“Ampliación del Servicio Educativo en el Nivel Inicial y Secundario de

menores de la I.E. Nº 81014 Pedro Mercedes Ureña - Trujillo”

DISTRITO: Trujillo, PROVINCIA: Trujillo, DEPARTAMENTO: La Libertad

MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA

1. PROPIETARIO:
El terreno donde se a proyecta el citado proyecto se encuentra inscrito a favor
del MINISTERIO DE EDUCACION, de acuerdo a la Partida Electrónica N°
11046590 de la Zona Registral N° V Sede Trujillo - Oficina Registral de Trujillo.
2. UBICACIÓN:
El terreno donde se edificará el citado Proyecto se encuentra ubicado en el lote
6, manzana ¨P¨, de la Habilitación Urbana Natasha Alta, del Distrito de Trujillo,
Provincia de Trujillo Departamento de La Libertad.
3. EXTENSION :
Extensión. 11,997.22 m2.
El lote 6, manzana ¨P¨, de la Habilitación Urbana Natasha Alta, del Distrito de
Trujillo, tiene una extensión total de 11,997.22 m2.

MEDIDAS PERIMETRICAS DEL LOTE MATRIZ:

- Por el Frente: con la Calle 11, con 126.43 ml.
- Por la Derecha: con la Calle 1,2,3,4 y 5, con 97.24 ml.
- Por la Izquierda: con el lote 7, con 106.87 ml.
- Por el Fondo: con propiedad de terceros, en una línea quebrada de cuatro
tramos de 30.53ml., 126.00ml, 56.00ml, y 25.48 ml.

4. CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DEL PROYECTO

El Proyecto denominado “Ampliación del Servicio Educativo en el Nivel
Inicial y Secundario de Menores de la I.E. 81014-Pedro Mercedes Ureña –
Trujillo”, brindará adicionalmente al servicio de Educación Primaria, el service
de Inicial y Secundaria, su implementación permitirá solucionar el problema
actual que tiene este centro educativo, debido a la necesidad de contar con
mas ambientes dado que la actual infraestructura solo fue proyectada para el
servicio de Primaria.
El terreno que ocupa el Centro Educativo contempla claramente dos Sectores:
Educación Inicial y Educación Secundaria, en cada sector se han previsto
además de las zonas educativa respectivas, areas para la zona administrativa,
áreas complementarias y de servicio, asi tenemos:
- Sector de Educación Inicial: cuenta con 05 aulas nivel inicial, Sub Dirección,
Psicología, Tópico, 05 aulas aire libre y servicios higiénicos diferenciados para
administrativos, docentes y alumnado.
- Sector de Educación Secundaria: cuenta con 15 aulas , sub direcciones ,
secretaria , psicología, almacén, aula OBE, biblioteca-impresiones, aula de
computo ,03 laboratorios, sala de arte, sala de reuniones, salón de usos
múltiple, cafetería y servicios higiénicos diferenciados para administrativos,
docentes y alumnado.
Además cada Sector cuenta con patio de formación y patio blando ,veredas ,
asta de bandera, cisterna de agua y tanque elevado, escaleras, ingreso
exterior independiente.

PARTIDO ARQUITECTÓNICO
El partido optado responde al criterio de organizar el Centro Educativo de
manera ordenada y agrupada de acuerdo al nivel de enseñanza respectivo, es
decir mantener de manera armónica los tres niveles de enseñanza: Inicial,
Primaria (existente) y Secundaria de manera que se integren pero a la vez que
mantengan su independencia necesaria para su optimo funcionamiento.

En la actualidad el Centro Educativo cuenta con una edificación en forma de

“C”, la misma que configura un Patio Central de Primaria y en su parte posterior
existe una losa deportiva, habiéndose previsto para esta etapa la construcción
de los pabellones de Educación Inicial y Educación Secundaria, cada uno con
sus requerimientos de ambientes de acuerdo al nivel de enseñanza, así
tenemos:
SECTOR DE EDUCACION SECUNDARIA:
Este Sector se ha ubicado al lado derecho del actual Sector de Educación
Primaria (existente), habiéndose previsto el desarrollo de los ambientes
alrededor de Patio Central, que permite el acceso a los diferentes ambientes
proyectado para este servicio, siendo el edificio que lo conforma en forma de “
C”, inversa al edificio existente, habiéndose previsto el ingreso principal desde
el frente de la Avenida América Oeste, para lo cual se ha generado una
separación entre los pabellones de Primaria (existente) y el de Secundaria,
enmarcado con un Pórtico de ingreso.

En el Bloque ubicado en el frontis, está conformado en su primer nivel por los

ambientes administrativos: Sub Dirección de Formación General, Sub Dirección
de Formación Técnica, Sub Dirección de Area Administrativa, secretaria,
almacén, aula OBE, psicología y servicios higiénicos de adultos, en su segundo
nivel se encuentra la Biblioteca-impresiones, la Aula de Cómputo y la Sala de
Reuniones y en el tercer nivel la Sala de Arte y el Salón de Usos Múltiple. Su
expresión formal se caracteriza por presentar formas y acabados distintos en
miras de resaltar la imagen de modernidad del Colegio.

En cuanto a las Aulas, están han sido proyectadas para albergar a 600
alumnos divididos en 15 aulas, con 40 alumnos por aula, las mismas que se
han ubicado en los tres niveles con que cuenta este sector, de fácil acceso a
través de dos escaleras nuevas y una tercera existente, conectada a través de
la prolongación de un pasillo existente. Los vanos de las Aulas se encuentran
ubicado con orientación norte sur, evitando en lo posible problemas de
asoleamiento, solo en el caso de las aulas que se ubican frente al jardín
posterior y que por configuración del Patio Central se han ubicado con frente
Oeste Este, para este caso se han diseñado unos parasoles verticales que
evitan la penetración solar al interior de las aulas. Así mismo todas las Aulas
cuentan con ventilación cruzada. En este mismo bloque se ha ubicado los 03
laboratorios: Biología, Física y Química, estos dos últimos cuentan con
depósito independiente y mesas de trabajo enchapadas con cerámico, que
permitan su rápida limpieza. En este mismo Bloque en el tercer nivel se ha
previsto su uso como eventual terraza, que posibilite su futura ampliación para
servicios complementarios.

Además se ha ubicado entre los Patios Centrales de Primaria (existente) y el

de Secundaria, la cafetería y el Asta de Bandera, aprovechando el techo de la
cafetería para el proscenio central ubicado en el segundo nivel, además de
permitir la conexión entre el edificio antiguo con el nuevo proyectado..
Los Servicios Higiénicos de los alumnos se han previsto en cada nivel (shh-
varones y sshh-damas diferenciados), asi mismo en el primer nivel de ambas
baterías de baños cuenta con baños para personas con discapacidad.

Siendo una infraestructura donde se producirá una alta concentración de

alumnado, sean tomado las mayores criterios de seguridad, habiéndose
tomado en el criterio de la selección de los materiales de acabados de pisos,
materiales antideslizante, en pasillos y escaleras sobre todo, así mismo se a
contemplado la dotación del Agua Contra incendio, habiéndose previstos la
instalación de las respectivas mangueras de agua contra incendio distribuidas
en todo el colegio, ante cualquier conato de fuego, así mismo el Colegio
contempla numerosos espacios abiertos para la evacuación inmediata ante
cualquier siniestro.
El terreno cuenta actualmente con cerco opaco de ladrillo y columnas de
amarre, habiéndose previsto la demolición parcial en la parte frontal donde se
instalará los nuevos edificios de Incial y Secundaria, así mismo el Colegio
cuenta con un portón metálico de acceso de servicio, el mismo que se ha
previsto reubicar. Los accesos nuevos se realizarán a través de un enrejado
con puerta metálicas que abren hacia el exterior.

SECTOR DE EDUCACION INICIAL:

Este Sector se ha ubicado al lado izquierdo del actual Sector de Educación
Primaria (existente), habiéndose previsto el desarrollo de los ambientes a lo
largo de un eje espacial longitudinal, que a la vez que permite el acceso a los
diferentes ambientes, conecta a los patios duros y blandos (juegos) que
conforman a este Sector.

El número de estudiantes proyectados a albergar es de 120 alumnos divididos

en 05 aulas, las cuales cuentan con servicio higienico, deposito y aula al aire
libre de manera independiente, lo que permite un optimo desenvolvimiento.

Asi mismo se ha previsto contar con el servicio de Tópico con baño y Oficina de
Psicología, las mismas que se ubican en la parte frontal del Sector, en el primer
nivel, ubicándose las oficinas administrativas (Sub Dirección y Secretaria, SH)
en el segundo nivel. Además se han previsto baños para Adultos: docentes y
padres de familia, contiguo a este sector (Hombres, mujeres y personas con
discapacidad).

Los espacios exteriores han sido diseñados para albergar dos grandes áreas
de juego de niños, así como dos patios de piso duro que complementan a las
aulas al aire libre de cada aula para fines de ejercicio y actividad motora.
Dichos espacios permiten conectar a los espacios existentes a través de
veredas que comunican a los servicios complementarios existentes como por
ejemplo a la losa deportiva y patio central del Sector de Educación Primaria.
Además se ha previsto baños para los niños que se encuentren en la zona de
juegos (niños, niñas y niños con discapacidad).

Dado que cada sector se encuentra distante uno del otro, se ha previsto la
construcción de una cisterna y tanque elevado que abastesca exclusivamente
al Servicio de Educación Inicial, los mismo que se encuentran ubicados debajo
de la escalera y en su parte superior de la misma, respectivamente.
DOTACION DE APARARTOS SANITARIOS
El Colegio cuenta con Servicios Higiénicos diferenciados, para el alumnado y
personal administrativo – docente – empleados de servicio, de acuerdo a lo
estipulado en el Reglamento Nacional de Edificaciones, así tenemos: