“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El Caudillo del Sur”.

PLAN DE TRABAJO INDIVIDUAL

PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA (PEMC)

Ámbitos del PEMC Necesidades o Objetivos Metas Acciones para su Periodo Responsable
situaciones logro.
problemáticas
Emplear diversas
estrategias
conforme al
Lograr a través de diagnóstico
Aplicar estrategias la colaboración elaborado.
técnicas y docente que el Para lenguaje y
actividades de 100% de los comunicación:
Mejora de los acuerdo a las alumnos alcancen videos, audios,
aprendizajes. necesidades de los los aprendizajes antologías,
alumnos para esperados durante modalidades y
consolidar los el ciclo escolar estrategias de Durante el ciclo
aprendizajes 2019-2020. lectura; así como escolar Docentes de grupo
1. esperados en cada para producción de MEDIANTE LA
Aprovechamiento grado. textos siguiendo los APLICACCIÓN
y asistencia de los pasos que marca DE
alumnos cada proyecto de HERRAMIENTAS
español y que se SISAT Y
basa en las etapas DIFERENTES
propuestas por INSTRUMENTOS
Daniel Cassany en DE EVALUACIÓN
su libro “Describir el ; ASÍ COMO LA
escribir” por APLICACIÓN DE
ejemplo: ensalada ESTRATEGIAS
de cuentos, CITADAS
actividades lúdicas,
preguntas, etc..
Realizar el pase de
lista al inicio de clases. Profra. Eloisa Martínez
 “2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El Caudillo del Sur”.

Basilio
Dar a conocer en la
Inasistencia y Promover que todos Lograr que el 100% primer reunión la
estrategia de
retardos del alumno. los alumnos asistan de los alumnos que Padres de familia
puntualidad y el
puntual y faltan o no son acuerdo de (PDF)
diariamente a clases. puntuales puntualidad (entrada y Durante el ciclo
aprovechen las salida de alumnos) escolar,
actividades MEDIANTE LA
escolares desde las En cada reunión se LISTA DE Directivos
8:00hrs levantará acta y firma ASISTENCIA Y
de los padres de GRÁFICA
familia. Con base en
PROPUESTA
las normas y
procedimientos de
evaluación.
Implementar estrategia
de listones donde
observar la gráfica
tanto padres de familia
como alumnos

Docentes de grupo
Fortalecer Lograr que el 100%
Atención a la habilidades básicas de los alumnos Incluir ajustes
4. Avance de los diversidad de los para el desarrollo de participen, razonables dentro Durante el ciclo
planes y alumnos desde la lenguaje y desarrollen y sean de la planeación escolar
programas planeación comunicación y capaces de docente. MEDIANTE JUTES
educativos pensamiento lógico- emplear dichas RAZONABLES
matemático con base habilidades en CONFORME A
CARACTERÍSTICAS
en el diagnóstico y distintas USAER
DE QUIEN ASÍ LO
las características de situaciones REQUIERA.
los alumnos DESARROLLANDO
LAS ACTIVIDADES
PROPUESTAS EN
PROGRAMAS.
IMPLEMENTAR
ACCIONES
 “2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El Caudillo del Sur”.

CONFORME A LOS
RESULTADOS DE
EVALUACIONES
QUE PERMITAN
REFORZAR
AQUELLAS
DEBILIDADES DE
LOS ALUMNOS.
EMLEAR
DIFERENTES
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
Ya con un diagnóstico: Fomentar la lograr que el 100% de Desarrollar las 9 Comunidad escolar
establecer participación constante los padres de familia Trabajo de las fichas fichas propuestas
comunicación con PDF de los PDF en las se involucren de Actualización de conforme a fechas
específicos para actividades escolares forma activa en las directorios con cívicas La USAER
5. Participación de la informar acerca de las de reforzamiento actividades escolares información de padres
comunidad estrategias pertinentes mediante llamados con que favorezcan el o tutores verídicos.
para el reforzamiento citatorio o tareas aprendizaje de los Se continuara con la Directora Escolar
de las áreas de precisas que apoyen el alumnos durante el estrategia de registro
oportunidad halladas. desempeño de sus ciclo escolar, de entrada y salida de
Mantener un hijos mediante las padres y alumnos.
seguimiento preciso de reuniones
aquellas tareas informativas, y
encomendadas valorar participación de
progresos u reorientar actividades escolares.
aquello que no sea
funcional.
Reuniones trimestrales
con PDF para informar
avances Docentes de grupo
Invitar para que, junto
con padres de familia
se trabajen algunas
actividades con USAER
que puedan reforzar

ELABORÓ
Vo. Bo.

DRA. LAURA HERNÁNDEZ VENCES PROFRA. ELOISA MARTÍNEZ BASILIO

DIRECTORA ESCOLAR RESPONSABLE 4° C