SÍLABO DEL CURSO LABORATORIO DE CONSTRUCCION SOSTENIBLE 1

I. INFORMACIÓN GENERAL:
Carrera
Facultad Arquitectura y Diseño Arquitectura y Diseño de Ciclo 5° Créditos 4
Profesional
Interiores

TALER DE PROYECTOS HT HP HL TC
Periodo lectivo 2019-2 Requisitos Horas
ARQUITECTÓNICOS 4 2 4 0 0
Inteligencia Social: Elabora un mensaje que sea acorde con las personas con las que interactúa a través de
El curso aporta a las diversos medios, regulando sus emociones y fortaleciendo la relación y el aprendizaje mutuo
competencias generales: Resolución de Problemas: Diseña e implementa soluciones de manera innovadora y emprendedora que agregue
valor al proceso, servicio o producto y evalúa su impacto
El curso aporta a la(s) competencia(s) Criterio tecnológico-constructivo: Conoce y aplica adecuadamente las diversas tecnologías de materiales,
específica(s): constructivas, estructurales y de instalaciones en los proyectos edificatorios y urbanos.
El curso desarrolla el componente: Investigación  Responsabilidad Social  Ciudadanía  Práctica Pre profesional
II. SUMILLA:
El curso es de naturaleza teórico-práctica y brinda al estudiante los conocimientos necesarios para una buena aplicación de los procesos constructivos y sus
materiales, desde el estudio de factibilidad de uso de terreno, hasta el final de la obra, considerando programación, inicio, cimentación, albañilería, techos,
escaleras y elementos complementarios (piscinas, cisternas, etc.); respetando la normatividad vigente; reforzando la comprensión con la lectura y elaboración de
los respectivos planos constructivos y documentación técnica.
Los temas principales son: reglamentación y obras preliminares; estructuras convencionales en concreto armado, sostenibilidad.
III . LOGRO DEL CURSO:
Al finalizar el l curso, el estudiante elabora un expediente técnico con planos de detalles constructivos teniendo en cuenta los procesos de trazo o replanteo, de
excavación, de cimentaciones y de albañilería; a partir del seguimiento de una obra de edificación, su proceso y sistema constructivo y considerando el método de
casos seleccionado por el docente., respetando la estructura formal del documento, las correcciones y recursos de apoyo, procedimientos y normas; presentando
la información de manera coherente, ordenada y sistemática.
IV. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE:
ACTIVIDADES
NOMBRE / LOGRO DE
UNID SEM SABERES ESENCIALES TC
UNIDAD
Presentación del curso. Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE) y Reglamento
Nacional de Metrados (RNM) y Reglamento de Estructuras Convencionales y no
REGLAMENTOS (RNE y RNM) 1 Convencionales (Bambú:
Y OBRAS PRELIMINARES http://www3.vivienda.gob.pe/dnc/archivos/Estudios_Normalizacion/Manual-
Al finalizar la unidad, el Construccion-Bambu.pdf) : Consideraciones generales, glosario.
estudiante presenta su Bitácora Laboratorio – trabajo práctico: Desarrollar y revisar lectura de planos de obra.
en A3, con la representación Obras provisionales, preliminares, seguridad; Demoliciones, trazo, nivelación y
esquemática y detalles replanteo. Laboratorio – trabajo práctico:
I 2 Representación en planos de detalle, revisar lectura de planos de obra y
constructivos
reconocimiento de materiales - equipos de obra. N/A
Movimiento de Tierras, nivelación de terreno, excavaciones, cortes y rellenos.
Nivelación interior y apisonado.
3 Laboratorio – trabajo práctico:
Representación en planos de detalle y de planos de obra. Ejercicios del proceso –
movimiento de tierra. Terraplenes. Laboratorio – trabajo práctico:
Presentación y entrega grupal – informes de nomas y obras preliminares.
Representación en planos de detalle y de planos de obra.
Construcción: Muros coberturas y sistemas estructurales con madera, bambú,
4 quincha, adobe, tapial: laboratorio – trabajo práctico: Ejercicio práctico sobre
procesos constructivos. Representación en planos de detalle constructivos, cortes,
nudos y uniones en planos de obra. Evaluación T1
Concreto armado: generalidades, almacenamiento, transporte, colocación, vibrado
CONCRETO ARMADO EN
y cuidado del cemento; Mezcla, materiales y ensayos del Concreto; Acero de
OBRA 5
refuerzo, tipos, calidades; Nociones sobre sistema confinado y porticado;
Al finalizar la unidad, el Normas y documentación. Laboratorio – Visita a obra.
estudiante realiza una
Obras de concreto y armaduras. Cimentaciones. Construcción, detalles, encofrado
presentación sobre planos de
y desencofrado. Laboratorio – entrega de informe de visita a obra. Continuación
una obra de mediana 6
del trabajo práctico: Ejercicio de Representación en planos de detalle y de planos
complejidad, típica de su N/A
II de obra y reconocimiento del material – cimentaciones, encofrado y desencofrados.
entorno, comentando la
Losas, columnas, vigas, coberturas de losa. Estructuras de concreto pre y post
aplicación de lo aprendido en la
tensado. Representación, construcción, detalles, encofrado y desencofrado.
unidad; manejando los términos 7
Laboratorio – trabajo práctico: Representación en planos de detalle y de planos de
técnicos con precisión,
obra detallados de columnas, vigas y coberturas de loza.
relacionando los temas,
enriqueciendo con ejemplos Escaleras, caja de ascensores; Representación, construcción, detalles, encofrado y
pertinentes 8 desencofrado. Laboratorio – trabajo práctico: Presentación y sustentación de la
entrega final de lectura de planos – concreto
 armado en obras. Evaluación Parcial.
ESTRUCTURAS y MUROS: Construcción: Muros, placas, sistemas estructurales prefabricados. Muro ligero de
CONCRETO ARMADO, PLACA concreto Panel ‘W’. estructuras ligeras: Cascarones de concreto armado. Losas ‘T’
9
DE BAJA DUCTILIDAD, y doble ‘T’. Representación, construcción, detalles, encofrado y desencofrado.
BLOQUE DE CEMENTO Representación en planos de detalle y de planos de obra
ARENA, TABIQUE, MADERA, Construcción (continuación): Cisternas subterráneas, fosas sépticas.
BAMBÚ, QUINCHA, ADOBE, Representación, construcción, detalles, encofrado y desencofrado. Laboratorio –
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TAPIAL. trabajo práctico: Ejercicio práctico sobre procesos constructivos de cisternas
III Al finalizar la unidad, el subterráneas – encofrado y desencofrado. Representación en planos de detalle y de
estudiante realiza una planos de obra
presentación que documenta Instalaciones, conexión a tierra, tuberías, alcantarillados, impermeabilizaciones. N/A
paso a paso un ejercicio práctico 11 Laboratorio – trabajo práctico:
sobre procesos constructivos Desarrollar planos de detalles – instalaciones, alcantarillados de obra.
típicos en su entorno, Desarrollo de práctica calificada de los contenidos respectivos.
comentando la aplicación de lo Laboratorio – trabajo práctico:
aprendido en la unidad; 12
Presentación de los planos detallados en estructuras convencionales – concreto
relacionando los temas, armado. Evaluación T2
enriqueciendo con ejemplos,
representando adecuadamente.
Seguridad y salud en la obra, protección de la zona, impacto ambiental de la obra,
LA SOSTENIBILIDAD EN eliminación de materiales excedentes.
CONSTRUCCIONES 13 Normas y criterios generales.
Al finalizar la unidad, el Laboratorio – trabajo práctico: Desarrollo de ejercicios prácticos sobre elementos
estudiante elabora un expediente constructivos – seguridad y salud en obra.
técnico con planos de detalles Proveedores especializados, precios, abastecimiento; Materiales y procesos
constructivos teniendo en cuenta constructivos sostenibles.
los procesos preliminares, 14
Laboratorio – trabajo práctico: Desarrollo de ejercicios prácticos sobre elementos N/A
IV cimentaciones y albañilería; a constructivos y reconocimiento del material sostenible de obra.
partir del seguimiento de una Revisión y crítica del proyecto – avance.
obra de edificación, respetando 15 Laboratorio – trabajo práctico: Desarrolla el avance de planos detallados –
la estructura formal del construcciones sostenibles.
documento, procedimientos y Desarrollo evaluación final – contenidos respectivos
normas; presentando la 16 Laboratorio – trabajo práctico: Entrega y sustentación grupal del proyecto final.
información de manera Evaluación Final
coherente y ordenada.
17 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA: NO APLICA
V. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

EVALUACIÓN PESOS SEM

Descripción de Evaluación
T1 15% 4 Evaluación T1: según criterio docente*

Evaluación Parcial 30% 8 Evaluación Parcial: Aplicación de examen

parcial.
T2 15% 12 Evaluación T2 según criterio docente*

Evaluación Final 40% 16 Evaluación Final: Aplicación de examen final.

Evaluación Sustitutoria - 17 NO APLICA

*Si el curso tiene horas de trabajo de campo las evaluaciones incluyen la evaluación de trabajo de campo
*Las notas deben ser publicadas en el sistema de acuerdo al Calendario Académico establecido para el presente Semestre
VI. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
N° CÓDIGO AUTOR TÍTULO AÑO
624.902685 CAPE Cámara Peruana de la
1 2013 Reglamento Nacional de Edificaciones 2013
construcción
VII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA:
A. ENLACES IMPORTANTES.
REFERENCIA ENL
ACE
Manual de Construcción con Bambú
http://www3.vivienda.gob.pe/dnc/archivos/Estudios_Normalizacion/Man
ual-Construccion-Bambu.pdf
B. MEGAEVENTOS INTERNACIONALES UPN.

NOMBRE DEL EVENTO FECHA

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