PRODUCTO ACADEMICO N°3

GABRIEL ERNESTO CHAHUARA YUCRA

JUSTICIA RESPETO LEALTAD

SOLIDARIDAD RESPONSABILIDAD
HONESTIDAD

Los niños en la actualidad cuentan
inev itablemente con una exposición
temprana a la tecnología, en
comparación a años atrás donde los
niños solo se dedicaban a jugar y
explorar la naturaleza; la infancia de
nuestros hijos es altamente
influenciada por la era tecnológica.
 Aislamiento y adicción
 Aumenta la dispersión
 Falta de sueño
 Aumento de agresiv idad
 Retraso en el desarrollo, lenguaje y
contacto humano.
 Codo de tenista. ...
 Daños cerv icales. ...
 Estrés v isual. ...
 Obesidad infantil y juv enil. ...
 Insomnio. ...
 Problemas de audición.
 Adicción
 ¿QUÉ PIENSA Y SIENTE?
Tener un celular, tablet y/o video juego para distraer
la mente y enfocarse al facil uso de la tecnologia que
se tiene a la mano, desarrollar las capacidades
motrices del cerebro y la inteligencia que posee cada
niño es maniobrar el equipo tecnologico.

¿QUÉ OYE? ¿QUÉ VE?

Elegir lo ultimo en tecnologia, Cantidad de opciones para elegir
que tenga capacidad de en el mercado, el mas popular los
almacenamiento en dispositivos celulares y accesorios
videojuegos, las personas inalambricos, variados y con
alrededor siempre tendras multiples desempeños. Las cuales
buenos comentarios al ver lo distraen la mente de los niños.
novedoso y relativamente
economico.
¿QUÉ DICE Y HACE?
La tecnologia de los celulares moviles hacen
que los niños lo vean de un aspecto bonito, facil
de manipular, que tenga la capacidad de llenar
muchos videojuegos, esto es un claro ejemplo
de mal uso de la tecnologia la cual solo usan
para ocupar sus mentes distraidas .

ESFUERZOS
Los niños de ahora no entienden el
concepto de costo de dinero, ya que solo
quieren tener en sus manos lo ultimo en
dispositiv os tecnológicos, que sea nov edoso
y no se deteriore fácilmente.
RESULTADO
Que el dispositiv o que tiene a la mano sea
de fácil uso sin complicaciones, y que la
tecnología siga creciendo para así optar en
distraer su mente y aportar información
tecnologica.
¿QUÉ PIENSA Y SIENTE?
La labor de los padres es fundamental a la hora de
asegurar que los menores tengan una experiencia
creativa y enriquecedora al momento de tener la
tecnología en las manos.

¿QUÉ OYE?
El tiempo que los menores ¿QUÉ VE?
pasan frente a las pantallas ha Usar pantallas poco antes de
de ajustarse a las rutinas dormir interfiere con el ciclo
diarias familiares y a la del sueño ya que retrasa la
conveniencia de que llegada secreción de melatonina,
una cierta hora, como por una hormona que entre otras
ejemplo la de la cena, cosas nos ayuda a dormir.
podamos desconectar de
todos esos dispositivos

¿QUÉ DICE Y HACE?

Los riesgos empiezan cuando el niño comienza a
hacer un uso autónomo de internet,
especialmente si los padres no son conscientes de
los contenidos a los que pueden estar expuestos.
ESFUERZOS
No es igual el niño que usa muc ho estos
dispositivos dentro de una actividad normal que
RESULTADOS
Sus hi jos necesi tan y esperan tener l ímites, por lo que es
aquel que está aislado socialmente, que usa las
fundam ental fijarlos. Además hay que mantenerse al tanto
nuevas tec nologías más de tres o cuatro ho ras sobre qué tipo de plataform as, videoj uegos, páginas y
diarias y que puede llegar a sufrir con su aplicaciones visitan, con quiénes interactúan virtualm ente y
carenci a un verdadero síndrome de cuáles son sus comportamientos en la red.
abstinencia.
 ¿QUÉ OYÉ?
En la actualidad si no
sabes usar una
computadora (tecnología)
nada eres, ni trabajo
encontraras. Esta aburrido
mi hijo que se distraiga un
momento (v ideojuegos en
computadora u otros
aparatos).
¿QUÉ DICE O HACE?
Que los padres debemos de ayudar sus
tareas de nuestros hijos mucho más si
habrá uso de tecnología para así
involucrarnos en su mundo y poder ver lo
que hace. Y si vemos conductas de alarma
ocupemos sus tiempos libres con
actividades de deportes u otras.
¿QUÉ PI ENSA YSI ENTE?
Es un vicio que destruye la vida si
no sabes usarla influye de una u ¿QUÉ VE?
otra manera en algunos aspectos
de tu vida. Trayendo problemas  Ayuda para los
en tu casa con tus padres y en los trabajos que deja a
estudios. su hijo el profesor.
 Uso negativo y crear
dependencia.
(Vicioso a los juegos del internet)
ESFUERZOS RESULTADOS
 Dejo el trabajo y se abrió una  Dejo de ir al internet el
tienda en su casa para dedicar niño.
más tiempo a su hijo.  Dejo de agarrar dinero
 Lo llev o a terapia aunque no ajeno el niño.
ayudo en nada.  Más responsable el
 Ocupo su tiempo libre de su hijo. niño.
 ESFUERZOS
Su desarrollo se desenvuelve en la
tecnología ya que la tienen al alcance
de sus manos fácilmente lo que permite
que sus dinámicas giren entorno esto.
RESULTADOS
Producto que estén vinculado a su modo de vida su
cotidianidad y actividades están relacionadas a la
tecnología a la que tienen acceso como tablets,
computadoras, celulares y video juegos.
1. ¿Los niños son más 2. ¿Actualmente la tecnología 3. ¿La tecnología usado por
propensos a la adicción ha reemplazado el uso de niños, se ha visto reflejado en
de la tecnología? horas de recreo y desarrollo un mal uso y adicción a
de la motricidad en los niños? videojuegos y videos poco
En los últimos años, se ha v isto productivos?
notablemente que la tecnología ha
reemplazado horas de recreo o
juegos dinámicos y referidos a la
motricidad del niños, por un estado
de activ idad sedentaria de estar
horas sentado frente a los telev isores,
computadores y/o celulares.
Asimismo, aunque se mencione que el
niño desarrolla capacidades
modernas y un proceso avanzado en
el uso y manejos de los aparatos
tecnológicos, estos no son muestras
de una desarrollo cognitiv o en el niño.
Por tanto, muchos estudios han
demostrado que es necesario que los
niños no hagan abuso del uso de los
aparatos tecnológicos sino que
desarrollen activ idades físicas y de
lectura para un mejor desarrollo
psicomotriz y cognitiv o.