CIENCIAS BASICAS

APLICADAS

LABORATORIO Nº 4

Ley de Ohm

Alumno (s):

Grupo : Profesor: Nota:

Semestre :
Fecha de entrega : Hora:
 ANÁLISIS DE TRABAJO SEGURO (ATS)

FECHA
TAREA: DIA MES AÑO

LABORATORIO AMBIENTE:
EQUIPO DE

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DOCENTE:
TRABAJO
TALLER SESIÓN N°

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1. 4.
ALUMNOS

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(Apellidos y 2. 5.
Nombres)

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3. 6.

CARACTERÍSTICAS DE EQUIPOS Y HERRAMIENTAS:

OTROS
PASOS DE LA TAREA RIESGOS MEDIDAS DE CONTROL
(ESPECIFICAR PARA
CADA PASO)

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Tema : Lab. Nº 4

LEY DE OHM Semestre I

I. OBJETIVOS
o Reconocer la relación entre voltaje y corriente.
o Graficar la curva característica de una resistencia.
o Analizar el significado de la conductancia.

II. MATERIALES
o Un Multímetro analógico.
o Un Multímetro digital.
o Módulo de trabajo.
o Conectores.
o Resistencias

III. FUNDAMENTO TEÓRICO

LEY DE OHM.
La Ley de Ohm, es una de las leyes fundamentales de la electrotecnia. Señala la dependencia
de la tensión y la corriente con la resistencia y la conductancia.

Si la oposición al paso de la corriente es la denominada Resistencia R, la capacidad de conducir

corriente se le llama Conductancia G.
R = V / I Resistencia R : Unidad Ohmios ( Ω )
G = I / V Conductancia G : Unidad Siemens ( S )

Lo esencial de la ley de Ohm es comprender la relación directa que tienen el voltaje y la

corriente; es decir si por ejemplo el voltaje sube, la corriente también debe haber subido. Esta
sencilla observación es para fines prácticos más útil que la memorización de la relación
matemática que muestra esta ley.

Representación Grafica

Si graficamos la corriente (I) que circula por una

resistencia de 20Ω en función del voltaje U que se le
aplica, obtendremos la siguiente curva:

La inclinación que presenta esta recta con respecto al

eje de las abcisas, se denomina Pendiente.
Específicamente, la pendiente es la tangente de este
ángulo de inclinación:

Tg Θ = I / V = G
Por consiguiente, la mayor inclinación de la recta
indicara una mayor conductancia y una menor resistencia.
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IV. PROCEDIMIENTO.
1. Montar el circuito mostrado:

a) Completar la tabla midiendo la corriente para los valores de tensión indicados. Realizar
la prueba para cuatro resistencias.

2V 3V 4V 5V 6V 7V 8V 9V 10V
R1=
R2=
R3=

b) Graficar la curva característica I = f ( V ) para cada resistencia. Identificar cada curva.

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c) Complete la siguiente tabla.

Resistencia Ángulo de Resistencia Ángulo de ERROR

Conductancia Conductancia
Nominal inclinación Medida inclinación (ángulo)
R1 = R1 =

R2 = R2 =

R3 = R3 =

d) ¿A qué se debe el error obtenido en la tabla anterior?

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e) La relación que existe entre la corriente y el voltaje en las resistencias es:

a) Inversa.
b) Logarítmica.
c) Cuadrática.
d) Directa.
e) Ninguna.

f) En los gráficos realizados ¿puede decirse que todas las rectas deben cruzar por el punto
cero?.
¿Por qué razón?
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V. OBSERCACIONES Y CONCLUSIONES

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EVALUACION
1. En el siguiente gráfico están representadas las curvas de 4 resistencia.Hallar los valores de
R1, R2, R3y R4

2. Determinar el valor que señalan los tres instrumentos de medida conectados en el circuito
mostrado.

3. Calcular la intensidad de corriente del circuito y la tensión en cada una de las tres
resistencias al aplicar al circuito una tensión de 220V, R1=(Naranja,Verde,Naraja,Dorado),
R2=(Marrón,Gris,Marrón,Plata) y R3=(Blanco,Azul,Rojo,Dorado) (realizar las operaciones
con el valor máximo)
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4. Dados los valores de la presente tabla,completar los que faltan en cada fila :
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Grafique un divisor de tensión con dos resistencias de valores Ra y Rb. Luego, calcule el
voltaje que cae en la resistencia Ra.

a) Que pasa en el voltaje de la resistencia Rb, si Ra es mucho mayor que Rb?

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5. Grafique un divisor de corriente con dos resistencias de valores Ra y Rb. Luego, calcule la
corriente que en la resistencia Ra.

a) Que pasa con la corriente en la resistencia Rb, si Ra es mucho mayor que Rb?
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HOJA DE EVALUACIÓN
TECSUP
Criterio de desempeño b: Aplican conocimientos actuales y emergentes de ciencia, Ciclo:
matemática y tecnología.
e: Trabajan eficazmente en equipo.
Laboratorio N° Tema: Fecha:

Puesto de trabajo: Alumno: Sección:

Requiere No
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Excelente Bueno
mejora aceptable
Realizan los cálculos y mediciones correctamente,
3 2 1 0
debaten los resultados
Asumen la responsabilidad del uso adecuado de los
2 1.5 1 0
instrumentos.
Culminaron la tarea en el tiempo previsto debido al
3 2 1 0
trabajo en equipo.
Desarrolla con seguridad, orden y limpieza el
2 1.5 1 0
laboratorio
Nota parcial 1

Requiere No
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE INFORME Excelente Bueno
mejora aceptable
Evaluación 4 3 1.5 0
Genera conclusiones 3 2 1 0
Presentación del Informe (orden e información
3 1.5 1 0
adicional)
Nota parcial 2

NOTA FINAL

DESCRIPCION DE LOS CRITERIOS DE EVALUACION

Excelente Completo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo todos los requerimientos.
Bueno Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayoría de requerimientos.
Requiere mejora Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de los requerimientos.
No aceptable No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.