MATEMÁTICA

MÓDULO 1

Eje temático: Álgebra

1. OPERATORIA ALGEBRAICA
1.1 TÉRMINOS SEMEJANTES
Se denominan términos semejantes a aquellos que tienen la misma
parte literal. Por ejemplo: -2a2b y 5a2b son semejantes. Los términos
semejantes se pueden sumar (o restar) sumando o restando los
coeficientes y conservando la parte literal.

Por ejemplo:
-2a2 b + 5a2b = 3a2b 10x2z3–22x2z3= -12x2z3
Si los términos no son semejantes, no se pueden sumar o restar:
La operación 12a2b + 13ab2 no se puede reducir más, debido a que los
términos no son semejantes.

1.2 ELIMINACIÓN DE PARÉNTESIS

Para eliminar paréntesis en expresiones algebraicas, se debe seguir las
siguientes reglas:
(1) Si aparece un signo “+” delante de un paréntesis (o ningún signo),
se elimina el paréntesis conservando los signos de los términos que
aparezcan dentro del paréntesis.
(2) Si aparece un signo “-” delante de un paréntesis, se elimina el
paréntesis cambiando los signos de los términos que aparezcan dentro
del paréntesis.
Ejemplo:
2ab – (a + ab) + (3a – 4ab) =
Aplicando las reglas anteriores, tenemos:
2ab – a – ab + 3a - 4ab, reduciendo términos semejantes: -2ab + 2a -
ab

1.3 MULTIPLICACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Multiplicación de monomios:
se multiplican los coeficientes entre sí, y para multiplicar potencias de
igual base, ocupamos la propiedad: “para multiplicar potencias de igual
base, se conserva la base y se suman los exponentes”.
Ejemplo: 2x2y3 z 4x4y2= 8x6y5z

Multiplicación de monomio por polinomio:

se aplica la propiedad distributiva, esto es: “el monomio multiplica a

todos los términos del polinomio”.
Ejemplo:
2ab (3a - ab2 + 4b2c2) = 2ab 3a - 2ab ab2 + 2ab 4b2c2 = 6a2b –
2a2b3 + 8ab3c2
Multiplicación de binomio por binomio:
se multiplican todos los términos del primer binomio con los términos
del segundo binomio.
Ejemplo:
(2a - 3b2c) (4a2+ 5ab3) = 2a 4a2+ 2a 5ab3 – 3b2c 4a2– 3b2c 5ab3 =
8a3 + 10 ab3 – 12 a2b2c – 15 ab5c
Multiplicación de polinomio por polinomio:
al igual que en el caso anterior, se multiplican todos los términos del
primer polinomio con todos los términos del segundo.
(2x – 3y + 4z 2). (5x + 2xy + 4xz2) = 2x 5x + 2x 2xy + 2x 4xz2–
3y 5x – 3y 2xy – 3y 4xz2 + 4z2 5x + 4z2 2xy + 4z2 4xz2 = 10x2
+ 4x2 y + 8x2 z2 – 15xy – 6xy2 – 12xyz2 + 20xz2 + 8xyz2 + 16xz4

1.4 PRODUCTOS NOTABLES

Son productos que, dada la frecuencia con que aparecen, es necesario
memorizarlos para poder realizarlos más rápidamente.
Suma por su diferencia:
(a + b) (a – b) = a2 – b2
Cuadrado de binomio:
(a + b) 2 = a2 + 2ab + b2 (a – b) 2 = a2 – 2ab + b2

Multiplicación de binomios con término común:

(x + a)(x + b) = x2 + (a + b)x + ab
Cuadrado de trinomio:
(a + b + c) 2 = a2 + b2 + c2 + 2ab + 2bc + 2ac
Cubo de binomio:
(a + b) 3= a3+ 3a2 b + 3ab2 + b3 (a - b) 3 = a3- 3a2 b + 3ab2 - b3
Para un estudio de productos notables, puedes visitar la siguiente
página:
http://www.rmm.cl/usuarios/joliv/doc/200511112241000.ALGEBRA.ppt?
PHPSESSID=4a43be62adc6648d54387e6bcab17159

1.5 FACTORIZACIÓN
Consiste en expresar adiciones y/o sustracciones en términos de
multiplicaciones. Los casos de factorización que estudiaremos son los
siguientes:
Factor común
Se aplica cuando todos los términos tienen un divisor común diferente
de 1. Ejemplo:
15x2 y2 z3– 5xy3z2 + 10x4y4 z3
Aquí el factor común es: 5xy2 z2 , por lo tanto, la expresión dada se
puede colocar de la forma:
15x2 y2 z3– 5xy3 z2 + 10x4 y4z3 = 5xy2 z2 (3xz – y + 2x3 y2 z), lo que
corresponde a su factorización.
Diferencia de cuadrados
Toda diferencia se puede factorizar mediante el producto de la suma con
la diferencia de las bases.
a2 – b2 = (a + b) (a – b)
Ejemplo: 25a2 – 16b4
Esta expresión corresponde a la diferencia entre el cuadrado de 5a y el
de 4b2
Por lo tanto: (5a) 2 – (4b2 ) 2 = (5a + 4b2 ) (5a - 4b2 )
Factorización de trinomio cuadrático perfecto
Un trinomio cuadrático perfecto es aquel que corresponde al desarrollo
de un cuadrado de binomio, por lo tanto, su factorización es:
a2 + 2ab + b2 = (a + b) 2
Ejemplo:
16x2 – 24xy + 9y2
En este trinomio hay dos términos que son cuadrados perfectos: 16x 2 =
(4x) 2 y 9y2 = (3y) 2 , por lo tanto, el trinomio dado puede provenir del
desarrollo del binomio:
(4x - 3y) 2 , si se desarrolla esta expresión se constata que
efectivamente coincide con la expresión dada.
Factorización de trinomio cuadrático no perfecto
En este caso hay dos subcasos:
Caso en que el coeficiente cuadrático es 1
Utilizando el producto notable “producto de binomios con término
común”:
(x + a)(x + b) = x2 + (a + b)x + ab
Nos da la forma de poder factorizar una expresión del tipo: x2 + px + q
Ejemplo: x2 – 10x + 24
El trinomio se factoriza de la forma: (x + a)(x + b), donde a y b son
números tales que a + b = -10 y ab = 24. Estos números son: -4 y -6,
por lo tanto:
x2 – 10x + 24 = (x – 4)(x - 6)
Caso en que el coeficiente cuadrático es diferente de 1
Ejemplo: 2x2 + 7x – 15
Para poder factorizar trinomios de este tipo, multiplicaremos y
dividiremos (para que la expresión no cambie) por el coeficiente del
término cuadrático:

El numerador se puede factorizar de la forma , donde

y son números tales que y . Estos números son:
10 y -3:
Diferencia de cubos:

Ejemplo:

La expresión es el cubo de y es el cubo de , por lo

tanto:

Ocupando que y en la expresión dada, tenemos que:

2. ECUACIONES DE PRIMER GRADO

Una ecuación de primer grado es una ecuación en la cual, después de
realizar las operaciones y reducir términos semejantes, el máximo
exponente de la incógnita es uno.
Para resolver una ecuación de primer grado se deben transponer los
términos, esto es: traspasarlos de un lado a otro de la ecuación, de
manera que todos los términos que tengan la incógnita queden a un
lado y los demás al otro.
Cada vez que transponemos un término cambia de signo, tal como se
ilustra en el siguiente ejemplo:

Resolver la ecuación:

Primero desarrollamos todas las operaciones:

; dividiendo por 6:
; simplificando por 2 se obtiene que
2.1 Ecuaciones literales de primer grado
Una ecuación de primer grado literal es aquella que contiene otras
expresiones literales además de la incógnita, y que no son incógnitas,
sino que deben considerarse como valores constantes.
Para resolver ecuaciones literales se efectúa el mismo procedimiento
aplicado en la ecuación del ejemplo anterior. La variante es que cuando
tengamos todas las incógnitas a un lado de la ecuación, factorizaremos
por ella para poder despejarla.
Desarrollemos una ecuación en concreto:

Tal como en el caso anterior efectuamos las

operaciones, reducimos términos semejantes y transponemos términos:

Por lo tanto:

2.2 Planteo de ecuaciones de primer grado

Para plantear ecuaciones es conveniente que sepas trasformar un

enunciado en una expresión algebraica.

A continuación te entregaremos una lista de trasformaciones:

El doble de a …………………………………………………2a
El triple de b ………………………………………………….3b
El cuádruplo de c ……………………………………………4c
El cubo de e ………………………………………..………….e3
El antecesor del n° entero f …………………………..f – 1
El sucesor de n° entero g ………………….………… g + 1
El cuadrado del doble de h ……………………………. (2h)2
El doble del cuadrado de i …………………………….. 2i2
Un número par ……………………………………………….. 2x
Un número impar ……………………………………………..2x+1
Dos números consecutivos …………………..…………x; x+1
Dos números pares consecutivos ………………….2x; 2(x+1)
Dos números impares consecutivos ………………2x+1; 2x+3
La mitad de x ……………………………………………………….
La tercera parte de y ……………………………………………