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Por qué lo asocian con cosas o aspiraciones inalcanzables que luchan por tener,
por ejemplo, al ver en televisión a los chicos realitys notan su cuerpo que quizás
quisieran tener pero solo muestran eso a las personas mas no otras opciones y los
chicos desearían tener ese cuerpo vigoroso que al final pueden obtenerlo pero
hay otros temas o modelos que deberían influir en ellos.
Lo que está claro es que por muy avanzada que esté la tecnología no se puede
dejar el proceso de aprendizaje en manos de ella, no al menos de forma única.
Los padres son los agentes responsables de la educación de los hijos, desde su
socialización, regulación emocional, participación en tareas escolares, y por
supuesto supervisión de programas televisivos, tipos de videojuegos que sus hijos
manejan y materia que obtiene vía web, así como uso del chat que sus hijos
hacen. Desde la literatura científica existe un amplio consenso acerca de que la
exposición a la violencia televisiva incrementa la agresividad física exhibida por
niños y adolescentes.
En la a aparición de conductas violentas inciden factores psicológicos, familiares,
sociales y culturales, que en conjunto someten al niño a cierta vulnerabilidad para
la comisión de actos violentos. No se trata de una relación causa-efecto, esto es,
el hecho de observar en la televisión o participar del uso de videojuegos violentos
explica únicamente la tendencia a ser violento. Son un conjunto de factores los
que inciden en ello. Pero sin duda la televisión basura y agresiva, los videojuegos
violentos contribuyen a una sociedad llena de violencia.
Referencias:
- Cáceres, M (2011) Influencia de los medios de comunicación en la
sociedad. Recuperado de
http://www.monografias.com/trabajos78/influencia-medios-
comunicaciones-sociedad/influencia-medios-comunicaciones-
sociedad.shtml#ixzz4DVKHXayZ
- Calvo, A () La influencia de la televisión, los videojuegos e internet.
Recupero de http://psicologosoviedo.com/problemas-que-
tratamos/adolescentes/influencias