INTRODUCCIÓN

En este trabajo se compartirá diferentes investigaciones que se realizaron con el fin de

realizar nuestro estado del arte el cual se puede definir de las siguientes formas: “El estado

del arte es una modalidad de la investigación documental que permite el estudio del

conocimiento acumulado”. (Montoya, 2005, pág. 73).

De igual forma “El estado del arte se puede definir como una modalidad de la investigación

documental que permite el estudio del conocimiento acumulado escrito dentro de un área

específica; su finalidad es dar cuenta del sentido del material documental sometido a

análisis, con el fin de revisar de manera detallada y cuidadosa los documentos que tratan

sobre un tema específico (Figura 1). Esto significa que es una recopilación crítica de

diversos tipos de texto de un área o disciplina, que de manera escrita, formaliza el proceso

cognitivo de una investigación a través de la lectura de la bibliografía hallada durante la

indagación del problema, los temas y los contextos.” (Londoño Palacio, Maldonado

Granados, & Calderón Villafáñez, pág. 6)

En el presente estado del arte, buscamos documentar el análisis hecho a nuestra

problemática “importancia de las capacidades físicas y biotipo de jugadores de voleibol”,

partiendo desde la fase heurística donde realizamos un rastreo de información, que nos va a

servir como base para no investigar lo que ya está investigado, allí encontramos

antecedentes, internacionales, nacionales y locales, almacenados en estudios, análisis e

investigaciones que se realizaron en países suramericanos como chile, Venezuela y

Colombia, como también en la isla de Cuba. Toda esta información recopilada y que se

ajustó a nuestra problemática, fue resumida en fichas de contenido. Luego, daremos paso a

la siguiente fase que es la hermenéutica, y es la que permite clasificar la información ya

proporcionada en dichas fichas. Por tanto, en esta fase interpretaremos y daremos

estructura al contenido principal, jerarquizando de mayor a menor preeminencia toda la

información. Finalmente formalizaremos el cuerpo de nuestro tema de investigación,

mediante la última fase de éste estado del arte, que es la de comunicación, donde

trabajaremos de la mano de los tres niveles que este trae consigo. En un primer nivel,

dataremos la perspectiva que tienen los autores ya reseñados con anterioridad en las 10

fichas de contenido, inmediatamente enfatizaremos lo más importante dicho por ellos, para

que estos se conviertan en un apoyo en nuestro investigación escrita. Posteriormente, en el

tercer nivel, se realizará un análisis entre autores haciendo una breve comparación, en la

cual se permita ver los vacíos que deja este tema de investigación y para que a futuro otros

investigadores puedan aportar.

ESTADO DEL ARTE “CAPACIDAD Y BIOTIPO DEL JUGADOR DE VOLEIBOL”.

En el presente estado del arte, se encontraron algunos documentos relacionados con el tema

de investigación sobre las capacidades y el biotipo de jugador de voleibol. Estos se verán

congregados según las características de cada documento y la opinión recopilada en ellos,

comenzando por internacionales, luego nacionales, y por ultimo locales.

Comenzando por uno de los temas más prevalentes dentro de nuestra investigación,

hablaremos de la “antropometría” donde tenemos la opinión de Almagià Flores, A. A.,

Rodríguez Rodríguez, F., Barrraza Gómez, F. O., Lizana Arce, P. J., Ivanovic Marincovich, D., &

Binvignat Gutiérrez, O. Autores de Chile, que nos mencionan en 2009 que Las posiciones del
voleibol se determinan con la ayuda de la evaluación corporal donde se estudia el

rendimiento del jugador y sus capacidades, ayudando así a un mejor desempeño del equipo

dentro de la cancha. También nos mencionan que la morfología ayuda con la detección de

nuevos talentos ya que su estructura corporal puede ser determinante para llevarlo a un

nivel profesional competitivamente.

De igual forma en Colombia, donde los autores González, Y., Sedano, S., Fernández, J., &

Díaz, H. en 2014, nos hablan de

Un análisis descriptivo para valorar la influencia que, sobre distintas variables de

carácter antropométrico y de condición física, tienen factores como la categoría de

edad, el nivel competitivo y la posición ocupada en el terreno de juego, en

jugadores jóvenes de Voleibol. Por otra parte, determinar las correlaciones

existentes entre las variables antropométricas, como también entre las capacidades

motrices de fuerza explosiva y de agilidad.

Donde evaluaron masa corporal, talla, masa grasa, envergadura y siete pliegues y tres

pruebas de campo, que dieron como resultado que no hay muchas variables significativas

en los resultados de los jugadores de la misma edad “Además, se observa un perfil

antropométrico específico en los centrales, perfil vinculado a las exigencias específicas de

esta posición”.
En el siguiente aspecto abordaremos la preparación física que se debe desarrollar mediante

el entrenamiento, indispensable para lograr el rendimiento en voleibol. Un estudio realizado

a nivel local, en el colegio la Salle de bello data:

En las pruebas de fuerza (Lanzamiento hacia atrás de balón medicinal y salto

vertical), los resultados arrojaron un desempeño normal. La prueba de

Resistencia (2.000 metros) arrojo un desempeño bajo para los hombres y normal en

el caso de las mujeres. Las pruebas de velocidad (20 metros lanzados, 50 metros y

agarre del bastón), arrojaron un resultado positivo, ubicado en la escala de

clasificación buena y muy buena. Mientras que la prueba de flexibilidad arrojo un

resultado negativo, con un desempeño normal y muy bajo para hombres y mujeres.

A modo de observación, es significativo destacar la importancia de la preparación física en

el voleibol, hacer énfasis en las cualidades físicas como la fuerza, resistencia y velocidad

indispensables en este deporte de conjunto, y si se quiere obtener resultados óptimos a

futuro.

Teniendo en cuenta lo anterior, a nivel nacional y local hay quienes optan por el voleibol

como una práctica deportiva común sin ánimo de llegar a competir profesionalmente, por lo

que la preparación física no es intensiva sino más bien parcial, como lo principian

Bermúdez Melo, Ramírez Sánchez, Vásquez Guisa (2018):

En su gran mayoría los chicos del deporte escolar que se interesan por continuar con

el deporte de rendimiento prefieren asistir a los clubes, antes que la liga de Voleibol

de Bogotá, pese a que este es el máximo referente de alto rendimiento en el distrito;

en cuanto a los entrenadores del deporte escolar un gran porcentaje de ellos no

contempla o no ha considerado la idea de que sus deportistas continúen o se

especialicen en la disciplina deportiva.