Ficha de proyecto
“MOVÁMONOS POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA”
Antecedentes del establecimiento educacional y consejo escolar
ANTECEDENTES DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Nombre del establecimiento educacional
RBD
Nombre del Proyecto
Descripción General
¿Qué queremos hacer?
Objetivos del Proyecto
(Metas o propósitos)
Escuela José Agustín Alfaro
NUESTROS PATIOS COMO ESPACIOS PARA EL
APRENDIZAJE Y LA RECREACION.
Los patios de nuestra Escuelas son un espacio distinto de
E los
socialización en donde los niños y niñas aprenden a interactuar,
para ello proponemos el mejoramiento y equipamiento de
nuestros patios, de esta manera se amplían las posibilidades
formativas contribuyendo así a generar un patio amigable, lúdico y
a la vez seguro.
Mejorar espacios Pedagógicos exteriores, en los cuales nuestros
alumnos y alumnas puedan desarrollar habilidades y destrezas,
por medio del deporte y la recreación que le permitan mejorar sus
actitudes en pro de una convivencia sana direccionado al sello de
nuestra Escuela
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“MOVÁMONOS POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA”

Recordamos que el objetivo general del “Movámonos por la Educación Pública” es:

Activar y animar a los consejos escolares, centro de padres, centros de alumnos, profesores y
los distintos estamentos de la comunidad escolar de los establecimientos educacionales.

¿Cuál o cuáles área(s) queremos fortalecer con nuestro proyecto?: por favor
complete en la siguiente tabla

Área temática del proyecto Indicar con una cruz

Difusión del proyecto educativo, captación de matrícula

Convivencia escolar, incentivo de la democracia interna X

Seguridad escolar y salud X

Arte y cultura

Ciencia y tecnología

Formación ciudadana

Otros: (indique cuál)

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¿Qué tipo de acciones nos gustaría proponer para lograr fortalecer las áreas temáticas
que completamos en la tabla anterior? (El representante del sostenedor debe apoyar en
orientar respecto a los tipos de acciones se pueden hacer según el reglamento)

Jornadas, talleres para activar y animar a los consejos escolares, centro de padres, centros de
alumnos, profesores y los distintos estamentos de la comunidad escolar de los establecimientos
educacionales.

Compra de material didáctico, equipamiento deportivo y artístico. X

Mantención o mejoramiento de la infraestructura de nuestro establecimiento.

Otros (indique)
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Actividades a realizar

Descripción de la actividad
Nombre de la actividad
¿Qué y cuándo?
Compra de máquinas de Ejercicios, juegos modulares y amplificadores
Actividad 1: juegos exixtentespara el desarrollo de actividades deportivas
portátiles,pintar Equipamiento de espacios Educativos
y extra programáticas, brindando así múltiples oportunidades para el
Exteriores
aprendizaje Favoreciendo la vida saludable.

Actividad 2:
Mantener informada a la Comunidad Educativa sobre la importancia
Panel Informativo
de la vida saludable mediante el deporte y la recreación dando
énfasis al sello de Nuestra Escuela.

Actividad 3:

Actividad 4:

Agregar nuevas actividades de ser necesario

 Actividades ¿A quiénes y cuántos serán ¿Cuál es el costo aproximado
beneficiados por esta actividad? para esta actividad?

1. 1. 1.
Equipamiento de espacios Comunidad Educativa: Compra de Juegos modulares, máquinas de
Implementando espacios que contribuyan al ejercicios, amplificadores portátiles, pinturas.
Educativos Exteriores
deporte, la recreación y actividades extra Costo total más instalación
programáticas.
$5.446.940
 2. 2. 2.
Generar Paneles Informativos Comunidad Educativa:
Manteniendo informados a la Comun. 4 Paneles informativos de aluminio
de manera participativa por Educativa, de los beneficios que conlleva una corcho y tela para pinchar con ruedas.
parte de la Comunidad vida sana ligada al deporte y la recreación Costo total más flete.
Escolar. $1.492.888
3. 3. 3.

( Para estimar los costos por actividad, se recomienda que el director del colegio o el sostenedor pueda revisar los valores de
referencia expuestos en la plataforma Mercado Público.

( Este ejercicio puede cambiar las prioridades de las actividades a realizar. Por ejemplo, dos actividades pueden tener el mismo valor,
pero una beneficia a más gente que la otra. La idea es hacer este ejercicio y presentar las actividades definitivas que el Consejo
Escolar tiene la intención de desarrollar.
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 Falta de tiempo para que profesores y alumnos puedan mantener

actualizado los paneles informativos, por lo que se debe tener en
cuenta el uso de horarios y materiales apropiados para la
¿Qué riesgos existen para el confección del mismo.
cumplimiento del proyecto?

Roles y responsabilidades para el desarrollo del proyecto

RESPONSABILIDADES
 Convocar a los alumnos y alumnas para presentar propuestas de temas a
desarrollar en los paneles informativos.

ROL

Mantener informados a sus compañeros sobre los avances de nuestro Proyecto.

ESTUDIANTES

RESPONSABILIDADES

 Apoyar en la confección de los paneles, cautelando contenido, ortografía.

 Monitoreo del correcto uso de las maquinas deportivas y juegos recreativos

ROL
Orientar a los estudiantes en el desarrollo de los Contenidos del Panel informativo

DOCENTES

RESPONSABILIDADES
 Presentar Proyecto de nuestra Escuela al sostenedor.
 Subir ficha de Proyecto a la plataforma web.
 Monitoreo del correcto uso de las maquinas deportivas juegos recreativos

ROL
Gestionar los Tiempos necesarios para la realización del Proyecto.

DIRECTIVOS
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RESPONSABILIDADES
 Gestionar compras a través de mercado Público.
 Presentar nuestro Proyecto al Mineduc.

ROL
Gestión Administrativa del Proyecto

SOSTENEDOR

RESPONSABILIDADES

 Apoyar en la confección de los Paneles Informativos.

 Monitoreo del correcto uso de las maquinas deportivas juegos recreativos

ROL
Apoyo a estudiantes en confección de Paneles Informativos

ASISTENTE EDUCACIÓN

RESPONSABILIDADES

 Presentar Propuestas de temas de interés para los Paneles informativos.

 Monitoreo del correcto uso de las maquinas deportivas y juegos recreativos

ROL
Apoyar a los estudiantes en el desarrollo del mural.

APODERADOS

IMPORTANTE
* El Consejo Escolar debe proponer distintas formas de presentar este proyecto a otros consejos escolareas. No

olvides revisar los ejemplos de proyectos que hemos compartido en la web como orientación.
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Antecedentes del Consejo Escolar

Si bien estos datos fueron ya compartidos al momento de inscribir al Consejo Escolar en la página web, el solicitar estos
antecedentes tiene por objetivo que cada integrante manifieste su acuerdo y compromiso con el proyecto a presentar.

ANTECEDENTES DEL CONSEJO ESCOLAR

NOMBRE CORREO ELECTRÓNICO FIRMA

Director/a
Sergio Leyton Pasten.
sergioleytonpasten@gmail.com

Representante de
Sergio Leyton Pasten.
sergioleytonpasten@gmail.com
Dirección

Sostenedor
Cristian Galleguillos Vega.

Representante del
felipe.aguilera.bgrn@gmail.com
Felipe Aguilera
sostenedor Cuevas

Representante de los
Claudia Carvajal Hidalgo.
claudiacarvajal78@hotmail.com
docentes

Representante de los
cchuecas123@gmail.com
Constanza Chuecas Segovia
estudiantes

Representante de
joseagustinalfaro@gmail.com
Verónicamadres
Cuello Jorquera
padres, y
Apoderados

Otro: Representante
Asistentes de la
Educacion

nadysmester@gmail.com
Nadia Torrejón Araya