Está en la página 1de 4

UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE EXTENSIÓN

LATACUNGA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXACTAS
ÁREA DE CONOCIMIENTO: FÍSICA
REACTIVOS

- NOMBRE DEL DOCENTE: Ing. Proaño Molina Diego Msc.


- NOMBRE DEL ALUMNO: Christian Israel Chacha Garcés
- NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Física II
- TEMA: Péndulo de Torsión

PREGUNTA 1

ESTRUCTURA DE LA PREGUNTA TIPO 1 2


ENUNCIADO: Un disco cuyo radio es de 1m es sujetado por un cable de longitud a determinar
generando 2.5 oscilaciones en un tiempo de 6s. Además, su masa es de 5,5 kg y su máxima
amplitud es de 15°.
CONECTOR:
Determine:
a) Su periodo y frecuencia de oscilación.
b) Su frecuencia angular, energía mecánica y constante torsora del sistema.
c) El ángulo de desfase.
d) Gráficas y ecuaciones.

OPCIONES:
1.

a) 𝑇 = 5 𝑠; 𝑓 = 0.41 𝐻𝑧
𝑟𝑎𝑑 𝑘𝑔.𝑚2
b) 𝑤 = 2.61 𝑠
; 𝐼 = 1.571; 𝑘 = 10.70 𝑠2
3
c) ф0 = 2 𝜋
3 3
d) ѳ = 0.26 ∗ 𝑠𝑒𝑛 (2.61(𝑡) + 2 𝜋) ; 𝑣 = 0.67 ∗ 𝑐𝑜𝑠 (2.61(𝑡) + 2 𝜋) ;
3
𝑎 = −1.77 ∗ 𝑠𝑒𝑛 (2.61(𝑡) + 𝜋)
2

2.
a) 𝑇 = 4𝑠; 𝑓 = 0.25 𝐻𝑧
𝑟𝑎𝑑 𝑘𝑔.𝑚2
b) 𝑤 = 1.57 𝑠
; 𝐼 = 2.75; 𝑘 = 18.73 𝑠2
3
c) ф0 = 𝜋
2

3 3
d) ѳ = 0.26 ∗ 𝑠𝑒𝑛 (2.61(𝑡) + 2 𝜋) ; 𝑣 = 0.67 ∗ 𝑐𝑜𝑠 (2.61(𝑡) + 2 𝜋) ;
3
𝑎 = −1.77 ∗ 𝑠𝑒𝑛 (2.61(𝑡) + 𝜋)
2

3.
a) 𝑇 = 2.4 𝑠; 𝑓 = 0.41 𝐻𝑧
𝑟𝑎𝑑 𝑘𝑔.𝑚2
b) 𝑤 = 2.61 𝑠
; 𝐼 = 1.571; 𝑘 = 10.70 𝑠2

c) ф0 = 2𝜋
3 3
d) ѳ = 0.26 ∗ 𝑠𝑒𝑛 (2.61(𝑡) + 2 𝜋) ; 𝑣 = 0.67 ∗ 𝑐𝑜𝑠 (2.61(𝑡) + 2 𝜋) ;
3
𝑎 = −1.77 ∗ 𝑠𝑒𝑛 (2.61(𝑡) + 𝜋)
2

4.
a) 𝑇 = 2.4 𝑠; 𝑓 = 0.41 𝐻𝑧
𝑟𝑎𝑑 𝑘𝑔.𝑚2
b) 𝑤 = 2.61 ; 𝐼 = 1.571; 𝑘 = 100.70
𝑠 𝑠2
3
c) ф0 = 𝜋
2

3 3
d) ѳ = 0.26 ∗ 𝑠𝑒𝑛 (2.61(𝑡) + 2 𝜋) ; 𝑣 = 0.67 ∗ 𝑐𝑜𝑠 (2.61(𝑡) + 2 𝜋) ;
3
𝑎 = −1.77 ∗ 𝑠𝑒𝑛 (2.61(𝑡) + 𝜋)
2

OPCIÓN 1 2 3 4
CORRECTA
JUSTIFICACIÓN
a)
1
6 𝑓=
𝑇
𝑇=
1.5 1
𝑓=
𝑇 = 4𝑠 4
𝑓 = 0.25 𝐻𝑧

b)
2𝜋 1
𝑤= 𝐼 = (5.5)(1)2 𝑘
𝑇 2 𝑤=√
𝐼
2𝜋
𝑤= 𝑘 = 𝑤2 ∗ 𝐼
4
𝐼 = 2.75
𝑟𝑎𝑑 𝑘 = (2.61)2 (2.75)
𝑤 = 1.57
𝑠
𝑘𝑔. 𝑚2
𝑘 = 18,73
𝑠2

c)
En condiciones iniciales:

ѳ = ѳ´ ∗ 𝑠𝑒𝑛(𝑤𝑡 + ф0 )
1
ф0 = 𝜋 − (− 𝜋)
−0.26 = 0.26 ∗ 𝑠𝑒𝑛(0 + ф0 ) 2
3
−1 = 𝑠𝑒𝑛(ф0 ) ф0 = 𝜋
2
1
ф0 = − 𝜋
2

d)
3
ѳ = 0.26 ∗ 𝑠𝑒𝑛 (2.61(𝑡) + 𝜋)
2
3
𝑣 = 0.67 ∗ 𝑐𝑜𝑠 (2.61(𝑡) + 𝜋)
2
3
𝑎 = −1.77 ∗ 𝑠𝑒𝑛 (2.61(𝑡) + 𝜋)
2
GRÁFICA 1: Simulación del ejercicio 1

Nivel de Alta ( x ) Media ( ) Baja ( )


dificultad

También podría gustarte