Desarrollo pragmáticos y discurso

narrativo 4-5 años

Pragmática Discurso Narrativo

 Contextualiza conceptos mientras realiza la  Es capaz de construir una presentación

acción ( ej.: cuenta una historia mientras narrativa incluyendo un atributo.
juega con un juguete)  Presenta un buen desarrollo de la narración
 El niño es capaz de entender cuando es su ( 2 o 3 episodios)
turno de hablar durante una conversación.  No se encuentra un final ya que el niño está
 Genera opiniones propias según temas de en un periodo de transición y este se
su interés adquiere más cercano a los 6 años.
 Tiene intenciones comunicativas ilocutivas  Su narración tiene coherencia y cohesión
(expresar sentimientos a través del
lenguaje).
 Es capaz de reconocer los personajes
principales de la historia
 Se altera la máxima de calidad ya que
genera enunciados falsos.
 Respuestas a intención interrogativa
(¿ cómo te llamas? -Juana la del barrio )
 Inicia conversación para adquirir
conocimientos nuevos ( responden a las
preguntas ¿Por qué? o ¿Cómo?