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CLAVE: 20PPR0063A
Proyecto Educativo
Ciclo escolar 2019-2020
APRENDIZAJES
ACTIVIDADES CONTENIDOS RECURSOS TIEMPO RESPONSABLE EVALUACIÓN
ESPERADOS
Cohevaluación
Realizaremos La encuesta Que el alumno Entrevistas Agosto - Maestra Heteroevaluación
investigación con los El cuestionario ponga en práctica Libreta septiembre Don Cipriano Entrevista
sabios del pueblo la encuesta y Sabios del Don Carmen
siguiendo el guion de presente un pueblo Don Cirino
un cuestionario que reporte de la
cada alumno diseñará. misma.
Expresión oral
Redacción.
Heteroevaluación
Escribir el relato Relato histórico Organiza un texto Borradores del Octubre Maestra de grupo Coevaluación
histórico de su Antecedentes y en párrafos, relato Relato histórico
comunidad, consecuentes empleando Computadora
estructurado de puntuación y
manera cronológica y ortografía.
en las partes que se
conforma.
Exposición
Texto expositivo Octubre Maestra de grupo Cohevaluación
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Una vez que se tiene la Instructivo A través del juego Fotos, lona, Enero Maestra de Juego
información se conoce los textos breves grupo.
elaborará en grande el orígenes de su
juego de serpientes y comunidad
escaleras.
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LA FLORA DE MI COMUNIDAD 2°
OBJETIVO: que el alumno descubra las características, usos y nombres de cada planta de su
comunidad, para que las valore, las conozca y las proteja.
APRENDIZAJES
ACTIVIDADES CONTENIDOS RECURSOS TIEMPO RESPONSABLE EVALUACIÓN
ESPERADOS
Cantidad La variedad de Guión de OCTUBRE Papás Listado de
Investigación de los Tipos de plantas plantas que hay en entrevista Alumnos plantas
nombres de plantas con Tamaños de las la comunidad. Apuntes Maestra
papás. plantas Cuidado de plantas Bitácora para
Como cuidar la Uso de las plantas. hacer el listado
flora Tipos de plantas de plantas.
Entrevista a los sabios Tipos de plantas Guion de entrevista Guion de DICIEMBRE Personas de la Investigación
del pueblo para conocer Nombres Narración entrevista comunidad Entrevista
las plantas que hay en la específicos de cada Tipos de plantas Persona a Alumnos Lista de la flora
montaña y cuales se planta Usos de la planta entrevistar Maestra
usan para el consumo Uso de las plantas
diario.
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TERCER GRADO
APRENDIZAJES
ACTIVIDADES CONTENIDOS RECURSOS TIEMPO RESPONSABLE EVALUACIÓN
ESPERADOS
Realización de un tríptico. Folleto Hojas blancas y Tríptico de la
Por equipos buscarán la de colores. fauna de
información con personas Imágenes de la
de la comunidad para fauna.
conocer su fauna, cada
uno presentará a cierto
grupo su trabajo.
PRIMER GRADO
APRENDIZAJES
ACTIVIDADES CONTENIDOS RECURSOS TIEMPO RESPONSABLE EVALUACIÓN
ESPERADOS
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SEXTO GRADO
APRENDIZAJES
ACTIVIDADES CONTENIDOS RECURSOS TIEMPO RESPONSABLE EVALUACIÓN
ESPERADOS
Utiliza el lenguaje
Realizaremos una para organizar su Mediante el
entrevista para saber pensamiento borrador de su
Reportaje sobre libreta de Profesora del
acerca de los lugares entrevista y la
la localidad apuntes grupo y auxilliar
históricos o turísticos de Octubre realización de
Ayuquililla la misma.
Saber utilizar el
cuestionario para
Se realizará un realizar preguntas Libreta de
Reconoce la Mediante la
cuestionario acerca de de interés para apuntes
Sucesión Profesora del escritura
los lugares históricos y conocer acerca
cronológica de Noviembre grupo y auxilliar correcta del
turísticos de nuestra de los lugares Libros de
hechos y orden cuestionario en
comunidad, pidiendo más español e
lógico de la su libreta
ayuda a sus familiares. representativos Historia
redacción.
de nuestra
localidad.
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Repasar los estados de la Elementos de los Distingue Mapas del Noviembre y Profesora del Mapas pegados
República, ubica el mapas: título, diferencias en la país, del diciembre grupo y auxilliar en su libreta de
estado de Oaxaca en un simbología, información estado y de la apuntes
mapa. geográfica localidad.
escala,
Ubica en el mapa a representada en
orientación y mapas de escalas
Ayuquililla coordenadas mundial, nacional
geográficas. y estatal.