INTRODUCCIÓN

La nuevas herramientas tecnológicas y software educativo esta

viéndose más necesario con el pasar del tiempo no solo por el auge
tecnológico, si no porque llega a facilitar múltiples tareas de modo
que puedan ser desarrolladas de manera practica en pro de mejorar y
agilizar las labores de los diferentes roles. Con esta propuesta se
busca que los docentes puedan implementar un programa que facilite
al proceso de calificación del colegio el colegio Bolivariano Pasto con
respeto a la materia de Algebra.

El progreso de la institución, del cuerpo docente y de los alumnos es

enormemente influenciado, promovido y mantenido a través de
soluciones tecnológicas. El Programa que se busca desarrollar
mediante esta propuesta de trabajo, le brinda a los docentes la
posibilidad de responder a los desafíos de la educación acercándolos
a la tecnología del momento para no desaprovecharla y ofrecer un
mejor ejercicio en el control y la obtención de las notas,
proporcionando al estudiante confiabilidad y eficacia en su calificación
articulada a el aprendizaje permanente y una orientación más
acertada.

La tecnología incluye no solo en el aprovechamiento de herramientas

tecnológicas, sino también construye conocimiento y habilidades al
usarlos, dando muestra de que la tecnología va muy de la mano con
la pedagogía y que su inclusión potencializa los procesos de
enseñanza y sirve como apoyo a la práctica docente.
 INTRODUCTION
Nowadays, the new technological tools and the implementation of
software are more suitable for the future, not only for the
technological developments, but for the best practices. The recent
and different roles in this proposal, it is sought that teachers can
implement a program that facilitates the qualification process in the
Bolivarian Pasto school with respect to the subject of algebra.
The important progress of the institution, the faculty and the students
is greatly influenced, promoted and maintained through technological
solutions in the field of computing.
The program that is sought is developed through this work proposal,
it is about the means of communication the possibility of responding
to the challenges of education. The confidence and effectiveness in its
qualification is articulated in the permanent learning and a more
successful orientation.
The new technology is not only very important for the use of
technological tools, but also builds knowledge and skills to use them,
showing the technology that is very close to the pedagogy and that
its inclusion potentiates the teaching processes and serves as a
support to the teaching practice.