DISEÑO DE UN PLAN DE GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS

PARA LA FUNDACIÓN ESCUELA TECNOLÓGICA DE NEIVA JESÚS

OVIEDO PÉREZ (FET).

PRESENTADO POR: DIEVER JAMES SANTANILLA QUIÑONEZ

FUNDACIÓN ESCUELA TECNOLÓGICA DE NEIVA JESÚS OVIEDO PÉREZ

INGENIERÍA AMBIENTAL

TECNÓLOGO DE PREVENCIÓN Y MITIGACIÓN AMBIENTAL

NEIVA, COLOMBIA

2018
 DISEÑO DE UN PLAN DE GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS
PARA LA FUNDACIÓN ESCUELA TECNOLÓGICA DE NEIVA JESÚS
OVIEDO PÉREZ (FET).

PRESENTADO POR: DIEVER JAMES SANTANILLA QUIÑONEZ

TRABAJO DE INVESTIGACIÒN PRESENTADO COMO REQUISITO

PARCIAL PARA OPTAR EL AL TÍTULO DE:

TECNÓLOGO DE PREVENCIÓN Y MITIGACIÓN AMBIENTAL

DIRECTORA:

……DIANA MARGARITA …..

CODIRECTOR:

INGENIERO AMBIENTAL PEDRO PABLO ARANGO SANCHEZ

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:

INVESTIGACIÓN FORMATIVA (PROYECTO DE GRADO)

FUNDACIÓN ESCUELA TECNOLÓGICA DE NEIVA JESÚS OVIEDO PÉREZ

INGENIERÍA AMBIENTAL

TECNÓLOGO DE PREVENCIÓN Y MITIGACIÓN AMBIENTAL

NEIVA, COLOMBIA

2018
 JUSTIFICACIÒN modificar

Debido a las problemáticas que se presentan en las diferentes instituciones de educación

superior (IES), por la generación de residuos sólidos convencionales y sus afectaciones
consideradas como impactos ambientales, que generan cambios en el ambiente, ya que
no cuentan con un adecuado manejo y control de dichos residuos, para la conservación
y preservación del medio ambiente, que se encargue de controlar, reducir, mitigar y
prevenir los impactos generados. Por este motivo, es necesario que la universidad
contemple la realización de aportes que contribuyan a dicha conservación, por ello se ha
tomado la iniciativa de diseñar un modelo estructurado de un Plan de Gestión Integral
de Residuos Sólidos (PGIRS), apto para ser implementado, además de los beneficios
que obtiene la Fundación Escuela Tecnológica de Neiva (FET) con ello. De este modo
se garantiza que la universidad cumpla la normatividad que rige el debido manejo y
control de los residuos; además de la coherencia al tomar en cuenta la carrera
profesional por ciclos propedéuticos de ingeniería ambiental dentro de sus programas
académicos que la universidad tiene, Por lo que se ve coherente que la universidad
participe en estos proyectos, ya que en la actualidad no cuenta con el PGIRS y es
necesario estructurarlo, haciendo que las áreas de investigación se adelanten con la
puesta en marcha o implementación del PGIRS, no olvidando que la concientización de
la comunidad educativa es supremamente importante, porque son los que consumen los
productos que al final se convierten en los residuos que forman tantas problemáticas al
medio ambiente. De este modo se cuenta con la participación de la comunidad educativa
para que se una al reto, y asuma el deber y derecho a un ambiente sano.
 PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA modificar

Como una de las partes principales de la gestión ambiental, están las acciones enfocadas
a la gestión de residuos sólidos, en este caso residuos convencionales, que ha sido un
reto al que se le miden las diferentes entidades del sector nacional, corporativas
regionales y secretarías locales de medio ambiente, no dejando atrás las alternativas que
a nivel mundial se han creado para esto. Con el objetivo de controlar de forma adecuada
todo lo relacionado a los procesos de manipulación (Identificación, clasificación,
organización, manejo), almacenamiento, aprovechamientos y disposición final de la
generación de residuos sólidos en cualquier fuente generadora. La problemática ya se ha
presentado desde que el hombre ha estado generado residuos; pero esta problemática se
viene tratando desde hace aproximadamente 28 años, desde la década de los noventa,
cuando se iniciaron a crear todas las normatividades relacionadas con el manejo y
control de residuos sólidos, teniendo en cuenta que las normatividades de años
anteriores, mencionan la prevención y control de la contaminación del medio ambiente
para conservación del mismo, como lo es en el código nacional de los recursos
naturales, de esta forma implementando las prácticas adecuadas para el control y
manejo de residuos sólidos, para cumplir con la constitución política con el deber y
derecho a un ambiente sano, ya que la generación de residuos provoca cambios o
afectaciones en el ambiente, y abarca cada uno de los diferentes factores que lo
componen. Por lo tanto, la Fundación Escuela Tecnológica de Neiva Jesús Oviedo
Pérez, como Institución de Educación Superior (IES), tiene aproximadamente cinco (5)
años en funcionamiento, y presenta una ausencia de la adecuada manipulación,
almacenamiento, aprovechamiento y disposición final de residuos sólidos, por lo tanto
se encuentra generando impactos ambientales actualmente, por la falta de un PGIRS;
por esta razón se presenta la propuesta de realizar un diseño del PGIRS para el campus
de la Fundación Escuela Tecnológica de Neiva, que satisfaga los deberes frente a la
solución de las problemáticas que se forman al medio ambiente, realizando las prácticas
adecuadas para la conservación del mismo.
 OBJETIVOS

Objetivo General: Diseñar un Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos para la

Fundación Escuela Tecnológica de Neiva Jesús Oviedo Pérez (FET).

Objetivos Específicos:

 Realizar un diagnóstico de los residuos sólidos que genera la universidad

Fundación Escuela Tecnológica de Neiva.
 Planificar las estrategias de manejo y control de residuos sólidos generados en la
Fundación Escuela Tecnológica de Neiva.
 Estructurar planes de aprovechamiento de residuos sólidos generados en la
Fundación Escuela Tecnológica de Neiva.
 ALCANCE Y DELIMITACIÓN

El proyecto se realizará en el campus de la universidad Fundación Escuela Tecnológica

de Neiva, localizada en el municipio de Rivera, en el Kilómetro 11, vía Neiva-Rivera a
2º50`11” N y -75º17`25” W. El campus de la FET limita al norte con el municipio de
Neiva; al sur con el municipio de Campo alegre; al oriente con el municipio de
Algeciras; y al occidente con el municipio de Palermo.

Se pretende diseñar un plan de gestión integral de residuos sólidos, que contribuya a la

disminución de impactos ambientales y la conservación del medio ambiente, de modo
que en el diseño solo se tendrán en cuenta los residuos convencionales (No peligrosos)
que se estén generando en el campus de la universidad FET, con esto, no tomando para
el proyecto los residuos considerados como peligrosos y RAEES.

Imagen 1 (Autor: Google Earth)

OFICINA DE NEIVA

CAMPUS UNIVERISTARIO FET

Imagen 2 (Autor: Página de la FET)

Imagen 3 (Autor: Google Maps)

 ASPECTOS TEÓRICOS

Para realizar el Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos a la Fundación Escuela

Tecnológica de Neiva, se hizo necesario indagar de las diferentes fuentes relacionadas
con el manejo de residuos sólidos y planes de gestión integral, que contribuyen a la
realización de la mejor forma del proyecto. Por eso se menciona lo que ha venido
sucediendo con respecto a esta problemática de la siguiente forma:

ANTECEDENTES

En el trascurrir del tiempo se ha avanzado en las técnicas e instrumentos adecuados para

la gestión de los residuos sólidos, en el cual hasta ahora se aplica la normativa vigente
que contribuya al desarrollo del ser humano ante la inminente problemática que
ocasionan la generación de residuos sin un debido control. Entre esas herramientas
encontramos el PIGIRS (Plan de Gestión de Residuos Sólidos). Del cual es un
instrumento utilizado ya sea en cualquier sector o municipios, atendiendo la demanda de
los residuos sólidos que se producen.

En Colombia, el Decreto 1713 2002 define los residuos como cualquier objeto, material,
sustancia o elemento sólido resultante del consumo o uso de un bien en actividades
domésticas, industriales, comerciales, institucionales, de servicios, que el generador
abandona, rechaza o entrega y que es susceptible de aprovechamiento o transformación
en un nuevo bien, con valor económico o de disposición final. Los residuos sólidos se
dividen en Reciclables y no Reciclables. Igualmente, se consideran como residuos
sólidos aquellos provenientes del barrido de áreas públicas.

Colombia maneja dos sistemas de tratamiento de residuos sólidos principalmente que

son: el reciclaje de residuos sólidos de tipo orgánico e inorgánico y la incineración
especialmente de residuos hospitalarios. Resaltando que materiales como el papel y el
cartón son los que más se reciclan a nivel nacional, sin dejar atrás el reciclaje de plástico
que ha ido en aumento debido a la disminución en la producción de envase de vidrio,
Organización Panamericana de la Salud (como se citó en Espinosa, 2011, p.13).

Ochoa (como se citó en Espinosa, 2011) Bajo los lineamientos de la gestión ambiental
los residuos sólidos reciben un manejo dependiendo de su ciclo de vida, que se enmarca
en una serie de componentes entendidos como el espacio en el tiempo desde que se
producen, hasta la etapa de disposición final. Existen una serie de indicadores que
permiten medir la gestión integral de los residuos sólidos; enseñando la velocidad de
cambio que puede variar de forma positiva o negativa, el cumplimiento de objetivos y
metas establecidas, la evaluación y seguimiento continuo, además de su eficacia y
eficiencia en el tiempo (p.13).

El concepto de la Gestión Integral de Residuos Sólidos (GIRS) hace referencia al ciclo

de producción, consumo, desecho y disposición final. Comprende desde la
minimización en la generación de los residuos en el proceso productivo, hasta la
maximización de su aprovechamiento, a través de la implementación de sistemas más
adecuados de cada situación, y de tecnologías y procesos de tratamiento, recuperación y
reciclaje, así solo quedan para la disposición final los desechos que no tiene ninguna
utilidad, Penido (como se citó en Valero, 2017, p. 18).

Las universidades como instituciones de educación superior tienen un compromiso

ambiental, pues al ser organizaciones orientadas hacia la docencia e investigación, son
el núcleo para la solución de los problemas que afronta la sociedad. Mediante
experimentación científica, tecnológica y formación de profesionales se abre el camino
hacia una sociedad sostenible. Diferentes instituciones alrededor del mundo se
encuentran trabajando en red para reducir su huella ecológica, mediante procesos y
actividades amigablemente ambientales. Dentro de los programas ambientales
enfocados a la sostenibilidad, las universidades deben adquirir un compromiso
institucional, asegurar ese compromiso y su participación dentro de la alta dirección de
la universidad, fomentar el compromiso en toda la comunidad, incluir un servicio
técnico que garantice la ejecución de las políticas, finalmente 13 documentar, hacer
seguimiento y evaluación de los procesos que permitan una mejora continua y así una
sostenibilidad en el tiempo. Alarcón (como se citó en Espinosa, 2011, p.13)

Acurio y Rossin (como se citó en Valero, 2017) establece las bases para un manejo
integral de los residuos sólidos municipales como parte del desarrollo sostenible. Se
establece ahí que el manejo de los residuos debe contemplar la minimización de la
producción de residuos, el reciclaje, la recolección y el tratamiento y disposición final
adecuados. Se dice ahí también que cada país y cada ciudad establecerán sus programas
para lograr lo anterior de acuerdo a sus condiciones locales y a sus capacidades
económicas (p. 14).
Según (Medina Ruiz, 2017) realizó un proyecto en el cual llevo a cabo la
implementación de una cartilla virtual del manejo de los residuos sólidos en la
universidad de Cundinamarca con sede Fusagasugá. En el cual llevo a cabo la
realización de este proyecto debido a la necesidad e importancia de clasificar los
residuos sólidos de universidad debido a que no hay un adecuado sistema que ayude a
contribuir con los impactos generados de los residuos sólidos en todas sus categorías.
Dicho lo anterior llevo a cabo auditorías internas con fines de sensibilizar a la
comunidad estudiantil de la problemática que demanda esta generación de residuos
sólidos, con base a esto realizo una evaluación y a caracterización de los residuos
generados en todas las áreas de la universidad clasificándola según su orden. El
proyecto se concluyó que tuvo un impacto positivo la socialización de la cartilla virtual
en personal de servicio de aseo. Por lo que se cree necesaria que esta universidad tome
cartas sobre el asunto y disponga los recursos necesarios en la compra de las canecas y
ejecución un plan de manejo integral de residuos sólidos. Por lo que recomendó que la
administración prestara más interés y no obviara la responsabilidad que tiene ante esta
problemática.

En casos específicos del diseño de manejo y control en empresa, Castaño (como se citó
en Valero, 2017), plantea un programa que lleva el nombre de GIRSI (gestión integral
de residuos sólidos industriales), donde se pretende reducir la generación de residuos
industriales para una empresa manufacturera. “Para el desarrollo del programa se
establecen procesos mediante el análisis de la infraestructura física y de organigrama
necesaria para la gestión de los residuos sólidos, donde se revisa los métodos de
recolección, almacenaje, transporte y disposición final, cuantificando los indicadores de
cantidades y tipos de residuos” (p. 14).

La producción indiscriminada de residuos sólidos, como latas de gaseosa, envolturas de

comidas, colillas de cigarrillo, materiales de acero, envases de vidrio, empaques de
cartón, papel y otros elementos sintéticos derivados del petróleo, que introducen
sustancias tóxicas y contaminantes al medio ambiente, Forero (como se citó en
Espinosa, 2011, p.14). Generan un impacto negativo sobre el mismo, en donde
claramente se definen problemas como el deterioro de la calidad del aire por las
emisiones de gases de efecto invernadero, especialmente metano y dióxido de carbono,
además de la generación de dioxinas y furanos por la quema indiscriminada de basuras a
cielo abierto. Sin ser menos importante los problemas que se presentan en el suelo al
alterar sus condiciones físicas, químicas y de fertilidad por contaminantes acelerando
los procesos erosivos, deterioro de ecosistemas acuáticos, disminución de biomasa y de
especies vegetales y animales, Banco Inter Americano de Desarrollo (como se citó en
Espinosa, 2011, p.14)

MARCO CONCEPTUAL

El Decreto 1713/2002 publicado el 6 de agosto, de la república de Colombia, omitido

por el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, hace referencia a la
reglamentación de prevención y manejo de los residuos generados en el marco de la
gestión integral, presenta las definiciones sobre los residuos, entre las cuales se destacan
las siguientes:

Gestión integral de residuos sólidos: Es el conjunto de operaciones y disposiciones

encaminadas a dar a los residuos producidos el destino más adecuado desde el punto de
vista ambiental, de acuerdo con sus características, volumen, procedencia, costos,
tratamiento, posibilidades de recuperación, aprovechamiento, comercialización y
disposición final.

Aprovechamiento: Es el proceso mediante el cual, a través de un manejo integral de

los residuos sólidos, los materiales recuperados se reincorporan al ciclo económico y
productivo en forma eficiente, por medio de la reutilización, el reciclaje, la incineración
con fines de generación de energía, el compostaje o cualquier otra modalidad que
conlleve beneficios sanitarios, ambientales, sociales y/o económicos.

Caja de almacenamiento: Es el recipiente metálico o de otro material técnicamente

apropiado, para el depósito temporal de residuos sólidos de origen comunitario, en
condiciones herméticas y que facilite el manejo o remoción por medios mecánicos o
manuales.

Caracterización de los residuos: Determinación de las características cualitativas y

cuantitativas de los residuos sólidos, identificando sus contenidos y propiedades.

Contaminación: Es la alteración del medio ambiente por sustancias o formas de

energía puestas allí por la actividad humana o de la naturaleza en cantidades,
concentraciones o niveles capaces de interferir con el bienestar y la salud de las
personas, atentar contra la flora y/o la fauna, degradar la calidad del medio ambiente o
afectar los recursos de la Nación o de los particulares.

Cultura de la no basura: Es el conjunto de costumbres y valores de una comunidad

que tiendan a la reducción de las cantidades de residuos generados por sus habitantes en
especial los no aprovechables y al aprovechamiento de los residuos potencialmente
reutilizables.

Disposición final de residuos: Es el proceso de aislar y confinar los residuos sólidos en

especial los no aprovechables, en forma definitiva, en lugares especialmente
seleccionados y diseñados para evitar la contaminación, y los daños o riesgos a la salud
humana y al medio ambiente.

Eliminación: Es cualquiera de las operaciones que pueden conducir a la disposición

final o a la recuperación de recursos, al reciclaje, a la regeneración, al compostaje, la
reutilización directa y a otros usos.

Generador o productor: Persona que produce residuos sólidos.

Lixiviado. Líquido residual generado por la descomposición biológica de la parte

orgánica o biodegradable de los residuos sólidos bajo condiciones aeróbicas y
anaeróbicas y/o como resultado de la percolación de agua a través de los residuos en
proceso de degradación.

Minimización de residuos en procesos productivos: Es la optimización de los

procesos productivos tendiente a disminuir la generación de residuos sólidos.

Monitoreo: Actividad consistente en efectuar observaciones, mediciones y

evaluaciones periódicas de una característica, elemento, parámetro o de un proceso en
un sitio y período determinados, con el objeto de verificar los impactos y riesgos
potenciales hacia el ambiente y la salud pública.

Reciclaje: Es el proceso mediante el cual se aprovechan y transforman los residuos

sólidos recuperados y se devuelve a los materiales su potencialidad de reincorporación
como materia prima para la fabricación de nuevos productos. El reciclaje puede constar
de varias etapas: procesos de tecnologías limpias, reconversión industrial, separación,
recolección selectiva acopio, reutilización, transformación y comercialización.
Recolección: Es la acción y efecto de recoger y retirar los residuos sólidos de uno o
varios generadores.

Recuperación: Es la acción que permite seleccionar y retirar los residuos sólidos que
pueden someterse a un nuevo proceso de aprovechamiento, para convertirlos en materia
prima útil en la fabricación de nuevos productos.

Residuo sólido o desecho: Es cualquier objeto, material, sustancia o elemento sólido

resultante del consumo o uso de un bien en actividades domésticas, industriales,
comerciales, institucionales o de servicios, que el generador abandona, rechaza o
entrega y que es susceptible de aprovechamiento o transformación en un nuevo bien,
con valor económico o de disposición final.

Residuo sólido aprovechable. Es cualquier material, objeto, sustancia o elemento

sólido que no tiene valor de uso directo o indirecto para quien lo genere, pero que es
susceptible de incorporación a un proceso productivo.

Residuo sólido no aprovechable: Es todo material o sustancia sólida o semisólida de

origen orgánico e inorgánico, putrescible o no, proveniente de actividades domésticas,
industriales, comerciales, institucionales, de servicios, que no ofrece ninguna
posibilidad de aprovechamiento, reutilización o reincorporación en un proceso
productivo. Son residuos sólidos que no tienen ningún valor comercial, requieren
tratamiento y disposición final y por lo tanto generan costos de disposición.

MARCO LEGAL

En el manejo y control de los residuos sólidos se deben tener en cuenta las normas
legales que implican la manipulación, almacenamiento y los impactos sobre el medio
ambiente. Por esta razón, se citan algunas normativas emitidas por los entes
gubernamentales:
 NORMA EXPIDE DESCRIPCIÓN GENERAL
Concede facultades al presidente de la república para
expedir el código de los recursos naturales y de
protección del medio ambiente, para la prevención y
control de la contaminación, la búsqueda de
Congreso de la mejoramiento, conservación y restauración de los
Ley 23 de 1973
república recursos naturales, defensa de la salud y el bienestar de
los habitantes del territorio nacional. Esta fue la primera
norma en aplicar responsabilidades a quienes causantes
daños al ambiente, por la inadecuada disposición de los
residuos sólidos.
El artículo 34 establece que para el manejo de los
residuos sólidos se utilizarán los mejores métodos, de
Decreto-ley 2811 Presidencia de la acuerdo con los avances de la ciencia y tecnología, para
de 1974 república la recolección, tratamiento, procesamiento o disposición
final de residuos sólidos, basuras, desperdicios y, en
general.
Expide el código sanitario nacional y de protección del
medio ambiente, alude a la responsabilidad que tienen los
Congreso de la generadores durante la recolección, transporte y
Ley 09 de 1979
república disposición final de residuos sólidos, así mismo, ante los
perjuicios ocasionados sobre la salud pública y el
ambiente.
Contiene 49 artículos alusivos al medio ambiente, donde
Asamblea
Constitución cita el deber del estado a proteger la diversidad e
nacional
política de 1991 integridad del ambiente, así como le derecho de toda
constituyente
persona a gozar de un ambiente sano.
Fundamenta de la política ambiental, crea Ministerio
ambiente, y SINA. En el Art. 5 dicta las Funciones del
Congreso de la
Ley 99 de 1993 Ministerio con respecto a residuos sólidos y el Art.31
república
dicta funciones de las corporaciones con a los respecto a
residuos sólidos.
Política de
gestión de Establece las normas y artículos sobre la gestión integral
MiniAmbiente
residuos sólidos de residuos sólidos.
de 1998
Decreto 2695 de
MiniAmbiente Reglamenta la condecoración del reciclador
2000
Por el cual se reglamenta la Ley 142 de 1994, la Ley 632
Miniambiente y
de 2000 y la Ley 689 de 2001, en relación con la
Decreto 1317 de Ministerio de
prestación del servicio público de aseo, y el Decreto Ley
2002 desarrollo
2811 de 1974 y la Ley 99 de 1993 en relación con la
económico
Gestión Integral de Residuos Sólidos
Por la cual se adopta la metodología para la elaboración
Resolución 1045
MiniAmbiente de los Planes de Gestión Integral de Residuos Sólidos,
de 2003
PGIRS, y se toman otras determinaciones
 Por el cual se modifica el Decreto 1713 de 2002 sobre
Decreto 838 de Presidencia de la
disposición final de residuos sólidos y se dictan otras
2005 república
disposiciones.

METODOLOGÍA

TIPO DE INVESTIGACIÓN

Para realizar este proyecto se tendrá en cuenta el tipo de investigación descriptiva, ya

que se caracteriza por la observación y descripción del estudio, y se relaciona con
acorde al proyecto, porque se busca diseñar o planificar procedimientos que construyan
el plan de gestión integral de residuos sólidos de la universidad FET, y se tendrán que
obtener datos iniciales para colocar en marcha los conocimientos que se han adquirido y
de esta forma, poder desarrollar el proyecto.

ENFOQUE

Como enfoque del proyecto, se basará en el mixto, porque se tomarán muestras que
serán descritas y además, datos estadísticos para analizar los resultados de las muestras
a tomar.

MÉTODO

El proyecto debe ser desarrollado con el método inductivo, porque se pretende

identificar las problemáticas desde donde se producen, y determinar efectos que
generan, para buscar las soluciones que de forma generalizada acogen los diferentes
focos de generación de impactos.

FASES DEL PROYECTO

Para el proyecto se realizarán tres (3) fases de acuerdo al desarrollo de los objetivos, que
se van a describir de la siguiente forma:

 Fase 1: Como primer lugar, es necesario que se realice un diagnóstico

ambiental, para determinar el estado actual en que se encuentra la Fundación
Escuela Tecnológica de Neiva. Este diagnóstico tendrá la revisión de la forma en
la que se lleva a cabo el manejo de los residuos sólidos en la universidad,
además, se debe realizar una matriz de aspectos e impactos ambientales que
 identifiquen las áreas, actividades, causas y efectos que desarrollan la generación
de residuos sólidos.
 Fase 2: Para realizar esta fase, es muy importante el trabajo que se realiza en la
primera fase, con respecto a los datos que se obtienen durante el proceso, ya que
después de conocer las problemáticas que se están presentando y los focos que la
generan, por el manejo inadecuado de los residuos sólidos que se lleva en la
actualidad; se da inicio a planificar los métodos adecuados de manejo y control
que por las normatividades deben llevarse a cabo. Los métodos tendrán en
cuenta la clasificación, rutas de recolección, almacenamiento.
 Fase 3: En esta última fase se construyen mecanismos donde los residuos
sólidos que han sido clasificados y almacenados, tengan un debido
aprovechamiento, se realiza de acuerdo a métodos existentes para el reciclaje,
reutilización y tratamiento de residuos sólidos.

RECURSOS

Los recursos que se necesitan para desarrollar el diseño del plan de gestión integral de
residuos sólidos, son recursos materiales, los cuales se describen de la siguiente forma:

DESCRIPCIÓN DE UNIDAD DE VALOR VALOR

No. CANTIDAD
LOS MATERIALES MEDIDA UNITARIO TOTAL
1 Tapa bocas 4 Unidad 1000 4000
2 Guantes 8 Pares 1000 8000
3 Bata 1 Unidad 30000 30000
4 Botas 1 Pares 100000 100000
5 Transporte 8 Pares 8000 64000
6 Computador portátil 1 Unidad 700000 700000
7 Báscula 1 Unidad 180000 180000
Bolsas plásticas
8 4 Paquete 2000 8000
negras
9 Internet 2 Meses 80000 160000
Total 1254000
 CRONOGRAMA

La realización del proyecto tendrá el siguiente cronograma de actividades de acuerdo a

las fases que se han descrito anteriormente. Se desarrolla por meses a partir del mes de
febrero hasta el mes de abril, durante el periodo I-2019:

MES
ACTIVIDAD
FEBRERO MARZO ABRIL

Diagnóstico Ambiental X

Creación de métodos de manejo

X
y control de residuos sólidos.

Búsqueda de información
secundaria para métodos de X
aprovechamiento.

Realización de mecanismos de
aprovechamiento de residuos X
sólidos.

Socialización del proyecto. X

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

FET, (2018). Ubicación de la Fundación Escuela Tecnológica de Neiva, página

principal, recuperado de http://fet.edu.co/web2.0/
Alcaldía de Rivera, (2018). Límites del municipio de Rivera, recuperado de
http://www.rivera-huila.gov.co/MiMunicipio/Paginas/Informacion-del-Municipio.aspx
Coordenadas GPS, (2018). Aplicación para coordenadas, support@eatect.com
Alcaldía de Bogotá, (2015). Secretaría Distrital de Ambiente, Documentos e
investigación, decreto 1713 de 2002, recuperado de
http://oab2.ambientebogota.gov.co/es/documentacion-e-investigaciones/resultado-
busqueda/decreto-1713-de-2002
MiniAmbiente, (2018). Normatividad, documentos de resoluciones y decretos,
recuperado de http://www.minambiente.gov.co/index.php/normativa/resoluciones#
Congreso de la República, (2011). Legislación relacionada con el manejo de residuos
sólidos en Colombia, recuperado de
http://www2.congreso.gob.pe/sicr/cendocbib/con4_uibd.nsf/650DEF304A1948F405257
ACB00792863/%24FILE/10.LESGILACION_FINAL_agosto_2011_FINAL_2011.pdf
Espinosa, L. (2011). Plan de gestión integral de residuos sólidos – PGIRS para la
universidad de Bogotá Jorge Tadeo lozano (trabajo de grado). Pontifica Universidad
Javeriana de Cundinamarca, Bogotá, Colombia.
Valero, V. (2017). Diseño de un plan de gestión integral de residuos sólidos para una
industria metalmecánica en la localidad de Puente Aranda (trabajo de grado).
Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD, Cundinamarca, Bogotá, Colombia.
Sarmiento, A. (2014). Manejo integral de residuos sólidos no peligrosos en
instituciones de educación superior (trabajo de grado). Universidad de la costa, CUC,
Atlántico, Barranquilla, Colombia.
Hernandez, C. (2017). Plan de gestión integral de residuos sólidos para el liceo san
Rafael en básica secundaria y media (trabajo de grado). Universidad milita Nueva
Granada, Cundinamarca, Bogotá, Colombia.
Palacios, P. (2015). Diseño de propuesta didáctica, que contribuya al buen manejo,
recolección, y disposición final de los residuos sólidos, en los estudiantes de la
institución educativa Esteban Ochoa de Itagüí (Maestría). Universidad Nacional de
Colombia, Antioquia, Medellín, Colombia.
Martinez, C. (2006). Diseño de un plan integral de gestión de residuos sólidos para una
institución de educación media en Bogotá (trabajo de grado). Universidad Militar
Nueva Granada, Cundinamarca, Naturales Bogotá, Colombia.
Rey, R., y Arévalo, V. (2006). Diseño e implementación del plan de gestión integral de
residuos sólidos y peligrosos en el frigorífico suizo s.a. (trabajo de grado). Universidad
de la Salle, Cundinamarca, Bogotá, Colombia.