Universidad Latinoamericana

Licenciatura en Administración
CON RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS

Actividad 1;

“PRUEBAS DE HIPÓTESIS PARA UNA MUESTRA.

PROBLEMA DE APLICACIÓN PARA EL
ÁREA DE PRODUCCIÓN.”

MATERIA
RES342 Estadística II
PRESENTA

“Jaime Hugo Urquiza Morales”

FACILITADOR DEL PROYECTO:

MTRO. JOSE AUGUSTO MARTINEZ PEREZ

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Introducción

En el presente se definirá lo que es una hipótesis y se resolverá un problema de

aplicación de prueba para una muestra para solucionar un problema de toma de
decisiones.
Etimológicamente la palabra hipótesis tiene su origen en las palabras griega “tesis”
que hace referencia a –o que se pone – e “hipo” que significa – por debajo – por lo
que hipótesis se traduce como lo que se pone por debajo o se supone, indica la
afirmación de un resultado o relación que da guía a una investigación y que debe
ser mantenida y en su caso rectificada una vez que se tiene los resultados de la
misma investigación, Zamudio (2009) la define como una superposición que se
basa en la inducción, la analogía y otras formas de razonamiento.
El origen de las hipótesis puede derivar de aplicar un razonamiento lógico
inductivo o deductivo, el primero parte de observar un problema concreto lo que
conduce a su formulación, el segundo nace de una teoría o marco conceptual y
nos lleva a hacer afirmaciones que analicen la teoría misma, (Icart Isern y Canela
Soler, 2008).

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Problema:
La compañía Alerce Austral se dedica a la fabricación y venta de artículos para
campamento en diferentes plantas y tiendas a lo largo de México. La producción
semanal del artículo M-380, que corresponde a una mesa plegable, tiene una
distribución normal, con una media de 300 y una desviación estándar igual a 20.
Debido a la expansión del mercado, se modernizaron los métodos de producción y
se aumentó la mano de obra.
El gerente de Producción quiere investigar si se produjeron cambios en la
producción semanal del artículo M-380. Se le solicita que le informe al gerente de
Producción si la cantidad media de M-380 es diferente a 300 mesas plegables
producidas semanalmente. Considera un nivel de significancia igual a 0.01 y que
en el año anterior la producción semanal tuvo una media de 303 artículos (del año
laboral de 50 semanas, 2 fueron de vacaciones).
3. Resolver el problema descrito en el caso de la compañía Alerce Austral
tomando como base en la metodología para las pruebas de hipótesis. Para ello,
realiza lo siguiente:
1) Establece hipótesis nula y alternativa;
H0 = 300 se sigue produciendo 300 mesas a la semana
H1 ≠ 300 no se producen 300 mesas a la semana
2) Selecciona el nivel de significancia;
El nivel que significancia que se manejara es del 0.01 es decir el 1%
3) Selecciona un estadístico de prueba;
Estadístico de prueba Z.
4) Formula una regla de decisión
-2.57>Z<2.57 si el resultado de la muestra de Z es mayor a -2.57 y menor a 2.57
entonces la hipótesis nula se acepta, de no ser así se rechazara y se aceptara la
hipótesis alternativa.

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5) Toma una decisión con base en la hipótesis nula y, finalmente, interpreta
los resultados

=300
Ơ=20
µ=303
α=0.01 (1%)

Con el resultado obtenido podemos decidir que las producción de mesas

semanales es igual a 300 por lo que no hubo cambios en la producción.
¿Qué método estadístico debe realizar para responderle al gerente de
Producción? ¿Por qué?
Prueba Z, porque es la herramienta que mejor se adapta a los datos que
queremos comprobar para aceptar o rechazar la hipótesis nula, y por los datos
que estamos manejando.

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¿Se trata de un análisis de una o de dos colas? ¿Por qué?
Se trata de un análisis de dos colas, porque los puntos críticos están localizados a
ambos extremos de la prueba, es decir buscamos un dato exacto, por lo que el
rechazo de la hipótesis puede caer en alguno de los extremos del estudio.
¿Cuál es el estadístico de prueba que debe utilizar? ¿Por qué?
La prueba Z, porque por medio de la aplicación de este podemos comprobar si la
hipótesis formulada es verdadera o es rechazada y así comprobar la misma
hipótesis.
¿Cuál es el significado del nivel de significancia y con qué tipo de error se
asocia?
Está asociado a la verificación de la hipótesis y es la probabilidad de tomar la
decisión de rechazar la hipótesis nula, cuando esta es verdadera y se asocia con
el error tipo I, (EUPATI, 2015), aunque por el nivel de significancia también se
podría caer en el tipo II, (Scientific-european-federation-osteopaths.org, 2019)

Conclusiones:
¿De qué forma crees que las pruebas de hipótesis te ayudarán en las
decisiones de tu campo laboral?
En la toma de decisiones al afrontar un problema de muestreo para conocer el
comportamiento de los clientes a la hora llevar a cabo un pronóstico de cobranza y
saber su comportamiento en posibles causas de cancelaciones de facturas.

El reto que enfrente para elaborar este avance es que al iniciar la materia tenía
muy pocos conocimientos o recordaba muy poco de lo que había aprendido en
estadística I, pero con la amplia explicación de nuestro facilitador fue si no más
sencillo ya tuve las herramientas necesarias para poder desarrollarlo de manera
más fluida y con un mejor entendimiento de lo que me pedía el avance.

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Referencias:
EUPATI. (2015). Nivel de significación - EUPATI. Consultado en:
https://www.eupati.eu/es/glossary/nivel-de-significacion/ [Acceso 18 Nov.
2019].
Icart Isern, M. y Canela Soler, J. (2008). El uso de hipótesis en la investigación
científica. Elsevier.es. Consultado en: https://www.elsevier.es/es-revista-
atencion-primaria-27-articulo-el-uso-hipotesis-investigacion-cientifica-15038
[Acceso 12 Nov. 2019].
Scientific-european-federation-osteopaths.org. (2019). Prueba “t” de Student.
Consultado en: https://www.scientific-european-federation-osteopaths.org/wp-
content/uploads/2019/01/Prueba-t-de-Student.pdf [Acceso 18 Nov. 2019].

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