FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS

BÁSICAS

PROYECTO GRUPAL Institución Universitaria Politécnico Gran Colombiano

TRABAJO COLABORATIVO CALCULO III

INSTRUCTOR

PINEROS RAUL

INTEGRANTES

MONTANA PADILLA CENDY TATIANA

MORA SUÁREZ BRIAN STIVEN

JUNIO 2018
FACULTAD DE INGENIERIA Y CIENCIAS BÁSICAS
POLITECNICO GRANCOLOMBIANO
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CONTENIDO

SPIRA MIRABILIS ............................................................................................................. 3

EJERCICIO....................................................................................................................... 4

CONCLUSIONES ............................................................................................................. 8
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SPIRA MIRABILIS

Las espirales son curvas que tiene una presencia importante en la naturaleza. Así podemos
encontrarlas en el caparazón de los caracoles, en trompas y las de animales, en serpientes
enrrolladas, en plantas y flores (particularmente en girasoles) y más aún encontrarlas en las
huellas dactilares, en adornos, dibujos y esculturas.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

- Interpreta analítica y geométricamente el concepto de espiral.

- Identifica que mediante expresiones matemáticas es posible analizar el entorno
natural.
- Estudia las propiedades de la spira Mirabilis aplicando conceptos de cálculo III.
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EJERCICIO
Se quiere estudiar una propiedad geométrica de la espiral logarítmica que involucra
el ángulo entre su línea radial y su línea tangencial. Efectúe los siguientes cálculos
para comprobar la propiedad.

1. Muestre que la magnitud de la vida ∥ 𝒄(𝒕) ∥ 𝒆𝒔 ∥ 𝒄(𝒕) ∥= 𝒂𝒆𝒃𝒕

Tenemos que la magnitud de la curva viene dada por la ecuación

∥ 𝑐(𝑡) ∥= √[𝑓(𝑡)]2 + [𝑔(𝑡)]2

Donde 𝑓(𝑡) = 𝑎𝑒 𝑏𝑡 cos 𝑡 y 𝑔(𝑡) = 𝑎𝑒 𝑏𝑡 sin 𝑡

Entonces tenemos

∥ 𝑐(𝑡) ∥= √[𝑎𝑒 𝑏𝑡 cos 𝑡 ]2 + [𝑎𝑒 𝑏𝑡 sin 𝑡 ]2

∥ 𝑐(𝑡) ∥= √𝑎2 𝑒 2𝑏𝑡 𝑐𝑜𝑠 2 + 𝑎2 𝑒 2𝑏𝑡 𝑠𝑖𝑛2 𝑡

∥ 𝑐(𝑡) ∥= √𝑎2 𝑒 2𝑏𝑡 (𝑐𝑜𝑠 2 + 𝑠𝑖𝑛2 𝑡)

∥ 𝑐(𝑡) ∥= 𝑎𝑒 𝑏𝑡 √1

∥ 𝑐(𝑡) ∥= 𝑎𝑒 𝑏𝑡

2. Muestre que el vector a la curva viene dado por 𝒄′(𝒕) = [𝒇′ (𝒕), 𝒈′(𝒕)]

Tenemos entonces que 𝑓 ′ (𝑡) equivale a

𝑑𝑓(𝑡) 𝑑
𝑓 ′ (𝑡) = = (𝑎𝑒 𝑏𝑡 cos 𝑡)
𝑑𝑡 𝑑𝑡

𝑓 ′ (𝑡) = 𝑎𝑒 𝑏𝑡 (𝑏 cos 𝑡 − sin 𝑡)

Y 𝑔′ (𝑡) sería igual a:

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𝑑𝑔(𝑡) 𝑑
𝑔′ (𝑡) = = (𝑎𝑒 𝑏𝑡 sin 𝑡)
𝑑𝑡 𝑑𝑡
𝑔′ (𝑡) = 𝑎𝑒 𝑏𝑡 (𝑏 sin 𝑡 + cos 𝑡)

Teniendo estos resultados en cada equvalencia, se tiene en forma vectorial:

𝑐′(𝑡) = 𝑎𝑒 𝑏𝑡 (𝑏 cos 𝑡 − sin 𝑡) 𝑖 + 𝑎𝑒 𝑏𝑡 (𝑏 sin 𝑡 + cos 𝑡) 𝑗

3. Muestre que la rapidez de la curva está dada por la expresión 𝒔(𝒕) = 𝒂𝒆𝒃𝒕 √𝒃𝟐 + 𝟏

Esta rapidez está dada por:

𝑠(𝑡) = √[𝑓′(𝑡)]2 + [𝑔′(𝑡)]2

𝑠(𝑡) = √[𝑎𝑒 𝑏𝑡 (𝑏 cos 𝑡 − sin 𝑡)] + [𝑎𝑒 𝑏𝑡 (𝑏 sin 𝑡 + cos 𝑡)]

𝑠(𝑡) = √[𝑎2 𝑒 2𝑏𝑡 (𝑏 cos 𝑡 + sin 𝑡]2 + [𝑎2 𝑒 2𝑏𝑡 (𝑏 sin 𝑡 + cos 𝑡]2

𝑠(𝑡) = 𝑎𝑒 𝑏𝑡 √𝑏 2 [𝑏 𝑐𝑜𝑠 2 −𝑠𝑖𝑛2 𝑡] + [𝑏 𝑠𝑖𝑛2 −𝑐𝑜𝑠 2 𝑡]

𝑠(𝑡) = 𝑎𝑒 𝑏𝑡 √𝑏 2 (1) + 1

𝑠(𝑡) = 𝑎𝑒 𝑏𝑡 √𝑏 2 + 1

4. Teniendo en cuenta los resultados obtenidos hasta el momento, muestre que el ángulo
entre la curva y su vector tangente depende de la expresión

El ángulo entre dos vectores ⃗⃗⃗𝐴 𝑦 ⃗⃗⃗⃗𝐵 viene dado por el producto punto:
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En este caso, se busca el ángulo entre la curva y su vector tangente, el ángulo entre el vector
posición y el vector velocidad.

Vector Posición.

Vector Velocidad.

Se tiene

Donde
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Entonces

Sustituyendo la expresión para el ángulo

5. Si b ⟶ 0 ¿qué puede concluir acerca del ángulo, la línea radial y tangencial?

Si el valor de B es igual a 0, indica que la espiral termina en una liena recta.

6. Si b ⟶ ∞ ¿qué puede concluir acerca del ángulo, la línea radial y tangencial?

Si el valor de B es infinito la espiral termina en una circunferencia.
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7. De una breve reseña sobre la spira Mirabilis

Una espiral Logarítmica, espiral equiángulo o espiral de crecimiento es la curva definida

por un objeto que se mueve con velocidad lineal constante y velocidad angular.

La característica fundamental de esta espiral es que la expansión y la rotación tienen un

vínculo geométrico o exponencial. La distancia entre las espiras aumenta mucho más
rápidamente que la rotación

Este espiral es el que más podemos observar en la naturaleza, en el reino vegetal, en las
formas de las galaxias, en las conchas de algunas especies de moluscos, etc. Es también
usado en el arte desde épocas prehistóricas.

CONCLUSIONES