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Colegio Alonso de Quintero Profesoras Carmen Alarcn-Marcela Lorca Departamento de Lenguaje 2013

P IDEAL N U O N T 24 T A A REAL J E

Prueba de diagnstico Lenguaje y Comunicacin 4 Ao Bsico


Nombre: _____________________________________________________Curso: ____________ Contenidos a evaluar:
Comprender textos, aplicando estrategias de comprensin lectora; Profundizar su comprensin de las narraciones ledas: Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado presente en ellos. Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos, ancdotas, cartas, comentarios sobre sus lecturas, noticias, etc. Analizar el la lengua desde un carcter ortogrfico, sntpactico y morfolgico para la mejor comprensin de la misma.

I tem: Comprensin Lectora 10 pts Lee los siguientes textos y contesta las preguntas asociadas: (1pts c/u) Marca la alternativa que t creas correcta con una x: Texto 1 EL HONRADO LEADOR Erase una vez un pobre leador. Viva en los bosques verdes y silenciosos cerca de un torrente que espumajeaba y salpicaba a su paso, y trabajaba duramente para alimentar a su familia. Cada da haca una larga caminata por el bosque con su dura y afilada hacha colgada al hombro. Sola silbar mientras pensaba que, mientras tuviera salud y su hacha, podra ganar lo suficiente como para comprar el pan de su familia. Un da estaba talando un gran roble cerca de la orilla del ro. Las astillas saltaban con cada hachazo y el eco de sus golpes resonaba por el bosque con tanta claridad que cualquiera habra pensado que haba decenas de leadores trabajando. Al cabo de un rato, el leador pens que descansara un poco. Dej el hacha apoyada en un rbol y se dio la vuelta para sentarse. Pero tropez con una vieja raz retorcida y, antes de que pudiera evitarlo, el hacha resbal y cay al ro. El pobre leador se asom sobre el torrente para intentar ver el fondo, pero en aquel tramo el ro era demasiado profundo. El agua continuaba fluyendo tan alegremente como antes sobre el tesoro perdido. -Qu voy a hacer? grit el leador-. He perdido mi hacha! Cmo voy a alimentar a mis hijos ahora? Tan pronto como dej de hablar, una hermosa dama surgi entre las aguas. Era el hada del ro y sali a la superficie al or esa triste voz. -Qu te preocupa? pregunt dulcemente. El leador le cont su problema y la dama se sumergi de nuevo. Volvi a aparecer con un hacha de plata. -Es sta el hacha que has perdido? pregunt. El leador pens en todas las cosas bonitas que podra comprar a sus hijos con esa hacha. Pero no era la suya, as que mene la cabeza y dijo: -La ma era un hacha de simple acero. El hada del ro dej el hacha de plata en la orilla y se sumergi de nuevo. Pronto volvi a aparecer y mostr al hombre otra hacha. -Acaso es sta la tuya? pregunt. El hombre la mir. -Oh, no! contest-. sa es de oro! Es muchsimo ms valiosa que la ma! El hada del ro dej el hacha de oro en la orilla y se zambull otra vez. Al aparecer de nuevo, llevaba el hacha perdida. -sta es la ma! grit el leador-. sta es de verdad mi hacha! -Es la tuya- dijo el hada- y tambin lo son las otras dos. Son un regalo del ro por haber dicho la verdad. Y esa noche el leador volvi a su casa con las tres hachas sobre el hombro. Silbaba alegremente al pensar en todas las cosas buenas que llevara a su familia.

Segn el texto 1, contesta las preguntas 1 a 6. 1.- Qu mensaje pretende entregar este cuento? A. La gente solo cambia su situacin gracias a su buena suerte. B. En las desgracias se puede contar con ayuda de desconocidos. C. Las personas honestas se benefician de sus acciones. D. Siempre se gana en la tercera oportunidad. 2.- Qu problema tuvo el leador en el bosque? A. Su hacha cay al ro. B. Se tropez con un rbol y result herido. C. Perdi el tesoro que haba encontrado. D. Dej sus herramientas de trabajo en el bosque. 4.- Qu palabras describen al hombre leador? A. Preocupado y sincero. B. Pesimista y callado. C. Solitario y porfiado. D. Pensativo e ingenuo.

5.- Por qu razn el hada regala las tres hachas al leador? A. Deseaba deshacerse de ellas, ya que las crea peligrosas. B. Quiso premiar su honestidad, dndole esos objetos de valor. C. Trat de capturar al leador, engandolo con esos regalos. D. Pens que eran del leador, ya que no le pertenecan a ella. 6.- De qu material era el hacha ms valiosa? A. Acero. B. Bronce. C. Plata. D. Oro

3.- Cmo es el cauce del ro en el lugar del que se habla? A. Aguas muy turbias. B. Gran profundidad. C. Demasiada agua. D. Piedrecillas filosas en el fondo.

Texto 2

El obrerito Madre, cuando sea grande ay! Qu mozo el que tendrs! Te levantar en mis brazos como el viento alza el trigal. Yo no s si har tu casa Cual me hiciste el paal; Y si fundir los bronces, Los que son eternidad. Que hermosa casa he de hacerte Tu nio, tu titn, y que sombra tan amante el alero te va a dar. Yo te regalar una huerta y tu falda ha de colmar, con las frutas perfumadas: Pura miel y suavidad.

Segn el texto 2, contesta las preguntas 11 a la 14.

11.- Los sentimientos expresados en el poema corresponden a: A.- Una mam para su hijo. B.- De un hijo para su madre. C.- No se puede determinar. 12.- De la lectura del poema se desprende el A.- Cansancio del hijo por cuidar a su madre. B.- Inmenso amor del hijo por su madre. C.- Gran amor de la madre por su hijo.

13.- De la lectura del poema, podemos determinar, que quin expresa sus sentimientos es: A.- Un joven. B.- Una mujer. C.- Un nio. 14.- Del verso y tu falda ha de colmar entendemos que: A.- La huerta dar muchos frutos. B.- La falda ser abrigadora. C.- No dice nada.

II tem: Manejo de la Lengua 8 pts Marca la alternativa que tu creas correcta con una x: (1pts c/u) 15. Cul de las siguientes 16. En qu alternativas hay slo palabras esdrjulas? palabras no es grave: a. Camin rpido a. rbol b. Telfono rojo b. fcil c. Brjula electrnica c. colgar d. Cermica frgil d. palacio 17. Cul de las siguientes palabras debe llevar acento ortogrfico? a. Envejecer b. camison c. brillantez d. camisa 18. En la siguiente oracin unas nias corren felices el verbo se encuentra en. a- Pretrito imperfecto b- Presente c- Condicional d- Pretrito perfecto

19. Analiza las siguientes oraciones. Separa Sujeto y predicado. Subraya los ncleos de sujeto y del predicado. (2pts c/u) a. La b. Cristian profesora explic toda la clase.

tom toda la

leche achocolatada

III tem: Produccin de Texto 6 pts 20. Redacta un cuento, inspirndote en algn hecho que te haya sucedido durante tus vacaciones. (6pts)

TABLA DE ESPECIFICACIN ITEMS Comprensin de lectura HABILIDADES Comprender/Interpretar: 1,2 PUNTAJE 10 puntos

Manejo de la Lengua Produccin de texto Total

Comprende Describe:3, 4 Analizar/explica: 5 Conocer/ Indica :6 Evaluar/Concluye: 7.10 Aplicar/ aplica :15-18 Analizar/analiza:19 Crear/Redacta: 20

8 puntos 6 puntos 24 puntos