CORPORACIÓN MUNICIPAL DE CONCHALI DE EDUCACIÓN, SALUD Y ATENCIÓN DE MENORES

ESCUELA HORACIO JOHNSON GANA D - 120 Profesora: Johanna Rozas.

PRUEBASEMESTRAL II LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre :
Puntaje : 39 puntos Puntaje Obtenido: Nota:

Habilidades Localizar información Relacionar e interpretar información Reflexionar sobre el texto

I.-LEE VARIAS VECES Y LUEGO MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA

EL CIRUELO Y EL RÍO
Hacía tiempo que se conocían, pero nunca, el ciruelo y el río, se habían hablado.
Una tarde de verano, muy feliz y luminosa, el río sintió ganas de hablarle al ciruelo, y
al pasar junto a él, se enfrentó y le dijo: -Aunque me ves todos los días, no sé si
sabes quién soy. Yo soy el río. Vengo desde la montaña, en donde nací como un
hilito y después fui creciendo con la ayuda de mis hermanos arroyitos de plata. Mi
vida es agitada, además no paro de andar y mientras camino voy regando los campos
y los huertos. También doy agua a los pueblos y ciudades que encuentro a mi paso.
Sólo descanso al final de mi carrera cuando desemboco en el mar además cuando
llego al mar, mi madre la montaña, me invita de nuevo a que recorra los campos y
vaya regalando el agua de mi cauce. -Se nota que eres más feliz que yo- respondió el
ciruelo. Yo no recuerdo cómo nací. Parece que algún niño pasó por aquí y comió
ciruelas y botó el cuesco acá abajo, así apareció mi raíz y fui creciendo de a poquito. -
Siempre debo estar quieto y durante el invierno hasta durmiendo. Pero cuando
comienza la primavera y el sol entibia el aire y nacen las flores en mis ramas
dormidas, me lleno de hojas y ciruelas verdes al principio y luego azules brillantes. Es
en ese tiempo en que todos se acuerdan de mí, pero sólo para arrancar mis frutas-
dijo con voz triste. El río generoso le responde.-Yo creo que exagera, yo he visto a
niños jugando a tu lado, se sientan bajo tu sombra y seguro ellos piensan como yo
que no hay árbol más hermoso que el ciruelo, sobre todo cuando te cubres de flores y
luego los frutos brillantes entre las hojas verdes adornan tu copa
1.- ¿Cuál es la idea principal del texto 2.- La estación en la que el ciruelo
leído? puede hasta quedarse dormido es:

a). -Que el rio viaja mucho a). - primavera

b). -Que el ciruelo no se mueve b). - otoño
c). -Que el río y el ciruelo se hablan por c). - invierno
primera vez

3.- El río se hace grande debido a: 4.- Si un niño saca una ciruela del
árbol, la come y tira el cuesco al lado
a). - Su nacimiento en la montaña. de su casa, ¿Qué podría pasar?

b). - Se une con sus hermanos arroyitos a). -Que el rio llegue hasta allá

c). - No para de andar b). -Que salga otro árbol de ciruelas

c). -Que el árbol se seque

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5.- ¿Qué significa la expresión? nací
como un hilito.
a). -El río nació como grande
b). -El rio era delgado como un hilo
c). -El río era de lana
6.- El río sintió ganas de hablar con el
ciruelo. ¿Cómo debería estar el
ciruelo?
a). -Con sus ciruelas azules y brillantes.
b). -Con sus ciruelas secas y opacas
c). –Sin hojas

II.- ESCRIBE PREDICADOS PARA ESTOS SUJETOS.

1- Las nubes ……………………………………………………………
2- Mi hermano Tomás …………………………………………………

III.-ESCRIBE SUJETOS PARA ESTOS PREDICADOS.

1- ……………………………ganaron el primer premio.
2- ………………………………somos alumnos de tercero de primaria.

IV.-ESCRIBE TODAS LAS PALABRAS AGUDAS DEL TEXTO ANTERIOR.

V.- LEE LAS SIGUIENTES ORACIONES E IDENTIFICA SUSTANTIVOS, ADJETIVOS Y

ARTICULOS:
1.- Los buenos amigos juegan.
Sustantivo: …………………… Adjetivo………………. Artículos……………

2.- Unas niñas pasean en sus lindas bicicletas.

Sustantivo: …………………… Adjetivo:………………… Artículos……………………
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VI.- CONTINÚA ESCRIBIENDO EL SIGUIENTE CUENTO. FINALMENTE INVÉNTALE

EL MEJOR TÍTULO PARA LA HISTORIA
“_______________________________”
Érase una vez un robot que quería ser humano, en las noches leía y un día leyó un
cuento de unas señoras llamadas hadas que con su varita mágica hacían magia. Una
noche mientras leía una luz iluminó su cuarto y se le apareció una bella señora envuelta
en una potente luz, era un hada.
Entonces________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
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_________________________________________________________________
________________________________________________________________

Finalmente, ________________________________________________________
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VII.- LEE ATENTAMENTE Y LUEGO ESCRIBE LETRA MAYÚSCULA DONDE

CORRESPONDA:

Mario tiene cuatro amigos: Andrés, Javier, Luisa y Eliana, a ellos les gusta mucho
salir a pasear en bicicleta por el barrio y recorrer el parque que está cerca, elevar volantines,
subirse a los juegos de madera y jugar a las escondidas entre los árboles.
Luisa lleva de paseo al parque a su perro Tobi y cuando llueve se quedan en la
casa de Javier construyendo ciudades con bloques o palitos.
La mamá de Javier les da once a los niños leche con chocolate y tostadas mientras
ven una entretenida película.

De la lectura anterior selecciona y copia en la tabla:

Tres sustantivos Tres sustantivos Tres adjetivos Tres verbos

comunes propios

VIII.-ESCRIBE EL SINONIMO Y ANTONIMO A CADA PALABRA

Sinónimo Palabra Antónimo

Bello
Delicioso
Pequeño
Voracidad
Feliz
Amable

Felicitaciones falta poco eres genial

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TABLA DE ESPECIFICACION LENGUAJE PRUEBA SEMESTRAL N° II

NUMERO RESPUESTA PUNTAJE
1 C 1
2 C 1
3 B 1
4 B 1
5 B 2
6 A 2
II 1Y2 2
III 1Y2 2
IV 1-2-3-4-5-6-7-8 4
V 1Y2 4
VI 8
VII 1-2-3-4 8
VIII 1-2-3-4-5-6 3

VI.-PAUTA DE PRODUCCION DE TEXTO

ESCRITURA PUNTAJE
1-Hace concordar sustantivos con 1
artículos y adjetivos
2-Usa el punto seguido para separar 1
oraciones
3-Usa el punto aparte para separar 1
oraciones con ideas distintas
4-Usa el punto final 1
5-Usa mayúscula en nombres propios y 2
comienzos de oraciones
6-Coloca titulo y termina el final del cuento 2