PRESENTACIÓN

El presente trabajo se basa en conocer lo que es la ciencia y no ciencia.

Estos conocimientos ayudan a saber que la ciencia avanza con pasos firmes y trata
que la sociedad avance junto con ella.
 INTRODUCCIÓN

Se ha elaborado este trabajo con la finalidad de conocer en sentido amplio lo que es

la ciencia y no ciencia, se detalla conceptos, clasificación, características,
importancia, método científico, así como la no ciencia que se basa en conocimientos
y metodologías no científicas.
Cada nueva generación de hombres y cada nueva sociedad, no deja a un lado las
conquistas científicas del pasado si no que lo adoptan y lo siguen desarrollando.
La ciencia ha alcanzado inmensos éxitos y a la vez contribuye en los distintos
aspectos de la sociedad.
 QUE ES CIENCIA Y QUE NO ES CIENCIA

CIENCIA

CONCEPTO

La ciencia es un conjunto de conocimientos verificables sistemáticamente organizados y

metodológicamente obtenidos, relativos a un determinado objeto de estudio o rama del saber.

Tales conocimientos son:

- Verificables: porque pueden ser comprobados.

- Sistemáticamente organizados: debido a que poseen un orden lógico y se relacionan
entre sí.
- Metodológicamente obtenidos: ya que son productos de la aplicación de un conjunto
sistemático de pasos, conocido como un método científico.

CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS

La ciencia se puede clasificar según su objeto, su método, y otros por su afinidad, su complejidad y
dependencia.

 CIENCIAS FORMALES
Son las que se ocupan del estudio de objetos ideales o intangibles, es decir, conceptos que
solo están en la mente humana.

- La matemática
- La lingüística
- La lógica

 CIENCIAS FÁCTICAS
Son las que se encargan del estudio de objetos materiales o tangibles.
Estas se dividen en:

- Ciencias naturales (Física, Química, Biología)

- Ciencias humanas o culturales (Historia, Sociología, Economía, Psicología, Antropología)
CUADRO COMPARATIVO:

CIENCIAS FORMALES CIENCIAS FÁCTICAS

 Los objetos de las ciencias  Los objetos de las ciencias fácticas

formales son ideales. son materiales.
 Su método es la observación y la
 Su método es la deducción. experimentación, aunque también
la deducción.
 Su criterio de verdad es la
 Y su criterio de verdad: la verificación.
consistencia o no contradicción
de los resultados.  Los enunciados son
predominantemente sintéticos
 Todos los enunciados son aunque también hay enunciados
analíticos: es decir se deducen de analíticos.
postuladas o teoremas.
 La verificación es incompleta y
 La demostración es completa y temporaria
final.
LA IMPORTANCIA DE LA CIENCIA EN LA SOCIEDAD HUMANA

La finalidad de la ciencia es explicar los fenómenos naturales de una manera objetiva.

Gracias a ella ahora sabemos por qué llueve, por qué sale el sol en las mañanas, por qué
crece una planta y otro sinfín de dudas primitivas. Por tal motivo, la ciencia no se debe
mantener sólo en los laboratorios, en las charlas entre investigadores y en las revistas
especializadas. La ciencia debe ser un conocimiento popular y continuamente renovado.
Cada principio que se exponga, cada teoría que se proponga, debe ser difundida más allá
del pequeño sector al que suele informarse.

La ciencia y la tecnología transforman nuestras vidas. Para explicar esto, basta decir que no
vivimos como vivían hace 50 años nuestros abuelos. Vivimos en una época donde los
avances tecnológicos y los descubrimientos son parte de nuestros días. Y por tal motivo, la
gente debe de conocer dichos avances y descubrimientos, no sólo como información
cultural o científica que sirva de material para las charlas, sino para entender los fenómenos
cotidianos, y sobre todo para conocernos como seres humanos que formamos parte de un
universo.
 CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA

1. Fáctica

La ciencia se caracteriza por basarse en hechos concretos, no de opiniones ni en

Conjeturas.

2. Analítica

Como a menudo aborda problemas complejos, para entenderlos trata de analizar

cada uno de sus componentes, pero a la vez se esfuerza por descubrir sus
interconexiones.

3. Metódica

El científico planea muy cuidadosamente las características de la investigación

atendiéndose a lo que dicta el método científico en cada caso. Tiene en claro su
objetivo y los instrumentos metodológicos que están a su alcance.

4. Sistemática

El conocimiento científico va creciendo como un sistema homogéneo de ideas

conectadas entre sí de manera lógica que construyen en conjunto una teoría o un
paradigma.

5. Acumulativa

En la ciencia, cada nuevo conocimiento se entrelaza con lo ya sabido de manera

armónica, como un nuevo ladrillo de la pared, y solo cuando se llega a una masa
significativa de hallazgos puede generarse una teoría.

6. General

Mediante el conocimiento científico, los hechos singulares se van insertando en un

esquema de pautas generales, y lo importante no es cada hecho particular si no lo
que se puede generalizar de ellos.

7. Provisional

En virtud del carácter hipotético de los enunciados que sostienen las teorías y leyes,
la ciencia se caracteriza por ser provisional y susceptible de cambio; de hecho, esa
posibilidad de cambio es la base del progreso científico. Ningún enunciado debe
tomarse como final, todos pueden eventualmente corregirse o reemplazarse.
8. Comprobable

Todo conocimiento científico debe ser verificable; la contrastación mediante la

experimentación y la demostración es una exigencia del método científico.

9. Especializada

Dado el alto grado de análisis que demandan algunos campos de la ciencia y su nivel
de complejidad, a menudo se cae en la especialización, con enfoques y un
tratamiento de la información particular en cada caso.

10. Abierta

No se reconocen barreras infranqueables en el desarrollo de la ciencia; lo que hoy

es una limitación puede no serlo en el futuro. Toda nuestra concepción del mundo
está condicionada por la cosmovisión de hoy, pero la ciencia no es un sistema
dogmático y siempre está abierta a que puedan surgir nuevos escenarios que
generen nuevos caminos.
METODO CIENTIFICO:

El método científico es el conjunto de pasos, técnicas y procedimientos que se empelan para

formular y resolver problemas de investigación mediante la prueba de verificación de
hipótesis.

Aun cuando este método no es el único camino para la obtención del conocimiento
científico, surge como vía flexible utilizada por la mayoría de las ciencias fácticas en la
actualidad.
Prácticamente, se le considera como el método general de la ciencia.

Pasos del método científico:

Previo a la aplicación del método científico debe ocurrir un hecho o fenómeno, es decir,
cualquier suceso o cambio ocurrido en la naturaleza o en la sociedad, que pueda ser
percibido y que sea de interés para el investigador. Una vez sucedido el hecho, se procede
con el primer paso.

1. Observación: consiste en la percepción del hecho o fenómeno.

2. Formulación del problema: se basa en la elaboración de una pregunta o interrogación

acerca del hecho observado.

3. Formulación de hipótesis: radica en la producción de una suposición o posible respuesta

al problema

4. Verificación: consiste en someter a prueba la hipótesis mediante la recolección de datos

5. Análisis: los datos obtenidos son procesados para determinar cuáles confirman o niegan
la hipótesis.

6. Conclusión: es la respuesta al problema, producto de la verificación y del análisis

efectuado.

Es importante señalar que en otros libros de texto pueden aparecer más o menos pasos.
Pero son los antes indicados los que constituyen la esencia del método científico.
LA NO CIENCIA

Es la que no utiliza el método científico valido y es acrítica, conocida también como pseudociencia.

CUADRO COMPARATIVO

CIENCIA NO CIENCIA

 Utiliza método científico  No tiene método científico

 Se basa en hechos reales y concretos  Se basa en creencias
 Es utilizada por los científicos  Es utilizada por los empíricos
 Es critica  Es acrítica
Conclusiones

- La ciencia siempre va a ser importante para el desarrollo de la sociedad

- Gracias a la ciencia el mundo ha logrado muchos éxitos

- La ciencia realiza investigaciones científicas que contribuyen a mejorar la vida del ser humano.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 “EL PROYECTO DE INVESTIGACION” SEXTA EDICION, FIDIAS G ARIAS

 https://es.slideshare.net/sofiaarjona/ciencia-y-no-ciencia