a su tiempo libre, Yeison lo dedica a ver TV y salir para la calle con sus amigos. Su
proyecto de vida está en enmarcado en cumplir los 18 y presentarse en el ejército para prestar
servicio militar y ser un soldado profesional.
Relaciones familiares: El adolescente refiere que tiene una relación conflictiva con su padre, ya
que no se entienden en las formas de ver el mundo, la relación con su hermano es afectiva,
aunque hay traspiés, ya que el padre los compara constantemente, situación que Yeison no
aprueba. 97
Grupo que frecuenta: El adolescente expresa que solo tiene un amigo y sale con el de noche.
Aunque el padre comenta que le gusta relacionarse con grupos de pandillas que hurtan y
consumen SPA.
Condiciones del entorno que reside: En el entorno en que reside actualmente es poco protector,
en tanto hay presencia de pandillas, grupos al margen de la ley, venta y consumo de SPA.
Concepto contexto y red de apoyo social: Riesgo, en tanto el adolescente está expuesto a un
entorno poco protector tanto en las condiciones del contexto sociocultural y económico, como
en las pautas de crianza de sus cuidadores, los cuales no están cumpliendo su función
socializadora, afectiva y protectora.
Concepto valoración socio familiar: Este sistema familiar presenta una crisis evolutiva que ha
desencadenado conflictos en las relaciones entre sus miembros y problemas en la comunicación;
no se evidencian normas explicitas, ni límites claros. El padre no ha cumplido sus funciones
básicas dentro del sistema, son muy flexibles con la norma. Es importante que se clarifiquen los
roles en la crianza de la adolescente y se le inculquen normas, límites y comportamientos
positivos mediados por el respeto y la responsabilidad.
Intervención sugerida: Se remite a la defensora de familia para que gestione las actuaciones que
posibiliten el restablecimiento de los derechos de la adolescente.
98
Factores protectores o de generatividad
Factor de alto riesgo de disolución o de conflicto. 4. Incipiente factor de generatividad
Familia o red vincular pequeña y/o desligamiento de la red familiar - red suficiente y vínculos familiares
significativos.
- Vínculos conyugales
- Vínculos económicos
Exclusión/inclusión en la comunidad
Sobrecarga de demandas de los miembros en diferentes etapas evolutivas/adecuadas demandas para los
recursos familiares.
20 DE AGOSTO – 19 DE SEPTIEMBRE
Familia monoparental en ciclo vital familiar escolaridad de los hijos, de jefatura masculina, integrada por
María, su hermano Shairo Mauricio de 8 años y su padre Mauricio. El padre solicita la custodia y cuidados
personales de sus hijos, ya que hace 3 años se separó de la madre de estos y es quien ha estado
cuidándolos, pero para evitar problemas con la madre quiere que quede todo por escrito bajo una
conciliación y mediado por el Defensor de Familia.
Hace 3 años la relación del subsistema marital se terminó, ya que la madre conoció a otra persona, con la
cual tenía mayor empatía, por lo tanto decidió irse a convivir con esta persona y dejar a los niños con el
padre. Desde esa época tienen problemas con la custodia y cuidados personales de los niños, en tanto el
padre no permite que estos no estén estancias largas con la madre, la cual hasta hace 6 meses vivía en
Santa Fe de Antioquia, ya que se dedica a la minería. Los padres de los niños tienen una relación conflictiva,
en tanto no han resuelto asuntos de su fallida relación erótico afectiva, la cual comenta la madre, se
deterioró por el fanatismo religioso del padre, además porque en algunas ocasiones hubo violencia física
de él hacia ella.
Referente a la dinámica familiar, esta presenta una autoridad autocrática, donde el padre educa bajo las
normas de sus creencias mágico religiosas, donde la creencia predica que “la vara educa”, por lo que les 100
impone castigos físicos muy severos cuando incumplen las normas, que son evidentemente explicitas, con
unos límites rígidos, donde los subsistemas se encuentran muy diferenciados y cada miembro del sistema
familiar reconoce la autoridad del padre y sabe cuál es su rol. Si bien, el padre tiene reacciones violentas
con los niños y en alguna ocasión en el pasado con la madre, este reconoce que tiene este temperamento
difícil y está intentando cambiar la forma como castiga a sus hijos, también expresa que ha sido muy difícil
para él y los niños la ausencia de la madre, además todavía no ha hecho el duelo de la relación terminada,
aún tiene sentimientos afectivos por la madre de los niños y alberga la esperanza de que esta cambie y
regrese con la familia. Por su parte la madre expresa que no piensa regresar con él, ya que no era feliz,
aunque reconoce que este es un buen padre, pero debe cambiar la forma en la que castiga a los niños y la
negativa a dejar que ella comparta con ellos y su nueva pareja.
En lo que respecta a la situación socioeconómica, esta familia reside en el barrio San Germán, sector El
Salvador en un apartamento arrendado, con todos los servicios básicos (electricidad, acueducto,
alcantarillado, gas natural y recolección de basuras), el padre trabaja como oficial de obras de construcción
y devenga en promedio mensualmente $800.000, con los cuales les procura alimentos, educación,
vivienda y recreación a sus hijos, además le paga a alguien para que los cuide mientras él trabaja. La madre
se encuentra desempleada desde hace 6 meses, ya que trabajaba en minería y cerraron las minas. Ella no
les aporta alimentos a los niños, dada su situación, pero también expresa que el padre no le permite las
visitas regulares y vive en constante conflicto, por lo que desea que se regulen dichas visitas.
Referente al entorno social donde se desarrollan los niños, este es protector, en tanto hay relación
colaborativa con sus vecinos y compañeros de la iglesia donde se congrega, los cuales lo han apoyado en
los momentos de crisis que ha pasado el sistema familiar, dada la fractura de la estructura familiar, que se
vio afectada por la disolución marital.
Se remite el caso al Defensor de Familia, para que gestione las actuaciones pertinentes en pro de la
garantía de derechos de los niños.
SHAIRO MAURICIO LARGO PEREZ SIM 12209364
CUSTODIA
Fecha: 22/08/2016
Familia monoparental en ciclo vital familiar escolaridad de los hijos, de jefatura masculina, integrada por
Shairo, su hermana María de 5 años y su padre Mauricio. El padre solicita la custodia y cuidados personales
de sus hijos, ya que hace 3 años se separó de la madre de estos y es quien ha estado cuidándolos, pero
para evitar problemas con la madre quiere que quede todo por escrito bajo una conciliación y mediado
por el Defensor de Familia.
Hace 3 años la relación del subsistema marital se terminó, ya que la madre conoció a otra persona, con la 101
cual tenía mayor empatía, por lo tanto decidió irse a convivir con esta persona y dejar a los niños con el
padre. Desde esa época tienen problemas con la custodia y cuidados personales de los niños, en tanto el
padre no permite que estos no estén estancias largas con la madre, la cual hasta hace 6 meses vivía en
Santa Fe de Antioquia, ya que se dedica a la minería. Los padres de los niños tienen una relación conflictiva,
en tanto no han resuelto asuntos de su fallida relación erótico afectiva, la cual comenta la madre, se
deterioró por el fanatismo religioso del padre, además porque en algunas ocasiones hubo violencia física
de él hacia ella.
Referente a la dinámica familiar, esta presenta una autoridad autocrática, donde el padre educa bajo las
normas de sus creencias mágico religiosas, donde la creencia predica que “la vara educa”, por lo que les
impone castigos físicos muy severos cuando incumplen las normas, que son evidentemente explicitas, con
unos límites rígidos, donde los subsistemas se encuentran muy diferenciados y cada miembro del sistema
familiar reconoce la autoridad del padre y sabe cuál es su rol. Si bien, el padre tiene reacciones violentas
con los niños y en alguna ocasión en el pasado con la madre, este reconoce que tiene este temperamento
difícil y está intentando cambiar la forma como castiga a sus hijos, también expresa que ha sido muy difícil
para él y los niños la ausencia de la madre, además todavía no ha hecho el duelo de la relación terminada,
aún tiene sentimientos afectivos por la madre de los niños y alberga la esperanza de que esta cambie y
regrese con la familia. Por su parte la madre expresa que no piensa regresar con él, ya que no era feliz,
aunque reconoce que este es un buen padre, pero debe cambiar la forma en la que castiga a los niños y la
negativa a dejar que ella comparta con ellos y su nueva pareja.
En lo que respecta a la situación socioeconómica, esta familia reside en el barrio San Germán, sector El
Salvador en un apartamento arrendado, con todos los servicios básicos (electricidad, acueducto,
alcantarillado, gas natural y recolección de basuras), el padre trabaja como oficial de obras de construcción
y devenga en promedio mensualmente $800.000, con los cuales les procura alimentos, educación,
vivienda y recreación a sus hijos, además le paga a alguien para que los cuide mientras él trabaja. La madre
se encuentra desempleada desde hace 6 meses, ya que trabajaba en minería y cerraron las minas. Ella no
les aporta alimentos a los niños, dada su situación, pero también expresa que el padre no le permite las
visitas regulares y vive en constante conflicto, por lo que desea que se regulen dichas visitas.
Referente al entorno social donde se desarrollan los niños, este es protector, en tanto hay relación
colaborativa con sus vecinos y compañeros de la iglesia donde se congrega, los cuales lo han apoyado en
los momentos de crisis que ha pasado el sistema familiar, dada la fractura de la estructura familiar, que se
vio afectada por la disolución marital.
De acuerdo a lo observado y escuchado en la entrevista realizada al sistema familiar, se evidencia que se
está pasando por una crisis inesperada, la cual los miembros del sistema, en especial los padres no han
sabido afrontar, aunque cuentan con las herramientas necesarias para hacerlo. Esto ha generado que se
presenten relaciones conflictivas entre los miembros, convirtiéndose esto en un estresor del sistema, que
pone a tambalear su equilibrio. Es importante que los padres elaboren el duelo de su relación fallida, en
especial el padre y que posibiliten una relación cordial, ya que los niños se encuentran en medio del
conflicto.
Se remite el caso al Defensor de Familia, para que gestione las actuaciones pertinentes en pro de la
garantía de derechos de los niños.
102
Santiago hace parte de una familia monoparental, de jefatura femenina en ciclo vital familiar hijos en etapa
escolar. La madre de Santiago, la señora Sandra, solicita fijación de cuota de alimentos, ya que el padre
del niño no aporta alimentos de manera cumplida, y en lo que va transcurrido del año, solo ha aportado 3
veces, además no denota interés por participar del proceso de crianza de su hijo.
La señora Sandra actualmente labora en un almacén de ropa como vendedora y le pagan por día trabajado
$30.000, los cuales deben alcanzarle para sostener a sus tres hijos, pagar arriendo y una cuidadora para
Santiago, ya que su madre le ayuda en esta tarea, pero hay momentos en los que no puede hacerlo. Este
dinero no le es suficiente para procurarles bienestar a sus tres hijos, por lo que es importante para ella al
aporte de alimentos del padre de Santiago, quien labora como soldado profesional.
La relación entre los padres de Santiago es conflictiva, desde que se separaron en noviembre de 2015, al
punto de que han llegado a agredirse físicamente. El padre de Santiago actualmente tiene una relación
con otra mujer y esto ha significado más conflictos para la ex pareja, en tanto la señora Sandra se ha
peleado físicamente con esta persona, justificando esto, con que ella la amenaza con quitarle a su hijo.
Estas constantes tensiones, no posibilitan que los padres de Santiago tengan una relación de apoyo mutuo,
por lo que la señora Sandra ha tenido que hacerse cargo de la crianza del niño. A esto se suma un
resentimiento por haber sido abandonada cuando había perdido una hija, también del padre de Santiago.
Referente al sistema familiar, este presenta una autoridad flexible por un lado con Santiago, pero con sus
dos hijas mayores presenta una autoridad autocrática y unas normas explicitas con unos límites claros. En
la relación con Santiago, el niño no le ve como una figura de autoridad, en tanto no permanece tiempo
con él, ya que trabaja todo el día. El niño tiene como referentes de autoridad a su abuela de línea materna
y a su abuelo social, ya que estos son cuidadores del niño durante el día.
De acuerdo a lo anterior, es pertinente que el padre cumpla con la garantía de los derechos del niño, en
tanto su madre no puede hacerse cargo de los gastos de su alimentación, la cual requiere cuidados y dietas
especiales, ya que el niño tuvo un diagnóstico de gastroenteritis, además la madre en este momento no
está devengando ningún dinero, en tanto se encuentra incapacitada y su relación laboral es informal, por
lo que no tiene afiliación al régimen contributivo. También es importante que el niño tenga unas pautas
de crianza asertivas, donde le inculquen el respeto por la norma y unos límites claros, además que se
gestione el cupo en una institución de atención a la primera infancia, ya que la madre trabaja.
Se remite el caso al Defensor de Familia, para que gestione las actuaciones pertinentes en pro de la
garantía de derechos del niño.